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【导语】⾃查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。
以下是®⽆忧考⽹整理的幼⼉园等级评估⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】幼⼉园等级评估⾃查报告 参照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》，认真进⾏了逐项⾃查、⾃评，现将⾃查情况汇报如下： 近⼏年来，在上级主管部门的正确领导和关⼼指导下，在学区领导的⾼度重视下，在⼴⼤幼⼉家长及社会各界的⼤⼒⽀持下，我园全体教职⼯认真贯彻《幼⼉园教育指导纲要》、《幼⼉园⼯作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努⼒提⾼教师素质，提⾼办园条件，优化育⼈环境，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，⼀项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等⽅⾯虽有了很⼤幅度的进展，在其中也存在很多不⾜之处。
1、基本情况：我园的共招收两个⾏政村的幼⼉。
在园幼⼉是81个⼈，3—6周适龄⼈⼝数为157⼈。
按照收费标准收取抚育费每⽣每⽉90元，每学期收5个⽉的抚育费，共计450元。
我园共有教职⼯12⼈，园长1⼈，教师10⼈，门卫1⼈。
其中在编3⼈，教体局聘任（不在编）3⼈，乡镇聘任6⼈。
在职教师均有教师资格证。
我园教师1⼈本科学历，7⼈⼤专学历，4⼈中专学历，其中幼教专业的9⼈。
2、⾃评情况：按照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》我园进⾏了⾃评。
3、存在的问题和整改措施： 我园在上级领导的关⼼和⽀持下，经过⼏年的不懈努⼒，虽然有了很⼤的进步，但还是存在着⼀些薄弱的环节。
第⼀，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。
还需进⼀步加强。
第⼆、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时⼯作中的业务⽔平不能充分利⽤起来。
我们争取在业务培训⽅⾯有待提⾼。
第三、教育教学⼯作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。
下学期我们会在家园共育⽅⾯下⼤⼒度，做到真正的家园⽤育。
第四、有些⼯作虽然安排到位但是做的还是很⼤⽋缺，我们会在下学期的⼯作中查漏补缺，⼀切⼯作做到实处，不⾛形式。
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)幼儿园督导评估自查自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。
以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。
在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。
一、幼儿园基本概况1、园舍情况我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。
在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。
迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。
幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。
每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。
后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。
-，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。
）-，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。
（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。
今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。
逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。
幼儿园等级评估自查报告范文幼儿园等级评估自查报告三一、引言幼儿园是为了满足社会对幼儿教育的需求而设立的教育机构，其教育质量的好坏直接关系到幼儿的成长和发展。
为了提升我园的教育质量、规范管理和服务水平，我园将开展幼儿园等级评估自查工作。
根据市教育局的要求，我园在每学期末都会进行一次等级评估自查，本次报告为第三次评估自查的结果。
二、自查目标1. 了解我园在教育质量、管理和服务方面存在的问题和不足。
2. 寻找问题的解决方法和改进方向，做出合理的改进计划。
3. 收集家长和幼儿对我园的意见和建议，为下一步改进提供参考。
三、自查内容和方法本次评估自查主要围绕以下几个方面展开：1. 教育质量：包括教学目标的实施情况、教育活动的设计和实施、教师的教学能力等。
2. 管理水平：包括教务管理、行政管理、财务管理等。
3. 服务质量：包括对家长和幼儿的关注程度、对家长的反馈及时性、硬件设施等。
自查方法主要采用以下几种：1. 观察法：通过对课堂教学的观察、教师工作情况的观察、办公室管理情况的观察等，了解我园在各方面的问题和不足。
2. 调查法：通过问卷调查的方式，收集家长和幼儿对我园的意见和建议。
3. 文件法：通过查阅相关文件和材料，了解我园的管理制度和规章制度的实施情况。
四、自查结果分析从上述自查内容和方法中，我园得出以下结论：1. 教育质量方面存在问题：教育目标不够明确，同学们对学习的兴趣不高，教师教学能力参差不齐。
2. 管理水平需要提升：办公室管理混乱，行政流程不规范，教务管理不到位，财务管理不规范。
3. 服务质量需进一步改善：对家长的反馈不及时，对幼儿的关注不够，幼儿园硬件设施老化。
五、改进计划根据自查结果，我园制定了以下改进计划：1. 教育质量方面的改进：-明确教育目标，提升学生学习兴趣，加强教师教育能力培训。
-加强课堂教学的观察和评估，及时纠正教学中存在的问题。
2. 管理水平的改进：-强化办公室管理，规范行政流程，完善教务管理工作。
幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况我园位于xx市xx区，创办于2000年，是一所民办的全日制幼儿园。
园舍占地面积2000平方米，建筑面积1500平方米，地理位置优越，交通便利。
幼儿园现有幼儿300人，分为10个班；全园教职工40人，其中专任教师25人，均持有教师资格证。
自办园以来，在上级部门领导的关心和支持下，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《幼儿园工作规程》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。
本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、办园条件1. 园舍环境我园园舍环境优美，布局合理，设施完善。
园内设有宽敞的活动场地，配备了大型玩具、滑梯、跷跷板等设施，供幼儿进行户外活动。
此外，园内还设有绿化带、花坛、草坪等，为幼儿提供了一个舒适、优美的学习和生活环境。
2. 教学设施我园配备了多媒体教学设备、电脑、投影仪等现代化教学设施，以及丰富的教玩具和图书，为幼儿提供了良好的学习条件。
同时，我园还设有舞蹈室、美术室、音乐室等专用教室，为幼儿提供多样化的学习空间。
3. 安全卫生我园高度重视安全卫生工作，定期进行安全检查，确保园舍、设施设备的安全。
同时，我园制定了严格的安全管理制度，加强安全管理，确保幼儿的人身安全。
在卫生方面，我园每天对幼儿活动场所进行清洁消毒，确保幼儿的生活环境干净卫生。
三、教育教学1. 课程设置我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开设了语言、数学、科学、美术、音乐、体育等课程，注重培养幼儿的综合素质。
2. 教育方法我园采用游戏化、生活化的教育方法，引导幼儿在愉快的氛围中学习。
同时，我园注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿积极探索、勇于尝试，培养幼儿的创新精神和实践能力。
幼儿园等级评估自评报告一、引言幼儿园是我国教育体系中非常重要的一环，是培养儿童能力与个性发展的关键阶段。
为了确保幼儿园的教育质量和服务水平，我们积极参与了幼儿园等级评估活动，并编制了本自评报告，以指导我们今后的工作方向和改进措施。
二、办园理念和目标我园的办园理念是“关注每个孩子的全面发展，培养他们的健康、个性和创造力。
”我们致力于通过提供高质量的教育环境和培养教育专业人员来实现这一目标。
我们的目标是帮助每个孩子获得全面的发展，包括智力、情感、社交和体能等各个方面。
三、教育方案和活动设计我们的教育方案基于国家幼儿园教育指导纲要，并根据幼儿的特点进行了适当的调整和补充。
我们注重以游戏为主的学习活动，鼓励幼儿主动参与和探索。
我们的活动设计包括室内外游戏、手工制作、科学实验、音乐表演等，以促进幼儿的综合能力发展。
四、教育环境和设施我们的幼儿园拥有宽敞明亮的教室和户外活动场地。
教室内配置了舒适的座椅、桌子、黑板和图书角，以满足幼儿们的学习需求。
我们还提供了丰富多样的教具、玩具和游戏设备，以丰富幼儿的学习体验。
我们注重教育环境的安全性和卫生条件，定期进行消毒和清洁工作。
五、师资队伍和专业能力我们的师资队伍由经过严格选拔和培训的教育专业人员组成。
我们鼓励教师不断提升自己的教育技能和专业知识，参加各类培训和研讨会。
我们还建立了良好的团队合作氛围，促进教师间的交流和学习。
六、家长参与和沟通七、评估结果与改进措施通过自评和和家长的反馈，我们认为我们的幼儿园在教育方案和师资队伍方面取得了较好的成绩。
然而，我们也意识到还存在一些问题和改进的空间。
首先，我们需要加强对于孩子个性化需求的关注，更好地满足他们的学习和发展需求。
其次，我们需要加强家长与幼儿园之间的沟通和合作，建立更加良好的互信关系。
此外，我们还计划提升教师的专业能力，通过进一步的培训和交流活动来持续提高教育质量。
在未来，我们将持续关注每个孩子的全面发展，为他们提供更好的教育和服务。
幼儿园等级评估自评报告一、申报资格自查情况我园经认真学习XX文件精神，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园条件、管理工作上都有了新的突破，我园对照《XX 市民办幼儿园合格和基本合格评估细则（试行）》进行了严格认真仔细的自查评估活动，现将自评情况总结如下：幼儿园基本概况：XX幼儿园创办于20XX年5月，自办园以来，我园一直以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》《纲要》）为准则，认真贯彻落实幼教法规。
一、办园条件（一）园舍设施1.全园占地面积全园占地面积1790平方米，建筑面积700平方米，绿化面积150平方米，户外活动面积350平方米。
2.园内设施设备齐全，设有活动室、寝室、盥洗室、幼儿厕所、保健室、阅读室、音体室、档案室、厨房等，3.每班备有适合幼儿年龄特点的桌椅、开放式玩具柜、图书架、毛巾架、饮水设备，流动水设备，寝室有紫外线消毒灯；4.保健室内有配有体检设备、常用医疗器械和常用药品；5.厨房配有消毒、防蝇、防尘等设备；6.园所环境优美，具有绿化、儿化、美化、教育化的特点，符合安全规定；（二）教学设备1.我园每年都在添置教具和幼儿玩具、图书。
2.各班配有钢琴、电视机、影碟机、电话、电脑，监控系统，消毒柜、紫外线消毒灯、直饮机等保教配套设施。
3.教师人手备有《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》。
4.幼儿图书共1500册，达到人均10册以上。
教师教育理论、参考书籍人手10册，共220册，均能做到常换流通，利用率高；5.园内配有大中型玩具、玩水、玩沙等较齐全的幼儿户外活动设施。
（3）人员条件1.根据工作需要，我园领导班子设园长、副园长共2人；我园现有教职工21人，其中专任教师12人，保育员4人，厨房人员2人，保安1名，司机1人，保健医生1人。
专任教师本科学历2人，大专学历5人，教师专业率100%。
2.园长具有本科学历，参加过XX市园长培训，并获得上岗证书；3.保健医生有参加XX市岗位培训，保安人员、司机受过上级部门组织的专职培训并合格。
辽宁省星级幼儿园评估定级自查报告示例文章篇一：以下是为您生成的一篇辽宁省星级幼儿园评估定级自查报告：亲爱的叔叔阿姨们：你们好！我是[幼儿园名称]的小朋友[你的名字]，今天我想跟你们说一说我们幼儿园参加辽宁省星级幼儿园评估定级的事儿。
我们幼儿园就像一个大大的魔法城堡，充满了快乐和惊喜。
当老师告诉我们要进行评估定级的时候，我们都可兴奋啦！先来说说我们的环境吧！我们的幼儿园可漂亮啦！就像一个五彩斑斓的花园。
操场上有绿色的草坪，红色的跑道，我们可以在上面尽情地奔跑、玩耍。
教室里有各种各样的玩具，就像一个玩具的宝库。
还有图书角，里面堆满了有趣的图书，就像知识的海洋，我们可以在里面自由自在地遨游。
再说说我们的老师吧！她们就像温暖的太阳，总是给我们带来光明和温暖。
她们教我们唱歌、跳舞、画画、认字，还和我们一起做游戏。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮，老师赶紧跑过来，把我扶起来，一边轻轻地吹着我的伤口，一边温柔地说：“宝贝，别怕，老师在呢！”那时候，我觉得老师的怀抱是世界上最温暖的地方。
还有我们的小伙伴们，我们就像一群快乐的小鸟，每天在一起叽叽喳喳地玩耍。
我们一起搭积木，一起过家家，一起分享好吃的零食。
有一次，小明的玩具坏了，大家都围过来帮忙，有的出主意，有的动手修，最后玩具修好了，小明开心地笑了，我们也跟着笑了起来。
这难道不是最美好的友谊吗？我们幼儿园还有丰富多样的活动呢！比如说六一儿童节的时候，我们穿上漂亮的衣服，在舞台上表演节目，台下的爸爸妈妈们都为我们鼓掌，那一刻，我觉得自己就像一个小明星！还有亲子运动会，爸爸妈妈和我们一起参加比赛，大家一起加油，一起欢呼，那场面，别提多热闹啦！我们每天在幼儿园里吃得好，睡得香。
食堂的叔叔阿姨们会给我们做营养丰富的饭菜，有香香的米饭，甜甜的水果，还有美味的蛋糕。
午睡的时候，老师会轻轻地给我们盖上被子，我们就像小猫咪一样，甜甜地进入梦乡。
可是，我们也有做得不够好的地方。
幼儿园评级自评报告
一、幼儿园基本情况
我园位于市中心区域，占地面积3300平方米，建筑面积2400平方米。
现有教职工人数25人，学生人数约120人。
园内设有18个教学班级，配有适龄儿童的教学用具和玩具。
二、办园宗旨
本园一直秉承“以爱心助成长，合作创美好”的教育理念，注重幼儿的身心健康发展，尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的情感需求，开发多元化的教育活动，促进幼儿的全面发展。
三、园舍建设及环境
为了营造舒适、安全和富有活力的教育环境，我们不断改善园舍建设和环境。
园内们有精美的花坛、草皮和游乐设施，又配备了体育馆和书房，为幼儿的活动提供了广阔的空间。
我们始终贯彻“安全第一”的原则，定期对园舍和设施进行安全检查和维护。
四、教育教学情况
本园注重实施“以儿童为本”的教育，积极开展适合幼儿的各种教育活动，构建多元化、富有创造性和可持续发展的教育环境。
我园每周定期开展各学科的教学活动，并切实关注幼儿的心理健康发展，落实“游戏是儿童天性，游戏是儿童本领”的教育原则。
五、家园协作
我们注重与家长们的沟通与共同合作，加强家园协作，促进幼儿的全面发展。
通过家园联系本，我们及时了解了幼儿在家庭环境下的情况和发展需求，制定相应的教育计划和活动，实现统筹家庭和幼儿园的教育和发展。
六、自我评价与展望
本园在教育教学、园舍环境、教职工队伍、家园协作等方面注重自我反省和提高。
尤其是面向未来，本园将继续探索具有
特色的教育教学模式，推广幼儿自主探究和创新意识，进一步提升本园的品牌和影响力。
幼儿园等级评估自查报告(通用4篇)幼儿园等级评估自查报告1为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，华盛幼儿园严格按照潮安县教育局的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
多年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：一、幼儿园基本情况（一）场地园舍和配套设备设施我园占地面积2200平方米，建筑面积3100平方米，户外活动面积800平方米。
建筑场地独立完整，由一座二层楼及一座三层楼的建筑为教学楼和操场、游戏区和厨房构成，每层按四个班的规模设置。
有沙池、游泳池，植物角、饲养角，有30米跑道，设有活动室、寝室、储物柜。
园内有音体活动室、图书资料室、多功能活动室、仓库、教师办公室等。
教学及生活设施设备齐全。
园舍远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送，园内环境宽敞舒适，楼体南北朝向，空气流通，日照充足，宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。
是幼儿学习玩耍的理想乐园。
我园配置有监控电视、电脑、数码摄像机、打印机、传真机、电视机、录音机、DVD、音响、电子琴、教师语音器、电子测重显示仪等一套较齐全的现代化教学设备；多功能滑梯、秋千架、铁索桥滑梯、动物转椅等各类大小型玩具均按标准配备。
这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。
音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况我园共有11个班级，在园幼儿320人；有教职工30人，其中园长1人，主任2人，教师16人，保育员4人，会计、出纳、司机、门卫、清洁、厨房工作人员与幼儿数比例搭配合理。
园长已取得园长岗位培训合格证，中专学历16人，合格率100%。
二、领导与管理情况幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。
幼儿园星级自评报告尊敬的评审专家：我们幼儿园坐落在美丽的城市中心，是一所优秀的幼儿教育机构。
自开办以来，我们一直致力于为孩子们提供最好的教育体验，满足他们不断变化的需求。
在本次自评报告中，我们将在各个方面展示我们的成功和成就。
首先，我们的教学质量一直处于领先地位。
我们致力于为孩子们提供优质的教育体验，采用教育最佳实践来培养他们的认知能力、语言沟通能力、社交技能以及各种其他技能。
我们拥有一支专业的教师团队，他们都接受过最新的教育培训。
我们还根据孩子们的不同年龄段，提供让他们感兴趣和适宜的教育活动，如手工、绘画、音乐、舞蹈、剧场表演以及户外活动等。
我们的学生在方方面面都有了显著的进步，在如语言表达，社会体验和身体协调等方面表现出色。
其次，我们的课外活动和设施也都得到了改善和提高。
我们的幼儿园几乎覆盖了各种儿童兴趣爱好，他们可以在这里进行各种活动和游戏。
我们的园舍里有一座宽敞而设备完善的室内运动场，还有一个设备齐全的图书馆以及儿童博物馆。
在我们的幼儿园里，孩子们不仅能在课堂上接触到丰富多彩的学习活动，还可以在课外进行各种各样的活动，如游戏、音乐、体育、艺术表演等等。
所有这些活动都是为了提供多样化的经验，培养孩子们发掘、创新和发展新技能、新兴趣。
第三，我们的教育服务和管理团队也得到了全面提高。
我们的教育服务团队都接受了最先进的培训，掌握了有效的教育管理和教育内容。
我们的团队取决于沟通和协作的精神，而且将每位孩子都用最好的方式对待，有针对性地进行帮助，解决这些孩子在学习和个人成长过程中遇到的各种问题。
在服务方面，我们还特別提供了清晰的规章制度，并时刻关注孩子们的健康、安全和幸福，确保他们成长过程中的周全性以及最大程度的保障。
最后，我们也注意到教育的普及问题，并向许多社区提供丰富的教育资源。
我们为邻近社区的孩子们提供了各种免费的教育课程，促进社区内孩子们的学习和成长。
此外，我们还定期与其他教育机构进行联合合作，以改进我们的教育体验，同时强化了幼儿园与意义社会之氛。
**幼儿园星级自评报告幼儿园自评报告第一部分幼儿园概况我园自1995年创建以来，2020年被评为省三级幼儿园，在上级教育主管部门的正确领导和所有教职工共同努力下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。
我园占地面积3551�O，建筑面积2928�O，；户外活动面积1876�O，有独立的园舍，无污染，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。
有供幼儿学习、操作的美工室、科学活动室、阅览室；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、午睡室。
我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。
我园现有14个教学班，410名幼儿，39名教职工，专任教师21人，资格证率达100%，其中大专学历19人，本科2人，本科在读5人；保育员8人执证上岗，都具有高中以上学历。
教职工符合配备标准。
我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口碑。
第二部分幼儿园办园的主要做法我园坚持社会主义办学方向，在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”为服务宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。
我园办园的主要做法总结如下:一、不断完善设施设备，优化育人环境改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为划分户外运动场地，通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。
二、科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，以《3-6岁学习和发展指南》为依据，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。
（一）实行目标管理，建立目标体系我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。
围绕三年总目标，每年制定年度目标，并将年度目标分解到各部门。
根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。
（二）健全制度，加强民主管理制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。
每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。
为了发挥民主参与管理的作用，成立了工会、党支部、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。
三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，我园着重通过以下几个方面的工作，不断提高教师的综合素质：（一）加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质，我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习，树立了全心全意为幼儿服务的思想。
做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。
在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。
（二）积极开展教研教改活动，努力提高教学水平我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。
1、开展园本培训。
通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。
2、通过“走出去，请进来”的方法，吸收先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。
3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。
（三）鼓励教师向高学历层次进军随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，继续将是今后发展的趋势。
广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。
（三）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍在正、副园长履行总体管理职能的同时，我们重视中层干部的培养,通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。
四、努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，充分利用家庭、社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。
（一）每学期做好家访工作，除了《家园联系栏》、建立班级微信群，加强“家园”互动与沟通。
我园建立了“家长学校”，成立了家长委员会，召开家长会和家长委员会会议；除了举办家长开放日和“地球日亲子环保小制作大赛”；还开展“亲亲大自然春游、秋游”;“草莓、桑葚，桔子等等水果亲子采摘活动”还有“元旦亲子体育游戏活动”等。
此外，我园还以手机APP《班迪家长学校》、《一起成长》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。
（三）充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。
1、带孩子到村农田去，观察生机勃勃的春色，如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、果树，知道农民伯伯耕作的辛劳，分享他们收获的喜悦，真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。
2、带孩子去参加附近的电信局，超市，牙科医院，观察和生活息息相关的社区资源。
2、开展“珍惜生命，防火逃生”演练活动，“防拐骗活动”“防溺水教育”等活动，通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。
五、更新观念，以研促教，形成特色多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以绘本教育和美术教育为特色。
（一）让绘本成为幼儿园特色，让阅读成为孩子们的乐趣1.我们让幼儿在自主阅读的过程中,多多感受图片内容，为美术欣赏奠基；努力挖掘绘本中的美术元素,并通过欣赏、绘画、手工等美术延伸活动,让幼儿充分表现美、创作美,鼓励他们绘出心中的精彩世界。
????????2.结合绘本阅读课程，把绘本的故事情景与幼儿生活中常见的主题与经验相整合，我们开展了丰富的阅读活动。
如：在幼儿园环境装饰方面，我们悬挂了幼儿所绘画的绘本封面。
3家长和孩子在微信中“扫码听故事”。
举行幼儿故事比赛和故事妈妈进课堂等活动。
4我们通过开展丰富立体的阅读打卡活动，让孩子、老师、家长都积极参与阅读活动，真正让阅读成为一种习惯，成为一种生活方式。
5.在家长开放日活动中进行亲子阅读，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。
（二）美术教育见成果秉承让孩子“享受艺术、快乐成长”的理念，我园开展“小梵高美术”特色课程。
1.园内专设了幼儿作品展示区，班级活动室，走廊，大厅随处都悬挂孩子们的作品。
2.幼儿园操场一角特地开辟了涂鸦墙，准备了水粉和粉笔让孩子自由作画。
3.邀请家长来幼儿园体验及对儿童艺术作品的解读，让家长感受“小梵高”美术活动的独特魅力，引导家长走进孩子五彩缤纷的内心世界，从而学会以欣赏的态度“倾听”幼儿作品，建立正确的艺术教育观和儿童发展观。
4.幼儿园开展的画展得到了家长和社会各界的好评，更加提高小朋友们发现美、欣赏美、创造美的能力。
（三）努力开展学前创造性教育我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。
1、以游戏为主线，开展教育教学活动。
2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。
3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。
六、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长（一）领导重视、管理规范园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中。
建立并执行严格的园舍、场地、设施、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、药品、卫生等安全管理制度，层层落实安全管理责任制。
并根据要求开展安全检查和隐患整治，每学期各班级有计划地对幼儿进行安全教育，每学期至少进行一次适合幼儿年龄特点的防灾演练，对突发事故有预案和防控措施。
（二）生活管理及体格锻炼根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。
各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，（其中体育活动l小时的时间）。
特地聘请了男老师来上体智能课。
（三）饮食管理能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。
对食物的购买、贮存和加工严格把关。
教师与幼儿伙食严格分开；坚持食物留样48小时。
并做好每月的幼儿膳食公布。
（四）健康及卫生保健指标认真做好入园体检，严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。
幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。
（五）卫生消毒及安全管理我园能严格遵守消毒隔离制度。
坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次；被褥每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。
第三部分存在的主要问题及今后的努力方向虽然取得了一定的成绩。
但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。
1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。
2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。
3、继续认真对《指南》、《纲要》的精神进行学习领会并落到实处。
4、有特色发展项目和特色品牌建设规划，切合办园理念与园情，得到公认或推广。
