江苏省盐城中学高一上学期期末考试(语文)

江苏省盐城中学—第一学期期末考试

高一年级语文试题（.01）

试卷说明：本卷总分150分，考试时间150分钟。请将所有答案写在答题纸上。

第Ⅰ卷（70分）

一、语言文字应用（34分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同

．．．．的一组是（▲）(3分)

A．熨．帖／呼吁．隽．永／携．手共进惬．意／汗流浃．背

B．恪．守／溘．然狙．击／居．安思危谅．解／量．体裁衣

C．跌宕．／坦荡．慰藉．／披荆斩棘．胡诌．／皱．皱巴巴

D．荒芜．／抚．摸邂．逅／坚持不懈．坍．圮／下肢瘫．痪

2．下列各组词语中，没有错别字

．．．．．的一组是（▲）(3分)

A．长春藤玉砌雕栏凝眸远眺明目张胆

B．酹江月一愁莫展百无聊赖欢呼鹊跃

C．管弦乐瞬息万变不屈不挠莫名其妙

D．癞头僧托沓冗长惊骇万状向死而生

3．下列成语使用无误

．．的一项是（▲）(3分)

A．当今传媒界，炒作成风、虚假成灾，在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中，季羡林主

动摘冠脱冕的高风亮节之举，犹如一束亮光，石破天惊

．．．．，令人耳目一新。

B．盐塘河公园到处都是花，到处都是树，仿佛随便朝地上扔根枝条就能开出沸反盈天

．．．．的花来。

C．1945年，声名显赫

．．．．的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。

D．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生

．．．．的罪过和他一样大。

4．下列句子中没有语病

．．．．的一项是（▲）(3分)

A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

B．通过历史文本，让我们进入当时的语境，抵达历史的现场，同时，我们还应立足当代，寻找历史在当今的意义。

C．这次诗歌朗诵大赛，我一定说服老师和你一起参加，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

D．为了能有永久的和平，人类必须正视战争造成的苦难，思考如何避免战争不再发生。

5.下面加点词语的意义和用法，相同

．．的一组是（▲）(3分)

A．①李牧连却之．②存亡之．理

B．①多于．南亩之农夫②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于．秦

C．①洎牧以．谗诛②日削月割，以．趋于亡

D．①至丹以荆卿以计，始速祸焉．②盘盘焉．，囷囷焉

6．下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同

．．．的一项是（▲）(3分)

A．可谓智力

．．，良将犹在

．．孤危刺客不行

B．思厥先祖父

．．不赂而胜之之势

．．而犹有可以

C．然后

．．

．．得一夕安寝而从六国破亡之故事

D．胜负之数，存亡

．．不齐

．．之理一日之内，一宫之间，而气候

7.下列各句的句式特点与例句相同

．．的一项是（▲）(3分)

例句：此非孟德之困于周郎者乎

A．不拘于时，学于余。B．一人之心，千万人之心也。

C．赵尝五战于秦，二败而三胜。D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

8.下列有关文学常识的表述有误

．．．．的一项是（▲）(3分)

A.史铁生，1951年生于北京，中国现代作家。主要作品有：《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》。

B.汪曾祺，江苏高邮人，《受戒》和《白洋淀纪事》是他的代表作。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。

C.肖洛霍夫，苏联作家。代表作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》等，获1965年诺贝尔文学奖。

D.余光中，福建永春人，1928年生于南京，中国文坛杰出的诗人和散文家，热爱中国传统文化，作品有《乡愁》《望乡的牧神》等。

9．下列关于课文内容的叙述中，有误

．．的一项是（▲）(3分)

A．《假如给我三天光明》既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类生活的高度赞美，而且，作者还以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。

B．在《流浪人，你若到斯巴……》这篇小说中，作者巧妙地把一名德国伤兵安排在已临时改为战地医院的他的母校，让受重伤的他在昏昏沉沉中看到先前读书时军国主义教育的痕迹，从而暗示了民族灾难和个人不幸的根源。

C．《金岳霖先生》是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴，刻画了“一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”。文中时有兴之所至、信手拈来的“闲笔”，这些闲笔，增添了文章的意趣，体现了散文自然洒脱的“散”之美。

D．《林黛玉进贾府》通过林黛玉进贾府的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法；传神地描绘了林黛玉、薛宝钗、贾宝玉的性格特征。贾宝玉和林

黛玉初次见面，互相爱慕，暗示了以后情节的发展。

10.阅读下面的文字，回答问题。（4分）

在“盐城之春”经贸洽谈会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约盐城》用欢快的歌舞、款款的深情，▲；《河海情缘》通过里下河与黄海跨越时空的深情对话，表现了盐城人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民以及盐城人民的真诚祝愿。

（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。（1分）

▲改为▲

（2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当

．．．的一句是（▲）(3分) A．描写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的真实故事

B．勾勒出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的美妙景象

C．吹响了“金戈铁马，气吞万里如虎”的前进号角

D．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围

11.仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（3分）

例句：树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

▲

二、读下面一段文言文，完成 12～15 题。（18分）

田单者，齐诸田疏属也，为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，唯独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。

顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言

．．曰：“齐王已死，城之不拔．者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附．，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。

乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单