北师大版小学三年级下学期数学《猜一猜》优秀教学PPT课件

北师大版三年级数学下册
猜一猜
青田铁资中学石帆校区 马雪勇
1.小东数学成绩一向很好，这次期末数学成绩 能得100分吗？
2.守株待兔，这个农夫还能捡着兔子吗？ 3.太阳能从西边升起吗？ 4.龟兔赛跑，乌龟能获胜吗？ 兔子能获胜吗？
指针停在哪种颜色 指针停在哪种颜色
的可能性大？
的可能性小？
复习旧知
抛一枚图钉，重复5次， 会出现什么结果？ 请落地后的
次数 情况 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
（2）全班实验结果： 落地后的情况 次数
（3）你发现什么？
箱子里有1个白球，2个黄球
任意摸一个球，有____种结果。 摸到___色小球的可能性大， 摸到___色小球的可能性小。
再放入3个红球，任意摸一个球， 可能出现___种结果，摸到___色小球的可能性 大，摸到___色小球的可能性小，能摸到黑球吗?
箱子里有2个白球，2个黄球。 一次摸出两个球，可能出现那些结果？
1
2
3
闭着眼睛摸一摸，在哪个箱子摸到 红球的可能性大？在哪个箱子摸到
绿球的可能性大？
哪种颜色的小球 先落地的可能性大？

再放入3个红球，任意摸一个球， 可能出现___种结果，摸到___球的可能性大， 摸到___球的可能性小，能摸到黑球吗?
讨论
箱子里有2个白 球，2个黄球， 一次摸出两个球， 可能出现哪些结 果？
全班猜 一猜 。
1 2 3
试一试
闭着眼睛摸一摸，在哪个箱子摸到 红球的可能性大？在哪个箱子摸到 绿球的可能性大？
(4)假如你是这个商场的老板，你会怎 么设奖项？
2白
2黄
1白1黄
小游戏：抽到什么做什么。
在小盒子中分别放入以下数量的纸条，抽到 什么做什么： 1、答一答：通过这节课的学习，你有什么 收获？ （6张） 2、笑一笑。（5张） 3、问声好。（4张） 4、表演一个节目。（1张）
你知道吗
北师大版数学三年级下册
哪种颜色的小球 先落地的可能性大？
马戏团的小象表演抛硬币 的游戏，重复5次， 会出现什么结果？
次数
落地后的 情况
正向上（※） 反面向上（＃）
第 1次 第 2次 第 3次
第 4次
第 5次
如果转动转盘，指针停在哪种颜色区 域的可能性大?
有2 种可能的结果。 指针停在紫 色区的 黄 色区的可能性小。 可能性大, 指针停在
把2个绿色小球，3个红色小球， 放入箱中。
任意摸一个球，有____种结果。 摸到___色小球的可能性大， 摸到___色小球的可能性小。
再放入四个黄色的小球，任意摸一个球， 可能出现___种结果，摸到___色小球的可能性 大，摸到___色小球的可能性小，能不能摸到蓝 色的小球?
这次比赛， 胜出的可能性 有几种？
活动要求：2人一个小组，轮着
抛，每人抛5次，每名同学抛完
后把结果记录在表二。

2
黄
白
3
红
白
2白
2黄
1白1黄
通过以上三个游戏你有什么收获？
事件发生的可能性是有大小的。
你知道吗
举例说说生活中些事件发生的可能性大，哪些 事件发生的可能性小。
我上课迟到的可能性很小。
我去买彩票，中500万大奖的可能性很小。 他这次考试进步很大，被老师表扬的可能性很大。
商场为迎“六一”开展有奖促销活动，凡购物满100 者可进行一次抽奖活动。转盘转到红色的中大奖， 奖励价值50元的学习用品一套；转到黄色的获小奖， 奖励铅笔盒一个；转到白色不得奖。如果你是商场 经理，打算怎样设计转盘？
吴良小学 王佳萍
1、有 2 种可能的结果。 2、判断：指针停在 蓝色区的可能性大； 指针停在黄 色区的可能性小。
我的发现：
一个转盘中哪种颜色面积（ 大 ），指针停在这种颜色 的可能性就（ 大 ）；如果两种颜色面积相同，指针 停在这两种颜色的（可能性就相同）。
游戏规则：
A:4人一小组，轮到抛的同学站起来抛纸杯5次，结果 由组长记录在表格中。 B：抛完以后，小组长汇总，把每种情况的次数进行 合计。 C：组长统计完之后，观察组长记录的表格，看看你 会有什么发现。 注意：完成任务的小组需在位置中端正坐好，保 持安静。看看哪个小组可荣获“最佳拍档”称号。

第2次
第3次 第4次 第5次
本课总结
能够列出简单试验所 可能发生的结果。
猜一猜 ，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？
闭着眼睛摸一摸，在哪个箱子摸到 红球的可能性大？在哪个箱子摸到
绿球的可能性大？
哪种颜色的小球 先落地的可能性大？
马戏团的小象表演抛硬币 的游戏，重复5次， 会出现什么结果？
落地后的
情况
次数
正向上（※） 反面向上（么结果？
探求新知
落地后的
情况
次数 你发现了 什么？ 第1次
正面（●）反面（○）
●
第2次
○
第3次
第4次
第5次
把2个绿色小球，3个红色小球， 放入箱中。
任意摸一个球，有____种结果。 摸到___色小球的可能性大， 摸到___色小球的可能性小。
再放入四个黄色的小球，任意摸一个球，
可能出现___种结果，摸到___色小球的可能性 大，摸到___色小球的可能性小，能不能摸到蓝 色的小球?
1号
2号
3号
这次比赛， 胜出的可能性
有几种？
1号
2号 3号
只有一个硬币， 可能在哪个盒
子里？
12 34
全班猜 一猜 。
盒子 1号 2号 3号 4号 人数
猜对的人多, 还是猜错的人多？
摸出一个棋 子，可能是 什么颜色？
北师大版三年级数学下册
教学目标
1.经历可能性的试验过程，知道事件发 生的可能性是有大小的。
2.能列出简单试验所有可能发生的结果。 3.对一些简单事件发生的可能性作出描
述，并和同伴交换想法。
指针停在哪种颜色 指针停在哪种颜色
的可能性大？