2.将剪开后的圆分别进行拼接,拼接 成我们学过的图形。
3.展示交流。
平行四边形
填一填:
近似平行四边形的底相当圆
的(
),用字母( )
表示,它的高是圆的(
),
用字母( )表示。
试一试:
你能否由平行四边形的面积公式得 到圆面积公式呢?并说出你的理由。怎 样用字母表示?
2米
马儿能吃草的面积最大是多少?
字母( )表示;于是就推导出圆的面
积公式为(
)。
练一练:
根据下面所给的条件,求圆的 面积。
(1)直径10厘米
(2)周长28.26厘米
拓展延伸:
你能计算出下面涂色部分的面积吗?
r =6厘米
梳理知识:
今天,在我们的操作中,把一个圆
平均分成若干等份,拼成一个近似的
(
)。拼成的这个图形的( )
Байду номын сангаас
相当于圆的( )的一半,用字母( )
表示;它的( )相当于圆的( ),用
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
议一议:如何得到一个圆的面积?
1m
数一数:1m 半径是5米的圆的面积是多少?
O
温馨提示:不满1格按半格算。
转化:将未知变成已知
高
宽
底
长
推导过程: 长方形的面积=长×宽
平形四边形的面积=底×高
做一做:
1. 将三个圆形纸片沿半径分别分成8 等份、16等份。