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初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

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初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

议一议：1.在材料一中，你会发现这段描写发生在多长的时间段内？大气状 况变化怎样？
2.在材料二中，你发现小刚描述的是多长时间的大气变化？在小刚 生活的地方是不是年年都如此，变化大吗？
议一议：3.根据材料，小组归纳下列表格
相同点
含义
持续时间 不同点 变化
天气
一个地区短时间里的大
气状况
短
表示大气 变化状况
获得天气预报的途径
Text Text
Text
Text
Text 天气预报
蓝色： 海洋 绿色：陆地 白色： 云雨区
乌鲁木齐
－ 5～－ 10℃
哈尔滨 － 4～－11℃
北京
1～5 ℃
拉萨
－ 7～－ 12℃
重庆 7～11℃
上海 8～10℃
广州 12～14℃
S
晴
多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
空气质量高低的表示方法：污染指数
我们需要洁
净的空气
空气质量高低自然因素Βιβλιοθήκη 的影响因素人类活动
近中午，当我和妈妈在小湖 开始。人们都在忙着挂灯笼，
划船的时候，天色忽然变得 迎接春的到来。夏季十分炎热，
黑暗了，天空平地生出一片 铁青色的云，接着响起一片 震天动地的雷声，仿佛要把 小船炸翻。
会让人发牢骚。秋天来临，到 处都是瓜果飘香，人们最要紧 的事，就是收获。而我最喜欢 冬天，因为冬天可以堆雪人、 打雪仗。
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃
我们需要洁净的空气
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低，与空气中污染物

2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第一节多变的天气

2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第一节多变的天气

天气对生产、生活 天气影响农业；天气影响交通；天气
的影响
影响生活；等等
二、天气预报 1. 天气预报的主要内容 (1)通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、 气温 、
⁠
降水 和风等情况。 ⁠
(2)风向与风力：风向是指风的 来向 ，风力等级表示 ⁠ 风速 的大小。 ⁠
2. 常用的天气符号 晴 多云
雷阵雨雨夹雪
大雨
冰雹
雾 霜冻 沙尘暴
释疑解惑 风向与风级的判断： (1)符号组成：表示风的符号由风向杆和风尾(或风旗)组成。
风向杆表示风的来向，风尾(或风旗)表示风力的大小，垂 直于风向杆的顺时针一侧。
(2)风力、风级：一个长线风尾表示2级风，一个短线风尾表 示1级风，一个风旗表示8级风。
图4－1－1
(3)风向：沿着风向杆从风尾(或风旗)吹来的方向。 如： 表示北风6级， 表示西南风5 级， 表示西北风 10级。
7. 下列关于“回南天”对生产、生活的影响，描述正确的是 (D) A. 气温降低，适宜登山踏青 B. 降水量大，造成城市内涝 C. 万里晴空，适合晾晒衣物 D. 能见度低，影响交通出行
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8. 受“回南天”影响，下列商品销量最有可能增加的是( D )
A. 防晒
B. 防风
C. 防雨
D. 防雷电
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11. 曾经，该地雾霾天气频繁。下列做法有利于减轻雾霾天 气的有( A ) ①治理大气污染严重的企业 ②建筑工地盖好防扬尘的纱网 ③家庭取暖做饭改用电、气炉灶 ④私家车尾气影响不大，不用控制 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
(4)其他天气符号：霜冻、雾、冰雹、沙尘暴等。要特别注意 沙尘暴的符号中箭头是朝右的，如果朝上则表示的是扬沙 天气。

人教版七年级上册地理 多变的天气

人教版七年级上册地理 多变的天气
本报讯：夏收期间遇上了少有的 好天气，顺利完成小麦收割任务。
• 诸葛亮根据当时的天气变 化，预测将有东南风出现， 与周瑜共同拟订了借助东 南风火攻曹操船队的战斗 方案，结果大获全胜。
天气对军事日的本海影军响反复研究千岛群
岛东部洋面上天气状况， 精准预测出偷袭当天的天 气情况。正因日本有一个 卓越的气象局，才取得本 次偷袭的成功。
温多雨四，季冬如季春低 温少雨
这说明不同地 方的气候具有 不同的特点
但是气候也具有 一些相同的特点： 气候比较稳定； 并且描述的是一 段时期的天气的
平均状况
• 气候----某地区多年平均天气的状况，一般变化不大。
时间长短 大气状况 稳定性
相同点
天气 短时间 即时状况 不稳定
气候 长时间 平均状况
稳定
天气的特点
• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开； • 黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼； • 早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 晚上 • 东边日出西边雨
1.时间短，变化快； 2.同一地点，不同时间的天气不同； 3.同一时间，不同地点的天气不同。
气候需要预报吗？我们中山市的气
候特点：夏季高
如你何知描道述中昆山明市 的的气气候候特呢点？吗？
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。
你喜欢什么样的空气？
空气的污染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城 市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质 量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支 付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产 总值的5% 。
人教版 七年级上册 第三章第一节
多变的天气
为什么会有天气预报？ 你听说过气候预报吗？

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

重度污染
汽车尾气 供热燃煤 工业污染 乱砍伐森林
保护我们的生存空间
说说大气污染治理措施
大气污染治理措施
减少污染气体排放 多植树造林
鼓励多乘坐公共交通工具
一显身手 学以致用
谢谢大家的努力
再见
白色表示云 区。云的颜 色越白表示 云层越厚.云 层厚的地方 一般是阴雨 区
蓝色表示海洋
天气 符 号
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
试试看：
A
东风
C
D
西南风
B 南风
西风
风力是风的强弱，共分为13级。
级数越大，风力越强。一道风尾
表示风力2级，例如：
东风4级
东南风6级
西北风6级
• 有利影响 • 不利影响
请举起你手中符合条件的天气符号
不适合晾晒的天气
适于户外活动的天气
不适合户外出行，出行应该 注意交通安全的天气
不宜出行、出海、海上作业
常见天气对人类活动的影响
考点3 人类对空气质量的影响及大气污染的治理
我们需要洁净的空气
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高 低，与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
空气质量别
一级
污染指数
1-50
空气质量状况
优
二级
51-100
良
三级
101-200
轻度污染
四级
201-300
中度污染
五级
大于300

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
将军墓中学 翟羽佳
教学目标
1.学会识别风力风向 、卫星云图、常 用天气符号 2.能读懂天气预报，根据天气符号和 温度播报天气
晴
多云
雨
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
天气预报 要说明一 日或几日 内阴晴、 风、气温 和降水等 的情况
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风杆
风力：风的强弱。
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
卫 陆地 2.蓝色表示 海洋 3.白色表示 云区（颜色 越白云层越 厚，云层厚 的一般是阴 雨区）
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
试一试
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。

七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第四章第一节-多变的天气

七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第四章第一节-多变的天气
多变的天气
第1课时
诸葛亮“趁浓雾草船借 箭”“借东风火烧曹营”的故事 里，诸葛亮成功的关键是什么？
天气及其影响
1．天气的概念与描述
前天，气象台发布了来自西伯利亚的寒流即将南下的消息； 昨天，强大的冷空气就侵入到了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然变冷，空 中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了 整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。
获取途径
看报纸
看云识天气
手机天气APP 拨打电话 12121
谚语
2．天气预报的内容
天气预报要说明 一日或几日内的阴 晴、风、气温、降 水等的情况。
电视天气预报
3．天气符号
电视天气预报
注：8级以上的风力等级用其他 符号表示。
风向与风级
4.其他天气符号
常用的天气符号
天气符号的记忆技巧
像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴
低于80%
任务一
模拟电视天气预 报节目主持人， 播报2023年2月 7日的天气预报。 （任选5个城市）
北京： 晴， -5到6摄氏度。
中国城市天气预报（2023年2月7日）
天气及其 影响
天气→短时间变化 天气的影响
多变的天气
天气预报
天气预报 天气符号
2．天气的特点
同一时刻、不同地方的天气有可能差别很大。
2．天气的特点
● 时间短，变化快 例如： “太阳雨”“雷阵雨”。
● 同一时刻，不同地点的天气不同 例如：“东边日出西边雨”“十里不同天”。
● 同一地点，不同时刻的天气不同 例如：“六月的天，娃娃的脸”。
借助天象谚语描述天气
东虹日头，西虹雨点。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 城堡云，雨来临。 天生鱼鳞斑，明天晒谷不用翻。 黑云雨，黄云风。 朝霞不出门，晚霞行千里。 久雨冷风扫，天晴定可靠。 天上乌云盖，大雨来得快。 早雨一日晴，晚雨到天明。

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
第一节
陵川县棋源中学 李安凤
1、天气预报
天气和气候的区别与联系
• 1.天气的概念：天气指一个地方短时间里
阴晴、风雨、冷热等的大气状况
天气特点: (1)短时间; (2)同一地方不同时刻，天气不同; (3)同一时间 不同地方，天气不同
2.气候的概念：是指一个地方多年的大气
平均状况。
气候特点: (1）长时间（2）少变化
从哪来的？
棋源中学校园气象站
2016年3.23世界气象日，我校初二年级100余学生到陵川气象台开展第二课堂活动
绿色表示陆地
2.卫星云图
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚
蓝色表示海洋
3.天气 符 号(1)
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号 (2)
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
天气 符 号 (3)
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
天气对人们日常生活的影响
• 在卫星云图上， 表示海洋， 表示陆地。
___表示云区，
表示云层越厚，云层厚
的地方一般是 。
再来认识一下天气和天气符号
小练习：
下列几句话中描述天气的是（ BCE ）
A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地全年严寒 E.小楼一夜听春雨 F.终年干燥少雨 G.冰城年年瑞雪飞
天气和气候
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均状
状况。
况。Leabharlann 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
• 能看懂电视天气预报和卫星云图， 会识别常用天气符号。
• 用实力说明人类活动对大气环境的 负面影响。
• 思考并践行保护大气环境的具体做 法。
二、明天的天气怎么样？
我们可以从哪些途径了解天气情况 呢？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ……
收看中央电视台的天气预报， 并思考以下三个问题：
1.天气预报主要播报哪些内容？ 平时，你最关注哪个方面的内容？ 为什么？
2.你能看懂卫星云图吗？
3你会识别天气预报画面上出现的 一些天气符号吗？
绿色表示陆 地
蓝色表示海 洋
白色表示云区。不同 地区，云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
南 南
N
W 西风七级
S
东北风六级 E
6级风 7级风 8-12级风
挑战主持人
长春 15-23℃
乌鲁木齐 18-31℃郑州
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海 20-29℃
昆明 海口
14-2262-℃3广2福℃州台州北
2312-932--923℃50℃℃
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
晴
多云阴s雾 Nhomakorabea冰雹
霜冻
沙尘暴
小雨转中雨
晴转阴
风向指的是风的来向 风力指的是风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
北风6级
风力最大为
12级，四道 风尾表示7 级风，8~12 级风用符号

初一地理《多变的天气》(共52张PPT)

初一地理《多变的天气》(共52张PPT)

我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况

4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册

4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
气温和降水
(3)气候特点： ①长时间 ②少变化
天气及其影响 三、天气与气候
举例对比
夏天来了，天气也变得越来越热了，太阳火辣辣的照在大 气
地上，发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然变冷，
空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。
4．A．这5几月日30，日空B气．质5月量3状1日况C最．优6的月是1日（AD）．6月2日 5．空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是（B）
A．砍伐树木开荒种地 B．禁止燃放烟花爆竹 C．焚烧秸秆用来肥田 D．鼓励开私家车出行
课堂练习
6．根据材料，回答问题。 凸面镜又叫广角镜，主要用于各种弯道、路口，可以扩大司机视野，及早发现弯道对面车 辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ，随时随地了解当前和未来 天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站，了 解全国G各E地O 的PP天气情况和气 象预警信息。
天气预报 天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、 气象气球、卫星等手段 获取的观测数据，包括 气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报 天气预报的获取
现在，人们获得天气预报的途径多种多样，通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广 播，了解未来几小时或一天 的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报 节目，了解未来几天的天气 趋势和气象服务提示。

2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件

2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件

1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气及其影响
Weather and its effects
天气预报
Translation of weather forecast
天气及其影响
1.描述天气
今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真 好，蓝天白云， 风和日丽。
天气预报说， 明天仍然有小到 中雪。
昨天天气阴 沉，小雨渐渐沥 沥下了一整天。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
4.学以致用 播报天气
活动 （2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
4.学以致用 播报天气
活动
（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否 需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否 一致。如果不一致，想想原因。

【课件】多变的天气+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

【课件】多变的天气+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
就可以及早做好准备，合理安排生活 和生产，避免和预防不利天气的危害。
二、天气预报
通常，天气预报要说明一日或几日内
、、
和
等的情况
二、天气预报 天气符号
猜一猜：这些天气符号表示怎 样的天气状况
二、天气预报 天气符号
二、天气预报
把下列天气符号与能代表其天气情况的图片对应起来
雷阵雨
沙尘暴
A
B
冰雹
雾
C
A． 西南 C． 东北
B． 西北 D． 东南
课堂练习
图1是福州某年4月15~21日的天气预报图。读图，完成 7题。
7． 这7天中，气温日较差最大可达（ D ） A． 10 ℃ B． 12 ℃ C． 6 ℃ D． 14 °C
5级
二、天气预报
卫星云图
在电视天气预报节目中，常常可以看 到卫星云图。卫星云图是天气分析和 天气预报的重要依据。例如，通过观 察卫星云图，可以分析哪些地方是晴 天，哪些地方有雨或是阴天。
二、天气预报
A B
判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况
二、天气预报
只考虑天气情况，下列生产、生活安排是否合理？说明理由。
一、天气及其影响
天气
1． 概念：天气是指一个地区 短 （长/短）时间里的大气状况。 2． 人们经常用 阴晴 、 风雨 、 冷热 ⁠等描述天气。
3． 天气是多变的，天气与人们的生产、生活密切相关。
一、天气及其影响
天气
短时间
天气的特点
时刻变化
同一地方不同时刻，天气不同 同一时刻不同地方，天气不同
早穿棉袄午穿纱 东边日出西边雨
5. 当日，最适合放孔明灯的城市是（ C ）
A． 广州 C． 兰州
B． 重庆 D． 乌鲁木齐

七年级地理上册_第一节多变的天气课件_人教新课标版

七年级地理上册_第一节多变的天气课件_人教新课标版

天气 符 号
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
冰雹 雷阵雨
雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号
S
大雪 雾
霜冻
沙尘暴
台风 东风
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
试一试 今天你是天气预报员
-8~ -2°C 乌鲁木齐 长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 拉萨 2~10 °C 郑州 4~13 °C
Text 3
C
本报讯 D Text 4 夏收期间 遇上了难 得的好天 D 气，我国 夏收顺利 完成
更多的资 料（请你 补充）
材料A说明了 材料B说明了 材料C说明了
天气与交通的关系 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系
材料D说明了
天气与农业生产的关系
我们为什么要知道 “明天的天气”？ 我们又怎么知道明 天的天气呢？
良
轻度污染 中度污染 重度污染
我们这里的空气质量怎么样？
1.空气质量的高低，与空气中所含 污染物的数量 有关，可以用________ 污染指数 ____________ 小，对 来表示。清新的空气，污染指数__ 人体健康有利；污浊的空气，污染指数 大 ，对人体健康有害。 __ 2.城市空气质量日报主要内容（图3.9）
你能描述一下今天的 天气情况吗？
第一节
多变的天气
平时我们是怎样来描述天气的？
一、天气的概念、特点及其影响
阴 晴
风
雨
冷
热
• 天气就是一个地方（短）时间内的 （风雨、阴晴、冷热）等（大气）状况 。

3.1多变的天气人教版七年级上册地理课件(共29张PPT)

3.1多变的天气人教版七年级上册地理课件(共29张PPT)
人教版七年级上第一节多变的天气第三章天气与气候核心笔记一天气及其影响项目天气气候含义一个地区时时间里的大气状况一个地区的的天气平均状况特征时刻在一般描述阴晴风雨冷热等年季节短短多年变化变化不大核心笔记二明天的天气怎么样
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
核心笔记
一、天气及其影响
项目
练能力 1 A 2 C 3 C (3)此时，我国南方大部分地区的天气为________________。
A．①③
B．②③
B描述的是云南多年天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候。
4C
5小时浓度的最大差值出现在________时。
6 见习题 _____________________
(1)通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力：风向指风的__来__向____，风力是风 ___强__弱___的级别。
2．在卫星云图上绿色表示___陆__地___，蓝色表示 ___海__洋___，白色表示___云__区___。
核心笔记
3．常用的天气符号
晴 多云
大雨
东北风 冰雹 四级
雨夹雪
雷阵雨 雾
小雨转 霜冻 沙尘暴 中雨
核心笔记
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③5．提下高列城关市于居通民风健道_康建_水设_平对_北_京_影_响_④燃的_提说_高放法_人，_口烟正_自确_然花的_增是_长爆(_率_竹_) _导__致__大__气__污__染__________。
杭州萧山机场已取消进出港航班307架次。
③提高城市居民健康水平
④提高人口自然增长率
A．天空乌云密布，大雨倾盆 某个地方在短时间内的阴

人教版(2024)初中地理七年级上册第四章第一节《多变的天气》名师优质教学设计

人教版(2024)初中地理七年级上册第四章第一节《多变的天气》名师优质教学设计

教学设计
（4）认识风包括风向和风力。

风矢由风向杆和风羽两部分构成。

风羽用来表示风力，风向杆用来表示风向。

我们说的风向是指风的来向，风由有风羽的一端吹向无风羽的一端。

这幅图表示的就是东北风（12 m/s）6级。

风羽用与风向杆垂直的横杠或三角形表示风速大小。

风羽的每条长横杠表示4米/秒的风速，短横杠表示2米/秒的风速，三角形表示20米/秒的风速。

【学生活动】“八面来风”：学生抢答各个风矢表示的风速和风向。

【过渡】要了解天气预报，除了要知道天气预报的内容，还需要认识常见的天气符号。

3．认识常用的天气符号
【学生活动】小组比赛：两小组各派一名代表完成天气符号和含义的连线，看哪个小组完成得又快又好。

【过渡】有了这些知识我们就可以模拟天气预报的主持人播报天气预报了。

【学生活动】“小小主播”：学生上台完成教材活动——关注天气预报，合理安排生活第1题（播报2023年2月7日部分城市天气预报）。

【提问】天气状况主要受自然因素的影响，那么人类活动能影响天气吗？阅读教材“思而学”栏目——人工能影响天气吗，讨论人类哪些活动会影响天气。

【学生活动】学生讨论，举例说明有哪些人类活动可以改变天气。

【小结】人工影响天气给人们的生活、社会的发展都带来了非常显著的好处。

人类自古以来“呼风唤雨”的梦想已经不是天方夜谭了。

未来，气象部门会进一步改进和完善人工影响天气技术，使之在保护农业生产、缓解水资源短缺、防灾减灾、保护生态等方面发挥更大的作用。

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

-19-
砸金蛋
1
-20-
北京 5-20℃
20
20
-21-
长春 -2-12℃
21
-22-
武汉 12-22℃
22
课堂小结
天气的概念 天气及
其影响
持续时间短 天气的特点 多变
多
变
什么是天气预报
的 明天的天 天气预报的制作过程：气象观测、通讯、资
天 气会怎样 料搜集、天气预报、气象服务五个步骤
气
天气预报的内容：阴晴、风、气温和降水等
A. 风和日丽 B. 阴雨连绵 C. 四季分明
D. 电闪雷鸣
4、有网友调侃“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我
在北京路口牵着你的手，却看不见你的脸。”北京在冬春季节，
A 经常出现的天气现象是（ ）
A. 雾霾
B. 寒潮
C. 大雪
D. 阴天
1 多变的天气
湛江市海宁学校 陈丹凤
-2-
教学目标
1．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。
2．学会正确描述天气。识别常见的天气符号，能 看懂简单的天气图。
教学重点
1、识别天气预报中常用天气符号所表示的 各种天气现象，学会收听、收看天气预报。
-3-
说一说:
观察图片，讨论图片分别是什么天气？并 描述看到的内容。
1
2
3
-4-
天气是指一个地区短时间大气的状况， 它是时刻在变的。
描述天气的词语：阴晴、冷热、风雨
-5-
比一比：
2016年12月10日12时海口和哈尔滨的天气
2016年12月10日12时
海口
2016年12月10日12时
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5.人们常用阴晴.风雨.冷热来形容_天___气___(天气.气候)
再 见！
1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。 6.一场秋雨一场寒 7.春风又绿江南岸 8.乌云密布 9.冬无严寒，夏无酷暑
天气 气候
二、天气的影响
思考：天气和我们生活的哪些方面有关系？
雨雪天，路难行。 危险！! !
经常造成交通堵塞
交通
生活提示：未来两天内将有寒 潮影响本市，气温下降， 8~10℃，提醒市民注 意增添 衣服，将预防感
天气和气候
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均状
状况。
况。
气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷
雪、雹、雾等
干燥、夏季高温多雨等
短时间
长时间
变化 多变的
稳定性
联系 天气是气候的基础
气候是天气的综合
判断下列描述的是气候 还是天气？
3.天气 符 号
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
请你来试试
乌鲁木齐 18-31℃郑州
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
上海 20-29℃
❖ 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串， 看得见来摸得着，掉在地上却不见。
❖ 大哥把灯照，二哥把鼓敲，带灯走的 快，擂鼓跟着跑。
❖ 像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻 飘，日出慢慢散。
❖ 一座弯弯桥，造在青天里，七色呈异 彩，都夸好手艺。

第三章 天气和气候
第一节
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以 用阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
昆明
14-22℃广福州州
19-25℃ 23-29℃
北 风杆
西
东
风尾
南
东北风6级
每一条风尾代表风力2级
南风8级 西南风8级 西风6级 西北风4级
12
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风8级 东南风6级
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为
100%表示肯定（ 有 雨 ）；降水概率为0，表示肯 定（ 无 雨 ）。
晴
雨
热
——
2009年8月2日10点20分 双峰山 特 点 一 同 一 地 方 不 同 时 间 天 气 不 同
2009年8月2日11点 双峰山
2009年11月1日12时 北京 2009年11月1日12时 海口
天气的特点二——同一时刻不同地方的天气不同
其余几个描述的是什么呢？ 气候 气候是指一个地方多年的平均天气 状况 仔细体会，气候与天气有什么区别。
开心的游客们
天气与旅游、人们的心情和健康有关系
心情
雨天，运动, 好难!
晴天，开运 动会多好！
三、明天的天气怎么样
卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚
天气符号
讨论探究
1、天气预报要说明一天内的什么情况？ 2、你认识常见的天气符号吗？能分别说 出它们的含义吗？
天冷了，羽绒服热销了 暖 气 御 寒
农业
适当的降雨和充足的 光照，有助于农作物 的生长
干旱： 农作物 干旱死
不利的天气呢？ 造成经济损失 洪水淹没农田
坏 天 气
寒潮和 霜冻， 冻死或 冻伤 农作物
火烧赤壁
军事
东汉建安十三年（公 元208年）十月，在 赤壁之战中，诸葛亮 根据当时的天气变化， 预测将东南风出现， 与周渝共同拟订了借 助东南风火攻曹操船 队的战斗方案，结果 大获全胜。
A
Text 1
生活提示 B
Text 3
寒潮将至， 气温将下降78°C，提醒
市民注意添
加衣物预防 感冒
C
Text
4本报讯
D
夏收期间
遇上了难
得的D好天
气，我国
夏收顺利
完成
更多的资 料（请你
补充）
材料A说明了 材料B说明了 材料C说明了 材料D说明了
天气与交通的关系 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系 天气与农业生产的关系
2、在卫星云图上，绿色表示（ 陆地 ），蓝色表示
（ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。
3、天气现象的突出特点是
（ B）
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热
D.表现为风雨过程
4.下列四个语句中描述天气的是（ BCE ）
A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地全年严寒 E.小楼一夜听春雨 F.终年干燥少雨 G.冰城年年瑞雪飞