七子之歌—澳门
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《七子之歌》是闻一多创作的一组诗歌,共七篇,分别是关于香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大(旅顺和大连)的。
以下是七子之歌的全文:1.《七子之歌澳门》:你可知妈港不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声澳门!母亲!我要回来,母亲!2.《七子之歌台湾》:我们是东海的孤儿,飘零在海外的荒岛。
守着那海角的夜色,遥望着大陆的灯火。
任那暴风雨来得更猛,我们紧紧抱着那信念的灯。
等待着,等待着母亲的召唤,我们要回来,回到母亲的怀抱。
3.《七子之歌香港》:香港,你被割让的那一天,是我离开了你的襁褓。
他们夺走了你美丽的躯体,你却依然留住了我的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声香港!母亲!我要回来,母亲!4.《七子之歌九龙》:九龙,你被割让的那一天,是我离开了你的襁褓。
他们夺走了你美丽的躯体,你却依然留住了我的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声九龙!母亲!我要回来,母亲!5.《七子之歌威海卫》:威海卫,你被割让的那一天,是我离开了你的襁褓。
他们夺走了你美丽的躯体,你却依然留住了我的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声威海卫!母亲!我要回来,母亲!6.《七子之歌广州湾》:广州湾,你被割让的那一天,是我离开了你的襁褓。
他们夺走了你美丽的躯体,你却依然留住了我的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声广州湾!母亲!我要回来,母亲!7.《七子之歌旅大》:旅大,你被割让的那一天,是我离开了你的襁褓。
他们夺走了你美丽的躯体,你却依然留住了我的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声旅大!母亲!我要回来,母亲!以上就是《七子之歌》的全文,这组诗歌通过拟人手法,表达了作者对祖国分裂之痛和对七个被割让和租借城市的思念之情。
《七子之歌――澳门》教学设计《七子之歌――澳门》教学设计周麒麟教材分析:1、(七子之歌)是闻一多先生于1925年创作的一部组诗,组诗分七章。
它们分别是:澳门、香港、台湾、威海卫、广洲湾、九龙、旅顺、大连。
《澳门》是组诗为首的一章。
2、组诗创作背景:1922年7月,闻一多先生赴美国留学。
因不堪美国社会的种族歧视,教然于1925年5月回国。
而“五州惨案”就在他归国后数日发生。
英、日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒。
闻一多先生更是义愤填膺。
他痛感中国人不仅在国外被人歧视,就是在自己的国土上也要受帝国土义侵略者的欺凌。
于是,感慨万千地写下了一系列的爱国诗篇。
《七子之歌》即是其中之一。
3、歌曲创作背景:1997年,在澳门即将回归之际,作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为《澳门》这首诗谱上了曲。
自此,它代表着中华民族的共同心声响彻了神州大地。
谁都不会忘记中央电视台播放的大型电视专题片《澳门岁月》。
片中一位年仅7岁的澳门小姑娘用她那充满童真的动人声音演唱着《七子之歌――澳门》。
那歌声打动了亿万炎黄子孙的心。
何止如此,那歌声也牵动着全世界正直善良人的心。
4、《七子之歌――澳门》为单二部曲式。
第一乐段(第1--9小节)的旋律比较平稳。
其第三乐句(第5、6小节)是第一乐句的变化重复。
在这里,形成了本乐段的一个小高潮,仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。
第二乐段(第11小节之后)开始处就出现一个六度大跳,第一乐句的旋律多在高音区回转,加上强力度的处理要求,它好像是在呐喊,在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。
第二乐句是稍加变化的重复。
它进一步使这种情绪变得更加浓烈。
最后一句深情而又肯定,把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。
“MaCau”是闽南方言“妈阁庙”的葡萄牙语译音。
1553年,葡萄牙殖民者在澳门的妈阁庙前侵入我国领土。
侵略者误将妈阁庙的闽南方言当作为当地地名。
5、有关澳门的地理位置、历史知识。
澳门地区位于珠江口西侧,包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分,面积约16平方公里。
七子之歌澳门歌词
《七子之歌》是容韵琳演唱的歌曲。
想必很多人都听过吧,以下是小编准备的七子之歌澳门歌词,快一起来看看吧!
七子之歌澳门歌词
你可知MACAU 不是我真姓
我离开你太久了母亲
但是他们掳去的是我的肉体
你依然保管我内心的灵魂
你可知MACAU 不是我真姓
我离开你太久了母亲
但是他们掳去的是我的肉体
你依然保管我内心的灵魂
那三百年来梦寐不忘的生母啊
请叫儿的乳名叫我一声澳门
母亲啊母亲我要回来母亲母亲
你可知MACAU 不是我真姓
我离开你太久了母亲
但是他们掳去的是我的肉体
你依然保管我内心的灵魂
那三百年来梦寐不忘的生母啊
请叫儿的乳名叫我一声澳门
那三百年来梦寐不忘的生母啊
请叫儿的乳名叫我一声澳门
母亲啊母亲我要回来母亲母亲
你可知MACAU 不是我真姓
我要回来回来母亲。
读《七子之歌·澳门》有感
你可知“macau”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!
每当我颂读完这首诗歌,我就会心潮澎湃、思绪万千。
闻一多先生把澳门比作离开母亲怀抱的孩子,抒发了先生盼望祖国强大,早日实现统一的的急切心情。
想一想澳门当年为什么会被帝国主义割走?就是因为我们太落后。
落后就要挨打,国家受辱、人民受难。
在中国共产党的领导下,祖国日益强大,1999年我们收复了澳门,这个离开母亲怀抱的孩子终于回来了。
作为一名小学生,我们现在应该好好学习,将来把祖国建设的更强大,让历史的悲剧不再重演。
七子之歌一、教学目标(一)知道“七子”的地理位置及相关历史,能够用歌声表现期盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。
(二)在理解《七子之歌——澳门》的基础上,能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。
(三)聆听《七子之歌——澳门》、《东方明珠》及《鼓浪屿之波》,能够说出三首歌曲在音乐表现方法上的异同。
二、教材分析(一)《七子之歌——澳门》1.《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。
组诗共分七章。
它们分别是:澳门;香港;台湾;威海卫;广州湾;九龙;旅顺;大连。
《澳门》是组诗中为首的一章。
原诗全文如下:你可知“妈港”不是我的真姓名?......我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!1922年7月,闻一多先生赴美留学。
因不堪美国社会的种族歧视,毅然于1925年5月回国。
而“五州惨案”就在他归国后数日发生。
英、日帝国主义在中国的暴行几期了中国人民的极大愤怒。
闻一多先生更是义愤填膺。
他痛感中国人不仅在国外被人歧视,就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。
于是,在感慨万千之下写下了一系列爱国诗篇。
《七子之歌》即是其中之一部。
这首诗发表在1925年7月4日的《现代评论》上。
其时正值“五州运动”高潮期间。
在诗的序中,闻一多先生写道:“吾国自《尼布楚条约》迄旅大之租让,先后丧失之土地,失养于祖国,受虐于异类。
为作歌各一章,以抒其孤苦亡告,眷怀祖国之哀枕,亦以励国人之奋斗云尔。
中华‘七子‘之归来其在旦夕乎!”《七子之歌》等三首爱国诗篇在《现代评论》发表后,郭沫若立即在《长虹》杂志上予以转载,李一氓写专论予以推荐:“我相信新诗坛的生命更新了,新诗坛的道路另辟了,新诗坛发向他祖国的希望之光益强了。
”1997年,在澳门即将回归之际,作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为《澳门》这首诗谱上了曲。
七子之歌—澳门
七子之歌—澳门
课题:七子之歌—澳门
课型:综合课
教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。
歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。
全曲分为三部分:1,天真可爱的童声独唱,倾诉“不忘生母”的无限深情。
2,中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。
3,最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。
教学目的:指导学生有表情,自然的演唱歌曲,激发学生对生活,对祖国的热爱,培养集体主义和爱国主义精神,树立积极向上的生活态度。
教学重点:1.了解4/4拍的强弱关系,把握好切分音的节奏。
2.歌曲的情绪体验,用优美纯净的声音演唱歌曲。
教学难点:1.歌曲中五,六度音程的把握。
2.歌曲情绪,格调的把握。
教具准备:录音机,磁带,教学卡片,钢琴
教学方法:讲授法,讨论法
教学过程:
一,组织教学:听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。
二,新课教学:
1,导入新课:
师:刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊?
生:中华人民共和国国歌。
师:这首歌曲表达了一种什么样的情感呢?
生:表现了人民不畏压迫,起来反抗的精神。
师:很好,由这首歌曲可以看出他们的坚定信念,他们这样奋起抗战,为的是保护自己的家园,收复失地。
在历史上,我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领,至今有的地方还未回归。
,闻一多先生
在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。
今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗,歌曲的
名字是〈七子之歌--澳门〉。
出示歌曲卡片。
2,欣赏歌曲,让学生欣赏后回答:歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的?
3,朗读歌词。
4,模唱。
生讨论回答。
师总结:对,这是一首4/4拍的歌曲,那么它的强弱关系呢,也就是强、弱、次强、弱。
师:全曲呢还有一个典型节奏,大家找一找看它在哪里?
师:对,它是一个切分节奏。
2、师:同学们唱的真好,下面把全班分开四组,你们根据自己对歌曲的不同理解,分别用多种形式把它表现
出来。
3、师:同学们表演的非常好,,下面呢大家带上歌曲的情绪情感把歌曲完整的唱一遍。
四、小结:这首歌曲在澳门回归的日子里,响遍了大江南北,那满怀深情的主旋律,几乎家喻户晓。
今天咱们学习这
首歌曲,告戒大家在有一颗爱国心的同时,还要有爱国的能力。
怎样才有爱国的能力呢?这就要求大家立足
现在,努力学习,增长知识、才能,将来用大家的能力报效祖国,建设祖国!。