河南省项城市第二高级中学2014-2015学年高一上学期第一次(10月)月考化学试题(重点班)

河南项城市第一高级中学高一物理上册10月月月考考试试题_附答案解析一、选择题1．如图，体育课上一学生将足球踢向固定的木板，下列关于足球与木板作用时木板给足球的弹力方向的说法正确的是A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．沿垂直于木板斜向左上方的方向D．先沿v1的方向后沿v2的方向2．根据牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．如果物体的速度不断增大，那么物体必受力的作用B．如果物体的位移不断增大，那么物体必受力的作用C．一个竖直向上运动的物体，必受竖直向上的力的作用D．要使物体保持直线运动，一定要对它施加一个大小、方向合适的力3．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（）A．逐渐减小B．逐渐增大C．保持不变D．先增大后减小4．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置．下列判断正确的（）A．B端移到B1位置时，绳子张力变大B．B端移到B2位置时，绳子张力变小C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小5．鱼在水中沿直线水平向左减速游动过程中,水对鱼的作用力方向合理的是()A．B．C．D．6．如图所示，一个物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡．现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A．2 N B．22 N C．13 N D．33 N7．两个小球从两个不同高度处自由下落，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是（）A．B．C．D．8．下列说法正确的是A．竖直上抛物体到达最高点时，速度为零，物体处于平衡状态B．人站在电梯中随电梯一起运动时，当电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于人的重力C．跳水运动员踩压跳板弯曲到最低点时，运动员对跳板的压力由跳板发生形变而产生D．惯性是由物体的速度和质量共同决定的9．已知物理量λ的单位为“m”、物理量v 的单位为“m/s”、物理量f 的单位为“s －1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是( )A ．v ＝fB ．v ＝λfC ．f ＝vλD ．λ＝vf10．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 相对静止，此时小车受力个数为（ ）A ．3B ．4C ．5D ．611．关于位移和路程，下列说法中正确的是A ．位移与路程都用来反映运动的路径长短B ．在单向直线运动中位移就是路程C ．某一运动过程中位移大小可能大于路程D ．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向12．如图所示，重力G =20N 的物体在水平面上向左运动，同时受到大小为8N 、方向水平向右的力F 的作用， 已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.3，则物体受到的摩擦力是（ ）A ．6N ，方向水平向右B ．8N ，方向水平向右C ．8N ，方向水平向左D ．3N ，方向水平向左13．在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（ ）A ．物体速度变化得越快，加速度一定越大B ．速度越大的物体，运动的加速度一定越大C ．物体速度的方向和加速度的方向一定相同D ．物体速度为零，加速度也一定为零14．关于速度和加速度，下列说法中正确的是A ．加速度大的物体速度变化大B ．加速度为零的物体速度也为零C ．加速度大的物体速度变化快D ．加速度不为零的物体速度必定越来越大15．下列说法表示同一时刻的是（ ）A ．第 3 s 末和第 4 s 初B ．前 5s 内和第 5 s 内C ．第 4 s 末和第 3 s 初D ．第 2 s 内和第 2s 末 16．如图所示，足球迎面撞上运动员的脸部，下列说法中错误．．的是A．由于运动员的脸部形变，它对运动员脸部产生弹力B．发生撞击时，足球的形变越明显说明产生弹力越大C．由于足球的形变，它对运动员脸部产生弹力D．足球与运动员脸部之间产生弹力的前提是它们相互接触17．为使交通有序、安全，公路旁设立了许多交通标志，如下图甲是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；图乙是路线指示标志，表示到青岛还有160km，则这两个数据的物理意义分别是（）A．80km/h是瞬时速度，160km是位移B．80km/h是瞬时速度，160km是路程C．80km/h是平均速度，160km是位移D．80km/h是平均速度，160km是路程18．如图所示，某次特技表演中七架战机保持“固定队列”在天空飞过，下列说法正确的是（）A．以某飞机为参考系，其它飞机是静止的B．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C．以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的D．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的19．下列作直线运动的v-t图象中，表示质点作匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．20．下列说法正确的是A．物体作自由落体运动时没有惯性B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点二、多选题21．在某次军事演习中，空降兵从悬停在空中的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时，打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面的过程中在竖直方向的v—t图像如如所示，则以下判断正确的是A．空降兵在0到t1时间内做自由落体运动B．空降兵在t1到t2时间内的加速度方向竖直向上，大小在逐渐减小C．空降兵在0到t1时间内的平均速度是12v2D．空降兵在t1到t2时间内的平均速度小于12(v1+v2)22．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收，从小盒子B发射超声波开始计时，经 t时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。

河南省项城二高高三语文第一次月考河南省项城二高高三语文第一次月考语文试题。

17总分150分时间l50分钟第I卷（共30分)一、（12分，每小题3分）1、下列加点字注音、字形全部正确的一组是（)A、觉．（jué)解褊．（piān)狭忖度．．（cún duó）孝悌．（tì)B、福祉．(zhǐ）搭讪．（shàn) 笑魇．〔yè）盘飧．(sūn）C、禅．（chán）宗撰．(zhuàn)玉吮．（yǔn）吸咨嗟．(jiē)D、蹉．跎（cuótuó) 欢谑．(xuè) 坼．（chè)裂逾矩．（jǔ）2、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A、清晨，我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌．强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃。

B、德国“世界杯〞决赛期间，意大利队战胜法国队许许多多意大利球迷高兴得手舞足蹈,弹冠相庆．．．．.C、据中国政府网报道，“莫拉克〞台风给台湾造成126人死亡．61人失踪，45人受伤,还有约合新台币122.7683亿元的经济损失，这真是骇人听闻．．．．的消息。

D、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点．．．．，令人费解。

3、下列句子没有语病的一项( )A、围绕“农民增收〞这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

B、卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果。

诊断该患者为甲型H1N1病例C、“英语广播讲座〞之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

D、最近卫发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

4、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )①，②，人口不过二十万，③。

④，⑤，枕着清澈的多瑙河水，⑥；这是-个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力.①面积不过八十公顷②这是一个古老的小城③偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间④这是一个迷人的小城⑤却有着千年的沧桑历史⑥美得让人不忍离去A、②①⑤④⑤⑥B、①⑤③④⑥②C、②①③④⑥⑤D、④③⑥②①⑤二、阅读下面文字.完成5-7题（9分）人类时技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华·泰讷的说法可能会使你大吃一惊:技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类.泰讷写道：就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时，我们制造的新机器开始脱离我们的控制，获得自身生命，通过“报复效应〞让我们尝到屈辱的教训。

河南省周口市项城第二高级中学分校高三物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动，其轨道半径为R，线速度大小为V。

若要使卫星的周期变为2T，下列可行的办法有A．轨道半径R不变，线速度变为 B．轨道半径变为C．线速度v不变，轨道半径变为2R D．线速度变为参考答案：BD2. 如图所示，匝数为100匝的矩形线圈abcd处于磁感应强度B= T的水平匀强磁场中，线圈面积S=0.5m2，内阻不计．线圈绕垂直于磁场的轴以角速度ω=10π rad/s匀速转动。

线圈通过金属滑环与理想变压器原线圈相连，变压器的副线圈接入一只“12V，12W”灯泡，灯泡正常发光，下列说法中正确的是A．通过灯泡的交变电流的频率是50HzB．变压器原、副线圈匝数之比为l0∶1C．矩形线圈中产生的电动势的最大值为120VD．若将灯泡更换为“12V．24W”且保证其正常发光，需要增大矩形线圈的转速参考答案：B解析：由ω=2πf可得通过灯泡的交变电流的频率是5Hz，选项A错误；矩形线圈在水平匀强磁场中转动产生感应电动势最大值为NBSω=100××0.5×10πV=120V，变压器输入电压为120V，由变压器变压公式可知，变压器原、副线圈匝数之比为l0∶1，选项B正确C错误；若将灯泡更换为“12V．24W”且保证其正常发光，不需要增大矩形线圈的转速，选项D错误。

3. （单选）就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）4. 一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。

现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。

下列说法中正确的是( )A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B．木炭包的质量越大，径迹的长度越短C．传送带运动的速度越大，径迹的长度越短D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短参考答案：D5. 如图甲所示，一物块在t＝0时刻，以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行，物块速度随时间变化的图象如图乙所示，t0时刻物块到达最高点，3t0时刻物块又返回底端．由此可以确定()A．物块冲上斜面的最大位移B．物块返回底端时的速度C．物块所受摩擦力的大小 D．斜面倾角θ参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在“探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系”时，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出．(1)当M与m的大小关系满足_________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．(2)一组同学在先保持盘及盘中砝码的质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是________．A．平衡摩擦力时，不应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车的质量M，直接用公式a＝求出．(3)在保持小车及车中砝码的质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，某同学得到的a－F关系如图所示(a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)．其原因；参考答案：(1) m《M (2)CD (3)平衡摩擦力时，长木板的倾角过大了7. 某研究性实验小组为探索航天器球形返回舱穿过大气层时所受空气阻力(风力)的影响因素，进行了模拟实验研究。

河北省承德市隆化县存瑞中学2014-2015学年高一上学期第一次质检试题一，单项选择题（每小题2分，共60分）1．2006年5月，中国人民银行发行第5套人民币新版珍藏纪念册，每一本纪念册里面都有一小块10克的甲申金，另外还有6张同一编号人民币100元、50元、20元、10元、5元和1元。

上述提到的纪念册，应该这样认识A．纪念册是货币，履行的是贮藏手段的职能B．纪念册是信用工具，能用来结算C．中国人民银行发行纪念册就是发行纸币D．纪念册是商品，它既是劳动产品，又用于交换2．某国待销售商品10000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中所需要的货币量是亿元，当年该国政府实际发行了40000亿元纸币，这时的1元钱相当于元纸币，这会引发。

A.40000、0.25、购买力降低B.20000、0.5、购买力提高C.20000、2、纸币升值D.20000、0.5、通货膨胀3．货币在现代经济生活中扮演着重要角色，依然是社会财富的象征。

货币的本质是A．普通商品B．信用工具C．流通手段D．一般等价物4．小王—家“五一”假期间到花果山旅游，标价为30元的旅游纪念品，通过讨价还价最终25元买到。

这里的30元、25元分别执行货币的_____职能。

A．价值尺度支付手段B．价格尺度流通手段C．价值尺度流通手段D．价值尺度商品流通5．知识产权的保护要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意且给予相应报酬。

这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。

这里的“钱”()①执行的是流通手段职能②是现实中的货币③执行的是价值尺度职能④可以是观念上的货币A．①②B．②③C．①③D．②④6．商品的基本属性是①价值②价格③使用价值④交换价值A．①② B.②④ C.①③ D.①④7．今年国际黄金市场，“中国大妈”抢黄金成为—个热门话题黄金之所以成为财富象征，是因为( )A．黄金是商品，有价值B．黄金价值大，价格高C．黄金作为货币，其本质是—般等价物D．黄金的用途广，使用价值大8．我国2012年生产自行车约为7000万辆，平均每辆价格为600元。

河南项城市第一高级中学高一物理上册10月月月考考试试题_附答案解析一、选择题1．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b．t=3s 时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．t=3s时，两车具有共同的加速度B．在运动过程中，b车始终没有超过a车C．a车做匀速运动，b车做加速运动D．在0-3s的时间内，a车的平均速度比b车的大2．如图甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不动,木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1;如图乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2;如图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3,若木箱对水平地面的压力大小为200 N,木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45,则F1、F2、F3的大小分别为()A．80 N、80 N、90 N B．80 N、80 N、45 NC．80 N、100 N、90 N D．80 N、100 N、45 N3．如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为A．4 B．5 C．6 D．34．物体做匀变速直线运动的位移﹣时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．物体的初速度B．物体的加速度C．物体的平均速度D．物体通过的路程5．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是( )A．B．C．D．6．下列物理学习或研究中用到极限思想的是（）A．“质点”的概念B．合力与分力的关系C．“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系7．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑轮间某位置受力平衡，在B点挂的钩码数可能是（）A．1个B．3个C．5个D．7个8．如图是A、B两个质点做直线运动的位移-时间图线，则A．在运动过程中，A质点总比B质点慢t t=时，两质点的位移相同B．当1t t=时，两质点的速度相等C．当1t t=时，A质点的加速度大于B质点的加速度D．当19．如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F1＝10 N，这五个共点力的合力大小为( )A．0B．30 NC．60 ND．90 N10．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．出租车是按位移的大小来计费的B．出租车是按路程的大小来计费的C．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD．高速公路路牌上显示“上海100km”，表示该处到上海的位移大小为100km11．下列说法中正确的是A．重力的方向总是垂直于接触面向下B．两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力C．水平面上运动的物体受摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D．物体受摩擦力的方向总是与物体运动方向相反，起阻碍物体运动的作用12．如图，体育课上一学生将足球踢向固定的木板，下列关于足球与木板作用时木板给足球的弹力方向的说法正确的是A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．沿垂直于木板斜向左上方的方向D．先沿v1的方向后沿v2的方向13．在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来的科学家是A．伽利略B．亚里士多德C．爱因斯坦D．牛顿14．在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（）A．物体速度变化得越快，加速度一定越大B．速度越大的物体，运动的加速度一定越大C．物体速度的方向和加速度的方向一定相同D．物体速度为零，加速度也一定为零15．关于自由落体运动，下列说法正确的是()A．自由落体运动是一种匀速直线运动B．物体刚下落时，速度和加速度都为零C．古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关D．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快16．做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t＋4t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点的初速度和加速度分别是（）A．0、2m/s2B．5m/s、4m/s2C．5m/s、8m/s2D．5m/s、2m/s217．物体由静止开始做匀加速直线运动，若第1秒内物体通过的位移是0.5m，则第2s内通过的位移是（）A．0.5m B．1.5m C．2.0m D．3.5m18．如图所示，一条细绳跨过光滑的定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计滑轮的质量，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为2θ，OB绳与水平方向的夹角为θ，球B的质量为m，则A．A球的质量为B．A球的质量可能小于B球的质量C．滑轮轴受到的作用力大小为D．细绳的张力大小为19．下列各项体育运动中，关于能否将运动员看成质点的说法，正确的是（）A．研究体操冠军邹凯的下杆运动时，可以把他看作质点B．奥运会百米比赛中运动员过终点时，可以把运动员看作质点C．研究跳水冠军陈若琳的跳水动作时，可以把她看成质点D．女排比赛中，主教练在战术板布置队员怎样跑位时，可把女排队员看成质点20．如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是 ( )A ．球A 仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B ．球A 受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C ．球A 受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D ．球A 受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下．二、多选题21．如图所示，用与竖直方向成θ角（45θ<︒）的倾斜轻绳a 和水平轻绳b 共同固定一个小球，这时绳b 的拉力为1T ，现保持小球在原位置不动，使绳b 在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b 的拉力为2T ，再逆时针转过θ角固定，绳b 的拉力为3T ，则（ ）A ．132T T T =>B ．123T T T <<C ．132T T T =<D ．绳a 的拉力减小22．如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a 、b 、c 、d 到达最高点e .已知ab ＝bd ＝6 m ，bc ＝1 m ，小球从a 到c 和从c 到d 所用的时间都是2 s ，设小球经b 、c 时的速度分别为v b 、v c ，则( )A ．v b 8m/sB ．v c ＝3 m/sC ．s de ＝3 mD ．从d 到e 所用时间为4 s23．从离地H 高处自由下落小球a ，同时在它正下方H 处以速度0v 竖直上抛另一小球b ，不计空气阻力，以下说法正确的（ ）A ．若0v gH >b 在上升过程中与a 球相遇 B ．若0v gH <b 在下落过程中肯定与a 球相遇 C ．若02gH v =b 和a 不会在空中相遇 D ．若0v gH =b 球速度为零。

项城二高高二重点理班第一次物理考试题一、选择题．（本题共15小遵，每题4分，共60分．其中12、13、14、15为多选题，其他题为单选题，全对得4分，选对但不全的得2分，不答或有选错的得零分．）1．关于点电荷，下列说法正确的是（）A．只有体积很小的带电体才可以看做点电荷B．只有球形带电体才可以看做点电荷C．一切带电体都可以看做点电荷D．带电体能否被看做点电荷既不取决于带电体大小，也不取决于带电体的形状2．下列关于电场强度的两个表达式E=和E=、E=U的叙述，错误的是（）dA．E=是电场强度的定义式，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电荷量B．E=是电场强度的定义式，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中电荷的电荷量，它适用于任何电场C．E=是点电荷场强的计算式，Q是产生电场的电荷电量，它不适用于匀强电场，而E=Ud 适用于匀强电场D．从点电荷场强计算式分析库仑定律的表达式F=k，式是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，而是点电荷q1产生的电场在q2处的场强的大小3．如图所示，一带正电的物体位于M处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在P1、P2、P3的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同．则下面关于此实验得出的结论中正确的是（）A．电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关B．电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关C．电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关D．电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关4．如图所示，M、N是某个点电荷电场中的一条电场线上的两点，在线上O点由静止释放一个自由的负电荷，它将沿电场线向N点运动，下列判断正确的是（）A．电场线由N指向M，该电荷加速运动，加速度越越小B．电场线由N指向M，该电荷加速运动，其加速度大小的变化不能确定C．电场线由M指向N，该电荷做加速运动，加速度越来越大D．电场线由N指向M，该电荷做加速运动，加速度越来越大5．一负电荷从电场中A点由静止释放，只受电场力作用，沿电场线运动到B点，它运动的v﹣t图象如图所示，则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是（）A．B．C．D．6．空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．O点的电势最低B．x1和x3两点的电势相等C．x2和﹣x2两点的电势相等D．x2点的电势低于x3点的电势7．如图，a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个梯形的四个顶点．电场线与梯形所在的平面平行．ab平行cd ，且ab边长为cd边长的一半，已知a点的电势是3 V，b 点的电势是5 V，c点的电势是7 V．由此可知，d点的电势为( )A．1V B．2V C．3V D．4V8．如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q（q＞0）的固定点电荷．已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为（k为静电力常量）（）A．B．C．D．9．如图所示，虚线a 、b 、c 代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即U ab =U bc ，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、Q 是这条轨迹上的两点，据此可知（ ）A ．三个等势面中，c 的电势最高B ．带电质点在P 点具有的电势能比在Q 点具有的电势能小C ．带电质点通过P 点时的动能比通过Q 点时大D ．带电质点通过P 点时的加速度比通过Q 点时小10．真空中有O 点有一个电荷量为-Q 的点电荷,今把一电荷量为-q 的检验电荷置于距O 点为L 的P 点，经测定检验电荷受到的电场力大小为F ，则P 点的场强为（ ） A.F Q，方向由O 指向P B. Fq，方向由P 指向OC.KQL ，方向由O 指向P D. KqL ，方向由P 指向O 11．如图所示，在真空中的A 、B 两点分别放置等量异种点电荷，在AB 两点间取一正五角星形路径abcdefghija ，五角星的中心与AB 连线的中点重合，其中af 连线与AB 连线垂直．现将一电子沿该路径逆时针方向移动一周，下列判断正确的是（ ）A ．e 点和g 点的电场强度相同B ．h 点和d 点的电势相等C ．电子在e 点的电势能比g 点电势能大D ．电子从f 点到e 点再到d 点过程中，电场力先做正功后儆负功12.（多选）如图所示，质量分别为m 1和m 2的两小球，分别带电荷量q 1和q 2．用相等长度的绝缘线悬于同一点，由于静电斥力使两悬线与竖直方向张开相同的角度，则（ ）A ．q 1不一定等于q 2B ．m 1必等于m 2C ．必等于D ．必须同时满足q 1=q 2和m 1=m 213．（多选）如图甲中的A B是一个点电荷电场中的电场线，图乙则是放在电场线上a、b 处的试探电荷的电荷量与所受电场力数量间的函数图象，由此可判定（）A．若场源是正电荷，位于A侧B．若场源是正电荷，位于B侧C．若场源是负电荷，位于A侧D．若场源是负电荷，位于B侧14．（多选）两个半径相同的金属小球，带电荷量大小之比为1：7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力可能为原来的（）A．B．C．D．15．（多选）A、B为一电场中x轴上的两点，如图甲所示．一电子仅在电场力作用下沿x 轴运动该电子的动能E k随其坐标变化的关系如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．该电场不可能是点电荷形成的电场B．A、B两点电场强度大小关系为E A＜E BC．A、B两点电势的关系为φA＜φBD．电子在A、B两点的电势能大小关系为E PA＜E PB二、填空题．（共12分）16．（6分）一电场中有d、b、c三点，将电量为2×10﹣8c的负电荷由a点移到b点，电场力对该负电荷做功为8×10﹣6J；再由b点移到c点，克服电场力做功3×10﹣6J，则a、c两点中点电势较高，a、c两点间的电势差为V．17．（6分）如图，真空中xOy平面直角坐标系上的ABC三点构成等边三角形，边长L=2.0m。

河南省项城市第二高级中学2014-2015学年高一上学期第一次（10月）月考历史试题（重点班）一、选择题（每题2分，共60分）1. 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。

今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。

”此大臣（）A.反对郡县制B.主张郡县制C.反对中央集权D.主张中央集权2.中国古代选官制度经历了“世官制—察举制—九品中正制—科举制”的演变过程。

下列描述与“科举制”相关的是（）A.上品无寒门，下品无士族B.金榜高悬姓字真，分明折得一枝春C.龙生龙，凤生凤D.举秀才，不知书；举孝廉，父别居3.秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是：（）A.制度的良善在于不断的改革B.强化君主集权是政治变革的主要内容C.提高政府的办事效率是改革的根本D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础4. 余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。

这说明科举制度（）A.是行之有效的选官用人制度B.导致了“重文轻武”的现象C.已经成为束缚人们思想的工具D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效5. 王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。

古往今上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是（）A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B.秦灭六国实现统一后的需要C.是强化地方独立性的需要D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应6. 隋唐时期社会全面繁荣，具体表现在国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。

史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在（）A.既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率B.官员责任明确，分工细密C.机构运作程序合理D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统7. 明朝建立之初，朱元璋曾下令立一块“宦官不得干预政事”的铁牌，但事与愿违，明王朝却成为了历代宦官干政最烈的王朝之一。

项城二高2009—2010学年高三第一次月考化学试题可能用到的相对原子量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23Mg-24 Al-27 Fe-56 Ag-56 Ba-137第I 卷 选择题（本题包括10小题，每小题3分，共48分。

每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列关于反应类型的关系正确的是2. 下列说法正确的是A 、硫磺、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物B 、蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质C 、Mg 、Al 、Cu 可以分别用置换法、直接加热法和电解法冶炼得到D 、SO 2和HClO 都具有漂白作用，且漂白的化学原理相同 3. 下列实验基本操作中正确的是A 、过滤时，玻璃棒靠在三层滤纸边沿稍下方B 、配制一定物质的量浓度的溶液，在移液时玻璃棒轻靠在容量瓶瓶口C 、测定烧杯中溶液的pH 时，用pH 试纸直接在烧杯中蘸取溶液D 、用托盘天平称取12.8g 干燥的NaOH 固体时，各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH 固体放在左盘纸上称量；4．下列化学用语表示错误．．的是 A 、羟基电子式 B 、镁离子结构示意图C 、次氯酸电子式D 、氨分子结构示意图5. 下列反应的离子方程式书写正确的是 A 、向()243Al SO 溶液中加入过量的氨水：()3++3243Al +3NH H O=Al OH +3NH ⋅B 、过量的2SO 通入NaOH 溶液中：2232SO +2OH =SO +H O --C 、铜片加入稀硝酸中：+2+322Cu+2NO +4H =Cu +2NO +2H O -↑D 、硫酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液混合：+22+442H +SO +Ba +OH =BaSO +H O --↓ 6. 在标准状况下①6.72L CH 4 ②3.01×1023个HCl 分子 ③13.6g H 2S ④0.2mol NH 3，下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是 a. 体积②>③>①>④ b. 密度②>③>④>① c ．质量②>③>①>④ d. 氢原子个数①>③>④>② A 、abc B 、bcd C 、acd D 、abcd7. 阿伏加德罗常数约为6.02×1023mol -1,下列叙述正确的是A 、100g 98%的浓硫酸中含氧原子个数为4×6.02×1023B 、5.6g 铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3×6.02×1023C 、标准状况下，22.4L CH 4和CH 3Cl 的混合物所含有的分子数目为6.02×1023D 、6.2g 氧化钠和7.8g 过氧化纳混合物中所含有的离子数约为0.7×6.02×10238. 下列各组离子在制定溶液中能大量共存的是 ①无色溶液中：+2++244K Cu Na MnO SO --、、、、 ②使pH=11的溶液中：2+323CO Na AlO NO ---、、、 ③加入Al 能放出2H 的溶液中：+334Cl HCO NO NH ---、、、 ④在由水电离出的()131OH =10mol L c ---⋅的溶液中：+2+Na Ba Cl I --、、、⑤使石蕊边红的溶液中：3++2434Fe MnO NO Na SO ---、、、、 ⑥酸性溶液中：2+3+3Fe Al NO I Cl ---、、、、A 、①②⑤B 、①③⑥C 、②④⑤D 、①②④ 9．将CO 2持续通入下列八种饱和溶液：①23Na CO ； ②23Na SiO ；③2N a A l O ；④()2Ca ClO ；⑤2CaCl ； ⑥3NH 和NaCl ；⑦()2Ca OH ，最终能得到沉淀的是 A 、①②③⑥ B 、④⑤⑦ C 、②④⑦ D 、②③④⑤10. 右图是某学校实验室从化学试剂商店买回来的硫酸试剂标签上的部分内容。

项城二高2009--2010学年度上期高兰第一次月考语文试题命题人张锦山2009．9. 17总分150分时间l50分钟第I卷(共30分)一、(12分，每小题3分)1、下列加点字注音、字形全部正确的一组是( )A、觉．(jué)解褊．(piān)狭忖度．．(cún duó) 孝悌．(tì)B、福祉．(zhǐ) 搭讪．(shàn) 笑魇．（yè) 盘飧．(sūn)C、禅．(chán)宗撰．(zhuàn)玉吮．(yǔn)吸咨嗟．(jiē)D、蹉．跎(cuótuó) 欢谑．(xuè) 坼．(chè)裂逾矩．(jǔ)2、下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )A、清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌．强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃。

B、德国“世界杯”决赛期间，意大利队战胜法国队许许多多意大利球迷高兴得手舞足蹈，弹冠相庆．．．．。

C、据中国政府网报道，“莫拉克”台风给台湾造成126人死亡．61人失踪，45人受伤，还有约合新台币122.7683亿元的经济损失，这真是骇人听闻．．．．的消息。

D、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点．．．．，令人费解。

3、下列句子没有语病的一项( )A、围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

B、卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果。

诊断该患者为甲型H1N1病例C、“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

D、最近卫发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

4、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )①，②，人口不过二十万，③。

④，⑤，枕着清澈的多瑙河水，⑥；这是—个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。

2014-2015学年河南项城第二高中高一重点班上10月月考物理试卷一、选择题1.下列说法中正确的是（）A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以把火车视为质点2. 伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（）A．对自然现象进行总结归纳的方法B．用科学实验进行探究的方法C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法3. 下面关于加速度的描述中不正确的有（）A．加速度描述了物体速度变化的多少B．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化C．当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动D．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动4. 雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．速度一直保持不变D．速度的变化率越来越小5. 某物体运动的v—t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在6s末离出发点最远，且最大位移为1m6. 汽车以20m/s的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5m /s2，则它关闭发动机后通过x=37.5m所需的时间为（）A. 3sB. 4sC. 5sD. 6s7. 甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : l，它们各自做自由落体运动，则（）A．落地时的速度之比是B．落地时的速度之比是1 : 1C．下落过程中的加速度之比是1 : 1 D．下落到地面的时间之比是1 :8. 某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为：（）A．1∶2 B．1∶C．∶1 D．∶19. 甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时经过某一路标，从此时开始，甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时速度又相同，则A．甲车先通过下一路标B．乙车先通过下一路标C．丙车先通过下一路标D．无法判断哪辆车先通过下一路标10. 一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一车厢通过他历时2s，整列车厢通过他历时6s，则这列火车的车厢有（）A．3节B．6节C．9节D．12节11. 为了求出楼房的高度，让一石子从楼顶自由下落，若空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值就能计算出楼房高度（）A．石子下落最初1m时间B．石子落地时的速度C．石子通过最后lm的时间D．石子最后1s内的位移12. 如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经a、b、c、d到达最高点e. 已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为v b、v c，则（）A．B．v c=3m/s C．de=3m D．从d到e所用时间为4s二、实验题13. 如图所示，某同学在做“研究匀速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7. 68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是____ ________m/s，小车运动的加速度计算表达式为_______________，加速度的大小是_______ ______m/s2（计算结果保留两位有效数字）．三、填空题14. 利用水滴下落可以测量出重力加速度g，调节水龙头，让水一滴一滴地流出．在水龙头的正下方放一盘子，调整盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落的水滴．测出水龙头处到盘子的高度为h（m），再用秒表测量时间，从第一滴水离开龙头开始，到第N滴水落至盘中，共用时间为T（s）．当第一滴水落到盘子时，第二滴水离盘子的高度为______m，重力加速度g=____m/s2．四、计算题15. 一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15m有一棵树，如图所示，汽车通过AB两相邻的树用了3s，通过BC两相邻的树用了2s，求汽车运动的加速度和通过树B 时的速度为多少?16. 一个物体从塔顶上下落，在到达地面前最后1 s内通过的位移是整个位移的，求：塔高为多少米？（g=10m/s2）17．跳伞运动员做低空跳伞表演，他从224m的高空离开飞机开始下落，最初未打开降落伞，自由下落一段距离打开降落伞，运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地的速度不得超过5m/s.（g=10m/s2）.求：（1）运动员打开降落伞时，离地面的高度至少为多少？（2）运动员在空中的最短时间为多少？18.一辆值勤的警车停在公路旁，当警员发现从他旁边以v＝8 m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5 s，警车发动起来，以加速度a＝2 m/s2做匀加速运动，试问：（1）警车要多长时间才能追上违章的货车？（2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？2014-2015学年河南项城第二高中高一重点班上10月月考物理试卷（解析版）1.D试题分析：体积、质量都极小的物体不一定能够简化为质点，如研究电子的内部结构时，虽然电子很小，但电子不能简化点，故A错误；当研究一列火车通过桥所需的时间时，该过程的路程等于桥的长度加上车的长度，故不能简化为质点，故B错误；研究自行车的运动时，当路程远大于车的大小时，可以简化为质点，故C错误；当研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时火车的长度是次要因素，可以忽略，故可以把火车看做质点。

河南省项城市第二高级中学2014-2015学年高一上学期第一次（10月）月考英语试题（重点班）第一部分：单项填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分）1. The rain ______ the beauty of the West Lake. It looked more attractive.A. added toB. addedC. added up toD. added up2.I don’t think she is a nice woma n; I am ______ her empty talk.A. grateful forB. tired ofC. crazy aboutD. concerned about3. ＿＿＿catch the first bus, he got up very early this morning.A. In order toB. In order thatC. So as toD. So that4. --- Look! The telephone is broken. Someone damaged it ________ purpose.---That may be right. But perhaps it was broken _________ accident.A. on; byB. by; byC. on; onD. by; on5.----We are going there by________sea.-----Don't you think it too slow?Why not take________train?A the;/B the; theC /;/ D/; the6. How did all these _________?A. came outB. come upC. come acrossD. come about7.It is the first time that I _______ this kind of moon cake.A. enjoyedB. enjoyC. have enjoyedD. enjoying8.He knows several languages, ______, he knows English and Japanese.A. such asB. for exampleC. that isD. for an example9.Many questions ________ at the news conference, but he answered none.A. came inB. came offC. came aboutD. came up10.You should always _____ your conclusion _____ careful research.A. depend; onB. base; onC. put; intoD. base; by11._____ people are standing outside the office. _____ people there is at least over 1,000.A. A number of; A number ofB. The number of; The number ofC. A number of; The number ofD. The number of; A number of12.He didn't attend the meeting last night,_____he doesn't know our plan for the picnic.A that's whyB that's becauseC which is whyD which is because13. Though they hadn’t met for many years, they _________each other at first sight.A. regrettedB. knewC. realizedD. recognized14.As you can see,the number of cars on our roads_____rising these days.A was keepingB KeepC KeepsD were keeping15.Every minute must be made full use of_____spoken English.A to practiseB practisingC practiseD were keeping16.There's a big difference between saying you'll do something and_____doing it.A frequentlyB graduallyC certainlyD actually17.The teacher asked Tom_____the matter.A he played in what partB he played what part inC what part he played inD in what part he played18.Don't respond to any e-mails_____personal information,no matter how official they look.A searchingB askingC requestingD questioning19.This tree,among the tallest in the world,is_____to a small area in south Eastern Africa.A presentB nativeC officialD latter20.The boss commanded that his men_____their office before darkA didn't leaveB not leaveC wouldn't leaveD hadn't left第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）AMany students ask for advice about improving their English. There are three basic questions.The first question is about real English. Li Hao from Hubei wrote, “I enjoy watching English films and listening t o real English songs. But it takes a long time. What do you think?”This is a great way to learn English! Talk about the film or song with your friends, and guess the meaning of the new words. Just enjoy yourself!The second question is about speaking. Sam, from Suzhou wrote, “Our school has a foreign teacher. But I’m shy and can’t speak to her. What should I do?”When I visit China, lots of people in the street say, “Hello! How are you? Where are you from? Do you like China?” These are good questions to s tart a conversation. Many people are shy when they speak English, so before you begin, take a deep breath and smile! Smiling always helps.The third question is about vocabulary. Olive, from Anhui wrote, “I want to remember all the new words. I wrote them down, but I forget them quickly. What should I do?”Try to remember eight or nine words a day. Write them on pieces of paper and place them in your bedroom. Say the words when you see them, and change them every day. And when you’re shopping, how about counting the English words, or saying the English names for everything you see?21. How many basic questions do the students often ask?A. Two.B. Three.C. Four.D. Five.22. What should you do if you are shy to speak English?A. Watch English films.B. Write down the words first.C. Listen to real English songs.D. Take a deep breath and smile before you begin.23. What is Oliver’s problem?A. He’s too shy to talk with others.B. He’s not able to count English words.C. He c an’t remember new words.D. He doesn’t know what real English is.24. What’s the best title of this passage?A. How to learn EnglishB. Talking about English filmsC. Advice about English writingD. The way of beginning an English conversationBBilly’s favorite color is orange. But he can’t see what orange looks like. Billy is blind.A month after he was born, his mother noticed that his eyes weren’t quite as big as a normal baby’s.”Billy would never be able to see.” the doctor told his mother. After that Billy’s mother began talking to him, describing things she saw outside the window. She described everything to him.Billy does not only depend on his mother’s descriptions to learn about the world around him. He sees with his ears and his hands, too. He has perfect hearing. When people make phone calls, he can tell the numbers they dial(拨).Billy loves computer science. He began teaching himself computer programming when he was just seven years old. His dream school would be Stanford University. He gets top grades in his classes, making that a real possibility.“You can’t let excuses get in the way of your dreams, and if you do that you can’t move forward and reach your goals, “said Billy.25.From the passage, we know that_____________.A. Billy can’t hear.B. Billy can’t see. A. Billy can’t walk. D. Billy can’t tal k.26.How did Billy’s mother help him?A. By teaching him how to draw.B. By asking teacher for advice.C. By describing everything to him.D. By sending him to his dream school.27.When did Billy begin teaching himself computer programming?A. When he was 7 years old.B. When he was in Grade 5.C. When he was high school.D. When he was at university.CGangnam Style just keeps breaking records. The very popularsong from South Korean recording artist PSY has just become themost watched video on YouTube ever, getting more than 808million views on the popular media site.Another pop heavyweight, Justin Bieber, his song Baby had alittle more than 804 million views at press time.Since its release(发行), the song has defeated such otherpopular videos as Jennifer Lopez’s On the Floor, Eminem’s Lovethe Way You Lie and LMFAO’s Party Rock Anthem.At the time of the announcement, the Guinness Book of World Records said “In years past it was unthinkable that something would be viewed a hundred million times, and now Gangnam Style has achieved more than twice this figure in just three months on YouTube. PSY, your certificate(证书) is waiting here at our office, come pick it up any time! ”Although it has already been very popular, the video shows no signs of slowing down, and it even has a chance of becoming the first video to get more than one billion views. If it keeps its current(当前的)rate of around six million new views per day, Gangnam Style would break that record by the end of the year.The YouTube honors show how popular the song has become. Since it was released in July, the song has seen a meteoric rise through the music industry. It has found its way to the tops of music charts in more than 30 countries, including the United Kingdom, Germany, France, Spain and Canada, while providing material for thousands of parody videos(搞笑视频).Meanwhile, such famous figures as President Obama, UN Secretary General Ban Ki-moon and Google Executive Chairman Eric Schmidt have all made mention of the hit song.28. Who sings Gangnam Style?A. Bieber.B. PSY.C. Jennifer Lopez.D. LMFAO.29. The underlined word“meteoric” can be replaced by“_______”.A. impossibleB. smallC. slowD. quick30. According to the passage, we can learn that _______ .A. Gangnam Style has achieved a hundred million times in just three months on YouTubeB. some famous people also show an interest in Gangnam StyleC. Gangnam Style has already become the first video to get more than one billion viewsD. it was at the tops of music charts in only 30 countries31. What’s the best title of the passage?A. Gangnam Style became most watched YouTube videoB. The YouTubeC. The tops of music chartsD. A famous South Korean artistDCheating can happen in a lot of different ways. When people cheat, it’s not fair to other people, like the kids who studied for the test or who the true winners of a game were.Many people like the action of cheating. It makes difficult things seem easy, like getting all the right answers on the test. But it doesn’t solve the problem of not knowing the material and it won’t help on the next test---unless the person cheats again.People lose respect for cheaters and think less of them. The cheaters themselves may feel bad because they know they are not really earning that good grade. And, if they get caught cheating, they will be in trouble at school, and may be at home, too.Some kids cheat because they’re busy or lazy and they want to get good grades without spending time studying. Other kids might feel like they can’t pass the test without cheating, even when there seems to be a good reason for cheating, cheating isn’t a good idea.If you were sick or upset ab out something the night before the day and couldn’t study, it would be better to talk with the teacher about this. And if you don’t have enough time to study for a test because of swim practice, you need to talk with you parents about how to balance swimming and school.A kid who thinks cheating is the only way to pass a test needs to talk with the teacher and his or her parents so they can find some solutions(解决办法) together. Talking about these problems and working them out will feel better than cheating.32. The author thinks that when kids cheat in class, ______.A it is unfair to other people.B it does harm to their health.C teachers should punish them.D teachers shouldn’t stop them at once.33. Some students like cheating mainly because______.A the material in the test is very difficult.B they want to do better than the others.C cheating can make hard things seem very easy.D they have little time to study their lessons.34. The fourth paragraph mainly tells us______.A some kids can’t pass t he test without cheatingB why kids cheat in the test.C. cheating isn’t a good idea. D some kids don’t spend the time studying.35. We can learn from the passage _______.A cheaters are often thought highly ofB people show no respect for those who cheat.C parents whose kids cheat are often in trouble.D kids cheat in the test because of swim practice.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

河南省周口市项城二中2014-2015学年高一上学期月考化学试卷（10月份）一、选择1．（3分）实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气，从剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是（）A．溶解、过滤、蒸发、洗涤B．溶解、过滤、洗涤、干燥C．溶解、蒸发、洗涤、过滤D．溶解、洗涤、过滤、干燥2．（3分）在温度和压强不变的条件下，当氧气的物质的量发生改变时，下列物理量一定不改变的是（）A．质量、摩尔质量B．体积、摩尔质量C．分子数、电子数D．密度、摩尔体积3．（3分）关于物质分类的正确组合是（）碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A Na2CO3H2SO4NaHCO3SiO2CO2B NaOH HCl NaCl Na2O COC NaOH CH3COOH MgCl2CO2SO2D KOH HNO3CaCO3CaO SO3A．A B．B C．C D．D4．（3分）下列叙述正确的是（）A．标准状况下，11.2 L NH3溶于1 L水，溶液中含有N原子的微粒总数为0.6N AB．1.00 mol NaCl中，所有Na+的最外层电子总数约为8×6.02×1023C．欲配制1.00 L 1.00 mol•L﹣1的NaCl溶液，可将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中D．1mol FeCl3完全转化为Fe（OH）3胶体后形成N A个胶粒5．（3分）有以下物质①NaCl溶液②熔融的MgCl2③CuSO4粉末④NaOH 固体⑤金属铜⑥蔗糖．有关它们的说法正确的是（）A．能导电的有①②③④⑤B．属于电解质有①②③④C．不能导电的有③④⑥D．属于纯净物的只有④⑤⑥6．（3分）以“物质的量”为中心的计算是化学计算的基础，下列与“物质的量”相关的计算正确的（）A．现有CO、CO2、O3三种气体，它们分别都含有1molO，则三种气体的物质的量之比为3：2：1B．5.6g CO 和22.4L CO2中含有的碳原子数一定相等C．标准状况下，11.2 L X气体分子的质量为16 g，则X气体的摩尔质量是32D．n g Cl2中有m个Cl原子，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为35.5m/n7．（3分）下列除去杂质的方法正确的是（）A．除去N2中的少量O2：通过灼热的CuO粉，收集气体B．除去CO2中的少量水蒸气：通入装有碱石灰的干燥管，收集气体C．除去FeCl2溶液中的少量CuCl2：加入过量铁屑，充分反应后，过滤D．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液，过滤8．（3分）有BaCl2和NaCl的混合溶液a L，将它均分成两份．一份滴加稀硫酸，使Ba2+完全沉淀；另一份滴加AgNO3溶液，使Cl﹣完全沉淀．反应中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3．据此得知原混合溶液中的c（Na+）/mol•L﹣1为（）A．mol•L﹣1B．mol•L﹣1C．mol•L﹣1D．mol•L﹣19．（3分）使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当，会引起误差，下列情况会使所配溶液浓度偏低的是（）①用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了②用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯视读数③溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤④转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水⑤定容时，仰视容量瓶的刻度线⑥定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量水，重新达到刻度线．A．①③⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑥D．③④⑤⑥10．（3分）下列反应中，离子方程式书写正确的是（）A．F e和盐酸反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B．C u和AgNO3溶液反应：Cu+Ag+=Cu2++AgC．石灰石和盐酸反应：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2OD．氢氧化钡与盐酸反应：OH﹣+H+=H2O11．（3分）把2.0mol/LCuSO4溶液和1.0mol/LH2SO4溶液等体积混合（假设混合后溶液的体积等于两溶液的体积之和）．向混合溶液中加入足量的铁粉，经足够长的时间后，铁粉有剩余．此时，溶液中的Fe2+物质的量浓度为（）A．0.5 mol/L B．1.5 mol/L C．1.0 mol/L D．2mol/L12．（3分）溶质质量分数为98%的浓硫酸（ρ=1.84g/mL），其物质的量浓度为18.4mol/L，取10mL该硫酸与amL水混合，配制成溶质质量分数为49%的硫酸（ρ=1.40g/mL），其物质的量浓度为bml/L，则a、b分别为（）A．a＞10 b＜9.2 B．a＜10 b＜9.2 C．a=10 b＜9.2 D．a＞10 b＞9.213．（3分）某混合溶液中所含离子的浓度如下表，则M离子可能为（）所含离子Cl﹣SO42﹣H+M浓度/（mol•L﹣1） 2 1 2 1A．N a+B．B a2+C．N O3﹣D．Mg2+14．（3分）下列溶液中氯离子浓度与50mL 1mol•L﹣1AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是（）A．150ml 1mol•L﹣1NaCl溶液B．75ml 2mol•L﹣1 KClO3溶液C．150ml 2mol•L﹣1 KCl溶液D．75ml 1mol•L﹣1 FeCl3溶液15．（3分）土壤胶体颗粒带负电荷，因此土壤中施用含氮总量相同的下列化肥时，肥效最差的是（）A．硫铵B．氯化铵C．碳铵D．硝酸铵16．（3分）超导材料为具有零电阻及反磁性物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料．经研磨烧结可合成一种高温超导物质YBa2Cu3O x现欲合成0.5mol此高温超导物，依化学计量比例，需取Y2O3．BaCO3和CuO的物质的量分别为（单位为mol）（）A．0.50.0.50.0.50 B．0.25.1.0.1.5C．0.50.1.0.1.5 D．1.0.0.25.0.1717．（3分）下列各组离子中，能在强酸性溶液里大量共存，并且溶液呈无色透明的是（）A．C u2+、K+、Na+、SO42﹣B．M g2+、K+、C1﹣、NO3﹣C．N a+、K+、HCO3﹣、Cl﹣D．B a2+、K+、Cl﹣、SO42﹣18．（3分）下列各组的两种物质在溶液中的反应，可用同一离子方程式表示的是（）A．C u（OH）2与盐酸，Cu（OH）2与醋酸B．B aCl2溶液与Na2SO4溶液，Ba（OH）2溶液与H2SO4溶液C．N aHCO3溶液与盐酸，Na2CO3溶液与盐酸D．石灰石与硝酸反应，石灰石与盐酸19．（3分）有甲、乙、丙三种试液，在氢氧化钡溶液中加入甲，有白色沉淀生成；在沉淀上加入乙，沉淀溶解并产生气泡；最后加入丙，又产生白色沉淀．则甲、乙、丙依次是（）A．N a2CO3、HCl、CaCl2B．N a2SO4、Na2CO3、MgSO4C．H2SO4、（NH4）2CO3、AgNO3D．N a2CO3、HNO3、MgSO420．（3分）将标准状况下的某气体（摩尔质量为Mg•mol﹣1）溶于a g水中，所得溶液的密度为bg•cm﹣3，物质的量浓度为cmol•L﹣1，则该气体溶入水中的体积是（）A．B．C．D．二、简答题（共40分）21．（10分）如图为实验室某浓盐酸试剂瓶上的标签，试根据有关数据回答下列问题：（1）该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为mol/L．某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.3mol/L稀盐酸：（2）该学生需要量取mL上述浓盐酸进行配制．（3）配制过程中，除需要使用烧杯、量筒、玻璃棒外，还需要使用的仪器是（填写名称）、．（4）配制时，其正确的操作顺序是（要求用字母表示，每个字母只能用一次）；A．用30mL蒸馏水洗涤烧杯2﹣3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B．用量筒准确量取所需浓盐酸的体积，慢慢沿杯壁注入盛有少量蒸馏水（约30mL）的烧杯中，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀C．将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中D．将容量瓶盖紧，颠倒摇匀E．改用胶头滴管加蒸馏水，使溶液凹面恰好与刻度线相切F．继续往容量瓶内小心加蒸馏水，直到液面接近刻线1﹣2cm处（5）在配制过程中，下列实验操作会使所配制的稀盐酸的物质的量浓度偏高的是A．摇匀后静置，发现液面低于刻线，继续加水至与刻线相切B．溶液注入容量瓶前没有恢复到室温就进行定容C．定容时仰视刻线D．在配制前用已知浓度的稀盐酸润洗容量瓶．22．（12分）某同学为了测定三聚氰胺的分子式，设计了如下实验：查阅资料，三聚氰胺的相对分子质量为126，在常温下为晶体，由碳、氢、氮三种元素组成，加热条件下能与氧气发生反应生成二氧化碳、氮气和水．取12.6g三聚氰胺晶体按图示实验装置进行三聚氰胺与氧气的反应（假设三聚氰胺完全转化成产物），并通过测定生成物的量计算三聚氰胺的分子组成．（1）写出A装置中发生反应的化学方程式．（2）C装置能不能与D装置互换？（填“能”或“不能”）．理由是．（3）当B装置中反应完全发生后，读取F中水的体积的实验操作顺序为（填序号）．①读数②冷却至室温③调平E、F装置中的液面（4）测定数据如下：装置 C D实验前101.0g 56.0g实验后106.4g 69.2g经测定，E中收集的气体折合成标准状况下的体积为6.72L．①利用上述实验数据，计算三聚氰胺的分子式为．②若B装置中没有铜网，对测定结果的影响是．23．（10分）在一条鱼、虾绝迹的小河边有四座工厂：甲、乙、丙、丁（如图所示），它们排出的废液里，每个工厂只含有Na2CO3、FeCl3、Ca（OH）2、HCl中的一种．某中学环保小组对河水检测时发现：①甲处河水呈乳白色，②乙处河水呈红褐色，③丙处河水由浑变清，④丁处产生气泡，河水仍清，⑤M处水样的pH小于7．请判断：（1）四座工厂排出的废液里含有的污染物：甲，乙，丙，丁．（2）在M处取出的河水中，肯定含有的离子是．（3）写出③发生的离子反应，④发生的离子反应．24．（8分）欲测定某生铁（主要成分是铁，还含有少量的碳）的组成，进行了如下实验：称取粉末状样品8.50克，加入某浓度的盐酸100mL，充分反应后，收集到标准状况下气体2.24L；然后，继续往样品中加入同浓度的盐酸100mL，充分反应后又收集到标准状况下气体1.12L．试求：（写出具体计算过程）（1）所取盐酸的物质的量浓度．（2）该生铁样品中碳的质量分数（保留3位有效数字）．河南省周口市项城二中2014-2015学年高一上学期月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择1．（3分）实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气，从剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是（）A．溶解、过滤、蒸发、洗涤B．溶解、过滤、洗涤、干燥C．溶解、蒸发、洗涤、过滤D．溶解、洗涤、过滤、干燥考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．分析：氯酸钾易溶于水，氯酸钾受热分解生成的氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，根据氯酸钾、氯化钾、二氧化锰的水溶性，选择从反应后的剩余固体中回收催化剂二氧化锰的方法，以此解答该题．解答：解：反应后的剩余固体中，一定含有二氧化锰和氯化钾，可能含有氯酸钾；先加入足量的水，氯化钾溶于水形成溶液，如果含有氯酸钾时，氯酸钾溶于水形成溶液，而二氧化锰不溶于水；再过滤，把二氧化锰从溶液中分离出来；再对二氧化锰进行洗涤，除去二氧化锰中的杂质；再加热、干燥二氧化锰，得到纯净的二氧化锰．故选B．点评：本题考查化学实验基本操作，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验设计的能力，题目难度中等，解答本题的关键是把握相关物质的性质，学习中注意积累．2．（3分）在温度和压强不变的条件下，当氧气的物质的量发生改变时，下列物理量一定不改变的是（）A．质量、摩尔质量B．体积、摩尔质量C．分子数、电子数D．密度、摩尔体积考点：物质的量的相关计算．专题：计算题．分析：广度性质，就是具有加和性的物理量，随氧气的物质的量发生变化，如：质量、体积等；而强度性质，就是不具有加和性的物理量，不随物质的量变化而变化，如摩尔质量、密度、摩尔体积等，由N=nN A可知，氧气分子数目及电子数目随物质的量变化．解答：解：A．摩尔质量属于强度性质，不随物质的量变化，而质量属于广度性质，随物质的量变化，故A错误；B．摩尔质量属于强度性质，不随物质的量变化，而体积属于广度性质，随物质的量变化，故B错误C．由N=nN A可知，氧气分子数目及电子数目随物质的量变化，故C错误；D．密度、摩尔体积都是强度性质，不随物质的量变化，故D正确，故选D．点评：本题考查对常用物理量的理解、物质的量有关计算，比较基础，注意对基础知识的理解掌握．3．（3分）关于物质分类的正确组合是（）碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A Na2CO3H2SO4NaHCO3SiO2CO2B NaOH HCl NaCl Na2O COC NaOH CH3COOH MgCl2CO2SO2D KOH HNO3CaCO3CaO SO3A．A B．B C．C D．D考点：酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．分析：碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物．酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物，盐指电离时生成金属阳离子（或NH4+）和酸根离子的化合物．碱性氧化物指与水反应生成碱的氧化物或能跟酸起反应生成一种盐和水的氧化物．（且生成物只能有盐和水，不可以有任何其它物质生成）．酸性氧化物是指能与水作用生成酸或与碱作用生成盐和水的氧化物（且生成物只能有一种盐和水，不可以有任何其它物质生成）．解答：解：A、碳酸钠属于盐，二氧化硅属于酸性氧化物，故A错误；B、一氧化碳和碱之间不反应，不属于酸性氧化物，故B错误；C、二氧化碳属于酸性氧化物，故C错误；D、氢氧化钾属于碱，硝酸属于酸，碳酸钙属于盐，氧化钙是碱性氧化物，三氧化硫属于酸性氧化物，故D正确．故选D．点评：本题是对物质的化学式及分类的考查，对物质的名称、分类及化学式有较明确的认识即可顺利解答，属基础知识考查题，难度不大．4．（3分）下列叙述正确的是（）A．标准状况下，11.2 L NH3溶于1 L水，溶液中含有N原子的微粒总数为0.6N AB．1.00 mol NaCl中，所有Na+的最外层电子总数约为8×6.02×1023C．欲配制1.00 L 1.00 mol•L﹣1的NaCl溶液，可将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中D．1mol FeCl3完全转化为Fe（OH）3胶体后形成N A个胶粒考点：阿伏加德罗常数．分析：A、标准状况下11.2LNH3的物质的量为0.5mol，根据氮原子守恒可知，溶液中氮原子数目等于11.2LNH3含有的氮原子数目为0.5N A；B、Na+的最外层电子数8个，1.00 mol NaCl中，所有Na+的最外层电子总数约为8×6.02×1023；C、将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中，溶液的体积大于1L，NaCl溶液物质的量浓度小于1.00 mol•L﹣1；D、FeCl3水解是可逆反应，1mol FeCl3完全转化为Fe（OH）3胶体后形成胶粒小于N A；解答：解：A、标准状况下11.2LNH3的物质的量为0.5mol，根据氮原子守恒可知，溶液中氮原子数目等于11.2LNH3含有的氮原子数目为0.5N A，故A错误；B、Na+的最外层电子数8个，1.00 mol NaCl中，所有Na+的最外层电子总数约为8×6.02×1023，故B正确；C、将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中，溶液的体积大于1L，NaCl溶液物质的量浓度小于1.00 mol•L﹣1，故C错误；D、FeCl3水解是可逆反应，1mol FeCl3完全转化为Fe（OH）3胶体后形成胶粒小于N A，故D错误．故选B．点评：本题考查常用化学计量有关计算，难度中等，注意B选项中共用电子对数目的计算．5．（3分）有以下物质①NaCl溶液②熔融的MgCl2③CuSO4粉末④NaOH 固体⑤金属铜⑥蔗糖．有关它们的说法正确的是（）A．能导电的有①②③④⑤B．属于电解质有①②③④C．不能导电的有③④⑥D．属于纯净物的只有④⑤⑥考点：混合物和纯净物；电解质与非电解质．专题：物质的分类专题．分析：A、金属、熔融的离子化合物、电解质的水溶液都能导电；B、在水或熔化状态下能导电的化合物属于电解质；C、非电解质、固态的化合物因带电微粒不能自由移动则不能导电；D、只有一种物质组成的属于纯净物．解答：解：A、因③CuSO4粉末和④NaOH 固体中离子不能自由移动，则不能导电，故A错误；B、因①为溶液不属于化合物，则①不是电解质，故B错误；C、因③④中的离子不能自由移动，则不能导电，⑥属于非电解质，则不能导电，故C正确；D、②熔融的MgCl2与③CuSO4粉末都是只有一种物质组成，则也属于纯净物，故D错误；故选C．点评：本题考查物质的分类、电解质与非电解质、常见的能导电的物质，明确分类非依据及不同物质导电的原因即可解答，难度不大．6．（3分）以“物质的量”为中心的计算是化学计算的基础，下列与“物质的量”相关的计算正确的（）A．现有CO、CO2、O3三种气体，它们分别都含有1molO，则三种气体的物质的量之比为3：2：1B．5.6g CO 和22.4L CO2中含有的碳原子数一定相等C．标准状况下，11.2 L X气体分子的质量为16 g，则X气体的摩尔质量是32D．n g Cl2中有m个Cl原子，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为35.5m/n考点：物质的量的相关计算．专题：计算题．分析：A、CO、CO2、O3三种气体，它们含有的氧原子个数之比为1：2：3，则氧原子的物质的量相同，设都为1mol，则n（CO）=1mol，n（CO2）=mol，n（O3）=mol，则这三种气体的物质的量之比为1：：=6：3：2；B、气体的状况不知无法求二氧化碳的物质的量；C、摩尔质量的单位是g•mol﹣1；D、ng Cl2的物质的量为，所含氯原子数为：×2NA，则有×2NA=m，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为35.5m/n．解答：解：A、CO、CO2、O3三种气体，它们含有的氧原子个数之比为1：2：3，则氧原子的物质的量相同，设都为1mol，则n（CO）=1mol，n（CO2）=mol，n（O3）=mol，则这三种气体的物质的量之比为1：：=6：3：2，故A错误；B、气体的状况不知无法求二氧化碳的物质的量，故B错误；C、摩尔质量的单位是g•mol﹣1，故C错误；D、ng Cl2的物质的量为，所含氯原子数为：×2NA，则有×2NA=m，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为35.5m/n，故D正确；故选D．点评：本题考查物质的量的有关计算，题目难度不大，要注意物质的量与质量、体积、粒子数目、浓度的计算公式的运用．7．（3分）下列除去杂质的方法正确的是（）A．除去N2中的少量O2：通过灼热的CuO粉，收集气体B．除去CO2中的少量水蒸气：通入装有碱石灰的干燥管，收集气体C．除去FeCl2溶液中的少量CuCl2：加入过量铁屑，充分反应后，过滤D．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液，过滤考点：物质的分离、提纯和除杂．专题：实验评价题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A．氧气通过灼热的Cu粉末时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；B．二氧化碳能与碱石灰反应，将原物质除掉，不符合除杂原则，故B错误；C．除去FeCl2溶液中的少量CuCl2：加入足量铁粉，把氯化铜中的铜置换出来，充分反应后过滤，故C正确；D．MgCl2能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故D错误．故选AC．点评：本题考查物质的分离、提纯和除杂，难度不大，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8．（3分）有BaCl2和NaCl的混合溶液a L，将它均分成两份．一份滴加稀硫酸，使Ba2+完全沉淀；另一份滴加AgNO3溶液，使Cl﹣完全沉淀．反应中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3．据此得知原混合溶液中的c（Na+）/mol•L﹣1为（）A．mol•L﹣1B．mol•L﹣1C．mol•L﹣1D．mol•L﹣1考点：物质的量浓度的相关计算．分析：第一份溶液中发生的反应为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，根据n（H2SO4）计算n（BaCl2）；第二份溶液中发生的反应为BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2、NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，根据n（BaCl2）计算和BaCl2反应的n（AgNO3），剩余AgNO3和NaCl反应生成AgCl，据此计算NaCl物质的量，再结合C=计算c（Na+）；解答：解：第一份溶液中发生的反应为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，根据BaCl2～H2SO4知，n（H2SO4）=n（BaCl2）=xmol；第二份溶液中发生的反应为BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2、NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，根据BaCl2～2AgNO3知，和BaCl2反应的n（AgNO3）=2n （BaCl2）=2xmol，则剩余AgNO3和NaCl反应生成AgCl，根据NaCl～AgNO3知，和NaCl反应的硝酸银物质的量n（AgNO3）=n（NaCl）=ymol﹣2xmol，则两种溶液中NaCl的总物质的量为2ymol﹣4xmol，根据Na原子守恒知，n（Na+）=n（NaCl）=2ymol﹣4xmol，则原来混合溶液中c（Na+）==mol/L，故选A．点评：本题考查离子方程式计算，明确物质之间的反应是解本题关键，侧重考查学生分析问题、计算能力，注意溶液体积大小判断，为易错题，题目难度中等．9．（3分）使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当，会引起误差，下列情况会使所配溶液浓度偏低的是（）①用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了②用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯视读数③溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤④转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水⑤定容时，仰视容量瓶的刻度线⑥定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量水，重新达到刻度线．A．①③⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑥D．③④⑤⑥考点：配制一定物质的量浓度的溶液．专题：物质的量浓度和溶解度专题．分析：分析操作对溶质的物质的量或溶液的体积的影响，根据c=判断不当操作对所配溶液浓度影响．解答：解：①用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了，实际称量药品的质量减小，所配溶液难度偏低，故①符合；②用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯视读数，量取溶液体积偏大，所配溶液浓度偏高，故②不符合；③溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤，移入容量瓶中溶质的物质的量偏小，所配溶液浓度偏低，故③符合；④配制需加水定容，转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水，对所配溶液无影响，故④不符合；⑤定容时，仰视容量瓶的刻度线，所配溶液体积偏大，溶液浓度偏低，故⑤符合；⑥摇匀后液面下降，一部分溶液留在瓶塞与瓶口之间，再加蒸馏水至刻度线，导致溶液体积偏大，所配溶液浓度偏小，故⑥符合．所以①③⑤⑥符合．故选A．点评：本题考查配制一定物质的量浓度的溶液的实验操作误差分析及对物质的量浓度的理解，难度不大，抓住c=分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响是解题的关键．10．（3分）下列反应中，离子方程式书写正确的是（）A．F e和盐酸反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B．C u和AgNO3溶液反应：Cu+Ag+=Cu2++AgC．石灰石和盐酸反应：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2OD．氢氧化钡与盐酸反应：OH﹣+H+=H2O考点：离子方程式的书写．分析：A．铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，不是生成三价铁；B．铜和硝酸银溶液发生置换反应，该反应方程式左右电荷不守恒；C．碳酸钙溶于盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸钙、水、二氧化碳应该写化学式；D．氢氧化钡与盐酸反应的实质为氢离子与氢氧根离子反应生成水．解答：解：A．铁跟稀硫酸反应反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的离子方程式为：Fe+2H+═Fe2++H2↑，故A错误；B．铜的金属活动性强于银，铜和硝酸银溶液发生置换反应，Cu+Ag+═Cu2++Ag该反应方程式左右电荷不守恒，正确的离子方程式为Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+，故B错误；C．碳酸钙溶于盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸钙、水、二氧化碳应该写化学式，正确的离子反应为CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O，故C错误；D．氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，反应的离子方程式为：OH﹣+H+=H2O，故D正确；故选D．点评：本题考查了离子方程式的正误判断，题目难度中等，明确离子方程式的书写原则为解答关键，注意掌握判断离子方程式正误的常用方法，如：检查是否满足守恒关系（电荷守恒、质量守恒、电子守恒），反应物、生成物的拆分是否正确等．11．（3分）把2.0mol/LCuSO4溶液和1.0mol/LH2SO4溶液等体积混合（假设混合后溶液的体积等于两溶液的体积之和）．向混合溶液中加入足量的铁粉，经足够长的时间后，铁粉有剩余．此时，溶液中的Fe2+物质的量浓度为（）A．0.5 mol/L B．1.5 mol/L C．1.0 mol/L D．2mol/L考点：有关混合物反应的计算．分析：向溶液中加入铁粉，经过足够长的时间，铁粉有剩余，则硫酸铜、硫酸都完全反应，此时溶液中溶质为FeSO4，故c（Fe2+）=c（SO42﹣），以此解答该题．解答：解：把2.0mol•L﹣1CuSO4和1.0mol•L﹣1H2SO4溶液等体积混合，根据稀释定律，稀释前后溶质的物质的量不变，则混合后溶液中c（CuSO4）=×2.0mol/L=1.0 mol/L，c（H2SO4）=×1.0mol/L=0.5mol/L，混合后溶液中硫酸根来源于硫酸铜与硫酸电离，故c（SO42﹣）=c（CuSO4）+c（H2SO4）=1mol/L+0.5mol/L=1.5mol/L，向溶液中加入铁粉，经过足够长的时间，铁粉有剩余，则硫酸铜、硫酸都完全反应，此时溶液中溶质为FeSO4，故c（Fe2+）=c（SO42﹣）=1.5mol/L，故选B．点评：本题考查物质的量浓度的有关计算，比较基础，注意对公式的理解与灵活运用，注意理解稀释定律．12．（3分）溶质质量分数为98%的浓硫酸（ρ=1.84g/mL），其物质的量浓度为18.4mol/L，取10mL该硫酸与amL水混合，配制成溶质质量分数为49%的硫酸（ρ=1.40g/mL），其物质的量浓度为bml/L，则a、b分别为（）A．a＞10 b＜9.2 B．a＜10 b＜9.2 C．a=10 b＜9.2 D．a＞10 b＞9.2考点：物质的量浓度的相关计算．专题：物质检验鉴别题．分析：根据稀释过程中溶质硫酸的质量不变列方程计算a，结合c=mol/L计算49%的硫酸的浓度，据此计算判断解答：解：稀释过程中溶质硫酸的质量不变，则：10mL×1.84g/mL×98g%=（10mL×1.84g/mL+1mL×1g/mL）×49%，解得a=18.4＞10；稀硫酸的物质的量浓度b=mol/L=7mol/L＜9.2mol/L．故选A．点评：本题考查溶液浓度的有关计算，题目难度中等，注意掌握物质的量浓度与质量分数之间的关系．13．（3分）某混合溶液中所含离子的浓度如下表，则M离子可能为（）所含离子Cl﹣SO42﹣H+M浓度/（mol•L﹣1） 2 1 2 1A．N a+B．B a2+C．N O3﹣D．Mg2+考点：物质的量浓度的相关计算．专题：计算题．分析：根据电解质混合溶液中阴阳离子所带电荷相等确定M离子所带电荷，并利用离子之间的反应来判断存在的离子．解答：解：溶液中，单位体积内已知的阳离子所带电量为：2mol/L×1=2mol/L，单位体积内已知的阳离子所带总电量为：2mol/L×1+1mol/L×2=4mol/L，大于单位体积内已知的阳离子所带电量2mol/L，故M为阳离子，设M离子的电荷为x，由电荷守恒可知：4=2+x×1，解得x=+2，结合选项可知，M为Ba2+或Mg2+，又SO42﹣与Ba2+能结合生成硫酸钡沉淀，不能共存，则溶液中存在的离子为Mg2+，故选D．点评：本题考查物质的量浓度的有关计算、离子共存，难度不大，利用电荷守恒确定M 所带电荷是关键．14．（3分）下列溶液中氯离子浓度与50mL 1mol•L﹣1AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是（）A．150ml 1mol•L﹣1NaCl溶液B．75ml 2mol•L﹣1 KClO3溶液C．150ml 2mol•L﹣1 KCl溶液D．75ml 1mol•L﹣1 FeCl3溶液考点：物质的量浓度的相关计算．分析：根据离子的物质的量浓度=溶质的物质的量浓度×溶质中含有离子的个数，与溶液的体积无关进行分析．解答：解：50mL 1mol•L﹣1的AlCl3溶液中氯离子的物质的量浓度为1mol•L﹣1×3=3mol•L ﹣1，A．150mL1mol•L﹣1NaCl溶液中氯离子的物质的量浓度为1mol•L﹣1×1=1mol•L﹣1，故A错误；B．KClO3溶液不存在氯离子，故B错误；C．150mL 2mol•L﹣1的KCl溶液中氯离子的物质的量浓度为2mol•L﹣1×1=2mol•L﹣1，故C 错误；D．75mL 1mol•L﹣1 FeCl3溶液溶液中氯离子的物质的量浓度为1mol•L﹣1×3=3mol•L﹣1，故D正确；故选D．点评：本题考查物质的量浓度的计算与理解，题目难度不大，注意溶液中溶质离子的浓度与溶液体积无关，只取决于物质电离出的离子的数目多少与溶质的浓度．15．（3分）土壤胶体颗粒带负电荷，因此土壤中施用含氮总量相同的下列化肥时，肥效最差的是（）A．硫铵B．氯化铵C．碳铵D．硝酸铵考点：胶体的重要性质．专题：溶液和胶体专题．分析：土壤胶粒带负电荷，容易吸附带正电荷的粒子，所以吸附的应是铵根离子，氮肥的肥效必须是氮元素吸附在土壤颗粒表面，才能起到效果．解答：解：选项中的铵盐中有铵根离子的盐可以被吸附在土壤颗粒表面，而硝酸根离子是阴离子不能被土壤胶粒吸附，因此在含氮元素相同条件下施用效果最差的是NH4NO3；故选D．点评：本题考查了胶体性质的应用，题目难度不大，注意对题干中信息的分析和利用．16．（3分）超导材料为具有零电阻及反磁性物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料．经研磨烧结可合成一种高温超导物质YBa2Cu3O x现欲合成0.5mol此高温超导物，依化学计量比例，需取Y2O3．BaCO3和CuO的物质的量分别为（单位为mol）（）A．0.50.0.50.0.50 B．0.25.1.0.1.5C．0.50.1.0.1.5 D．1.0.0.25.0.17。

2023-2024学年河南省周口市项城市项城市5校联考高三上学期10月月考英语试题Palacio Principe Real—the Best Hotel in LisbonLocationRight in the heart of one of Lisbon’s loveliest districts, where faded palaces mix with buzzing restaurants and concept stores overlook palm-filled parks. Lisbon airport is a 20-minute drive away.Service and FacilitiesWhether you want to ride a horse along a beach at sunset or taste wines, all can be organised. There is a small spa with two treatment rooms offering massages(按摩) and facials, yoga in the mornings and a heated swimming pool in the garden.RoomsSome have showers; others have freestanding bathtubs. Some are simply decorated, and others are luxurious(奢华的). But all have a view over the wonderful gardens. Beds are covered with soft cottons, and bathrooms in local limestone(石灰岩) come with heated floors. There are coffee machines, scented candles to light up your bath time and free mini bars with health shots and, what always seems to be missing from hotels, fresh milk for your morning coffee.Food and DrinkThere are well done, simple food drawing on the best ingredients that Portugal has, from the smoked hams to the local cheeses and the freshest catch of the day from the market. Breakfast is à la carte with options such as avocado toast and poached eggs. The Duck Bar, so called after the hotel logo of an Indian runner duck, serves a wide range of Portuguese wines.Value for MoneyDoubles in low season from £457, including breakfast. Doubles in high season from £573, including breakfast. Free Wi-Fi.Access for guests with disabilities?There is one room that is suitable for wheelchair users, which makes Palácio Principe Real stand out.Family-Friendly?No children under 14.1. What can guests do when staying at Palácio Principe Real?A．Do yoga. B．Ride a bike.C．Make wine. D．Learn gardening.2. What can we learn about the rooms in Palácio Principe Real?A．All of them are not the same. B．Some need more decorations.C．They may be noisy at night. D．They have limestone floors.3. What is special about Palácio Principe Real?A．Wi-Fi is free of charge in low season. B．People of different ages are welcome.C．Prices are the same all the year round. D．It is accessible to guests with disabilities. The school year was almost over, and we’d be moving on to a new school for sixth grade. All the girls made autograph books and collected signatures. As I signed my classmates’ books. I noticed their moms had written in them, too. Such sweet t houghts were expressed: “I couldn’t be prouder of you.” “I love you. Dad and I are so proud of you.”I asked my mother to sign mine, too. She was busy, she said, but she’d get to it later. I set the book on the kitchen table. Later that night, she handed it back to me. I was anxious to see what encouraging words she had written.This is what I found on the page:When a thing is first begun,Never leave it till it’s done.Be the labor great or small,Do it well or not at all.Mom No words of pride or encouragement. It was just a stupid poem—another indication to me that, if I couldn’t be perfect, I wasn’t good enough. I held back my tears, not expressing how I felt.That page in that handmade book plagued me for years. In the following years, I battled perfectionism and low self-esteem and never felt good enough for most of my life.When my mother was in her eighties and in a nursing home, I gave her a book to fill out so we could know more about her, It had tips at the top of each page and then blank space to respond. Sadly, my mother passed away soon.After she died, I sorted out her belongings. The one thing I wanted more than anything was that book. I found it and immediately read through it, and I saw she had just filled out ten pages. But ten pages of memories were better than no pages.What I found stopped me short. On page ten, the tip asked, “What’s the best advice you got from your mom and dad?” Her response was what she had written in my autograph book. I’ve come to see that Mom was passing on something she found valuable in her life. A gift from her to me.4. Why did the author ask her mother to sign?A．She did it just to follow suit.B．Her mother was a famous poet.C．She desired it as a gift for later generations.D．She longed for encouragement from her mother.5. How did the author feel at her mother’s words in her autograph book?A．Inspired. B．Disappointed. C．Excited. D．Relieved.6. What does the underlined word “plagued” in paragraph 5 mean?A．Punished. B．Encouraged. C．Troubled. D．Confused.7. What is the best title for the text?A．The Price of Every Decision B．The Encouraging Words from MomC．Breathing Belief into Those Who Doubt D．A Misunderstanding Coming to Light Farming today not only sends out greenhouse gas but destroys wildlife habitats. Agriculture nowtakes up half of Earth’s hospitable land surface, at the expense of these habitats. So I hope to restore current farmland to its natural state by ending the vegetation (植被) stage of crop-growing.My PhD research at Wageningen University in the Netherlands is inspired by alternative, indoor methods of food production, such as farming leafy green vegetables vertically (垂直地) and growing meat in a laboratory. I wondered — if you can grow meat without an animal, can you grow fruit without a plant? This could be done inside, which might help us to return some agricultural land to nature.During my master’s programme in agricultural engineering, I discussed indoor fruit production with my professor. He eagerly invited me to write a master’s paper on the subject of growing fruits without the plant.The main task of my PhD is to collect immature fruit or flowers from tomato plants, and try to grow the stems (茎) into healthy, high-quality tomatoes in the lab. Ultimately, we want to produce fruit from tomato undifferentiated cells from which new plant organs can grow — and skip using a plant entirely.I had achieved some early results of my research, when I was testing different growing conditions at different stages of tomato development. The lighting is an energy-efficiency measure; we use blue and red LEDs, the best colours for photosynthesis.Some people get excited about the possibilities of my work, but most are doubtful, which I understand. In the past, people have rushed into using food technologies, such as cage-grown chickens and the extensive use of fertilizer, without considering the potential downsides. An important part of my PhD programme will be to assess the sustainability of my method.8. What can we learn about farming today from the first paragraph?A．It’s demanding.B．It’s conventional.C．It’s unsustainable.D．It’s transformative.9. How did the professor react to the author’s idea of indoor fruit production?A．He expressed great enthusiasm. B．He rejected it immediately.C．He began to do an experiment. D．He asked him to stop researching.10. Why did the author conduct an experiment on tomatoes?A．To clarify others’ confusion.B．To test out his own idea.C．To produce more tasty food. D．To voice his views on plants.11. What is the author’s attitude toward old food technologies?A．Approving. B．Negative. C．Indifferent. D．Unclear.You can get a clear picture about Deep Work by Cal Newport in 5 minutes. Deep Work tells us professional activities performed in a state of distraction-free concentration that push your cognitive(认知的) capabilities to their limit. These efforts create new value and improve your skill. The ability to perform deep work is becoming increasingly rare at exactly the same time it is becoming increasingly valuable in our economy. As a consequence, the few who develop the skill, and then make it the core of their working life, will thrive(蓬勃发展).The book tells us the core abilities for thriving in the new economy, which are the ability to quickly master hard things, the ability to produce a high level, in terms of both quality and speed. If you can’t learn, you can’t thrive. If you don’t produce, you won’t thrive—no matter how skilled or talented you are. If you haven’t mastered deep work, you’ll struggle to learn hard things. To learn hard things quickly, you must focus intensely without distraction.The key to developing a deep work habit is to move beyond good intentions and add routines and habits to your working life designed to minimize a state of unbroken concentration. To master the art of deep work, therefore, you must take back control of your time and attention from the many entertainments on the Internet that attempt to steal them. Adopt a tool only if its positive impacts on these factors substantially outweigh its negative impacts. It’s crucial that you figure out in advance what you’re going to do with your evenings and weekends before they begin.In the end of Deep Work, we can know that the ability to concentrate is a skill that gets valuable things done. If you’re struggling to use your mind to its fullest capacity to create things that matter, then you’ll discover, as others have before you, that depth generates a life rich with pro ductivity and meaning.12. What is presented in the first paragraph?A．Accurate analyses. B．Practical examples.C．Theoretical introduction. D．Daring anticipation.13. Who will have a particular advantage in this new economy?A．Those easy to get along well with. B．Those willing to give others a hand.C．Those who’re very skilled or talented.D．Those who’re the best at what they do.14. Which of the following can help develop a deep work habit?A．Quitting social media. B．Making a flexible schedule.C．Forming a simple habit. D．Using on-demand distraction.15. What is the text?A．A news report. B．An exam paper.C．A book review. D．An economic article.Do you ever feel like life is so busy that you forget to live in the present moment? 16Try to appreciate the little things. You may be tempted to think of your life as a series of big events, and those events are important. 17 One of the easiest ways to enjoy a moment is to mindfully engage with that moment and appreciate it for what it is. You can do this in countless little ways each day to bring greater meaning and peace to every moment.Let go of the past. 18 There’s nothing wrong with enjoying your past success or learning from your past mistakes. In fact, you actually should do those things. But focusing on things that are no longer around or relevant will only cause you stress and anxiety.19 If you’re upset about something that a friend, relative, or colleague said or did, that frustration can quickly ruin ail otherwise enjoyable moment. I t’s easy to feel angry with others when you view that person’s actions from your own point of view, but it’s worth considering that his or her choice made sense to that individual.Focus on your senses. Your brain has a seemingly endless river of thoughts rushing through it at any given moment. These thoughts help you most of the time, but they can be distracting or even damaging. 20 Force your mind to dwell on (总想着) the sights, sounds, smells, tastes, and physical sensations of your environment.Each morning, I hear my phone ring around 8: 00 am. Instead of _________ it, I let it go to voicemail. Anyone who is not familiar with me will think I am _________ the caller and usually say, “Aren’t you going to respond to that?”I listen to the message when I have time to relax. It is a _________ from my friend Tina. After listening to her talk, I call her cell and _________ a similar message.The _________ started ten years ago when I came to a crossroads in my life. Tina was my advisor. I told her my confusion and she gave me some helpful _________. We finally came up with a(n)_________ to keep me on track. We decided to call each other daily.“Let’s set some guidelines to these calls,” she _________. The guidelines for our calls were simple: We’d leave a list of what we are grateful for. We’d discuss three good things we did fo r ourselves the day before.Like anything else, it took a while to _________ the calls. It was a new kind of relationship for both of us. But after ten years, it comes as __________ as breathing.We’re a team, and when one of us __________, the other is al ways there to pick her up. I will put in that extra call and talk one-on-one when I’m __________ about her. Tina does the same for me. I know I can __________ her.Anything is possible when you have the right people there to __________ you. I’m one of the__________ people on Earth to have a system like this.21.A．confirming B．answering C．identifying D．assessing22.A．instructing B．following C．avoiding D．amusing23.A．call B．notice C．chance D．deal24.A．infer B．draft C．adapt D．leave25.A．argument B．schedule C．practice D．project26.A．advice B．company C．rewards D．requirements 27.A．secret B．explanation C．solution D．warning28.A．designed B．promised C．commented D．suggested29.A．master B．examine C．exchange D．convey30.A．desperately B．naturally C．temporarily D．casually31.A．grows B．pauses C．listens D．falls32.A．enthusiastic B．curious C．concerned D．doubtful33.A．count on B．relate to C．turn clown D．keep off34.A．inquire B．support C．urge D．defend35.A．greatest B．purest C．simplest D．luckiest阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

2015-2016学年河南省周口市项城二中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（30x2=60分）1．下列与某些化合物相关的叙述不正确的是( )A．水既可是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分2．两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于( ) A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．连接在碳原子上的氢3．下列关于生物大分子的叙述，正确的是( )A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的B．DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D．叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成4．下列关于生物体内水的叙述，不正确的是( )A．结合水是细胞的重要组成成分B．血细胞中的水大部分是自由水C．代谢强度与细胞内结合水与自由水比值无关D．自由水可参与物质的运输与细胞内化学反应5．下列关于细胞内化合物的叙述，错误的是( )A．蛋白质的盘曲折叠被解开时，功能发生改变B．脂质中只有磷脂参与构成细胞膜C．落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D．种子萌发过程中自由水的比例升高6．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个﹣SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（﹣S﹣S﹣），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为( )A．13278B．13286C．13294D．155007．已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是( )A．﹣C7H7OB．﹣C7H7C．﹣C7H7ND．﹣C7H5NO8．古诗云：“春蚕到死丝方尽．”下列有关“蚕丝”的叙述中正确的是( ) A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸B．蚕丝形成过程一定有水产生C．蚕丝服装可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗D．蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg9．植物细胞壁的重要成分之一是( )A．脂类B．糖元C．淀粉D．纤维素10．下列有关核酸的叙述中错误的是( )A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．细胞内生命物质的主要成分之一C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物11．碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是( )A．碳在细胞的各种化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最为丰富C．在细胞的各种化合物中都含有碳D．碳链构成了有机物的基本骨架12．某植物体可以完成下列反应式：（其中代表不同的单糖），则代表的二糖可能是( )A．麦芽糖B．乳糖C．蔗糖D．A和C13．下列关于生物体内化合物说法错误的是( )A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用14．下列关于细胞化学组成的叙述不正确的是( )A．碳是构成细胞的最基本元素B．细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C．构成生物体的各种化学元素在无机界都存在D．蛋白质和核酸普遍存在于各种有机体中15．如图表示细胞某些结构的组成成分，图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质．下列有关叙述错误的是( )A．图示细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素B．鉴定甲、乙、丙三种物质所用的试剂分别是苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂和二苯胺试剂C．乙和丙是生物大分子，细胞内合成乙的场所是核糖体，合成丙的原料是脱氧核苷酸D．Ⅰ功能的复杂性主要取决于乙的种类，Ⅱ是丙的主要载体，在有丝分裂过程中其形态会发生周期性变化16．细胞内结合水的生理作用是( )A．各种离子、分子的良好溶剂B．为各种生化反应提供液体环境C．吸收热量维持体温恒定D．细胞结构的组成物质之一17．在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到( )A．核糖、多种氨基酸B．磷脂、20种氨基酸C．5种含氮碱基、20种氨基酸D．4种核糖核苷酸、多种氨基酸18．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是( )A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能C．R基为﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中，有5个O原子D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动19．图中①②③三个图分别代表某个概念或某类物质．以下各项中，能构成图中关系的是( )A．DNA、染色体、基因B．物种、群落、种群C．酶、蛋白质、激素D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂20．老年人容易骨折，这主要缺乏哪种无机盐( )A．钾盐B．钙盐C．钠盐D．镁盐21．如图中①、②和③构成了核苷酸m．下列叙述中错误的是( )A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上B．若②为核糖，则该核苷酸为核糖核苷酸C．HIV、细菌、小鼠体内的③都有5种，②都有2种，m都有8种D．若③为胸腺嘧啶，则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸22．组成核酸的单位“”它的全称是( )A．胸腺嘧啶核糖核酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核苷酸23．经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是( )A．组成多种酶，催化细胞内化学反应B．运输氧气和部分二氧化碳C．构成染色体D．与遗传和变异有关24．以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是( )A．多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质25．如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图，下列说法正确的是( )A．A、B、C、D、E共有的化学元素是：C、H、O、NB．F1、F2、F3…F n说明蛋白质的结构具有多样性C．①②⑤分别指：糖原、淀粉、蛋白质D．③和④的单体是核苷酸26．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是( )A．若某蛋白质中含有N条多肽链，则其含有N个氨基B．受体具有识别和信息传递功能，有的受体中含有糖类C．蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖，并产生ATPD．载体是具有运输功能的蛋白质，仅存在于细胞膜上27．层粘连蛋白分子是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成（共含m个氨基酸，结构如图所示），其上有多个结合位点，对于保持细胞间粘连和细胞的分化等都有重要作用．下列有关说法错误的是( )A．该层粘连蛋白含有肽键数为m﹣3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面的层粘连蛋白减少D．核糖体即可完成层粘连蛋白的合成28．有关蛋白质和核酸的描述，错误的是( )A．蛋白质水解的最终产物是氨基酸B．两个氨基酸脱水缩合形成二肽C．核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子碱基构成D．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中29．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲﹣★﹣■﹣●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的．下列有关叙述中，错误的是( )A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基C．图中“﹣”代表的化学键是在高尔基体中形成的D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了68630．在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是( )A．ATP水解B．有氧呼吸C．葡萄糖合成淀粉D．氨基酸合成多肽二、非选择题（40分）31．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子．请分析回答下列问题：（1）物质a是__________，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是__________．若物质A在动物、植物细胞均可含有，且是小分子物质，并作为细胞内的最理想的储存能量的物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是__________．（2）物质b是__________，其分子结构的特点是__________．若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为__________．（3）物质c在人体细胞中共有__________种，分子中__________不同，决定了c的种类不同．（4）细胞内物质B合成的场所是__________，物质C分子结构的特异性是由__________决定的．32．下列是某化合物的结构简图，据图回答：（1）图中的①表示__________（用文字表示），⑥表示__________ （用文字表示），④表示__________（用文字表示）．（2）图中的化合物是由__________个氨基酸分子失去__________分子水形成的，这种反应叫做__________，该化合物的名称是__________．其中R基有__________种．（3）图中有__________个肽键，有__________个氨基和__________个羧基．33．如图所示为两类核酸物质结构的一部分，请回答：（1）甲为__________分子，乙为__________分子，二者的共同功能是__________（2）从图中结构看，甲和乙的区别是：在结构上的区别是__________，在组成上的不同是__________．（3）从物质组成看，甲的单体是__________，有__________种；乙的单体是__________，有__________种．34．根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：（1）把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，原因是__________．（2）水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能__________，加速染色体进入细胞，同时使__________分离，有利于DNA与染色剂结合．（3）在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中，与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是__________．（4）实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的__________（填“外”或“内”）表皮细胞，原因是__________．35．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．（1）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是__________，其中发生显色反映的一组是__________溶液，不发生显色反应的是__________溶液．（2）用__________试剂区分不发生显色反应的一组溶液．（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴__________溶液，充分振摇，静置半小时．向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为__________溶液．2015-2016学年河南省周口市项城二中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（30x2=60分）1．下列与某些化合物相关的叙述不正确的是( )A．水既可是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；水在细胞中的存在形式和作用；细胞膜的成分．分析：核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用．核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有RNA病毒以RNA作为遗传物质．解答：解：A、水的存在形式为自由水和结合水，自由水既是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物，A正确；B、有的蛋白质有催化作用，如酶，有的蛋白质却有调节作用，如蛋白质激素，B正确；C、真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA，C错误；D、磷脂是构成生物膜的主要成分，是所有细胞不可缺少的组成成分，D正确．故选：C．点评：本题考查组成细胞化合物的组成、分布的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于( ) A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．连接在碳原子上的氢考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：组成蛋白质的氨基酸在结构上至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．解答：解：氨基酸的结构通式为：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“﹣NH﹣CO﹣”，同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：B．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．3．下列关于生物大分子的叙述，正确的是( )A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的B．DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D．叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体，它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子．解答：解：A、蛋白质是生物大分子，是在核糖体上合成的，但其他生物大分子如核酸、糖原等不是在核糖体上合成的，A错误；B、DNA这种生物大分子是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体，只有少数病毒的遗传物质是RNA，B正确；C、核糖为单糖，不是生物大分子，C错误；D、叶绿体很小，但内有DNA、RNA和核糖体，所以也是合成酶蛋白等生物大分子的场所，D错误．故选：B．点评：本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4．下列关于生物体内水的叙述，不正确的是 ( )A．结合水是细胞的重要组成成分B．血细胞中的水大部分是自由水C．代谢强度与细胞内结合水与自由水比值无关D．自由水可参与物质的运输与细胞内化学反应考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，其中自由水是主要的存在形式，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛，反之亦然．解答：解：A、结合水的功能是细胞结构的重要组成成分，A正确；B、细胞内的水的主要存在形式是自由水，B正确；C、自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛，因此代谢强度与细胞内结合水与自由水比值有关，C错误；D、自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水还参与细胞内的许多化学反应，D正确．故选：C．点评：对于细胞内水的存在形式和功能的理解和识记是本题考查的重点．5．下列关于细胞内化合物的叙述，错误的是( )A．蛋白质的盘曲折叠被解开时，功能发生改变B．脂质中只有磷脂参与构成细胞膜C．落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D．种子萌发过程中自由水的比例升高考点：脂质的种类及其功能；蛋白质变性的主要因素；糖类的种类及其分布和功能；水在细胞中的存在形式和作用．分析：常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D 能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．解答：解：A、蛋白质的盘曲折叠被解开时，空间结构改变，功能发生改变，A正确；B、脂质中除磷脂参与构成细胞膜外，胆固醇也参与动物细胞膜的组成，B错误；C、纤维素为多糖，基本单位是葡萄糖，故落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖，C正确；D、自由水含量越高，代谢越旺盛，种子萌发过程中自由水的比例升高，D正确．故选：B．点评：本题考查了细胞中化合物的种类及功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个﹣SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（﹣S﹣S﹣），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为( )A．13278B．13286C．13294D．15500考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个．两个﹣SH，在肽链形成空间结构时，1个二硫键（﹣S﹣S ﹣）脱去两分子的H．解答：解：124个氨基酸形成1条肽链脱124﹣1=123个H2O，则水的分子量为123×18，8个﹣SH形成4个二硫键脱8个H，H的分子量为2×4=8，氨基酸的总分子量为124×125；故用124×125，减去123×18，再减去4×2，即：124×125﹣123×18﹣8=13278．故选：A．点评：本题知识点简单，氨基酸的脱水缩合，但是我们一定要加强识记和训练．7．已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是( )A．﹣C7H7OB．﹣C7H7C．﹣C7H7ND．﹣C7H5NO考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：结构特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸的机构通式是：解答：解：根据氨基酸的通式可以看出，氨基酸的分子式是R﹣C2H4O2N，已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，减去C2H4O2N，所以R基团是﹣C7H7．点评：要熟练的掌握氨基酸的通式，不仅要从氨基酸的结构特点上去掌握，而且要会画氨基酸的结构通式，这样可以从文字以及图形上两者结合进行掌握，效果会很好．8．古诗云：“春蚕到死丝方尽．”下列有关“蚕丝”的叙述中正确的是( )A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸B．蚕丝形成过程一定有水产生C．蚕丝服装可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗D．蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：1、蚕丝的主要成分是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N等，基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质．2、酶具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应．解答：解：A、蚕丝的主要成分是蛋白质，因此组成蚕丝的基本单位是氨基酸，A错误；B、蚕丝是由氨基酸脱水缩合形成的，因此其形成过程中一定有水产生，B正确；C、蚕丝的主要成分是蛋白质，会被蛋白酶水解，因此蚕丝服装不可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗，C错误；D、蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N，D错误．故选：B．点评：本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的组成元素、基本单位及形成过程；识记酶的特性，能结合所学的知识准确判断各选项．9．植物细胞壁的重要成分之一是( )A．脂类B．糖元C．淀粉D．纤维素考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成，位于细胞膜外，对细胞具有保护和支持作用．具有全透性．在适宜条件下，可与原生质层发生质壁分离现象．解答：解：A、脂质是组成细胞膜的主要物质，A错误；B、糖原是动物多糖，不是细胞壁的成分，B错误；C、淀粉是植物多糖，不是植物细胞壁的成分，C错误；D、植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，D正确．故选：D．点评：本题旨在考查糖类的种类及其分布和功能的相关内容，意在考查能理解所学知识的要点，属于识记内容．10．下列有关核酸的叙述中错误的是( )A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．细胞内生命物质的主要成分之一C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物考点：核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用．分析：本题主要考查了核酸的组成结构及主要特点，核酸由核苷酸组成，核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖，碱基包括A、T、C、G、U五种．核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子，有遗传功能．解答：解：A、核酸属于生物大分子化合物，具有遗传功能，A正确；B、核酸和蛋白质都是构成生命物质的主要成分之一，B正确；C、核酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖两种，C错误；D、核酸是由核苷酸聚合而成的具有单链或双链结构的生物大分子，D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是正确区分核酸、核苷酸的概念及组成．11．碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是( )A．碳在细胞的各种化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最为丰富C．在细胞的各种化合物中都含有碳D．碳链构成了有机物的基本骨架考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，碳是组成细胞的最基本元素，因为碳是构成生物大分子的基本骨架．细胞中和自然界中含量最为丰富的元素是氧元素．解答：解：A、碳不是细胞的各种化合物中含量最多的元素，如水中不含碳元素，A错误；B、自然界中含量最为丰富的元素是氧，B错误；C、细胞中的无机化合物中不一定含有碳，如水中没有碳，C错误；D、碳是构成生物大分子的基本骨架，所以碳元素是构成细胞的最基本元素，D正确．故选：D．点评：本题考查元素和化合物的相关知识，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．12．某植物体可以完成下列反应式：（其中代表不同的单糖），则代表的二糖可能是( )A．麦芽糖B．乳糖C．蔗糖D．A和C考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：通过题意可知，该二糖由两分子不同的单糖构成，且存在于植物体内，故为蔗糖．解答：解：A、麦芽糖由两分子相同的葡萄糖构成，A错误；B、乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖构成，但只存在于动物体内，B错误；C、蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖构成，只存在于植物体内，C 正确；D、A和C中，A错误，D错误．故选：C．点评：本题考查了糖类的分类和分布，解答本题的关键是正确区分并识记糖类的分类及分布．13．下列关于生物体内化合物说法错误的是( )A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用考点：蛋白质的结构和功能的综合；ATP在生命活动中的作用和意义；细胞的分化．分析：1、在ADP转化为ATP（合成ATP）的过程中的能量可来自于呼吸作用或光合作用，放能反应总是与ATP的合成相联系，吸能反应总是与ATP的水解相联系．2、核糖体上合成的蛋白质需通过加工后才具有生理功能．3、人体的多种细胞均可产生溶菌酶，人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体的分布．4、激素和神经递质均具有传递信息、对生物体具有调节作用，而酶具有催化作用．解答：解：A、ATP的合成需要能量，ATP的合成一般与放能反应相联系，A正确；B、在核糖体中合成的蛋白质，有的需要经内质网和高尔基体加工后才具有相应的结构与功能（如分泌蛋白），B错误；C、人体中的多种细胞均可产生溶菌酶，而人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体，所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生，C正确；D、激素和神经递质均是信息分子，均需要与特定的受体分子结合后才能发挥作用，酶在催化化学反应时也需要与特定的底物结合才能发挥作用，D正确．故选：B．。

河南项城市第一高级中学高一 物理上册10月月月考考试试题_附答案解析一、选择题1．一个物体做直线运动的位移与时间的关系式是x =5t +t 2(x 的单位为m ，t 的单位为s)，那么3s 时物体的速度是( )A ．7m/sB ．9m/sC ．11m/sD ．8m/s2．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动．若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A ．31-B ．23-C ．3122-D ．1-323．关于力、重力和弹力，下列说法正确的是A ．在画力的图示时，力的作用点可不画在受力物体上B ．把一木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力就是木块受的重力C ．把一木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力，是由于木块发生形变而产生的D ．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上4．下列各组物理量中，全部是矢量的是( )A ．位移、时间、速度、加速度B ．加速度、位移、速度变化量、平均速度C ．力、速率、位移、加速度D ．位移、路程、时间、加速度5．如图所示，一质点从0t =时刻由静止开始做匀加速直线运动，A 和B 是原点x t -图线上的两个点，该质点运动的加速度大小为（ ）A ．24m/s 7B ．22m/s 3C ．25m/s 8 D ．22m/s6．关于重力、重心下列说法中正确的是（ ） A ．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高B ．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C ．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化D ．重力的方向总是垂直于地面7．航天员北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的学生讲课．此次太空授课主要面向中小学生，其中有失重条件下物体运动的特点，及在失重的情况下如何测量物体的质量，第一次在太空中展示如何用牛顿定律测质量；测量的示意图如下图所示，测量的方法为：先把航天员固定在人体支架上，然后另一航天员将其向外拉到一定位置松手（图甲所示），最后支架会在弹簧恒定弹力的作用下拉回到初始位置（图乙所示）．假设支架向外伸长的位移为S ，弹簧对支架的作用力为恒力，大小为F ，支架回到初始位置所用时间为t ，则测量者的质量为：A ．2Ft m S= B ．22Ft m S = C ．24Ft m S = D ．2Ft m S= 8．在水平面上有a 、b 两点，相距20 cm ，一质点在一恒定的合外力作用下沿a 向b 做直线运动，经过0.2 s 的时间先后通过a 、b 两点，则该质点通过a 、b 中点时的速度大小为( )A ．若力的方向由a 向b ，则大于1 m/s ，若力的方向由b 向a ，则小于1 m/sB ．若力的方向由a 向b ，则小于1 m/s ；若力的方向由b 向a ，则大于1 m/sC ．无论力的方向如何，均大于1 m/sD ．无论力的方向如何，均小于1 m/s9．如图所示，质量分别为m 1、m 2的A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量且细绳和弹簧与斜面平行，在细绳被剪断的瞬间，A 、B 两小球的加速度分别为( )A ．都等于2gB ．0和()1222m m gm +C ．()1222m m gm +和0 D ．0和2g 10．如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm 的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm ；重复以上实验，乙同学第二次用手抓住直尺位置的刻度值为10cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g ＝10m/s 2。

高一重点班上学期第一次（10月）月考政治试题一、选择题(每小题2分，25小题，共50分)1．《货币》是中央电视台特别制作的十集纪录片，以每集45分钟的容量在黄金时间隆重推出，引发人们对货币的关注。

下列关于货币认识正确的是 ( )A．有商品交换，就有货币 B．货币是商品价值的唯一承担者C．货币的产生使通货膨胀更加频繁 D．货币可以衡量一切商品的价值2．有网友称在某知名品牌汤圆中吃出了创可贴，再次引发了人们对食品安全的关注。

消费者关注食品安全的经济学依据是 ( )A．商品是使用价值和价值的统一体 B．使用价值是商品价值的重要表现C．食品安全影响人们的消费结构 D．食品安全关系生产者的信誉和形象3．高中生小王非常想了解乔布斯的一生及其事迹，特意在新华书店用68元人民币买了一本《史蒂夫·乔布斯传》。

下列选项中货币所执行的职能与此相同的是 ( )A．小张买了一款标价4 999元的手机B．小李用500元在网上预订了一台电脑C．小赵向某零售商支付了1 500元买了一个MP4D．小孙为了买一款轻薄笔记本电脑，用半年时间储存了6650元4．2014年五一期间，杨师傅首付现金5万元买了一套房子，然后在10年内付清银行贷款20万元及利息5万元。

其中5万元首付金、25万元房价、5万元利息分别体现了货币的职能。

( )A．流通手段、价值尺度、支付手段 B．价值尺度、支付手段、流通手段C．支付手段、流通手段、贮藏手段 D．支付手段、价值尺度、流通手段5．中国人民银行定于2014年1月22日发行中国探月首次落月成功金银纪念币一套。

该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚，均为中华人民共和国法定货币。

对这里的纪念币认识正确的是 ( )①能收藏，但不能在市场流通②可以充当商品交换的媒介③能收藏，也能在市场流通④其本身有价值A．①② B．②③④ C．①④ D．①②④6．某国货币运行变动情况：2013年，商品价格总额为1000元，货币流通速度为4次，纸币发行量应为；2014年预期，商品价格总额比上年增加20％，货币流通速度比上年减少50％，纸币发行量应为。

高一重点班上学期第一次（10月）月考语文试题第Ⅰ卷（阅读题）（68分）一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(每小题3分，共9分)中国新诗为何处境“尴尬”①中国是诗歌的王国，从商周的四言，到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲，可谓灼灼其华，蔚然大观。

千百年前的黄钟大吕，至今犹萦绕在苍穹。

然而中国新诗在诞生近百年后的今天，却遭遇了前所未有的尴尬：它既没能与国际接轨，又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂，割断了传承关系，令广大读者望其兴叹，最后只好弃之而去。

中国新诗为何会处境“尴尬”呢？②首先，是由白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识造成的。

无论是《诗经》中的“风雅颂”，还是楚辞、乐府、律诗、宋词、元曲……不论其诗体形式怎么演变，但都是讲究韵律的，作品都具有节奏美、旋律美和韵式美。

由于白话“新诗”“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”(胡适《谈新诗》)的随意性和不确定性，自其诞生以来，便成为其发展的严重弊端和障碍。

③其次，是由某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想造成的。

诗歌是文学形式美的一种体现，但形式美只是诗歌的美丽外衣而已。

过分地强调诗体形式，从而否定主题思想的意义，如近年来所谓的技术主义、玄学派、立体主义、构成主义、达达主义、超现实主义、未来主义等，就像失去了土壤的禾苗一样，必将枯萎。

④最后，是由当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭造成的。

同古典诗词曲赋相比，当代诗歌在题材内容方面发生了较明显的变化：其一，迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑，当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西，正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力，这就使得它日愈减少获得公众关注的机会，而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音；其二，随着诗人们从社会文化中心退却，科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位，诗歌越来越被推挤到社会的边缘，诗人们成了一个不被社会关注的自我封闭、自我肯定、自我满足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群体，这更加加剧了他们的自闭倾向；其三，当诗人们精神的价值已经从崇高、纯洁、美好、自然过渡到了喧嚣、乐趣、庸俗、时尚的方向，于是平庸困扰着诗歌界，诗歌的阵地越来越虚弱。

高一重点班上学期第一次（10月）月考物理试题一、选择题（本题共12题，共48分，其中3、4、5、7、11、12多选，其余为单选。

） 1、下列说法中正确的是（ ）A 、体积、质量都极小的物体都能看成质点B 、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C 、研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D 、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以把火车视为质点 2、伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（ ）A ．对自然现象进行总结归纳的方法B ．用科学实验进行探究的方法C ．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D ．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法 3、下面关于加速度的描述中不．正确的有（ ） A ．加速度描述了物体速度变化的多少 B ．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化 C ．当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动D ．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动4．雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）A ．速度不断减小，加速度为零时，速度最小B ．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C ．速度一直保持不变D ．速度的变化率越来越小5．某物体运动的v —t 图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．物体在第1s 末运动方向发生变化B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在4s 末返回出发点D ．物体在6s 末离出发点最远，且最大位移为1m6、汽车以20m/s 的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5m/s 2，则它关闭发动机后通过x=37.5m 所需的时间为 （ ） A.3s B.4s C.5s D.6s7．甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : l ，它们各自做自由落体运动，则（ ）A ．落地时的速度之比是1:2B ．落地时的速度之比是1 : 1C ．下落过程中的加速度之比是1 : 1D ．下落到地面的时间之比是1 : 20 1 23 4 5 6t/sv/m ·s－11 －18．某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s 速度达到v ，则在这t s 内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为： （ ） A ．1∶2 B ．1∶2 C ．2∶1 D ．3∶19．甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时经过某一路标，从此时开始，甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时速度又相同，则 A ．甲车先通过下一路标 B ．乙车先通过下一路标C ．甲车先通过下一路标D ．无法判断哪辆车先通过下一路标10．一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一车厢通过他历时2s ，整列车厢通过他历时6s ，则这列火车的车厢有（ ）A ．3节B ．6节C ．9节D ．12节11．为了求出楼房的高度，让一石子从楼顶自由下落，若空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值就能计算出楼房高度（ ）A ．石子下落最初1m 时间B ．石子落地时的速度C ．石子通过最后lm 的时间D ．石子最后1s 内的位移12、如图所示, 小球沿斜面向上运动, 依次经a 、b 、c 、d 到达最高点e. 已知ab=bd=6m, bc=1m, 小球从a 到c 和从c 到d 所用的时间都是2s, 设小球经b 、c 时的速度分别为v b 、v c , 则( )A.ms v b 10B. v c =3m/sC. de=3mD. 从d 到e 所用时间为4s二、实验题（每题6分，共12分）13（6分）．如图所示，某同学在做“研究匀速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T =0.10s ，其中x 1=7.05cm 、x 2=7.68cm 、x 3=8.33cm 、x 4=8.95cm 、x 5=9.61cm 、x 6=10.26cm ，则A 点处瞬时速度的大小是____________m/s ，小车运动的加速度计算表达式为_______________，加速度的大小是_____________m/s 2（计算结果保留两位有效数字）．14(6分)．利用水滴下落可以测量出重力加速度g ，调节水龙头，让水一滴一滴地流出．在水龙头的正下方放一盘子，调整盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落的水滴．测出水龙头处到盘子的高度为h (m)，再用秒表测量时间，从第一滴水离开龙头开始，到第N 滴水落至盘中，共用时间为T （s ）．当第一滴水落到盘子时，第二滴水离盘子的高度x 1x 2x 3x 4x 5x 6A为______m ，重力加速度g =______m/s 2．三、计算题（本题共4小题，共40分，要求写出必要的文字说明、重要的演算过程，只写答案不得分。

河南省项城二高高二上学期第一次月考历史一、选择题(每趣1分，共40分)1．“道之以政，齐之以刑，则民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”这个段论术出自春秋战国时期的A．道家B．法家C．墨家D．儒家2．关于战国时代诸家百家思想地位评价正确的是A．儒家思想居统治地位B．法家思想备受统治者推崇C．墨家思想占主导地位D．阴阳家最受欢迎3．春秋战国至秦汉各种思想流派分呈，有的学者将他们的思想分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动邦会”“拥有无限同情心和向上心的文化文的学派”，按顺序他们分别是A．儒、道、墨、法B．道、法、墨、儒C．法、儒、遭、墨D．墨、儒、法、道4．假如你是春秋战国时期新兴地主阶级的一员，下列诸子百家中的言论不利于．．．你发展的是A．“奖励军功，严禁私斗”B．道位于为而无不为，侯王若能守之，万物将自化C．“农与工肆之人，有能财举之，高予之爵，重予之禄”D．“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。

”5．董仲舒学说中继承了儒家“仁政”思想的是A．君权神授B．春秋大一统C．天人感应D．罢黜百家，独尊儒术6．北宋时，有人请教理学家程颐：“寡妇贫苦无依，能否再嫁”，程顾说：“饿死事小，失节事大”这反映了他的思想内核是A．致良知B．格物致知C．存天理，灭人欲D．发明本心7．下列言论不可能．．．出自《四书章句集注》的是A．理之源在于天理B．人性具有仁、义、札、智等美德C．只需内心反省就可以得到天理D．“格物致知”的目的在于明道德之善。

8. 中国传统人化中注重个人修养，追求人格完善的美德，下列言论不能．．反映这一传统美德的A．“地势坤，君子以厚德载物”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．“忠、孝、廉、节”D．“民为贵，杜稷次之，君为轻”9．顾炎武在《日知录》中列举了历史上大量“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子，这表明他A．提出了初步的民主思想B．提出了经世致用的思想C．宣传三纲五常的等级秩序D．否定封建传统礼教10．孟子主张“民贵君轻”董仲舒主张“君权神授”黄宋羲认为君主专制是“天下之大害”以下解释正确的是A．孟子、黄宗羲都否定君主专制制度B．三种主张都与当时的杜会状况密切相关C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视D．三种主张都反映了社会转型时期的剧变11．明清时期的进步思想家，贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点①反传统反教条②具有朴素的辩证法思想③具有一定民主色彩④反映了资本主义萌芽时期的要求A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④12．有人说，明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家，他的思想反映了一定时代的要求，你认为这个时代应是指①资本主义萌芽时代②封建制度衰落时代③资本主义形成发展的时代④封建制度高度发达的时代A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④13．史学家张岱称“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。

物理试题出题人：贾海龙审题人：邢振宇一、选择题(本题共12小题，每小题4分，1-8题只有一个选项；9-12题为多项选择，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

共48分)1.如下关于静电的叙述，正确．．的是：A．感应起电说明物体创造了电荷B．验电器是利用异种电荷相互排斥原理制成的C．点电荷是一种理想模型D．库仑测定了元电荷的电荷量2．A为已知电场中的一固定点，在A点放一电量为q的电荷，所受电场力为F，A点的场强为E，则()A．若在A点换上－q，A点场强方向发生变化B．若在A点换上电量为2q的电荷，A点的场强将变为2EC．若在A点移去电荷q，A点的场强变为零D．A点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关3.一带正电的粒子在电场中做直线运动的v-t图象如图1所示，t1、t2时刻分别经过M、N 两点，已知运动过程中粒子仅受电场力作用，则下列判断正确的是( )A.该电场可能是由某正点电荷形成的B.M点的电势高于N点的电势C.从M点到N点的过程中，电势能逐渐增大图1D.带电粒子在M点所受电场力大于在N点所受电场力4.关于静电场的说法中正确的是（）A．在匀强电场中，任意两点间的电势差与这两点间的距离成正比B．在匀强电场中，电势降低的方向就是场强方向C．电荷在等势面上移动时不受电场力D．若电场力对负电荷作正功，电荷的电势能一定减小5.把电阻是1Ω的一根金属丝，拉长为原来的2倍，则导体的电阻是（）A．1Ω B．2Ω C．3Ω D．4Ω6．电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图3所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时，下列说法正确的是()A．电压表和电流表读数都增大B．电压表和电流表读数都减小C．电压表读数增大，电流表读数减小D．电压表读数减小，电流表读数增大7．一带电小球悬挂在平行板电容器内部，闭合电键S，电容器充电后，悬线与竖直方向夹角为φ，如图4所示．下列方法中能使夹角φ减小的是()A．保持电键S闭合，使两极板靠近一些B．保持电键S闭合，使滑动变阻器滑片向右移动C．保持电键S闭合，使两极板远离一些D．断开电键S，使两极板靠近一些8、将三个标有“3V,1.5W”字样的相同灯泡分别接成如图5中的甲、乙所示两种电路。