6-1 组合体的形体分析2
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第6章组合体由两个或两个以上的基本体组成的类似机件的形体称为组合体。
本章着重研究组合体视图的画法、看图方法和尺寸标注,为今后学习零件图奠定基础。
6.1组合体的形体分析和组合形式6.1.1 组合体的形体分析任何复杂的物体都可以看成是由若干个基本几何体组合而成。
这些基本体可以是完整的,也可以是经过钻孔、切槽等加工。
如图6-1a所示的支座,可看成由圆筒、底板、肋板、耳板和凸台组合而成,如图6-1b所示。
在绘制组合体视图时,应首先将组合体分解成若干简单的基本体,并按各部分的位置关系和组合形式画出各基本几何体的投影,综合起来,即得到整个组合体视图。
这种假想把复杂的组合体分解成若干个基本形体,分析它们的形状、组合形式、相对位置和表面连接关系,使复杂问题简单化的思维方法称为形体分析法。
它是组合体的画图、尺寸标注和看图的基本方法。
a)图6-1b支座的形体分析圆筒肋板底板凸台耳板a)直观图b )分解图6.1.2组合体的组合形式及表面连接关系1.组合体的组合形式组合体可分为叠加和切割两种基本组合形式,或者是两种组合形式的综合。
叠加是将各基本体以平面接触相互堆积、叠加后形成的组合形体,如图6-2a 所示。
切割是在基本体上进行切块、挖槽、穿孔等切割后形成的组合体,如图6-2b所示。
图6-2c所示的组合体则是叠加和切割二种形式的综合。
a) b ) c )图6-2 组合体的组合形式a)叠加式组合体 b )切割式组合体 c )综合式组合体2.组合体的表面连接关系组合体表面连接关系有平齐、相交和相切三种形式。
弄清组合体表面连接关系,对画图和看图都很重要。
(1)当组合体中两基本体的表面平齐 (共面)时,在视图中不应画出分界线,如图6-3所示。
6.2组合体视图的画法画组合体的视图时, 首先要运用形体分析法将组合体合理地分解为若干个基本形体, 并按照各基本形体的形状、组合形式、形体间的相对位置和表面连接关系,逐步地进行作图。
下面结合实例,介绍组合体视图的画法。
§6-3 画组合体视图的方法和步骤一、形体分析画组合体视图之前,应对组合体进行形体分析,了解组合体的各基本形体形状、组合形式、相对位置及在哪个方向上是否对称,在对称方向上有哪些基本形体处于居中位置。
以便对组合体的整体形状有个总的概念,为画它的视图做好准备。
图6-12所示的轴承座是由①圆筒状凸台、②圆筒轴承、③等腰梯形柱的支承板、④四棱柱与直角梯形柱组合的加强肋板、⑤四棱柱的底板等组成。
轴承和凸台的内、外表面都有相贯线,轴承的外圆柱以曲面与加强肋板、支承板的顶面相接,它们的左、右端面都不平齐;支承板的前、后两侧面与圆筒轴承的外圆柱面相切,与底板的前、后两侧面都相交;加强肋板的前、后两侧面与圆筒轴承的外圆柱面截交;支承板的右面和底板的右面平齐。
轴承座在宽度方向上具有前、后对称面,组成轴承座的五个部分在宽度方向上都处于居中位置。
底板上的前、后两个圆柱孔及两个与圆柱通孔同轴线的四分之一圆柱面在轴承座宽度方向上处于对称位置。
二、确定主视图三视图中的主视图是最主要的视图,因为画图或看图大都从主视图开始考虑,而且主视图通常是反映物体主要结构形状及其相对位置的视图,选择主视图就是确定主视图的投射方向和相对于投影面的位置问题。
一般是选择反映其形状特征最明显、反映形体间相互位置最多的投射方向作为主视图的投射方向;安放位置反映工作位置,并使其表面、对称平面、回转轴线相对于投影面尽可能地多处于平行或垂直位置,还要考虑使其他视图上的虚线减少为好,也可选择其自然位置。
主视图确定了,其他视图也就随之而定,但选几个视图要根据组合体的复杂程度决定。
从图6-12a和图6-13中可以看出,该组合体(轴承座)以投射方向A所画出的视图作为主视图,并按其工作位置安放为较好。
同时也要兼顾使其他视图上的虚线少,如取图6-13c 为主视图的投射方向,就回使左视图上的虚线增多。
最后确定的三视图,如图6-14所示。
三、画图步骤首先根据组合体的大小,选比例,定图幅,考虑标注尺寸所需的位置,均匀地布置视图。
安徽省第一轻工业学校
课堂教学设计
第3、4课时年月日
教学时数:2学时
课题:§6-1组合体的形体分析(二)
教学目标:
掌握基本组合体的组合形式。
教学重点:
组合体的组合形式。
教学难点:
熟练掌握组合体叠加的三种形式。
教学方法:
举例讲解法、分组讨论法、问题探究法、讲练结合法。
教具:
挂图、模型
教学步骤:
(复习提问)
1、组合体的定义是如何叙述的?
2、列举几种常见的简单的基本几何体。
(引入新课)
模型引入。
(讲授新课)
§6-1 组合体的形体分析(二)组合体的组合方式不外乎叠加、切割和综合三种方式。
一、叠加
叠加按照表面的接触方式不同又可以分为三种:1、相接(如图5-2、5-3所示)
2、相切(如下图5-4所示)
3、相贯(如图5-5所示)
二、切割
切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。
(如图5-6所示)
三、综合
综合是叠加、切割两种形式的组合。
图5-7 综合式组合体(巩固练习)
分析模型的组合形式。
(课堂小结)
1、组合体的组合形式;
2、叠加的几种接触形式。
(作业布置)
课堂作业:
习题集P77 6-1
课后作业:
习题集P78 6-2。