好朋友夹心饼干

好朋友夹心饼干教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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好朋友夹心饼干教案及反思《好朋友夹心饼干教案及反思》
哎呀呀，今天来和大家聊聊我这个超有趣的“好朋友夹心饼干教案”。

咱先来说说这个教案是咋诞生的哈。

那天我突发奇想，嘿，小朋友们不是都喜欢吃饼干嘛，那干脆就用饼干来设计个活动得了。

于是，我就捣鼓出了这个好朋友夹心饼干教案。

教案里呢，我准备了好多不同口味的饼干，让小朋友们自己去选择喜欢的两块，然后把它们当成是两个好朋友。

接下来就是好玩的部分啦，让他们想想这两个好朋友在一起会做些什么有趣的事情呢。

小朋友们那叫一个积极呀，各种奇思妙想都冒出来了，什么一起去冒险啦，一起玩游戏啦，可有意思了。

在活动过程中呀，我看着小朋友们那开心的样子，自己也忍不住笑起来。

他们真的太可爱啦，拿着饼干比划来比划去的，就好像真的看到了那两个好朋友在互动一样。

不过呢，活动结束后我也反思了一下。

哎呀，我发现我应该再准备多一些不同形状的饼干，这样小朋友们的想象可能会更丰富呢。

还有呀，下次得提醒小朋友们注意卫生，别把饼干屑弄得到处都是，哈哈。

总的来说呢，这个好朋友夹心饼干教案还是很成功的啦。

小朋友们不仅玩得开心，还锻炼了他们的想象力和表达能力。

我自己呢，也从他们身上学到了不少东西，原来小朋友的世界这么纯真有趣呀。

以后呀，我还要多多设计这样好玩的教案，和小朋友们一起度过更多快乐的时光。

嘿嘿，这就是我的好朋友夹心饼干教案及反思啦，是不是很有意思呀！
你看，从开始的一个小念头到最后活动的完成和反思，这就是我和小朋友们一起经历的有趣故事呀。

希望你们也能喜欢这个故事，感受到那份纯真和快乐哟！。

幼儿园小班优质教案《好朋友夹心饼干》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“美食分享”，具体为第5节“好朋友夹心饼干”。

本节课我们将详细介绍夹心饼干制作过程，通过实践活动，让幼儿解简单烹饪知识，培养他们动手操作能力以及与同伴分享意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识夹心饼干，知道夹心饼干制作过程。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们创造力和想象力。

3. 情感目标：让幼儿学会与同伴分享，体验合作带来快乐。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿动手制作出独特夹心饼干。

2. 教学重点：让幼儿掌握夹心饼干制作过程，培养他们分享意识。

四、教具与学具准备1. 教具：制作夹心饼干食材（面粉、糖、鸡蛋、黄油等）、烤箱、模具、围裙、手套等。

2. 学具：小围裙、小手套、模具、食材分配盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂上，我扮演成一个烹饪大师，向孩子们展示一块美味夹心饼干。

通过讲解夹心饼干制作过程，激发孩子们兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）我详细讲解夹心饼干制作步骤，让孩子们解并记住每一步操作要领。

3. 随堂练习（5分钟）孩子们分成小组，每组按照例题讲解步骤，动手制作夹心饼干。

4. 制作过程（10分钟）孩子们穿戴好围裙和手套，开始制作夹心饼干。

我巡回指导，及时纠正操作错误，并鼓励他们发挥创意。

5. 分享环节（10分钟）饼干制作完成后，让孩子们将饼干分给组内小伙伴，品尝自己劳动成果，体验分享快乐。

六、板书设计1. 夹心饼干制作步骤：a. 准备食材b. 和面c. 擀面d. 压模e. 烤制f. 装饰2. 分享快乐七、作业设计1. 作业题目：制作一块有创意夹心饼干，并与家人分享。

2. 答案：孩子们可以根据自己喜好，在饼干形状、装饰等方面发挥创意，制作出独一无二夹心饼干。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，我发现孩子们对制作夹心饼干非常感兴趣，动手操作能力得到锻炼。

好朋友夹心饼干小班教案范文5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿小班教材《快乐成长》第三单元“好朋友”，具体章节为“好朋友夹心饼干”。

详细内容包括：认识夹心饼干及其特点；学习分享与交换；培养幼儿的观察力、想象力及合作意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解夹心饼干的特点，知道分享与交换的重要性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及合作意识。

3. 培养幼儿与人分享、友好相处的情感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解分享与交换的意义，培养合作意识。

重点：认识夹心饼干的特点，学会与人分享、友好相处。

四、教具与学具准备1. 教具：夹心饼干、图片、故事书、贴纸、音乐播放器等。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于好朋友分享夹心饼干的故事，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示夹心饼干，让幼儿观察其特点。

（2）讲解分享与交换的意义，引导幼儿学会与人分享。

3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组发一张夹心饼干图片，让幼儿用贴纸装饰。

（2）小组讨论，如何将夹心饼干平均分给组内成员。

4. 小组活动（10分钟）（1）小组合作，用画纸、水彩笔等学具制作一张关于好朋友分享夹心饼干的画。

（2）每组分享作品，讲述画中的故事。

六、板书设计1. 夹心饼干的特点：两层饼干，中间有馅料。

2. 分享与交换：与人分享，友好相处。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于好朋友分享夹心饼干的画。

2. 答案：幼儿根据课堂上所学内容，发挥想象力，创作一幅画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次活动，反思教学方法及效果，以便更好地开展后续教学。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解中的观察夹心饼干特点与分享交换意义的结合。

3. 小组活动中的合作意识培养。

4. 作业设计中的创作与实践。

5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定本次教学的难点在于让幼儿理解分享与交换的意义，并培养合作意识。

小班社会教案好朋友夹心饼干教案内容：一、教学内容本节课的主题是"好朋友夹心饼干"，主要涉及社会领域的合作与分享。

教学内容源自于幼儿园社会课程第五册，第五章第二节。

本节课通过制作夹心饼干的过程，让幼儿体验合作与分享的乐趣，培养他们的社交技能和团队精神。

二、教学目标1. 让幼儿学会合作：通过小组活动，让幼儿体验到合作的重要性，培养他们的团队协作能力。

2. 让幼儿乐于分享：通过分享夹心饼干的过程，让幼儿感受到分享的快乐，培养他们的分享意识。

3. 让幼儿了解夹心饼干的制作过程：通过实践活动，让幼儿了解夹心饼干的制作步骤，提高他们的生活技能。

三、教学难点与重点重点：让幼儿体验合作与分享的乐趣，培养他们的社交技能和团队精神。

难点：让幼儿在合作中学会分工与协调，在分享中学会关心与关爱。

四、教具与学具准备教具：夹心饼干模具、饼干原料、餐具等。

学具：每个幼儿准备一份夹心饼干模具、饼干原料和餐具。

五、教学过程1. 引入：教师通过讲述一个关于好朋友分享夹心饼干的故事，引发幼儿对夹心饼干的兴趣。

2. 讲解：教师向幼儿介绍夹心饼干的制作步骤，包括面团制作、饼干成型、夹心等。

3. 示范：教师演示夹心饼干的制作过程，让幼儿观摩并理解制作方法。

4. 实践：幼儿分组进行实践活动，制作属于自己的夹心饼干。

教师在旁指导，确保安全。

六、板书设计1. 好朋友夹心饼干2. 合作与分享七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起制作夹心饼干，并分享给家人。

答案：幼儿能够与家人合作制作夹心饼干，并乐于分享给家人。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节补充教案中提到的教学内容源自于幼儿园社会课程第五册，第五章第二节。

这一章节主要讲述了合作与分享的重要性，通过具体的实例让幼儿理解在日常生活和学习中，与他人合作和分享的意义。

教案中以好朋友夹心饼干为例，是因为夹心饼干的制作过程需要孩子们相互配合、分工合作，这样的实践操作能够让孩子们在具体的活动中体会到合作与分享的乐趣。

幼儿园小班《好朋友夹心饼干》优质教案(通用一、教学内容本次教学活动选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《好朋友》，具体内容为第5节《好朋友夹心饼干》。

本节课通过夹心饼干制作，让幼儿体验合作与分享快乐，同时锻炼他们动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿解夹心饼干制作过程，掌握简单制作方法。

2. 培养幼儿与同伴合作、分享品质，增进彼此间友谊。

3. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。

4. 培养幼儿卫生习惯和食品安全意识。

三、教学难点与重点重点：夹心饼干制作过程及方法。

难点：让幼儿掌握合作、分享技巧，以及食品安全意识培养。

四、教具与学具准备教具：教材、图片、示范用夹心饼干材料、烤箱。

学具：每组一份夹心饼干材料（包括面粉、糖、黄油、鸡蛋、果酱等）、围裙、手套、模具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：你们喜欢吃什口味夹心饼干？和好朋友一起分享夹心饼干是什感受？2. 例题讲解（10分钟）讲解夹心饼干制作过程，示范制作方法，并强调食品安全和卫生。

3. 制作夹心饼干（15分钟）幼儿分组合作，按照示范方法制作夹心饼干，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相分享自己制作夹心饼干，交流制作过程中感受。

每组选出一名代表，介绍自己组夹心饼干，大家一起品尝。

六、板书设计1. 夹心饼干制作过程2. 安全卫生注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一份夹心饼干，分享给家人。

答案：根据课堂上所学，按照制作过程和注意事项，完成家庭作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 幼儿在活动中参与程度和合作意识。

2. 幼儿对食品安全和卫生掌握情况。

3. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长解幼儿园教学内容，增进亲子关系。

同时，鼓励幼儿在家庭中尝试制作其他美食，培养生活技能。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。

是教学内容选择与呈现，是教学过程中互动与指导，以及作业设计与课后反思。

一、教学内容选择与呈现在教学内容选择上，我特别注意挑选幼儿感兴趣夹心饼干作为教学主题，因为这是幼儿日常生活中熟悉且喜爱食物。

《好朋友夹心饼干》一、教学目标1.让幼儿了解夹心饼干的基本制作过程，培养动手操作能力。

2.通过制作夹心饼干，让幼儿学会分享与合作的快乐。

二、教学重点1.制作夹心饼干的过程。

2.学会分享与合作。

三、教学难点1.夹心饼干制作的技巧。

2.合作分享意识的培养。

四、教学准备1.饼干面团、果酱、巧克力酱、糖霜等材料。

2.饼干模具、刮刀、小盘子等工具。

3.公开课视频、课件。

五、教学过程1.导入（1）教师播放公开课视频，展示夹心饼干制作过程。

（2）引导幼儿观察并提问：你们看到了什么？饼干里有什么？2.夹心饼干制作讲解（1）教师简要讲解夹心饼干制作步骤。

（2）教师示范制作夹心饼干的过程，讲解每个步骤的注意事项。

3.分组制作夹心饼干（1）将幼儿分成若干小组，每组4-5人。

（2）每组发放材料，指导幼儿按照讲解的步骤制作夹心饼干。

（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。

4.分享与合作（1）在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助，分享自己的经验。

（2）教师引导幼儿谈论：在制作过程中，你学到了什么？感受到了什么？5.成品展示（2）教师邀请每组代表上台展示作品，其他幼儿鼓掌祝贺。

六、教学反思1.本节课通过制作夹心饼干，让幼儿学会了分享与合作，达到了教学目标。

2.在制作过程中，教师及时指导，解答幼儿疑问，提高了幼儿的动手操作能力。

3.通过成品展示，增强了幼儿的自信心和成就感。

4.不足之处：在分组制作过程中，部分幼儿出现注意力不集中的情况，需要教师加强管理。

5.改进措施：在下次教学中，提前制定明确的规则，引导幼儿遵守，以提高课堂效果。

七、课件教案1.课件内容：夹心饼干制作步骤、注意事项、成品展示等。

2.教案内容：教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、教学反思。

八、公开课视频1.视频内容：夹心饼干制作过程，包括讲解、示范、制作等环节。

2.视频时长：15分钟。

九、课后作业1.请幼儿回家后，与家人分享制作夹心饼干的快乐。

2.家长协助幼儿完成一篇关于夹心饼干制作的绘画作品。

小班科学优质课教案《好朋友夹心饼干》含反思一、教学目标1.认识夹心饼干的制作过程；2.了解夹心饼干的分类；3.培养幼儿学习制作夹心饼干的兴趣和爱好；4.开发幼儿观察能力和动手能力。

二、教学准备1.夹心饼干的材料和工具；2.糖浆、麦片、牛奶等材料；3.相应的案例图片。

三、教学过程3.1 导入环节教师向幼儿介绍夹心饼干，并与幼儿进行互动讨论以下问题：1.幼儿，你们小时候有没有吃过夹心饼干？2.你们喜欢哪种夹心饼干？3. 2 展示饼干材料及制作过程教师向幼儿展示夹心饼干材料，在逐步展示制作过程的同时，与幼儿互动讨论以下问题：1.我们要用到哪些材料？2.材料咱们从哪里来？3.制作夹心饼干的步骤是怎样的？3.3 带领幼儿进行自主制作教师将幼儿分组，让其自主制作夹心饼干，同时，老师发挥督促，指导幼儿观察材料和分辨制作工具的用途。

3.4 制作夹心饼干制作夹心饼干的过程中需要注意以下环节：1.幼儿需要先将麦片、牛奶和糖浆混合，揉成麦片团，越揉越硬越粘；2.分别在两张麦片团上加上馅料并盖住，压扁成饼干状；3.放入烘焙纸上，并摆入烘焙炉中烤 12 到 15 分钟。

3.5 分享制作夹心饼干的过程制作完毕后，教师带领幼儿分享制作夹心饼干的过程，同时互相品尝并交流品尝后的感受和改进意见。

四、教学反思小班科学优质课教案《好朋友夹心饼干》培养了幼儿学习制作夹心饼干的兴趣和爱好，开发了幼儿的观察能力和动手能力。

通过实际的操作，幼儿亲自制作夹心饼干，学习了夹心饼干的制作过程，了解了夹心饼干的分类。

同时，学习中的互动、交流及分享等环节也为团队合作、社交能力和语言表达能力的发展提供了机会，让幼儿在组内彼此配合，相互教授，发挥了自己的实际操作能力和解决问题的能力。

总之，小班科学优质课教案《好朋友夹心饼干》的设计与实施相结合，教学目标明确，教学内容丰富，教学过程生动有趣，教学效果良好。

对于幼儿园科学教育相关领域的教师，可以根据自己的实际情况，根据幼儿的实际情况，或者根据幼儿的实际兴趣，针对性的进行设计和实施，以达到更好的教学效果。

好朋友夹心饼干小班精品教案范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐生活》第三章《好吃的东西》，详细内容为“好朋友夹心饼干”一节。

通过引导幼儿观察、品尝夹心饼干，让他们了解夹心饼干的制作过程及食材，培养幼儿对食物的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解夹心饼干的制作过程，知道夹心饼干的食材。

2. 培养幼儿的观察、表达、动手操作能力。

3. 培养幼儿与同伴分享、合作的品质。

三、教学难点与重点教学难点：夹心饼干的制作过程及食材的认识。

教学重点：培养幼儿观察、表达、动手操作能力及分享、合作的品质。

四、教具与学具准备教具：夹心饼干、图片、视频、制作夹心饼干的食材。

学具：画纸、水彩笔、小剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示夹心饼干，引导幼儿观察并说出它的特点。

2. 例题讲解（1）教师播放夹心饼干制作的视频，让幼儿了解夹心饼干的制作过程。

（2）教师展示夹心饼干的食材，让幼儿认识并说出它们的名字。

3. 随堂练习（1）幼儿用画纸、水彩笔绘制自己喜欢的夹心饼干。

（2）幼儿用小剪刀剪下自己绘制的夹心饼干，并用胶棒将夹心饼干粘贴在画纸上。

4. 小组活动幼儿分成小组，合作完成一幅夹心饼干的主题画。

六、板书设计1. 夹心饼干的制作过程2. 夹心饼干的食材3. 幼儿绘制夹心饼干的步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅夹心饼干的画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次课程中，幼儿对夹心饼干的制作过程及食材有了更深入的了解，观察、表达、动手操作能力得到了锻炼。

但在小组活动中，部分幼儿合作意识较弱，需要进一步加强引导。

2. 拓展延伸（1）组织幼儿参观烘焙坊，实地了解夹心饼干的制作过程。

（2）开展家庭亲子活动，让家长与幼儿一起制作夹心饼干，增进亲子感情。

（3）开展主题活动，让幼儿了解更多关于食物的知识。

重点和难点解析1. 教学难点：夹心饼干的制作过程及食材的认识。

2. 教学重点：培养幼儿观察、表达、动手操作能力及分享、合作的品质。