2015届高三一轮复习文化生活第七课_我们的民族精神

▪ 考试点拨： ▪ ①考查怎样弘扬和培育中华民族精神： ▪ 以选择题或主观题的方式或单独或综合考查弘
扬和培育中华民族精神的途径。
▪ ②考查为什么弘扬和培育中华民族精神： ▪ 常常结合中华民族精神的某一具体表现考查弘
扬和培育中华民族精神的重要性和意义。
▪ [2015·浙江高考]游客李某骑坐红军战士雕像的 照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛 谴责，国家旅游局也将李某列入“全国游客不文 明行为记录”。这表明( )
夫战，勇气也。(《左传?曹刿论战》)
中的地位和作用越来越突出。 A项，动词，践行；介词，对。
难点:理解自由与规则的关系。 11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
三“、调▪意 ”义就(是2调整)。有无高昂的民族精神是衡量一个国家综合
在国外，古代巴比伦人认为大地像一个巨大的圆屋顶，或者是个从无底深渊中升起的空心山。
▪ ①激发观众的爱国主义情怀，增强了观众的精神力量 ▪ ②影片蕴含了强大的以改革创新为核心的时代精神 ▪ ③经济与文化相互交融，影片取得了巨大的商业价值 ▪ ④给民族精神赋予了新的时代内涵，有利于增强中华
民族的凝聚力
▪ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
▪ 2018年是中国载人航天的第15个年头。载人航 天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体 现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。伟 大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟 大的事业。载人航天精神是当代中华民族精神 的重要表现。这告诉我们( )
▪ 二是忽视民族精神的作用，如认为经济建设是 国家一切工作的中心，所以民族精神是可有可 无的；
▪ 三是错误理解中华民族精神与经济、政治的关 系，如认为中华民族精神决定我国的经济、政 治。
▪ 【知识延伸】弘扬中华民族精神与增强综合国 力的关系

典例引领
3．2021年10月18日，“全国诚实守信模范”、江苏徐州睢宁县“信义老爹”杜长胜病逝。他曾5
年替子还债330万元，用实际行动诠释了“一诺千金”。在老人遗体告别仪式上，数千名干部群众自发
赶来，相识或不相识的人们鞠躬、默哀，眼含泪水，神情凝重，向老人作最后的告别。材料表明
（） ①爱国主义要以中华优秀传统文化为载体
知识拓展·民族精神与时代精神
典例引领
4．面前是漫天山火，身后是万家灯火。2022年8月，重庆部分地区突发山火，志愿者一呼百应、勇
往直前，赶赴一线支援。2023年1月，共青团重庆市北碚区委发放“山火志愿者纪念章”，以此弘扬
英雄的精神，赞颂人民的伟大。材料表明（ ）
B
①文化可以引领风尚，直接转化为物质力量
民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。民族 精神渗透在整个民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民 族特有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族生存和发展具有 巨大作用。
（二）伟大的民族精神
1.形成： 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国
继承传统，推陈出新 基本 途径
面向世界，博采众长
根本 途径
主体
立足于社会实践 人民群众
（三）弘扬中国精神
1.含义 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神， 以改革创新为核心的时代精神。 2.重要性 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是凝心聚 力的兴国之魂、强国之魂。 爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终 是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

考点二、中华民族精神的核心 2、新时期爱国主义的主题 （1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中 国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情，在 不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有 不同的具体内涵。 在当代中国，爱国与爱社会主 义本质上是一致的。 （2）在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护 祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 （3）中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了 中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民 族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ----中华民族精神作用
高考复习策略 1、立足课时结构：本课时主要以“中华民族精神”为
主线，从“是什么”的角度说明了中华民族精神的基本内 涵、核心和时代特征；从“为什么”的角度分析了中华民 族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性 和意义；从“怎么办”的角度阐述了构：此单元承接了文化的实质
源远流长、博大精 民族性、时代性、先进 深 性
特 独特性、区 征 域性、民族 性
考点一、中华民族精神的基本内涵
特 别 提 示
民族文化
民族文化、中华文化和民族 精神的关系
中华文化 民族精神
联 ①中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共同性。②中华文 系 化的力量，集中表现为民族精神的力量。弘扬中华文化，必须弘 扬和培育中华民族精神。③中华民族精神，是中华民族之魂，是 中华文化的精髓，是中华文化得以生生不息、不断创新、发展、 繁荣的根，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑 中华民族生存、发展的精神支柱。中华民族精神渗透在民族文化 的各个方面，，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一 个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特 征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。④中华文化与中 华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系的一个具体体现。 ⑤从世界角度看，中华文化是世界民族文化的一种。从内部看， 中华文化由各民族文化构成，各民族文化既有中华文化的共性， 又有各民族文化的个性。

② 在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
（4）新时期爱国主义的主题：
在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一7。
知识 拓展
中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示：
最基本要求； 处理民族内部问题
处理本民族与外来民 族关系
吃苦耐劳，中华民 族的立业根基
为国家繁荣富强而锐 意进取、不懈奋斗
上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百
折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画
面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精 神( )
• ①在不同历史时期具有不同的内容
• ②具有博大精深和兼收并蓄的特质
• ③蕴涵着中华民族共同的价值追求
• ④是中华民族生存发展的精神支柱
• A．①②
B．①④
• C．②③
D．③④
14
• 5．“只要我们有根/纵然没有一片叶子遮身/仍旧 是一株顶天立地的树/就让我们调整那立姿/在 风雨里站得更稳/坚忍地度过这凛冽寒冬/是的， 只要我们有根/明春，明春来时/我们又会枝繁 叶茂宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有 根》表明( )
• ①中华文化独树一帜，独领风骚
必要性 （2）提高全民族综合 素质
（3）坚持社会主义道 路
（1）发挥“主心骨”作用
怎样弘扬 （2）继承发扬优良传统
应成为民族精神 （3）正确对待外来思想文化 的传播者、弘扬 （4）与弘扬时代精神相结合
者和建设者
4
根
一.中华民族精神与中华文化的关系：
1、 中华文化的力量，集中表 现为民族精神的力量。
社会主 中国共产党继续弘扬中华民族 雷锋精神、“两弹 义革命 精神，不断为中华民族精神增 一星”精神、大庆 和建设 添新的时代内容，把中华民族 精神、抗洪精神和 时期 精神提升到了一个新水平。 载人航天精神等9。

须弘扬和培育中华民族精神。③中华民族精神，是中华民族之 魂，是中华文化的精髓，是中华文化得以生生不息、不断创新、 发展、繁荣的根，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽 带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱。中华民族精神渗透 在民族文化的各个方面，，贯穿整个民族历史发展的全过程， 集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族 相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。 ④中华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系 的一个具体体现。⑤从世界角度看，中华文化是世界民族文化 的一种。从内部看，中华文化由各民族文化构成，各民族文化 既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性。
形成 中华民族历来 把吃苦耐劳、勤 俭节约、艰苦朴 素、不畏强暴、 英勇顽强视为重 要的优良品格
作用
奠定了中华民族坚不 可摧的立业根基。中 国共产党人在长期的 奋斗历程中，将勤劳 勇敢精神发扬光大， 使艰苦奋斗成为党的 优良传统和作风，领 导中国人民创造了一 个又一个令世人瞩目 的业绩。
与中华文化 重要性
中华 民族精神
核心 时代特征
基本内涵
弘扬和培育
考点一、中华民族精神的基本内涵
1.民族精神的含义、地位（72页）：
①含义：民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实 践基础上形成的优秀传统文化的结晶。
②地位：渗透在整个民族文化的各个方面，贯穿整个民 族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独有的精神 特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一 个民族的生存和发展具有巨大的作用。

怎样弘扬 （2）继承发扬优良传统
应成为民族精神 （3）正确对待外来思想文化 的传播者、弘扬 （4）与弘扬时代精神相结合 者和建设者
高考复习策略

扬中华民族的优 文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革
良传统
命、建设和改革实践中形成的优良传统
途径
内容
③必须正确对待外 来思想文化
既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西 方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势 力对我国进行西化、分化的图谋
④必须与弘扬时代 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心
是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗 作用、意义 帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精
神支柱
特点 爱国主义不是抽象的，而是具体的
新时期主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
提示 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示：
易错纠偏
易错点一：不能区分中华民族精神基本内涵 提醒 爱国主义是一种对祖国的最深厚的感情， 在不同历史时期有共同的要求，也有不同的具体内涵； 团结统一强调整体意识得到普遍认同和升华；爱好和 平强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流；勤劳勇敢强 调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、 英勇顽强；自强不息强调的是永无止境的创业追求， 积淀为中华民族的内在气质。
③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有
坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色
课终课 考能培优
易错纠偏
易错点一：对不同时期中华民族精神的具体表 现区分不清
提醒 中华民族精神的具体表现分为两个时 期：一是新民主主义革命时期(1919至1949年)； 二是社会主义革命和建设时期(1949年后)。
易错点二：不能正确理解民族精神和时代精神的关系 提醒 正确理解民族精神与时代精神的关系
民族精神
时代精神
是民族文化最本质、最集中的体现。是一个时代的人们在文明创

拓展——弘扬爱国主义的现实意义
①影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，使人们 受到爱国主义潜移默化和深远持久的影响。 ②有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进 人的全面发展。
①有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性， 为社会主义建设提供不竭的精神动力。 ②有利于发挥先进文化的导向和示范作用，净化社会 文化环境。
(2)运用文化发展的知识，说 明应如何传承与弘扬中华民 族精神？
为什么要弘扬和培育中华民族精神
答题要素：必要性(原因)＋重要性(意义)
①弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 ②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中 华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的 各个方面。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精 神与爱国主义息息相关。
拓展——弘扬爱国主义的现实意义
①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会 主义意识形态的吸引力和凝聚力。 ②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化， 培育文明风尚。 ③有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立 正确的世界观、人生观和价值观。
真题引路
考纲展示
弘扬和培育民族精神 (1)中华民族精神的基本内涵 (2)中华民族精神的核心 (3)民族精神的时代特征 (4)弘扬和培育民族精神的途径和意义
考点一：中华文化与民族精神的关系
1、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
2、民族精神是优秀传统文化的结晶，渗透在整个民族 文化的各个方面。
③弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必 然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社 会主义道路的需要，是铸造中华民族的精神支柱，为中 华民族的生存和发展强基固本。 ④伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨 无阻、高歌行进的根本力量。 ⑤有利于加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心 价值观，发挥社会主义的示范和导向作用。

③是错误的人生价值观的表现。故选C。
[答案]C
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3．有人认为：“经济建设是所有工作的中心，一切活动都 必须围绕经济建设展开。那么，弘扬民族精神是可有可无的
事。”这种观点( ) ①正确揭示了经济建设与弘扬民族精神的关系 ②割裂了
经济建设与弘扬民族精神的关系 ③否认了弘扬民族精神对经 济发展的促进作用 ④肯定了我国当前的中心工作
符合题意要求。 [答案]A
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【过关训练】 1．“自恃者，得天下。得天下者，先自得也。”这句话体
现了( ) A．自强不息的民族精神 B．爱好和平的民族精神 C．勤劳勇敢的民族精神 D．团结统一的民族精神 [解析]材料强调的是自强不息的民族精神，因此只有 A 项
符合题意要求。 [答案]A
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[解析]③说法不正确，爱国主义是“精神支柱”，而不是 “物质保证”。④中的“抽象的”说法不正确，应该是“具体 的”。故选 A。
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5．弘扬和培育民族精神的途径和意义 (1)途径：①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一 “主心骨”的作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③ 必须正确对待外来思想文化。④必须与弘扬时代精神相结合。 (2)意义：①是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是 民族综合素质的有机组成部分和集中体现。②是不断增强我国国 际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合 国力强弱的重要尺度。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有 凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。③是坚持社会 主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思 想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
A．中华民族精神永不泯灭 B．中华民族是最优秀的民族 C．中华民族精神是世界最可贵的精神 D．不同的民族精神有不同的时代特色 [解析]A 项说法正确且符合题意。B、C 两项说法错误。D 项与题意无关。 [答案]A

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考点突破
精讲考点 典题例练
考纲展示
弘扬和 培育民 族精神
(1)中华民族精神的基本内涵; (2)中华民族精神的核心; (3)民族精神的时代特征; (4)弘扬和培育民族精神的途径 和意义。
高频考点
1对关系:中华文化与民族 精神的关系。 1个核心:爱国主义。 1个作用:中华民族精神的 作用。 3项意义:弘扬和培育中华 民族精神的意义。 5方面的内涵:中华民族精 神的基本内涵。 4条途径:弘扬和培育中华 民族精神的途径。
命题探究
命题角度2 弘扬和培育民族精神的途径(高频考点) (2016·全国Ⅰ卷,39(2),节选)阅读材料,完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中 华民族英雄是中华民族的脊梁。 近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消 解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理 学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等 传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣 传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战 场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在 现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧 了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次 口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……
①内睦者家道昌, 外睦者人事济;② 同胞共气,家国所 凭;③万众一心,众 志成城;④土尔扈 特部回归祖国
在当代国际社会中,中国高
指一个民族在同其他民 举和平、发展、合作、共赢 ①己所不欲,勿施
爱 族的交往中,平等相待、 的旗帜,坚定奉行独立自主 于人;②礼之用,和