《中国经济发展进入新时代》课件.ppt
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中国经济发展进入新时代教学设计
课题名称
中国经济发展进入新时代|
设
计
者
姬晓红|
单
位
莫旗尼尔基一中|
|
章节名称
必修一第四单元第十课第一框
学
时
1学时
教学目标
知识与能力目标:
识记并理解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就及其原因;深刻理解新时代我国社会的主要矛盾的内容及其要求;了解我国两个一百年的奋斗目标。
情感态度价值观目标:
增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感。
核心素养目标:
1、
政治认同:学习我国进入新时代取得的巨大成就,加强对中国进入新时代的肯定和认同。
2、
科学精神:学习和掌握新时代我国社会的主要矛盾,注意其中存在的“两个没有变”,深刻理解新矛盾。
3、
法制意识:通过展示我国进入新时代取得的巨大成就,使学生增强民族自豪感和自信心,做到遵纪守法。
4、
公共参与:通过社会调查、课堂讨论等活动,提高学生主动关注参与经济生活的能力
教学重难点
新时代我国社会的主要矛盾
新媒体技术和学习资源使用
课前学生采访用手机录制视频,教师剪辑整理并指导学生制作PPT;教师课前搜集相关视频资料,制作PPT;课堂上利用多媒体的白板交互功能,增强学生的动手操作能力和师生的互动性。
教学方法
遵循自主学习----合作探究----交流分享----理论升华的教
学思路,体现启发式、建构式的原则。
教学过程:。
《中国经济发展进入新时代》教学设计云南省楚雄东兴中学丁一【教材内容】本框题为必修一经济生活第四单元第十课第一框题,本框题主要从我国当前所处的经济社会发展阶段,介绍我国经济生活的时代背景,目的就是要让学生对我国当前的经济活动的奋斗目标和发展战略有一个全面、清醒的认识,牢固树立新发展理念。
【设计思路】中国特色社会主义进入了新时代,我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
《中国经济发展进入新时代》这一课体现了党的十九大精神进教材,同时本课也是高考重点考察的内容,学生通过学习不仅要掌握现阶段中国经济社会取得了巨大成就,社会的主要矛盾已经发生了变化,还要理解“两个一百年”奋斗目标的战略部署,因此,我采用以歌导课,以歌结课,做到首尾呼应;整个教学过程采用回顾过去——十八大以来经济建设所取得的成就,立足现在——新时代的社会主要矛盾,展望未来——“两个一百年”奋斗目标的战略部署,做到线索清晰,既看到了祖国取得的成就,又增强了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感。
【教学目标】1、知识目标:(1)历史性的变革。
了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就;明确中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。
(2)我国当前的主要矛盾。
理解新时代我国社会主要矛盾的变化及|其新要求。
(3)开启新征程。
明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段;了解党在社会主义初级阶段的基本路线;了解我国“两个一百年”的奋斗目标;了解我国到本世纪中叶发展分为两步走的战略安排。
2、能力目标:辩证分析我国经济与社会发展状况的能力。
3、情感态度价值观目标:增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感;坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
设计意图:通过了解我国经济社会发展取得的巨大成就,增强学生的政治认同;通过认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化,培养学生一切从实际出发、具体问题具体分析的科学精神。