篇章一
十八大以来中 国经济发展取
新时代
得的成就。并
新成就
引导学生联系 钟山县的实际
情况分析取得
的成就。
小组探究十八大以 学生更直观地感受
来我国取得的成就。到我国取得的历史
并联系生活实际来 性成就,增强民族
分析。
自豪感。
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
篇章二
新时代 新矛盾
1、设置问题,从衣食 1、小组探究, 从生活实际出发,让
四 教学过程
课堂活动
导入新课
讲授新课
中国经济发展进入新时代
课堂小结
教学过程
导入 新课
教师活动
学生活动
播放图片:展示中 共十九大召开的画 面,从而引出中国 经济发展进入新时 代。
认真观看
设计意图
围绕十九大主题展 开,增强学生对十 九大精神的体会。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课: 引导学生总结
经济建设 人民生活 生态文明建设
是什么 为什么 这么做
两个一百年奋斗目标 两个阶段
谢谢指导!
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1、监督用餐地点的食品卫生状况,保 障客人 的健康 。监督 进驻的 宾馆、 购物场 所、娱 乐场所 的消防 安全状 况,了 解知悉 其消防 疏散通 道。
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2、做好旅游过程中的安全提示、警示 工作, 对高风 险旅游 项目要 做好特 别风险 提示, 严禁擅 自变更 旅游行 程安排 。
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3.怎样根据知识的迁移规律,组织好 旧知识 的复习 ,创设 好学生 接受知 识的最 近发展 区。课 题如何 引入, 新旧知 识怎样 衔接, 新知识 怎样展 开,都 要做到 心中有 数。