《数据库原理及应用》实验指导4

数据库原理及应用实验指导数据库原理及应用实验指导一、实验目的：1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握SQL语言的基本使用和操作方法；3. 学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、插入、查询、修改和删除等操作。

二、实验内容：本次实验将围绕数据库的原理及应用展开，包括数据库的基本概念、数据库的设计原则、数据库的范式理论、SQL语言基础、数据库管理系统的使用等内容。

通过实际操作，学生能够更深入地理解数据库的工作原理，并且掌握数据库的基本操作方法。

三、实验步骤：1. 数据库基本概念1.1 什么是数据库？数据库是指一个按照数据模型组织、描述和存储数据的计算机软件，具有较好的数据管理性能。

数据库是实现数据共享和数据集成、并进行数据分析和决策的重要工具。

1.2 数据库的分类根据数据模型的不同，数据库可以分为层次数据库、网状数据库和关系数据库等不同类型。

1.3 数据库的特点数据库具有数据的共享性、冗余性小、数据独立性、数据一致性、数据安全性和故障恢复等特点。

2. 数据库设计原则2.1 单一职责原则每个数据表应该有一个明确的用途，只负责存储某一类数据。

2.2 数据冗余原则尽量避免数据冗余，减少存储空间和数据更新时的复杂度。

2.3 数据库范式理论范式理论是数据库设计的基础，包括第一范式、第二范式、第三范式等。

通过标准化设计，可以减少数据冗余，提高数据库的性能和可维护性。

3. SQL语言基础3.1 SQL语言的基本介绍SQL是结构化查询语言的缩写，是一种用于数据库管理系统的查询和程序设计语言。

3.2 SQL语句的分类SQL语句可以分为数据定义语句（DDL）、数据操作语句（DML）和数据查询语句（DQL）等不同类型。

3.3 SQL语句的基本操作方法包括数据库的创建、数据表的创建、数据插入与删除、数据查询和更新等操作。

四、数据库管理系统的使用4.1 数据库管理系统的概念数据库管理系统是一种用于管理数据库的软件系统，包括数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等操作。

《数据库原理及应用》实验指导书实验一数据库的建立实验目的：掌握数据库的创建、基本表的创建和数据插入的方法实验要求：使用Oracle 11g进行数据库的创建、基本表的创建和数据插入实验条件：计算机，Oracle 11g实验内容：1、假设你是DBA，需要定义系统中的所有表。

试根据下面给出的关系模式，用SQL完成数据表的建立。

假设“阿里巴巴”酒店数据库中有如下的几个关系模式：（1）客户个人信息（身份证号，姓名，性别，年龄，工作单位）（2）客户入住信息（身份证号，客房号，入住时间，退房时间）（3）客房（客房号，客房类型号）（4）定价（客房类型号，客房类型名，单价）（5）订票（身份证号，机票号，订票时间）（6）机票（机票号，起始地，目的地，起飞时间，到达时间，机票价格，机票状态，航空公司号）注：机票状态只有三种 0：未出票1：已出票，但未被客户取走2：已出票且已被客户取走（7）航空公司（航空公司号，航空公司名，电话）（8）雇员（雇员号，姓名，雇员年龄，雇佣日期，被投诉次数）（9）打扫（雇员号，客房号）说明：数据库表中各个字段的数据类型及宽度，请根据实际情况自定。

数据库名、表名、字段名中英文均可，但需要有一定的实际含义。

2、试根据下面的完整性约束要求，用SQL对上面已经建立好的“阿里巴巴”酒店数据库表进行完整性约束定义。

（1）雇员的年龄必须大于20岁小于55岁，被投诉次数不能超过10次。

（2）客户的性别只能是“男”或“女”。

（3）客户每次入住的客房号和入住时间不能为空。

（4）各种类型客房的定价不得低于100元，也不得高于2000元。

（5）机票的状态只能有三种：0：未出票1：已出票，但未被客户取走2：已出票且已被客户取走实验二数据库的查询、更新实验目的：掌握数据库的查询、更新的方法实验要求：使用Oracle 11g实现数据库的查询、更新操作实验条件：计算机，Oracle 11g实验内容：1、试用SQL完成下面10个查询操作。

实验4 SQL 语言——SELECT 查询操作1实实验验44 S S Q Q L L 语语言言————S S E E L L E E C C T T 查查询询操操作作实验示例实验示例中要使用包括如下三个表的“教学管理”数据库JXGL ：(1)学生表Student ，由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成，记作：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)，其中主码为Sno 。

(2)课程表Course ，由课程号(Cno)、课程名(Cname)、先修课号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成，记作：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其中主码为Cno 。

(3)学生选课SC ，由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成，记作：SC(Sno,Cno,Grade)，其中主码为(SNO,CNO)。

1、在SQL SERVER 查询分析器或企业管理器(以具有相应操作权限的某用户登录)的SQL 操作窗口中执行如下命令创建数据库。

需要说明的是不同数据库系统其创建数据库的命令或方式有所不同。

CREATE DATABASE JXGL2、刷新数据库目录后，选择新出现的JXGL 数据库，在SQL 操作窗口中，创建Student 、SC 、Course 三表及表记录插入命令如下：Create Table Student( Sno CHAR(5) NOT NULL PRIMARY KEY(Sno),Sname VARCHAR(20),Sage SMALLINT CHECK(Sage>=15 AND Sage<=45),Ssex CHAR(2) DEFAULT '男' CHECK (Ssex='男' OR Ssex='女'),Sdept CHAR(2));Create Table Course( Cno CHAR(2) NOT NULL PRIMARY KEY(Cno),Cname VARCHAR(20),Cpno CHAR(2),Ccredit SMALLINT);Create Table SC( Sno CHAR(5) NOT NULL CONSTRAINT S_F FOREIGN KEY REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(2) NOT NULL,Grade SMALLINT CHECK ((Grade IS NULL) OR (Grade BETWEEN 0 AND 100)),PRIMARY KEY(Sno,Cno),数据库原理与应用实验指导2FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno));INSERT INTO Student VALUES('98001','钱横',18,'男','CS');INSERT INTO Student VALUES('98002','王林',19,'女','CS');INSERT INTO Student VALUES('98003','李民',20,'男','IS');INSERT INTO Student VALUES('98004','赵三',16,'女','MA');INSERT INTO Course VALUES('1','数据库系统', '5',4);INSERT INTO Course VALUES('2','数学分析',null ,2);INSERT INTO Course VALUES('3','信息系统导论','1',3);INSERT INTO Course VALUES('4','操作系统原理','6',3);INSERT INTO Course VALUES('5','数据结构','7',4);INSERT INTO Course VALUES('6','数据处理基础',null,4);INSERT INTO Course VALUES('7','C 语言','6',3);INSERT INTO SC VALUES('98001','1',87);INSERT INTO SC VALUES('98001','2',67);INSERT INTO SC VALUES('98001','3',90);INSERT INTO SC VALUES('98002','2',95);INSERT INTO SC VALUES('98002','3',88);[例1] 查考试成绩大于等于90的学生的学号。

一实验题目：统计查询和组合查询二实验目的：加深对统计查询的理解，熟练使用聚簇函数三实验内容及要求：（从下面10个题目中选一个）题目一：学生（学号，年龄，性别，系名）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询选修了数据库原理的学生的人数和平均成绩。

2 查询选修3门课以上的学生姓名。

3列出人数超过1000人的系名。

4 查询所有课程都及格的学生姓名。

题目二：图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询书号为tp0103被借阅次数。

2 查询工作单位在计算机系的读者姓名和借阅次数。

3 查阅年龄50以上借阅次数2次以下的读者信息。

4 查询从来没被借阅的图书信息。

题目三：商品（编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）厂商（编号，厂址，名称、电话）销售（顾客卡号，商品编号，数量，日期）根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询积分最高的顾客姓名2 查询销售数量1000以上的商品的厂商电话。

3 查询生产商品5种以上的厂商信息。

4 查询没有顾客买的商品信息。

题目四：图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（编号，姓名，电话）出版社（编号，出版社名称，地址）根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 统计各出版社出版图书的数量。

2 列出多人合著的图书书号和价格。

3 列出高教出版社出版的最贵图书信息。

4 列出所有图书都是30元以上的出版社名称。

题目五：零件（编号，名称，颜色，生产车间号）车间（编号，名称，人数，主任）产品（编号，名称，类型）生产（产品编号，生产车间号）使用（产品编号，使用零件编号，个数）根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 列出各种颜色零件的个数。

2 查询生产产品3种以上的车间名称。

3 查询使用2种红色零件的产品信息。

4 查询没有被任何产品使用的零件信息。

计算机工程系实验报告学生信息系别计算机学院专业计算机科学与技术班级17计科2+2 姓名徐浩俊学号2017031601025实验信息课程名称数据库原理与应用实验名称实验4 数据操作实验时间指导教师文琦批改情况成绩评阅教师文琦实验目标：1．掌握各种录入数据至数据库表的方法。

2．掌握修改数据库表中数据的方法。

3．掌握删除数据库表中数据的方法。

4．掌握复制数据库表的方法。

实验结果：利用shiyan4.sql文件中的脚本生成相应的数据库及数据表。

1．根据实验3.1步骤完成从Eecel工作表（非SQL Server数据源数据）导入SQL Server数据库表的方法（注意学生表S结构已存在），回答以下问题。

①请从素材中选择自己班级的Excel表格，若表格不满足数据库中的关系则需要稍加修改，再将表里的数据导入学生表S中。

导入是否会遇到问题？如何解决？无法直接映射，需要修改表格。

只保留一行名称。

②请将最后导入在数据库的数据截图。

③有无更简单的方法？有，直接在编辑表中粘贴数据。

2．将数据库表T的数据交互式录入并截图说明。

（P46）3．请使用SQL语句完成数据库表C的数据录入，将相应的SQL语句及最终存储的数据截图说明。

可否用一条insert into语句一次插入多行数据，如有，请描述相应的SQL语句。

USE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','程序设计','60')GOUSE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','课程1','60'),('C1','课程2','80'),('C1','课程3','100')GO4．完成实验3.2后，思考利用SQL语句完成以下问题。

①现将信息系归为计算机系，数据表T中哪些数据需要修改，请使用SQL 语句完成，并将最终修改后的数据截图。

数据库原理及应用实验报告金融0901 薛骏翔0807090132 实验12 SQL Server安全管理实验目的：掌握创建登录账号的方法；掌握创建数据库用户的方法；掌握语句级许可权限管理；掌握对象级许可权限管理实验内容：12.1实验题目：创建登陆账号实验过程：1）创建使用Windows身份验证的登录账号WinUser2）创建使用SQL Server身份验证的登录账号SQLUser，设置可访问数据库jxsk实验结果：12.2实验题目：创建数据库用户实验过程：1）为登陆账号WinUser创建访问MXM实例中数据库jxsk的用户账号2）为登陆账号SQLUser创建访问MXM实例中所有数据库的用户账号实验结果：12.3实验题目：语句级许可权限管理实验过程：1）展开实例MXM中数据库节点，右击jxsk，选属性项2）授予用户WinUser只可以在数据库jxsk中创建视图和表3）授予用户SQLUser权限：不允许用户SQSUser在数据库jxsk 中创建视图和表，但允许其他操作。

实验结果：12.4实验题目：对象级许可权限管理实验过程：1）授予用户WinUser 对数据库jxsk 表S 的INSERT,UPDATE 权限2）授予用户SQLUser 对数据库jxsk 表S 的INSERT 权限；废除对表S 的UPDATE 权限3）授予用户WinUser 对数据库jxsk 表S 的列SNO 的SELECT,UPDATE 权限，对SN 的SELECT 权限实验结果：实验13 SQL Server事务设计实验目的：1，理解和掌握事务的概念、特性以及事务的设计思想。

2，学习和掌握事务创建、执行的方法。

13.1 实验题目：设计并执行事务实验过程：基于数据库jiaoxuedb进行下面设计：（1）设计并执行事务1：将学生陈东辉的计算机基础课程成绩改为77分。

（2）设计并执行事务2：将课程数据结构的课号与微机原理的课号互换。

(3)设计并执行事务3教师许永军退休，由他讲授的2门课程中，课程微机原理转给教师张朋讲授，数据库转给李英讲授。

理学院信科08—2班陈先国实验1 创建数据库与数据表下面写出实现如下操作的SQL语句：(1)创建供应系统“GYXT”数据库。

CREATE DATABASE GYXTON(NAME=GYXT_data,FILENAME=’D:\GYXT.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME=GYXT_Log,FILENAME=’D:\GXTYData.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=25,FILEGROWTH=5);(2) 建立供应商表S。

CREATE TABLE S( SNO char(5)not null unique,SNAME char(20)not null unique,CITY char(20));INSERT INTO S VALUES('S1','精益','天津');INSERT INTO S VALUES('S2','万胜','北京');INSERT INTO S VALUES('S3','东方','北京');INSERT INTO S VALUES('S4','丰泰隆','上海');INSERT INTO S VALUES('S5','康健','南京');(3) 建立零件表P。

CREATE TABLE P(PNO char(2)not null PRIMARY KEY(PNO),PNAME char(20),COLOR char(20),WEIGHT smallint);INSERT INTO P V ALUES('P1','螺母','红',12);INSERT INTO P V ALUES('P2','螺栓','绿',17);INSERT INTO P V ALUES('P3','螺丝刀','蓝',14); INSERT INTO P V ALUES('P4','螺丝刀','红',14); INSERT INTO P V ALUES('P5','凸轮','蓝',40); INSERT INTO P V ALUES('P6','齿轮','红',30);(4) 建立工程项目表J。

数据库原理及应用实验指导数据库原理及应用实验指导数据库是存储和管理数据的一种系统，它提供了对数据的快速、安全和高效的访问方式。

在数据库的使用过程中，需要掌握一些基本的原理和实用技能，以便有效地管理和维护数据库。

数据库原理：数据库原理是指数据库的基本概念、结构、设计和实现原理。

数据库的基本概念包括数据、数据模型、数据结构、数据元素和数据项等。

数据模型是指描述数据及其关系的方式，包括层次模型、网状模型和关系模型等。

关系模型是当今最常用的数据模型，它用表格的形式表示数据，其中每个表格称为一个关系，每个关系包括若干个属性，每个属性对应一个列。

数据结构是指数据在计算机中的组织方式，包括文件组织、索引结构、哈希结构等。

数据库设计是指根据需求分析，设计数据库的结构、关系和属性等。

在设计数据库时需要考虑数据的完整性、安全性和性能等方面。

完整性是指数据的正确性和一致性，包括实体完整性、参照完整性和域完整性等。

安全性是指保护数据库的机密性、完整性和可用性，包括用户权限、访问控制和审计等。

性能是指数据库的响应速度、并发处理能力和容错能力等。

数据库应用实验指导：数据库应用实验是指在实验室环境中进行的数据库应用开发和测试。

实验内容包括数据库的创建、表格的设计、数据的插入、查询和更新等。

具体实验步骤如下：1. 创建数据库使用SQL语句创建数据库，包括数据库名称、字符集和校对规则等。

2. 设计表格根据需求分析，设计数据库的关系和属性，创建表格。

表格包括表格名称、属性名称、数据类型和约束等。

3. 插入数据使用SQL语句向表格中插入数据。

插入数据时需要考虑数据的完整性和一致性，避免重复数据和无效数据的插入。

4. 查询数据使用SQL语句查询表格中的数据。

查询数据时需要考虑查询条件和查询结果的格式化。

5. 更新数据使用SQL语句更新表格中的数据。

更新数据时需要考虑数据的完整性和一致性，避免数据冲突和数据丢失。

总之，数据库原理和应用实验是数据库学习的重要内容。

数据库原理与应⽤实验指导书完整（快速切换页码⽅法：按住ctrl键再单击相关项⽬）实验⼀创建数据库与表1. 新建数据库(1) 利⽤向导创建数据库（新建⽂件/本机上的模板）(2) 创建空数据库2. 表的基本操作(1) 使⽤向导创建表(2) 复制表(3) 利⽤设计视图建⽴表（参考教材P25-P29）①设置查阅向导②设置标题属性（P42）③设置默认值（P44）④设置字段的“有效性规则”与“有效性⽂本”（P42）⑤设置掩码（P43）⑥设置⽇期格式：（P40）⑦设置主键（P49）⑧增加字段，在“姓名”字段后增加⼀个“年龄”字段（P48）⑨删除字段，将刚增加的字段删除。

（P49）(4) 表操作①在数据表视图和设计视图之间进⾏切换，熟悉切换的⽅法。

②在数据表视图中输⼊记录。

③隐藏/取消隐藏列（P53）——格式菜单④冻结（P64）——格式菜单⑤排序（P58）——记录菜单⑥筛选（P60）——记录菜单⑦调整表外观——格式菜单3. 表间关系（P64）4. 导⼊、链接、导出（P34）实验⼆查询⑴使⽤设计视图建⽴查询⑵使⽤设计视图建⽴查询⑶设置查询排序及准则⑷汇总查询⑸交叉表查询⑹参数查询⑺动作查询①删除查询②更新查询③追加查询④⽣成表查询：⑻利⽤SQL语句建⽴查询实验三窗体1. 掌握⾃动创建窗体、使⽤向导创建窗体的⽅法(1) 建⽴基于单表的窗体①纵栏式窗体②“表格式”窗体(2) 建⽴基于多表的“学⽣信息和成绩”窗体2. 在设计视图创建窗体⑴建⽴“学⽣信息简表”窗体⑵使⽤设计视图1⑶使⽤设计视图2实验四报表1. 建⽴“学⽣成绩单”报表2. 建⽴“学⽣档案”报表3. 建⽴“分数段统计”报表4. 建⽴“排名次”统计报表实验五宏实验六数据库设计理论实践《数据库原理与应⽤》实验指导书⼀、实验的性质与学习⽬的《数据库原理与应⽤》为⾮计算机专业的公共课程。

通过实验教学，使学⽣验证并掌握数据库管理系统的基本原理，具备数据库的基本设计能⼒、掌握利⽤数据库进⾏信息管理的基本技能，初步掌握数据库应⽤系统的开发⽅法，为以后更好地使⽤数据库应⽤系统打下坚实的基础。

《数据库原理及应用》实验指导书中原工学院计算机学院2012 02 12前言当前计算机专业的数据库实验教材种类繁多、内容可供选择的余地很大，然而，作为专业教学重要组成部分的实践环节却缺少必要的教材，致使实践教学内容的选择存在较大的随意性，教学过程难以控制和管理，教学质量得不到保证，最终将影响到整个专业的教学质量。

鉴于此，整理这本《数据库系统概论实验指导书》作为计算机科学与技术、软件工程专业的数据库实践教学的依据，从而使实践教学管理有据可依，进而保证教学质量。

在安排实验的内容和学时的过程中，充分考虑到我校数据库教学的《实验教学大纲》以及学生可接受的程度。

在2006年修订的培养计划中，计算机相关专业的《数据库原理及应用》课程的实验学时更改为18个学时，加大了实践环节，更加注重学生的实际动手能力的培养。

为此对《数据库原理及应用》实验指导书每一学期都在进行修改，使其更加贴近教材，更加贴近实际。

由于萨师煊王珊编写的《数据库概论第四版》于2006年9月出版，与其第三版有了较大的改进，增加了不少内容，教材更加贴近实际，更加贴近应用，这次对实验指导书的修正也是基于此。

在执行的过程中，可能因本实验内容考虑不周，会出现一些需要改进的问题，届时，根据教学进度进行及时地修改。

目录第一章概述 (4)第二章实验要求及注意事项 (5)第三章实验项目 (6)实验一基本表的定义、删除与修改 (6)实验二SQL语言初级应用 (10)实验三SQL语言高级应用 (10)实验四视图、索引及数据更新 (19)实验五存储过程建立与调用 (24)实验六触发器的建立与使用 (25)实验七数据库连接与登陆 (26)实验八数据库数据查询 (28)实验九数据库并发控制 (30)实验十数据库数据备份与恢复 (31)实验十一综合应用编程(一) (32)实验十二综合应用编程(二) (33)第四章实验项目涉及的主要仪器设备简介 (34)第五章参考文献 (35).第一章概述数据库实践教学是数据库教学的重要组成部分，该课程强调学生的实践动手能力，是学生毕业设计以及参加工作后都要用到得课程知识，是学生必须掌握的内容。

附录：数据库原理及应用实验大纲及指导册数据库原理与应用实验大纲一、上机性质、目的及任务：通过上机实践，配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解，掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤，熟悉关系数据库的标准语言SQL，并对关系数据库系统的一些典型技术有较深入的了解，使学生的动手能力有较大的提高。

另外，通过上机实践善于发现数据库应用程序中的错误，并且快速排除这些错误，使其正确运行，为今后使用大型数据库进行数据库应用系统的开发积累经验。

二、实验内容：实验一熟悉MysQL环境及SQL定义语言实验二SQL语言进行简单查询实验三SQL进行复杂查询实验四SQL常用数据更新操作(以上实验为基础实验内容，在保证基础实验完成的前提下，感兴趣的同学可尝试通过编写Web界面和后台程序的形式操作数据库，构建一个简易的Web数据库管理系统)实验一熟悉MySQL环境及SQL定义语言一、实验目的：1.了解MySQL程序构成、安装、管理方法。

2.了解MySQL数据库及表结构。

3.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。

4.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。

5.掌握SQL语言进行基本表的删除。

6.掌握SQL语言进行索引的建立和删除。

二、实验内容和主要步骤：1.参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。

2.打开Windows服务管理器，实验启动、停止MySQL服务，了解MySQL的服务管理方法；3.打开“MySQL管理控制台.bat”，熟悉控制台中操作数据库；4.利用控制台创建“Student数据库”。

5.打开“Student”数据库，创建如下三个表，按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立：表1 student (学生)字段名字段说明类型字段大小小数位数sno 学号Char 8sname 姓名Varchar 8ssex 性别Char 2sdept 系别Varchar 20sage 年龄Int 整型表2 course (课程)字段名字段说明类型字段大小小数位数cno 课程号Char 3cname 课程名称Varchar 20Credit 学分Numeric 1Cpno 系别char 3表3 sc (选修)字段名字段说明类型字段大小小数位数sno 学号Char 8cno 课程号Char 3Grade 成绩numeric 16.按图1-3所示向表中插入数据；图1 student表数据图2 course表数据图3 SC表数据7.用SQL语言CREATE TABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度参照实验一）8.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一；b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH，类型设置为日期时间类型，增加一个ADDRESS字段，类型为文本（字符）；c)删除STUDENT表中ADDRESS字段；d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；9.重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;10.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;11.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;12.用SQL语言DROP语句删除索引;13.输入部分数据，并试着修改其中的错误；注：注意数据的完整性。

实验四数据备份策略与数据转移一、实验目的及要求本实验主要是要求学生根据设计数据库特点在企业管理器中对数据进行各种类型的备份和还原，对数据进行转储操作，主要要求有：●了解备份设备的作用，会使用备份设备●了解备份的类型和使用●学会用企业管理器对数据库进行数据库备份、还原。

●学会用企业管理器对数据库进行各种类型的数据转换二、实验原理及背景知识（一）数据库备份与还原备份：备份就是指对SQL Server数据库或事务日志进行复制，数据库备份记录了在进行备份这一操作时数据库中所有数据的状态。

如果数据库因意外而损坏，这些备份文件将在数据库恢复时被用来恢复数据库。

备份设备：备份或还原操作中使用的磁带或磁盘文件，备份设备是用来存储数据库、事务日志或文件和文件组的存储介质。

备份设备名称分为逻辑设备名称和物理设备名称。

如逻辑设备名称为SM_backup，而它的物理设备名称为d:\temp\SM.bak；备份内容主要是系统数据库、用户数据库和事务日志。

还原数据库的作用：数据库还原就是将数据库备份加载到SQL Server系统中的过程，备份是还原数据库最容易和最能防止意外损失的有效办法。

还原数据库时，系统会根据数据库备份文件自动创建数据库结构，并且还原数据库中的数据。

数据库备份对象：1、数据库：对整个数据库对象及状态进行备份。

2、文件和文件组：是指对数据库文件或文件夹进行备份，与数据库备份不同的是，其不对事务日志进行备份。

一般在完成文件或文件组备份后，应再进行事务日志备份。

数据库备份类型如下：1、完全备份：是对数据库的完整备份，包括所有的数据以及数据库对象。

优点：数据备份完整；恢复操作容易缺点：速度较慢；占用大量的磁盘空间适用场合：数据不是非常重要；损坏的数据手工恢复较容易；数据库变化频率不大2、事务日志备份：是指对数据库发生的事务日志进行备份，包括从上次进行事务日志备份、差异备份和数据库完全备份之后所有已经完成的任务。

实验报告课程名称：数据库原理及应用学院: 信息与软件工程学院专业：软件工程指导教师：张宁学生姓名：朱旻实验成绩：日期：2014年月日电子科技大学信息与软件工程学院电子科技大学实验报告一、实验一：Oracle数据库管理系统软件安装、环境配置与使用二、实验室名称：信软楼304实验室实验时间：2014/11/17三、实验目的通过对Oracle数据库DBMS软件安装与配置使用实验，使学生掌握典型企业级数据库管理软件的安装使用方法，了解数据库管理工具的用途和使用技巧。

要求学生能够正确安装Oracle企业数据库管理系统，并对系统配置进行有效地设置，搭建Oracle企业数据库管理系统运行管理环境，能够对数据库系统服务进行启停控制。

四、实验原理了解Oracle企业数据库产品的技术特点、软件版本、软件功能组件、软件硬件环境要求等技术文档。

按照Oracle数据库产品安装指南的过程步骤，逐步完成在本机Oracle数据库管理系统安装。

五、实验内容在Windows7或WindowsXP或Windows2000操作系统环境下，安装Oracle数据库管理系统软件，搭建数据库管理系统运行环境。

具体实验内容如下:1)Oracle数据库管理系统软件安装2)Oracle数据库管理系统环境配置3)Oracle数据库管理系统服务启停4)Oracle数据库管理系统工具使用5)Oracle数据库系统基本对象操作在实验计算机上，完成上述Oracle数据库管理系统软件安装、配置操作，并进行基本的数据库访问操作。

同时记录实验过程的规划、操作、运行结果界面等数据，撰写本实验报2告。

六、实验设备及环境“数据库原理及应用”实验所涉及的硬件设备为pc计算机、服务器以及网络环境，pc 计算机与服务器在同一局域网络。

操作系统： Windows7或WindowsXP或Windows2000数据库DBMS：Oracle七、实验步骤采用课程实验平台提供的Oracle安装版本进行数据库管理系统安装和配置管理，其步骤如下：1)了解系统安装的软硬件环境要求，进行本机操作系统环境准备，并确定安装目录、用户账号和权限。

实验1 数据库与表的创建与管理1.实验目的(1)掌握启动和停止数据库服务。

(2)熟练掌握使用SQL Server Management Studio创建和删除数据库的方法。

(3)熟练掌握使用SQL Server Management Studio创建和管理数据表的方法。

2.实验环境操作系统：WINDOWS XP/2000/2003/vista数据库管理系统：SQL SERVER 20053.实验内容(1) 启动数据库服务。

(2) 利用SQL Server Management Studio创建数据库：Warehouse1。

(3) 在Warehouse数据库中创建3张表：Receipt、Product、Storage。

(4) 在Receipt、Product、Storage表中输入数据。

4.实验步骤(1)启动SQL Server服务。

在“开始”菜单上，依次点击“程序”|“Microsoft SQL Server 2005”|“配置工具”|“SQL Server Configuration Manager”选项。

选择“SQL Server（MSSQLSERVER）”，单击鼠标右键后，选择“启动”。

(2)在SQL Server Management Studio窗口中选择“数据库”文件夹，选择“新建数据库”命令，输入新建数据库的名字Warehouse1，单击“确定”按钮。

(3)在Warehouse1数据库中建立表Receipt、Product、Storage，各表结构如下所示：表3-4 Receipt表结构表3-6 Storage表结构(4)在SQL Server Management Studio窗口中打开“表”对象，选择刚才创建的Recipt表。

(5)右击鼠标，选择“打开表”命令，打开表的数据记录窗口。

(6)输入如表3-7所示的Recipt数据记录。

表3-7 Receipt表数据(7)输入如表3-8所示的Product数据记录。

《数据库原理及应用》实验指导书中北大学经济与管理学院《数据库原理及应用》实验类别：课内实验实验课程名称：数据库原理及应用实验室名称：实验课程编号：总学时：学分：适用专业：信管先修课程：计算机导论及操作实验在教学培养计划中地位、作用：数据库原理及应用是一门理论与实践相结合的课程，上机实验环节是本课程的重要组成部分。

实验的目的是为了配合课堂教学，进一步强化对数据库原理的理解。

实验的任务是要结合数据库原理和 SQL Server 2000数据库系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容，实现从理论到实践的统一。

实验一 SQL的数据定义（4学时）1、实验目的(1)掌握DBMS的数据定义功能(2)掌握SQL语言的数据定义语句2、实验内容(1)创建、删除表(2)查看、修改表的定义(3)导入导出数据(4)备份和还原3、实验要求(1)熟练掌握SQL Server的基本操作(2)写出实验报告4、实验步骤设有一个学生-课程数据库，包括学生关系Student、课程关系Course和选修关系SC：学生表：student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept,Memo)课程表：course(Cno，Cname，Ccredit,Memo)学生成绩表：score(Sno，Cno，Grade)用户表：userpass（UserID,Pass)(1)创建、删除表，例如：student(Sno int,Sname varchar(20),Ssex int,Sage int,Sdept varchar(50)，Memo varchar(50))Primary key (Sno)course(Cno int,Cname varchar(40),Ccredit int,Memo varchar(50))Primary key ( Cno)score(Sno int,Cno int,Grade decimal(10,2))Primary key (Sno, Cno)userpass（UserID varchar(10),Pass varchar(10),Memo varchar(50))Primary key (UserID）实验二 SQL的数据查询（4学时）1、实验目的(1)掌握DBMS的数据查询功能(2)掌握SQL语言的数据查询语句2、实验内容(1)SELECT语句的基本用法(2)使用WHERE子句进行有条件的查询(3)使用IN，NOT IN，BETWEEN等谓词查询(4)利用LIKE子句实现模糊查询(5)利用ORDER子句为结果排序(6)用SQL Server的统计函数进行统计计算(7)用GR0UP BY子句实现分组查询的方法(8)UPDATE 语句用于对表进行更新(9)DELETE 语句用于对表进行删除(10)INSERT 语句用于对表进行插入3、实验要求(1)熟练掌握SQL的数据查询语句SELECT(2)掌握多表查询的技术(3)掌握使用嵌套查询的方法(4)掌握SQL的数据更新语句INSERT、UPDATE、DELETE(5)写出实验报告4、实验步骤对学生表Student、课程表Course和选修表SC进行查询：(1)SELECT语句的基本用法例如：查询全体学生的详细记录。

数据库系统原理及应用实验指导书（本科）软件工程教研室2015年1月目录实验一数据定义语言 (1)实验二SQL Sever中的单表查询 (3)实验三SQL Serve中的连接查询 (4)实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5)实验五数据控制（完整性与安全性） (6)实验六语法元素与流程控制 (8)实验七存储过程与用户自定义函数 (10)实验八触发器 (11)实验一数据定义语言一、实验目的1.熟悉SQL Server查询分析器。

2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。

3.掌握SQL Server实现完整性的六种约束。

二、实验内容1.启动SQL Server查询分析器，并连接服务器。

2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹）1）在SQL Server中建立一个StuDB数据库：有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\StuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。

3.设置StuDB为当前数据库。

4.将STUDB数据库进行分离和附加。

5.在StuDB数据库中作如下操作：设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)，其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。

写出实现下列功能的SQL语句。

(1)创建表S；(2)刷新管理器查看表是否创建成功；(3)插入3个记录：insert into s(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)Values('95031','25','李明','男',21),('95101','10','王丽','女',20),('95131','30','郑和',null,null);(4)将年龄的数据类型改为smallint；(5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）；(6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）；(7)删除S表的inxage索引；(8)删除S表；6.在StuDB数据库中，（1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。

实验成绩《数据库系统原理及应用》实验报告四专业班级: 计算机科学与技术学号: 201116910233姓名: 范晓曈指导教师: 苏小玲2013年11 月7 日实验四名称：T-SQL流程控制和函数一、实验内容及要求1.测试前面实验中创建的学生信息表中是否有“xx”这个同学，若有则显示其信息，若无则显示“没有XX这个同学！”。

2.计算500以内能被3或7整除的数。

3.延时6秒后查询学生的信息；到下午4点15分30秒查询学生表。

二、实验目的熟练掌握变量的定义、赋值与使用;熟练掌握常用基本运算符。

熟练掌握流程控制语句，尤其是条件语句和循环语句。

三、实验步骤及运行结果1. 测试前面实验中创建的学生信息表中是否有“xx”这个同学。

（1）范晓曈use学生数据库declare@xingming varchar(20)select@xingming='范晓曈'if exists(select*from student where sname=@xingming)select*from student where sname=@xingmingelseprint'没有'+@xingming+'这个同学！'（2）陈铁振use学生数据库declare@xingming varchar(20)select@xingming='陈铁振'if exists(select*from student where sname=@xingming)select*from student where sname=@xingmingelseprint'没有'+@xingming+'这个同学！'2.计算500以内能被3或7整除的数。

declare@i intselect@i= 1while@i< 500beginif@i%3=0 or@i%7=0print@iset@i=@i+1end3.延时6秒后查询学生的信息；到下午4点15分30秒查询学生表。