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新编人教版七年级地理上册多变的天气PPT课件

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人教版七年级地理上册：3.1多变的天气课件 (共21张PPT).ppt

人教版七年级地理上册：3.1多变的天气课件 (共21张PPT).ppt
2020/8/6
可纶想：“真不知道，四千年前的古 埃及人是如何知道天气的变化来指导农
业生产的？ ” 祭司们在每一年初
关于水位的预言总是 牵动人心!
2020/8/6
我们需要洁净的空气
• 在日常生活中，人们不仅注意每日天气的 变化，而且越来越关注每日空气质量的高 低。空气质量的高低，与空气中所含污染 物的数量有直接的关系，清新的空气，污 染指数小，对人体有益；污浊的空气，对 人体有害。
•2、许多家庭用煤炉生火做饭，怎样才能将 燃煤造成的污染降到最低呢？你有何建议。
•3、在购买新房子时，你认为是价钱贵但环 境好得好，还是价钱便宜但环境欠缺得好？ 请你当当参谋。
2020/8/6
课后思考：
• 木乃伊的形成与埃及的气候有关吗？ • 狮身人面像上的沟壑纵横若是由雨水冲刷
形成，这说明了什么？
2020/8/6
出发前的准备
明天我们就要 走了，我还不知道现在开 罗的天气状况，是阴还是 晴，是冷还是热，是否会 下雨、是否还会有沙尘暴
？该带什么衣服呢？
2020/8/6
阴、晴、冷、热、雨等这些现象属_______
现象？
天气
气候
2020/8/6
天气的特点 (选择正确的答案)
短时间 长时间
• 1、天气反映一个地方_______ 差别很大 里的大气状况。 没有差别
• 2、同一时刻，不同地方的天气 可能__________。
2020/8/64、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
1
2
34
属于天气的是：____________________
2020/8/6
你可以从多少条途径来帮可纶查到资料 ？
(方法越多越好)

人教版--七年级-上册地理第三章第一节多变的天气课件-(共30张PPT)

人教版--七年级-上册地理第三章第一节多变的天气课件-(共30张PPT)

天气
气候
短时间 多变化
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
天气的影响（“漫谈天地人” ）
想一想：天气影响人们的哪些活 动？
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
材料D：天气与 军事活动的关系。
天气的影响（“连连看”活动时间）
蚂蚁搬家候的区别（讨论时间）
天
北 京 的 四 季
气 与 气 候 有 何
不
同
？
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 气候 2.夜来风雨声，花落知多少 天气
3.明天大风降温
天气
4.极地地区全年严寒 气候
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
2、“天公作美，今年春季风调雨顺，小麦 长势喜人”说明天气与 农业生成 关系密切。
2、
5-18ºC
天气由__阴__转_中_雨_ _；风向_东_南_ _，风力_4_级__； 最低气温为__5__ºC，最高气温__1_8_ ºC
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
我们需要洁净的空气
空气质量
我们需要洁净的空气
想一想
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
月日
月日
月日
月日 月日
保护大气，从小事做起
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。

初中地理人教七年级上册第三章 天气与气候《多变的天气》-PPT

初中地理人教七年级上册第三章 天气与气候《多变的天气》-PPT
完成下面小题。为提高空气的质量，我们日常生活中能够做到的( D )
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪 沙尘暴 台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气 现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候： 是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 特征，一般变化不大 例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动 比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语 阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季， 终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日 天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。

(新)人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》精美课件(共45张PPT)

(新)人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》精美课件(共45张PPT)
• 电视上每天都有天气预报，请你模仿 天气预报员一下今天的天气情况？
第一节
多变的天气
生活中常见的天气现象有哪些?
雪
雾
沙尘暴
生活中常见的天气现象有哪些?
晴
多云
雨
冰雹
台风
龙卷风
前些天暖和得如同夏天。昨天清晨，
天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云； 中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮 了整整一个下午；黄昏时分，风停了， 就下起雨来。
讨论:从时间上、变化上归纳天 气的特点及概念.
天气和气候的区别与联系
一、天气
１.天气的概念： 天气指一个地方短时间里阴晴、风 雨、冷热等的大气状况，它是时刻在变 化的。
──天气特点①:
短时间
２. 如何描述：
您能描述一下今天 的天气状况吗？
——用阴晴、风雨、冷热来描述
一、天气
──天气特点②:

同一地方不同时刻，天气不同
如何判读----风
• 注意: • 1.风向:指风吹来的方向。 • 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 2.风力: 风的强弱 共分13级
• • •
•
一道风尾为 2 级
一个风旗为 8 级
请判断 出符号 所代表 的风向 风力？
北风（4级）
西北风 （7级） 东北风 （8级）
西风 （5级）
东风 （6级）
西南风 （12级）
1、气候的概念：
是指一个地方多年的大气平均 状况。 气候的两个主要的要素： 气温和降水
气候特点： ① 长时间
②少变化
天气和气候
天气
概念
要素
气候
一个地方多年的天气平均状况。
气温、降水
一个地方短时间内的大气状 况。

人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)

人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云

部编人教版七年级地理上册3.1__多变的天气ppt课件

部编人教版七年级地理上册3.1__多变的天气ppt课件

优质课件
天气和气候 天气
概念
要素 例词 时间 变化 联系
气候
一个地方多年的天气平均状 况。
气温、降水
一个地方短时间内的大气 状况。
气温、降水、风云、雾等
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷 雪、雹、雾等 干燥、夏季高温多雨等 短时间 变化快 天气是气候的基础 长时间 变化慢 气候是天气的综合
雨雪天，路难行。 危险！! ! 经常造成交通堵塞
交通
优质课件
生活提示：未来两天内将有寒 潮影响本市，气温下降， 8~10℃，提醒市民注 意增添 衣服，将预防感
天冷了，羽绒服热销了
暖 气 御 寒
优质课件
对 攻 方 作 战 有 利
东汉建安十三年（公元208年）十月， 在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的 天气变化，预测将东南风出现，与 周渝共同拟订了借助东南风火攻曹 操船队的战斗方案，结果大获全胜。
优质课件
打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦; 天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇 子,智慧就是,这么简单。为什么要 打雷下雨（为什么）,为什么有冬 天夏天,（是个难题）,不知道的奥 秘万万千千,智慧简单,又不简单,不 知道的奥秘万万千千,嘞嘞嘞哦,嘞 嘞嘞哦,智慧简单,（还有什么?）, 又不简单。（咳!）
优质课件
判断下列描述的是气候 还是天气？ 1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。
天气
6.一场秋雨一场寒
7.春风又绿江南岸 8.乌云密布 9.冬无严寒，夏无酷暑
气候
优质课件
第一节
优质课件
一、天气的影响
天气和我们生活的哪些 方面有关系？
优质课件
A
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天气的影响（“故事会”时间）
活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。 范 例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（谚语）
天气的影响（“连连看”活动时间）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与 交通的关系；
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
多变的天气
教学目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。
2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。
3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明
人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。
2
天气及其影响
描述天气 （聊“天”时间）
说一说 今天的天气是 什么样的？
3
描述天气（小结）
1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪 4. 风向、风力
天气的特点（小结）
１. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。
３. 同一地方，不同时间的天气不同 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
24
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
材料D：天气与 军事活动的关系。
想一想：天气影响人们的哪些活动？
天气的影响（课后活动 ）
1．收集天气谚语。 2．查阅资料，归纳整理出常见的灾害性
天气及其预防措施。
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
13
卫星云图（“看云识天气”）
常用的”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
收看、记录天气预报（课余活动要求） 收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。
我们需要洁净的空气
空气质量
21
我们需要洁净的空气
想一 想
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样？
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
天气与气候的区别（讨论时间）
天
北 京 的 四 季
气 与 气 候 有 何
不
同
？
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
天气与气候的异同（小结）