初中语文中考《标点符号》专项复习材料 (一)

初中语文标点符号专题(可直接打印)研究必备欢迎下载专题一标点符号一、标点符号分为点号和标号两类1.点号是用来点断句子、表示停顿的符号。

点号又分为句中点号（顿号、逗号、冒号、分号）和句末点号（句号、问号、感叹号），共七种。

2.标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。

二、常见错误1.顿号①不是并列词语，中间误用顿号。

句子内部并列词语之间用顿号，不是并列的词语就不能用顿号。

例如：a.我家住在北京市朝阳区、和平里。

(这个例句中的顿号使用错误，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。

)b.b.沙尘暴袭击了三省、五十六个县。

(互相包含的内容之间不能用顿号。

)②分句之间误用顿号。

不同分句间一般要用分号或逗号，不能用顿号。

例如：风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

(应将第一个顿号改为逗号。

)③集合词语中间插顿号。

集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来，如“中小学生”“大专院校”“指战员”“司乘人员”等。

例如：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。

(“公安干警”是调集词语，中间的顿号应删去。

④连词前面误用顿号。

在表并列关系的连词前面，无论是“或”“和”“及”，还是“与”，均不能用顿号。

应根据不同句子的情况，或删去顿号，或改用逗号。

例如：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

(“或”是连词，其前面的顿号应删去。

)2.分号①句中没有逗号直接用分号。

逗号、分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。

应先选用停顿短的逗号，再用停顿长的分号。

只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。

例如：打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

(句中无逗号，直接用了分号，应将分号改为逗号。

)研究必备欢迎下载②多重复句间未用分号。

分号是介于逗号和句号之间的一种符号，它的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句内部层次。

【课题】区分容易混淆的标点符号主备人：【教学目标】1、明确几种常用常考标点符号的用法。

2、区分容易混淆的标点符号，区别常用的标点符号用法上的不同，并能正确的改正。

3、巩固用法，能正确使用；找出错误并改正。

【核心知识】区分容易混淆的标点符号知识网络（见课件）一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别顿号是并列词语间的停顿逗号是句间（或短语间）的停顿分号是并列分句之间的停顿例如：a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。

b．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

注意之处1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

（×）提示：分号的使用必须以逗号为基础。

未用逗号的，不该用分号。

修改：应当改分号为逗号。

2、我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？（×）修改：把第一个问号改成逗号。

特别注意：若一句话中的几问，是从不同角度发问的，并不是选择关系，则每句都用问号。

如：除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢？3、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃样子。

（×）提示：表示概数的地方不能用顿号。

修改：应当去掉顿号。

二、问号的使用错误——非疑问用问号要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（×）解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。

有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。

该句是陈述语气，因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。

三、引号和冒号a﹒说话人在前的张刚说：“我毕业后要自办企业。

天津市滨海新区届中考语文专项复习标点符号含答案 (一)天津市滨海新区届中考即将来临，语文是其中一门重要的考试科目，而在语文中，标点符号的正确使用也是很重要的，能够体现出你的语言表达能力。

为了帮助同学们更好地复习标点符号，以下介绍了标点符号的几种常用类型及其含义，并附有相应的答案供同学们进行自测。

一、逗号（，）1. 用于分隔并列词语。

例如：我们这几天买了苹果、梨子、橙子和香蕉。

答案：苹果、梨子、橙子、香蕉。

2. 用于分隔并列的分句。

例如：雨下得很大，路上积水很深。

答案：雨下得很大，路上积水很深。

3. 用于分隔长句中的短语和动词短语。

例如：他的家乡有很多山、河和森林。

答案：他的家乡有很多山、河和森林。

二、顿号（、）顿号通常用于列举，与逗号的作用相同，但应用于短语较为常见。

例如：我喜欢做的运动有游泳、跑步、体操、乒乓球等。

答案：游泳、跑步、体操、乒乓球等。

三、分号（；）1. 用于分隔并列句子，但这些句子是彼此间含有逻辑关系的并且中间使用得比逗号更为适当。

例如：我已经想好了；我要到图书馆去看书。

答案：我已经想好了；我要到图书馆去看书。

2. 用于分隔相互独立，但具有明显的联系的句子。

例如：我喜欢看书；阳光洒在草坪上。

答案：我喜欢看书；阳光洒在草坪上。

4. 用于分隔较短的复合句之间。

例如：他想让我去，这使我非常高兴；然而我没有时间。

答案：他想让我去，这使我非常高兴；然而我没有时间。

四、引号（‘ ’、“ ”）1. 用于引文或引句。

例如：他问我：“你去过长城吗？”答案：“你去过长城吗？”。

2. 用于标注特定的词语。

例如：他总是说“别担心，一切都会好起来的。

”答案：他总是说“别担心，一切都会好起来的。

”五、感叹号（！）用于表达强烈的感情或突出语气。

例如：好极了！答案：好极了！六、问号（？）用于疑问句的结尾。

例如：你去学校吗？答案：你去学校吗？七、省略号（……）用于省略某些内容。

例如：他说道：“我……我不知道。

”答案：他说道：“我……我不知道。

初中语文中考复习标点符号专项练习共道选择题附参考答案和解析 (一)随着初中语文中考的逐渐临近，标点符号的复习成为了不可避免的一部分。

今天，笔者为大家整理了一篇初中语文中考复习标点符号专项练习共道选择题附参考答案和解析的文章，希望能对大家在中考中的英语学习有所帮助。

一、将下列句子中不恰当的标点改正确1.要想学好语文，就必须认真阅读、积极思考！【答案】去掉“、”【解析】一般情况下，表示并列的两个或多个词语之间，不需要加上顿号或逗号，即可以省略。

2. 生活的真谛在于极端的痛苦，也在于绝妙的喜悦。

【答案】在“也”和“在”之间加上逗号【解析】这种情况属于连接副词“也”和“在”的用法。

因为这两个词在语法上是连接了两个句子，所以应该在它们之间加上逗号。

3.今天我们去游乐园的人很多但排队的人也很多。

【答案】在“但”前加上逗号【解析】这属于“但”是顿连词，表示逻辑上的转折。

具体表现就是在“但”前一般加上逗号，用来分开前后两个句子。

4.市场管理机制已经建立起来，它将会带来重大的影响，对于市场经济的顺利运行大有益处。

【答案】在“它”前加上逗号【解析】这里它指的是“市场管理机制”，在引用词之后应该加上逗号。

5.因为有些生疏的用语和一些专业术语，相信读者们看不懂。

【答案】在“因为”后面去掉逗号【解析】这是因果关系，不需要加上逗号分隔。

二、下列句子中标点符号错误的是1.李白及其弟子，随风而去。

【答案】没有错误【解析】用顿号“，”标明是列举，语言语言简练明了。

2. 在整个П办公框架下(包括Π桌面、Π自然陈列、Π项目收集等)，XUM是至关重要的软件。

【答案】在“包括”后面把逗号改成顿号【解析】“包括”前后的内容属于列举，必须要使用顿号连接，逗号不符合语法规范。

3.人的一生有很多经历，爱情只是其中的一个部分，并没有什么特别。

【答案】在“并”后面加上“且”【解析】“并”表示的是附加，并列的关系，不代表前后出现的内容必须有所相似，应该用且来指出其含义。

【精品】部编中考语文标点符号及使用及解析(1)一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，完成文后各题。

汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。

无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。

千年汀江水bǔ育了勤劳的客家人，坚固的城墙却________（A．坚持B．坚守）了一种独特的客家文化。

客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。

这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个________（A．穿越 B．逾越）时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。

（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

bǔ________________育迁徙（2）文中横线处应填入的词语分别是________、________（填写字母）。

（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。

（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。

随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。

【答案】（1）哺；xǐ（2）B；A（3）。

”（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。

【解析】【分析】（1）注意“哺”与声旁“甫”的读音不同；（2）括号里的词语是同义词，在区分词语意思的基础上，注意与后面内容的搭配，“坚守”文化，“穿越”时空；（3）句子的结尾，应用。

”；（4）语序不当，不是“推移的历史”而是“历史的推移”。

【点评】这道题目考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改。

本题综合考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改，要做好这类题目就要在平时的学习中打下坚实的基础。

2．阅读下面文字，完成小题。

最近，文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中，一鸣惊人。

此档栏目，和诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢”，①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。

初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)近年来，中考语文试卷中的标点符号专项练习趋势明显，考查重点也越来越突出。

因此，初中语文备战中考，标点符号的复习和强化也变得尤为重要。

一、标点符号的分类及意义标点符号根据其所代表的语意作用和语法功能，可以分为6类：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号等。

其中，句号、问号、感叹号是表示语气的标点符号，常用于陈述、疑问、感叹的语句末尾；逗号、顿号、分号、冒号是表示语句构成关系的标点符号，用来分隔、连接、区分、并列语句；引号、括号主要用于标示插入语、引述文句、表示语气等；破折号则常用于表示意义强调，中间可断可不断。

二、附题解1. 标点符号练习①他拿出了枪，走到我的面前，我一看是电盘山，我什么也不说地向前走了。

（顿号）②他说话了，头也不回地走了。

（逗号）③文山的花很好看，可它的香却毒辣无比。

（可是）④他站起来指着我，说：“你这小子还敢跟我玩！”（引号）⑤那敌人吼叫着麻木了起来——夜幕沉沉，又过去了一个多小时。

（破折号）【解析】：①应该在“电盘山”后加顿号，表示意思的转折和缓和；②中文里习惯用逗号表示顿号的作用，但标点符号练习中必须分开；③应该用“可是”引出转折，表达对前面语句的转折、批评；④双引号表示直接引用的原文语句；⑤破折号用于强调语气或思维，中间可断可不断。

2. 标点符号练习①不管谁想跟我打，我就接受挑战，因为我从小到大，就只要女生说话像男孩，我就准备好了。

（分句）②高高的山坡上树根交错，修长的松柏与低矮的草丛相互掩映。

（并列关系）③直到她走近一步，他才发现她有笑纹，眸色幽深。

（插入语）④毕业、就业、家庭、婚姻……这些既然关乎到我们的人生，那就必须认真对待。

（省略号）⑤有人要泼我，就算是冰水，我也会站着喝完，这是我的传统。

（积极的语气）【解析】：①题目中“分句”即为表示并列关系的“句内分号”，将两个量级相当的短句分成一个长句；②并列关系，可用“与”关联或无连词；③插入语用括号或破折号包含，插入语前后都要加逗号；④可以用短语或句子表示省略，省略号用于表示省略；⑤积极语气，用于表示肯定、主动、坚定、振奋的语气。