幼儿园申报市一级园自评报告
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【导语】⾃查报告撰写过程中,要把握客观性、陈述性叙述。
以下是®⽆忧考⽹整理的幼⼉园等级评估⾃查报告,欢迎阅读!【篇⼀】幼⼉园等级评估⾃查报告 参照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》,认真进⾏了逐项⾃查、⾃评,现将⾃查情况汇报如下: 近⼏年来,在上级主管部门的正确领导和关⼼指导下,在学区领导的⾼度重视下,在⼴⼤幼⼉家长及社会各界的⼤⼒⽀持下,我园全体教职⼯认真贯彻《幼⼉园教育指导纲要》、《幼⼉园⼯作规程》等教育法规条例,不断与时俱进,不断创新,不断更新教育理念,努⼒提⾼教师素质,提⾼办园条件,优化育⼈环境,提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求,逐条实施完善改进,⼀项项达标上台阶,在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等⽅⾯虽有了很⼤幅度的进展,在其中也存在很多不⾜之处。
1、基本情况:我园的共招收两个⾏政村的幼⼉。
在园幼⼉是81个⼈,3—6周适龄⼈⼝数为157⼈。
按照收费标准收取抚育费每⽣每⽉90元,每学期收5个⽉的抚育费,共计450元。
我园共有教职⼯12⼈,园长1⼈,教师10⼈,门卫1⼈。
其中在编3⼈,教体局聘任(不在编)3⼈,乡镇聘任6⼈。
在职教师均有教师资格证。
我园教师1⼈本科学历,7⼈⼤专学历,4⼈中专学历,其中幼教专业的9⼈。
2、⾃评情况:按照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》我园进⾏了⾃评。
3、存在的问题和整改措施: 我园在上级领导的关⼼和⽀持下,经过⼏年的不懈努⼒,虽然有了很⼤的进步,但还是存在着⼀些薄弱的环节。
第⼀,我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。
还需进⼀步加强。
第⼆、师资队伍整齐,教师学历达标情况良好,但是在平时⼯作中的业务⽔平不能充分利⽤起来。
我们争取在业务培训⽅⾯有待提⾼。
第三、教育教学⼯作虽然是按规定完成任务,但是家长参与的机会很少,不能真正做到家园共育。
下学期我们会在家园共育⽅⾯下⼤⼒度,做到真正的家园⽤育。
第四、有些⼯作虽然安排到位但是做的还是很⼤⽋缺,我们会在下学期的⼯作中查漏补缺,⼀切⼯作做到实处,不⾛形式。
幼儿园申报市一级幼儿园定级评估自评报告一、幼儿园概况我园创建于××年,位于××区,占地面积××平方米。
现有教职工××人,其中专兼职教师××人,班主任××人,保育员××人,其他工作人员××人。
师资力量雄厚,拥有一支高素质、年轻化的教职工队伍。
园内设有××个班级,现有学生××人,其中特殊儿童××人。
二、园本课程建设1.教学目标我园制定了符合《学前教育指导纲要》要求的教学目标。
在幼小衔接上,我们以适应小学教育为主要目标,培养学生进入小学后顺利过渡。
同时,我们注重培养学生的自主学习能力、社会适应能力和综合素养。
2.导入活动我们在园本课程中注重导入活动的设计。
通过游戏、故事、情景模拟等方式,营造良好的学习氛围,引起孩子们的兴趣,激发他们的学习热情。
3.主题课程我们精心设计了一系列富有主题性的课程活动,包括科学、艺术、语言、社会、体育等方面,以提升学生的综合能力。
4.评价方式我们采用多元化的评价方式,包括观察记录、作品展示、个案分析等,关注学生的全面发展,做到因材施教。
三、师资队伍1.教师数量与素质我园教师人数充足,专业背景良好。
教师队伍结构合理,素质较高,具备较强的专业素养以及丰富的教学经验。
2.教师培训为了不断提升教师的专业水平,我园定期组织教师参加教研活动、培训班等,以更新教学理念和教育手段,不断提高幼儿教师的教学能力。
四、特色活动1.研究性学习为培养学生的独立思考和解决问题的能力,我园将研究性学习作为一项重要活动开展。
通过激发学生的探索欲望,培养他们的观察、实验和分析能力,提高他们的科学素养。
2.艺术教育我园注重培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。
每周都会组织绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动,丰富学生的课外文化生活。
一级幼儿园自评报告分析1. 引言本报告是对我园自评过程的全面阐述和分析。
通过自我评估,我们旨在不断提高幼儿园的管理水平和服务质量,为孩子们创造一个更好的成长环境。
本报告涵盖了幼儿园的基本情况、自评过程、存在的问题及改进措施等方面。
2. 幼儿园基本情况我园是一所具有一级资质的幼儿园,位于我国某大城市,占地面积约为2000平方米,拥有12个教学班,教职工35人,在园幼儿300名。
我园秉承“关爱、尊重、引导、启迪”的教育理念,致力于为孩子们提供优质的教育资源和全面的发展空间。
3. 自评过程为确保自评过程的客观性和公正性,我们成立了以园长为组长,各部门负责人为成员的自评小组。
自评小组根据国家教育部《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园等级评定标准》,从幼儿园的硬件设施、师资队伍、教育管理、保教质量等方面进行了全面、深入的自我评估。
4. 自评结果经过自评,我们认为我园在以下方面表现优秀:1. 硬件设施:我园的硬件设施齐全,教学设备先进,能满足幼儿的各种需求。
园内环境优美,有独立的幼儿活动场地和功能室,为孩子们提供了宽敞、舒适的学习和生活空间。
2. 师资队伍:我园拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
所有教师均具备大专及以上学历,且有丰富的教育教学经验。
园领导注重教师的培训和成长,定期组织教师参加各类专业培训,提高教师的教育教学水平。
3. 教育管理:我园实行科学、规范的管理制度,确保幼儿园的各项工作有序进行。
园领导充分发挥管理职能,加强教育教学过程的监督和指导,提高教育教学质量。
4. 保教质量:我园注重幼儿的全面发展,积极开展各类教育教学活动,培养幼儿的兴趣爱好和自主学习能力。
同时,关注幼儿的心理健康,营造温馨、关爱的园所氛围。
5. 存在的问题在自评过程中,我们也发现了一些不足之处,主要包括:1. 幼儿户外活动时间相对不足,部分班级的日常教育教学工作与户外活动安排不够合理。
2. 部分教师对幼儿个体差异的关注不够,教育教学方法有待进一步改进。
凝心聚力强化管理着力打造优质幼儿园—XXXX区XX幼儿园申报XX市一级幼儿园自评报告一、幼儿园概况XXXX区XX幼儿园创办于2018年8月,幼儿园场地独立,办学条件优良,设施设备完善。
占地面积3500平方米,建筑面积3087平方米,按高标准设计配置户外场地、设施设备和师资。
幼儿园目前开设3个大班、2个中班、3个小班,在园幼儿260人;教职员工38人,师生比例1:6.8。
其中园长2人,专任教师16人,教师专业合格率达100%,教师(含园长)本科学历2人,大专学历16人,大专及以上学历达100%,各岗位设置及人员配备齐全,人员比例均符合标准要求。
办园以来,在各级领导部门的关心支持下,以及全体师生家长的共同努力下,取得了良好的成绩:2019年顺利通过XX区一级幼儿园评估验收,先后评为“平安校园”、“XX区平安食品诚信企业”、“餐饮服务食品安全等级A级”、“明厨亮灶示范单位”,被授予“家长学校”。
二、主要办园做法和成效(一)打造办园条件,优化育人环境1 .高标准设施设备,打造办园条件。
XX幼儿园自筹备之初,就以省一级标准的规划硬件设施和办园条件。
目前,幼儿园环境优美,绿化葱郁,空气清新,独立的户外场地设有30米跑道、体能锻炼区、大型玩具区、种植区玩沙池、玩水池、植物区和各种自主游戏活动区域,室内设有音乐室、美术室、科学探究室、美厨活动室等多个功能齐全、温馨活泼的功能室。
每个活动室宽敞独立,光线充足,区域设置科学合理,并配置先进的多媒体一体机、中央空调、空气消毒机。
按要求配备消防和厨房设施,厨房实现电气化操作,打造阳光厨房。
2020年下半年,在原来的基础上,幼儿园又投入资金,增添了一批大中小型户外体育器械,进一步满足幼儿体能发展的需求。
添置更换各班一批教玩具,购置了一批美厨活动室以及科学探究室的器材,使师生操作、观察材料更丰富,极大地满足了幼儿学习和生活的需要。
2 .强化信息技术硬件建设,共享优质资源。
全园各场室、大门口、厨房、操场、楼梯等均按照了高清监控摄像头64个,实行24小时监控录像;各班教学多媒体、办公室电脑开通园内区域网,全面覆盖互联网;所有科室和功能室配置一体机,幼儿五大领域课程软件全部植入一体机并常态化使用,优质资源共享,全面实现信息技术与学科教学整合。
申报市一级幼儿园自评报告一、引言幼儿园是孩子们最早接触教育的地方,对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
为了保证幼儿园的教学质量和服务水平,我们特此撰写此自评报告,以展示我们幼儿园的办学理念、教育模式、师资队伍以及各项相关工作的规范性和有效性。
二、办学理念我园的办学理念是“因材施教,全面发展”。
我们坚信每个孩子都是独特的个体,他们的兴趣、能力和学习方式各不相同。
因此,我们采取因材施教的教学方法,注重培养孩子们的个性和特长,全面发展他们的智力、情感、体能和社交能力。
三、教育模式我们采用多元化的教育模式,以激发孩子们的学习兴趣和潜能。
具体来说,我们注重游戏化教学,通过游戏活动引导孩子们主动参与、探索和合作;我们注重实践教学,提供丰富多样的实践活动,使孩子们能够身临其境地学习;我们注重体验教学,让孩子们通过亲身体验,融入到学习的过程中。
四、师资队伍我们幼儿园拥有一支高素质的师资队伍。
所有的教师都具备相关教育背景和专业知识,并定期参加教育培训,提升自身的教学水平和教育理念。
教师们热爱儿童,关心孩子们的成长,倡导尊重和关爱,积极引导孩子们的发展。
五、课程设置我们的课程设置旨在满足幼儿全面发展的需求。
我们注重语言文学、数学逻辑、艺术创造、科学探索等方面的培养。
此外,我们还注重幼儿的健康教育,开展体育运动、饮食健康等方面的活动,培养幼儿的身心健康。
六、家园合作我们重视家园合作,积极与家长沟通合作,共同关注孩子们的成长。
我们通过家长会、家访、家庭作业等方式,与家长交流,了解孩子在家中的情况,以便更好地帮助孩子们解决问题和发展潜能。
七、教育环境我们幼儿园注重创设良好的教育环境,为孩子们提供安全、舒适、有趣的学习空间。
我们提供丰富多样的教育资源,包括图书、玩具、游戏器材等。
同时,我们也注重环境的卫生和安全工作,确保孩子们的健康和安全。
八、评估与改进为了确保我园的教育质量和服务水平,我们定期进行评估和改进工作。
我们通过教师互评、家长满意度调查等方式,了解我们的不足之处,并采取措施进行改进。
幼儿园一级评价自评报告一、前言为了全面提高幼儿园的保教质量,促进幼儿的身心健康全面发展,我们根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园评价标准》,对本园进行了一级评价自评。
通过自评,我们全面总结了幼儿园的工作,发现了存在的问题,为今后的发展指明了方向。
二、自评内容1. 办园条件(1)园所环境:我园环境优美,占地面积宽广,教学设备齐全,设有幼儿活动室、寝室、食堂、多功能厅等场所,能满足幼儿日常学习和生活的需要。
(2)师资队伍:我园教师队伍专业素质较高,学历达标,具有丰富的教育教学经验,能满足幼儿的全面发展需求。
2. 管理水平(1)园所管理:我园实行园长负责制,建立健全了各项管理制度,确保幼儿园各项工作有序开展。
(2)保教管理:我园注重保教结合,关注幼儿个体差异,制定合理的教学计划,确保幼儿在园内全面发展。
3. 保教质量(1)教育内容:我园教育教学内容丰富,涵盖语言、健康、社会、科学、艺术等领域,注重幼儿的实践操作和亲身体验。
(2)教育方法:我园采用游戏化、生活化、情境化的教育方法,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的自理能力和创新精神。
(3)教育效果:通过自评,我们发现幼儿在语言、认知、情感、行为等方面取得了明显的进步。
4. 幼儿发展(1)身体发展:幼儿身高、体重等生理指标达到相应年龄段的标准,身体健康,食欲旺盛。
(2)心理发展:幼儿性格开朗,适应能力强,具有良好的人际交往能力,自理能力和创新精神。
(3)认知发展:幼儿认知水平不断提高,对周围事物充满好奇,具有初步的探究能力。
三、存在问题及改进措施1. 问题:部分教师教育观念有待更新,教学方法有待改进。
改进措施:加强教师培训,提高教师教育教学水平,引导教师注重幼儿个体差异,采用多样化的教育方法。
2. 问题:幼儿园设施设备有待进一步完善。
改进措施:积极争取政府和社会支持,加大投入,改善幼儿园硬件设施,为幼儿提供更好的学习和生活环境。
四、展望未来我园将以此次自评为契机,进一步明确发展方向,加强内涵建设,提高保教质量,为幼儿的全面发展创造更好的条件。
幼儿园评市一级自评报告1. 前言本报告是根据市教育局要求,对我园进行自我评估和总结,全面了解我园的办学情况,以指导和推动我园的发展和提高。
通过本次自评,我们对我园的办学定位、优势和不足有了更清晰的认识,同时也为未来发展提出了新的目标和方向。
2. 课程设置我园按照幼儿发展的特点,制定了科学、综合的课程设置。
我们注重培养幼儿全面发展的能力,包括语言、数学、艺术、体育等方面。
我们根据幼儿的兴趣和需求,结合幼儿游戏和实践经验,设计了丰富多样的活动。
同时,我们也注重培养幼儿的社交能力和创造力。
通过多元化的教学活动,我们努力提供良好的学习环境,让幼儿快乐学习。
3. 教师队伍建设我园注重教师队伍建设,通过不断提高教师的专业水平,提高教学质量。
我们鼓励教师积极参加培训和学术交流,不断更新教育理念和教育方法,提高教学的针对性和有效性。
同时,我们建立了师徒制度,让有经验的教师指导新教师的成长。
我们在招聘教师时也严格把关,选择有扎实专业基础、爱岗敬业的教师加入园队。
4. 教育资源和环境我园注重教育资源的配置和环境的建设。
我们配备了先进的教学设备和游戏器材,为幼儿提供了丰富的学习资源。
同时,我们也重视环境的整洁和安全,为幼儿提供优美的学习和成长环境。
我们建立了家园联系制度,与家长保持密切沟通,了解每个幼儿的家庭背景和需求,为幼儿提供更全面的教育服务。
5. 安全管理我园高度重视幼儿的安全和健康。
我们制订了完善的安全管理制度和紧急预案,确保幼儿在园内的安全。
我们定期进行安全演练和教育,提高幼儿和教师的应对危险的能力。
同时,我们也加强了食品卫生管理,确保幼儿的健康饮食。
6. 家庭教育指导我园注重家庭教育的指导和支持。
我们通过家长会、家长讲座等形式,向家长传授育儿知识和教育技巧,帮助家长更好地了解和教育幼儿。
我们也定期发放家长手册,提供了专业的育儿指导和建议,引导家长和幼儿一起共同成长。
7. 学生综合素质评价我园注重对幼儿的综合素质评价。
市一级幼儿园自评报告一、前言市一级幼儿园自评报告,是对幼儿园运行情况和质量水平进行全面评估和分析的报告。
通过自评,全面了解和把握目前幼儿园存在的问题和不足,并提出针对性的改进措施,以期不断提高教育质量,为幼儿的健康成长提供最佳的教育环境和服务。
二、幼儿园基本情况我园建立于20XX年,在管五个班,共有100多名幼儿,覆盖年龄段为3-6岁。
幼儿园拥有现代化教学设施,配备了专业的教职员工,以及与幼儿成长发展相适应的教育课程。
三、幼儿园办园理念我园坚持“以儿童为本,全面发展”为办园理念,积极为幼儿提供一个安全、健康、幸福、有爱心、有责任心的成长环境。
我们注重培养幼儿的综合能力,提供多元化的教育内容和课程,关注幼儿的个性和兴趣发展,并注重与家长的沟通与合作。
四、自评内容及分析1.师资队伍:我园拥有一支高素质的教职员工队伍,他们具备着丰富的教学经验和专业知识。
同时,我们注意不断提高教师的教育水平,参加相关培训和学习。
然而,也存在个别教师缺乏教学经验和创新意识的情况,需要进一步关注和提高。
2.教育教学:我园注重幼儿的素质教育,提供全面发展的课程内容。
我们注重启发幼儿的思维,培养其独立思考和解决问题的能力。
然而,也存在一些课程内容过于简单和重复,缺乏足够的挑战性的情况,需要进一步完善和改进。
3.管理与服务:我园注重规范管理和优质服务。
我们建立了科学的管理制度,完善幼儿园各项工作细节,并加强对员工的培训和奖惩机制。
然而,也存在部分员工工作态度不够积极主动和服务意识不够强的情况,需要进一步加强管理和激励机制。
4.安全保障:我园非常注重幼儿的安全保障工作。
我们设立了安全隐患排查小组,定期检查和排除安全隐患。
同时,我们加强了幼儿的安全教育,提高了幼儿的安全意识和防护意识。
然而,也存在一些安全隐患排查不够彻底和安全教育措施不够全面的问题,需要进一步加强。
五、改进措施1.加强教师队伍建设,提高教师的教学能力和创新意识。
加强完善教师培训和职业发展机制,注重教师的专业素养和教学能力的提升。
市一级幼儿园自评报告2020学年,我们在市教育局、镇党委政府的关心支持下,紧紧围绕规划组织开展各项工作。
坚持以发展规划为引领,树立科学发展观,创设和谐的学前教育文化氛围,发展幼儿园特色文化,构建颇具特色的农村幼儿园文化环境,促进幼儿全面发展。
2021年5月阳光中心幼儿园通过了二级幼儿园复核。
现申请市一级幼儿园,自评报告如下:我园是公办幼儿园,幼儿园共开设8个班,全镇3-5周岁在园幼儿共有289名。
现每个班配备“两教一保”,专任教师19人,其中12人是正式在编教师。
具有幼儿园教师资格证的有19人,占到100%;本科学历的教师有15人,占到79%,大专以上学历占100%。
职称结构上,幼儿园一级教师4人,二级教师13人。
8名保育员均持有保育员上岗证。
这一年,教师们也收获了可喜的成绩:3名教师在教研区教学大比武中分别荣获一、二等奖;教师论文4篇在省级刊物发表,3篇在市级获奖;2个多媒体课件在市教师自制多媒体课件比赛中获三等奖;在市中小学幼儿园师生书画赛中教师组有四人分获二、三等奖;2名教师在“最爱习总书记的一句话”宣讲比赛中,分获三等奖、优胜奖; 1名教师在市幼儿讲故事比赛中荣获一等奖;课题有2个市级课题顺利结题,还有2个市级立项课题在研中。
幼儿园的“童谣吟诵,提升教师教学实践能力”获市第二批校本研训精品项目;在2021年市基于园本课程的幼儿园环境创设评比中获农村公办园组三等奖。
在自评过程中,我们成立了自评领导小组,广泛听取了全体教职工和家长的意见和建议,多角度回顾了2020学年的工作,幼儿园保育员队伍的加强、教师专业素养的提升、孩子们的喜爱和家长们的肯定,让我们真切地感受到,规划带给我们的规范发展、自主自信和可持续发展的理念。
一、园务管理工作——建立有效机制,形成科学管理(一)目标达成分析1.办园指导思想端正,全心全意为家长、为幼儿服务。
幼儿园管理科学民主,各项工作条线清晰,职责明确,落实到位。
2.规章制度健全、岗位责任制明确。
幼儿园等级一的自评报告一、背景介绍本幼儿园是一所等级一的幼儿园,位于XX市,成立于XX年。
我们致力于为幼儿提供优质的教育环境和教育服务,培养幼儿的综合素养和个性发展。
二、教育目标1. 培养幼儿的基本生活自理能力,如穿脱衣物、饮食习惯等。
2. 培养幼儿的社交能力,如与他人合作、分享和互助等。
3. 培养幼儿的语言表达能力,如听说读写等。
4. 培养幼儿的认知能力,如观察、思维、记忆等。
5. 培养幼儿的动手能力,如手指灵活度、精细动作等。
6. 培养幼儿的艺术创造能力,如音乐、美术、手工等。
三、教育活动和课程设置1. 我们根据幼儿的年龄和发展需求,设计了多样化的教育活动,包括游戏、手工、音乐、体育等。
2. 我们注重幼儿的兴趣和需求,为他们提供有趣的课程和学习材料,激发他们的学习热情。
3. 我们倡导以幼儿为中心的教育理念,鼓励幼儿主动参与和探索,培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、师资队伍1. 我们拥有一支专业的教师团队,他们具有良好的教育背景和丰富的教学经验。
2. 教师们积极参加教育培训和学术研讨,不断提高专业水平和教育教学能力。
3. 我们注重师生之间的良好互动和沟通,建立起积极向上的教学氛围。
五、教育环境和设施1. 我们提供舒适、安全、卫生的教育环境,为幼儿的成长提供良好的条件。
2. 我们配备了适合幼儿发展需求的教育设施和教学资源,如图书角、游戏区、音乐室等。
3. 我们注重教育环境的创造和改进,不断提升幼儿园的整体品质。
六、家园共育1. 我们积极与家长进行沟通和合作,建立起良好的家园关系。
2. 我们定期组织家长会和亲子活动,促进家长参与幼儿教育,形成家园共育的良好氛围。
七、自我评价本幼儿园在教育目标的实现、教育活动和课程设置、师资队伍、教育环境和设施、家园共育等方面取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处。
我们将继续努力,不断改进和提升,为幼儿的健康成长提供更好的教育服务。
八、反馈和改进我们欢迎家长和社会各界对我们的教育工作提出宝贵意见和建议,以便我们更好地改进和提高。
幼儿园一级评定的自我评价报告1. 评价目标本自我评价报告旨在对幼儿园进行一级评定,并评估幼儿园的整体表现和发展状况。
2. 评价标准幼儿园一级评定的评价标准包括但不限于以下几个方面:- 教育目标与任务:幼儿园是否明确教育目标,是否有明确的教育任务,并与幼儿园实际工作相匹配。
- 教师队伍:幼儿园的教师队伍是否稳定、专业,教师的师德师风是否良好。
- 教育教学活动:幼儿园的教育教学活动是否有针对性、创新性,是否满足幼儿的发展需求。
- 教育环境:幼儿园的教育环境是否安全、卫生,是否有利于幼儿的身心健康发展。
- 家园合作:幼儿园与家长之间的沟通与合作是否良好,是否能有效促进幼儿的全面发展。
- 学校管理:幼儿园的管理是否规范、高效,是否能够保障教育教学的顺利进行。
3. 自我评价3.1 教育目标与任务- 幼儿园明确教育目标,即促进幼儿身心健康发展和全面素质提高。
- 教育任务与幼儿园实际工作相匹配,教育内容与幼儿的年龄特点相适应。
3.2 教师队伍- 幼儿园的教师队伍稳定,教师具备专业知识和教育技能。
- 教师的师德师风良好,能够以身作则,关爱幼儿,积极与家长合作。
3.3 教育教学活动- 幼儿园的教育教学活动有针对性,能够满足幼儿的发展需求。
- 教育教学活动创新性强,通过多样化的方式激发幼儿的学习兴趣。
3.4 教育环境- 幼儿园的教育环境安全、卫生,能够保障幼儿的身心健康发展。
- 幼儿园提供丰富多样的教育资源,为幼儿的探索和学习提供支持。
3.5 家园合作- 幼儿园与家长之间的沟通与合作良好,能够积极促进幼儿的全面发展。
- 幼儿园定期与家长进行家访、家长会等活动,加强与家长的互动与交流。
3.6 学校管理- 幼儿园的管理规范、高效,能够保障教育教学的顺利进行。
- 学校领导具备较高的管理水平和决策能力,能够推动幼儿园的发展。
4. 总结与改进通过自我评价,我们认为幼儿园在教育目标与任务、教师队伍、教育教学活动、教育环境、家园合作和学校管理等方面表现较好。
幼儿园申报市一级园自评报告市一级幼儿园自评报告为了更好的促进园所发展,我们于今年申报了“市一级幼儿园”等级评估。
旨在通过级别的评估验收更加规范办园思想、加强教师业务水平和职业素养、全面提升办园品质。
根据《市幼儿园督导评估手册》,我们认真制定了市一级幼儿园复验的方案和措施,并认真进行了逐项自查、自评。
现将我园各项指标完成情况汇报如下:一、办园条件(一)园所资质我们园严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等国家有关文件精神,合法办园。
取得了相关的办园许可证、食品卫生许可证、法人登记证,物价收费许可证等,并主动向社会公示,主动接受有关部门的监督管理。
作为()小区的配套设施,我园的整体建筑风格和小区保持一致,欧式、田园,无论是大厅还是教室都是调高式的屋顶结构处理,彰显空间的宽敞、明亮,在色彩上以米色系为主凸显温暖、柔和,装修材料以实木为主更加贴近自然、环保。
幼儿园依托于,在经费的来源上比较稳定,能保证园所的正常运转和可持续性发展。
每年用于改善办园条件的经费占到总收入的8%,教师工资占总收入的33.8%,教师的培训占总收入的0.9%,另外办园以来每年都会拿出10%-15%的款项,用于教职工工资待遇的提高。
各类人员资质齐全。
园长及各岗位教职工,身体健康,遵纪守法,均按国家标准持相应资格证上岗。
园长(),()年从事幼教工作,有幼儿高级教师资格证书、园长资格证书。
保教主任(),()年从事幼教工作,有幼儿园小教一级教师资格证书及园长资格证书。
后勤主任(),()年就来到()园工作,一直都踏实能干、尽职尽责。
管理层年轻具有活力,有较强的执行力和创新思想。
以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,科学合理的制定各项规章制度、各类工作计划,组建学习型团队,深入课堂听课;指导一线工作,发现问题及时给予帮助、解决。
每周、每月分层分岗组织教职工会议和业务学习,认真履行自己的岗位职责。
定期开展各项家园共育活动,使幼儿园稳步提高发展。
幼儿园申报市一类幼儿园自评报告一、学校概况本幼儿园位于市中心区,占地面积3000平方米,建筑面积2000平方米,设有15个班级,共有600名学生,80名教职工。
学校拥有先进的教学设施和完善的管理体制,致力于为幼儿提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
二、教育目标本幼儿园以培养幼儿良好的品德、智力和身心健康为核心目标,注重培养幼儿的综合素质和创新能力。
秉持“快乐学习、健康成长”的理念,为幼儿提供全面发展的教育环境。
三、教育特色1.素质教育:本幼儿园注重培养幼儿的品德修养,通过开展各类丰富多彩的活动,引导幼儿向阳、向上、向善的方向发展。
2.科学教育:本幼儿园注重培养幼儿的科学素养,通过开设探秘科学实验、科学绘画等课程,激发幼儿的科学探究兴趣。
3.艺术教育:本幼儿园注重培养幼儿的审美能力和艺术创造力,通过开设音乐、舞蹈、美术等课程,培养幼儿的艺术修养。
4.体育教育:本幼儿园注重培养幼儿的体育兴趣和体质素质,通过有趣的游戏和体育操,让幼儿学会健康生活和团队合作。
五.形成优势1.师资力量优势:本幼儿园拥有一支经验丰富、专业能力强的师资队伍,其中33%的教师拥有硕士及以上学历。
2.教育环境优势:本幼儿园拥有先进的教学设施和园内环境绿化率达到80%,为幼儿提供一个舒适、安全的学习环境。
3.管理体制优势:本幼儿园建立了严格的教学管理制度和完善的绩效考核机制,保证每个教师的教学质量和学生的学习效果。
4.课程设置优势:本幼儿园制定了科学合理的课程设置,注重培养幼儿的综合素质和学科能力,为幼儿的学习提供多样化的选择。
六、教育成果1.学习成绩:本幼儿园每年毕业的学生在小学入学考试中表现出色,取得了优异的成绩。
2.品德修养:本幼儿园注重培养幼儿的社会适应能力和良好的品德修养,幼儿们在园内外表现出积极向上的态度。
3.艺术创作:本幼儿园多次获得市级艺术比赛一等奖,表演和创作水平居于市内领先地位。
4.体育竞技:本幼儿园在市级体育竞技中多次夺得冠军,培养了优秀的运动员。
2024年幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告我园根据《xx市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施,并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评,现将自查情况汇报如下:xx幼儿园创办于xx年xx月,是xx重点配套工程,是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。
幼儿园占地面积4640m2,建筑面积1668m2,园内绿化带占总面积的80%,环境优美,设施齐全,办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等,均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全,配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料,先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范化,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面发展化。
在短短五年的时间,我园队伍不断地发展壮大,如今现有教职工21人,幼儿约160名,设有大中小托班共6个。
为了实现市示范幼儿园的奋斗目标,我园全体教职工不断与时俱进,不断创新,不断更新教育理念,树立名牌意识,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境创办特色教育,提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求,逐条实施完善改进,一项项达标上台阶,在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施,创造一流育人环境1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设,增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元,2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;4、教学设备:7台vcd碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;5、活动室设备:每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备,室内装修美观,宽畅明亮,是孩子理想的活动场所;6、为了满足教学信息资源的需求,我园先后投入资金,充实资料室资源,购买了与教育教学配套的电教教材,教师参考图书人均达10册以上,征订报刊杂志10多种,幼儿图书人均5册以上,教学用具、挂图、实验用具等,总计投资达3万;7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境,室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等,为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如:沙包、跳绳、纸球、亚铃等,不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;8、音美活动教具有:打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;9、现代化的厨房:拥有整套不锈钢用具设施设备,地面墙面全瓷化,启用不锈钢煤气炉具,有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;10、户外体育活动器械有:平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;总之,我园硬件设施安全,办公条件优越,幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化,整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观,是孩子们健康快乐成长的乐园。
幼儿园申报市一类幼儿园自评报告近日,***中心幼儿园根据市、县教育局精神,针对?***市幼儿园分类评估标准?,我园认真开展了自查工作,现把自查情况汇报如下:一、根本概况:我园始建于2007年8月,园址位于***小学院,交通便利、环境优雅,占地面积1400平方米,建筑面积440平方米。
配有保健室、多功能室、器材室、图书室、档案室、家长学校、活动室、科学发现室等。
活动室配有电视机、DVD、电子琴、录音机等,并且每个活动室配有消毒柜、洁具橱。
四个活动室均配有电视、DVD、录像机、电子琴、录音机.图书室现有图书1120余册,其中有关幼教方面的杂志160余本。
保健室配有根本常用医疗和保健器械,办公室办公用品齐全,家园活动室制度管理规。
活动区配有体育游戏大型器材六套,中小型体育游戏玩具150余件,院有沙坑占地32平方米。
园有卫生饮水设备和流动水盥洗及水冲厕所。
各室光线充足、通风、枯燥。
我园由开场办园的20几名幼儿现已开展到96名幼儿,四个班,其中小班为平行班级两个班。
我园以促进幼儿身体正常发育机能协调开展为已任,认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣,逐步开展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的根本能力,促进幼儿对环境的认识,培养孩子老实、勇敢、好问,友爱的良好习惯和活泼开朗的性格。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。
由于培养目标正确,与现在幼儿身心开展相适应,我园培养出的幼儿在体、智、德、美等方面均得到了家长及小学教师的认可。
我园有园长两名,教师八名,保育员四名。
其学本科学历二人,大专学历十一人,中师学历一人,学历达标率100℅,都受过一定的幼教专业培训,热爱幼儿事业,工作成绩突出。
二、幼儿园开展情况:〔一〕加大投资力度,完善教育教学设施,优化育人环境始建园投资40余万元,为改善办园条件,优化育人环境.近年来,为了创设更好的育人环境,我园努力争取上级领导的支持,多方筹措资金,共投资近20余万元,用于改造园舍,添置设施设备。
幼儿园市一类园自评报告1. 引言幼儿园是孩子们的第一所学校,也是他们成长的重要阶段。
为了确保幼儿园教育质量的持续提高,我们市的一类幼儿园特编写了本自评报告,总结我们幼儿园在各方面的表现,同时指出我们仍需改进的地方。
2. 教育目标和理念我们幼儿园追求孩子全面的发展,注重培养孩子的品德素质、智力发展、创新能力以及身心健康等方面。
我们坚持以儿童为中心,倡导探究式学习,重视培养孩子的观察力、思考力和实践能力。
3. 教师队伍建设我们的幼儿园重视教师队伍建设,为教师提供持续的专业培训和学习机会。
我们鼓励教师参加各类研讨会和研修课程,不断提升自己的教育教学水平。
同时,我们也注重团队合作,鼓励教师之间相互交流和分享。
4. 教育资源和环境我们幼儿园注重提供丰富多样的教育资源和良好的学习环境。
我们拥有一个宽敞明亮的教室,设有各类教学用具和玩具。
我们也注重布置和装饰教室,营造温馨、舒适的学习氛围。
此外,我们还拥有一个美丽的操场和丰富的户外活动区,让孩子们能够尽情玩耍和运动。
5. 教学活动和课程设置我们注重幼儿园的教学活动和课程设置,确保孩子们能够充分发展自己的潜能。
我们的教学活动包括丰富多样的游戏和手工制作,培养孩子们的动手能力和创造力。
我们的课程设置涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域,引导孩子们全面学习和成长。
6. 家园合作我们鼓励家长参与孩子的教育,与家庭建立密切的合作关系。
我们定期组织家长会议,向家长介绍孩子的学习情况和表现。
我们还定期组织家庭走访和亲子活动,加强和家长的沟通交流,共同关心孩子的成长。
7. 评估和改进我们注重对幼儿园的评估和改进工作。
我们定期组织教师和家长参与的评估活动,了解孩子和家长的满意度和反馈意见。
我们也积极采纳专家的意见和建议,不断完善幼儿园的教育工作。
同时,我们也鼓励教师和家长提出自己的改进建议,共同促进幼儿园的发展。
8. 结论通过本次自评报告,我们总结了我们幼儿园的优势和不足,明确了改进的方向和目标。
城市一类幼儿园自评报告1. 引言作为城市一类幼儿园的自评报告,旨在全面评估和总结我们幼儿园的发展状况,同时指导我们在未来的改进方向。
本报告将从幼儿园的办学目标、师资力量、教育教学管理、家校合作等方面进行详细评估,并提出相应的改进措施。
希望通过本报告的编写和实施,能更好地提高我们幼儿园的教育质量和服务水平。
2. 办学目标我们幼儿园的办学目标是为幼儿提供良好的学习环境,培养他们的综合素质和社会能力。
通过提供富有创造力、互动性和学习性的教育活动,引导幼儿以积极主动的态度去探索、学习、发展。
3. 师资力量我们拥有一支优秀的教师队伍,其中包括具有丰富教学经验的教师和持有相关学历和资质证书的专业教师。
他们具备扎实的专业知识和爱心,能够有效地引导幼儿进行全面的学习和发展。
此外,我们还注重教师培训和继续教育,以不断提升教师的专业水平。
4. 教育教学管理为了有效管理幼儿园的教育教学工作,我们建立了一套完善的管理体系。
首先,我们制定了科学合理的教学计划,确保幼儿在各个教育领域能够得到均衡的发展。
其次,我们在日常的教育教学过程中,注重观察、记录和评估幼儿的学习情况,从而及时发现问题并采取相应的措施。
此外,我们还组织一系列的教育活动和课外活动,以丰富幼儿的学习经验和促进他们的全面发展。
5. 家校合作家校合作是幼儿教育的重要环节,对于幼儿的全面发展起到重要作用。
我们重视与家长的沟通和合作,建立和谐的家校关系。
我们定期组织家长会议,在会上向家长介绍园内的教育活动和幼儿的学习情况,并听取家长的意见和建议。
此外,我们还鼓励家长积极参与幼儿教育和园内的各种活动,共同为幼儿的成长贡献力量。
6. 改进措施为了进一步提高我们幼儿园的教育质量和服务水平,我们将采取以下几项改进措施:- 提高师资力量:加强教师培训和继续教育,提高教师的专业水平和教学能力。
- 完善教学管理:进一步细化教学计划,确保幼儿得到全面的发展;同时加强对幼儿学习情况的观察和记录,及时发现问题并采取措施。
最新幼儿园创建市一级园自查报告幼儿园创建市一级园自查报告第一篇:幼儿园创建市一级园自查报告蓝田县小红帽幼儿园创建市一级园自查报告1、办园条件小红帽幼儿园位于蓝田县文化路中段(北新),我园于2021年9月正式成立的,占地面积700平方米,共有教职工20人,其中园长1人,专任教师 9人,保育员9人,厨师1人。
建园以来,我园始终把幼儿“安全、健康、快乐成长”放在工作的首位,不断改善办园条件,经过努力争取,2021年4月被西安市教育局评为市“二级幼儿园”2、生活用房幼儿园园占地面积700平方米,楼房建筑面积500平方米。
幼儿活动面积20__米,现设有9个教学班,在园幼儿180余人,教学楼内设有幼儿活动室、休息室、卫生间、卫生保健室、食堂等。
3、近三年投资情况2021年投入近5万元对户外活动场地20__多平方米进整体翻新及绿化工作。
修建了沙池、戏水池、养殖区、种植区等,幼儿户外设施,很受孩子们的喜爱,得到了家长的一致好评。
2021年9月我园又投资12.5万元对于教学整体墙面翻新、修建塑胶地面、环境布置等,使我园整体面貌焕然一新,2021年9月我园投入3万余元邀请户外游戏活动专家及教师定时定期对我园教师进行长期培训和指导,确保教师对于幼儿户外游戏活动组织能力、形式多样性、安全防控能力等得以大步提高。
4、教学设备园内现有幼儿180余人,配备了足够的桌椅,供幼儿使用。
每个教室配备了电子琴、电视机、dvd、便于幼儿取放的玩具柜,2021年我园投资1万元为每个教室配备了消毒柜、紫外线消毒灯、饮水机等,确幼儿一日健康、安全的开展室内活动。
5、保育设备我园现设有9个独立的教室,采用全园空调供暖。
每班做到一人一巾一杯。
有独立的休息室,配备了活动床铺。
厨房有红外红消毒柜、冰柜等,保健室配有身高体重测量仪、血压计、视力表、常用碰伤消毒药品及药品柜。
6、保育队伍我园配有园长1名,教师9名保育员9名,厨师1名。
(。
幼儿园申报市一级幼儿园定级评估自评报告(合集)幼儿园申报市一级幼儿园定级评估自评报告(合集)某幼儿园申报市一级幼儿园定级评估自评报告1按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下:一、园所基本情况:我园位于__,创办于20__年8月,是经市教科局批准创办的一所民办全日制幼儿园;园舍占地面积1600㎡,建筑面积3500㎡,地理位置坐西北朝东南、日照充足,真所谓“冬暖夏凉”,办学条件优越。
幼儿园现有幼儿312人,分别为10个班,小班90人,中班为87人,大班为135人。
全园教职工39人。
各种办公及辅助用房齐全。
设有:卫生保健室、隔离室、值班室、园长办公室、会议室、多功能活动室、厨房、有主副食仓库、教职工厕所等。
我园属独立院落,园牌规范,周边无污染,无噪音。
建筑设施坚固安全,卫生。
供水、排水、供电等设施完备,铺有塑胶跑道、硬软地一应俱全。
绿化面积1000平方米,绿化植物做到无毒无异味。
各种围护、遮拦设备安全、通透、美观;环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育需要适时更换。
园内建筑设施布局合理,有充足的户外活动场地,活动场地面积325平方米;场地平坦、安全,大中型活动器械、游戏器具摆放合理;房舍建筑均按国家有关规定标准设计,坚固安全,宽敞明亮、结构科学,符合幼儿特点;配套用房齐全;活动室和寝室合一,多功能活动室内有相应的音响及大型活动设备、投影教具等。
活动室内设施:环境布置富有儿童情趣和教育性;有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具柜、图书架等;生活设施:就寝一人一床,被褥用品干净、整洁卫生、教师陪寝;有适合幼儿特点的盥洗池,洗手水龙头,有带标志、有隔板的茶杯架,能晾晒的毛巾架;厕所设施:依据幼儿年龄特点,采用水冲式设计,清洁卫生;有防暑降温和防寒保暖设备。
教玩具配备:我园按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准进行配备,游戏玩具种类丰富(结构玩具、角色玩具、学习玩具),其摆放合理、安全、卫生,幼儿取放方便,能充分满足幼儿游戏活动的需要。
市一级幼儿园自评报告为了更好的促进园所发展,我们于今年申报了“市一级幼儿园”等级评估。
旨在通过级别的评估验收更加规范办园思想、加强教师业务水平和职业素养、全面提升办园品质。
根据《市幼儿园督导评估手册》,我们认真制定了市一级幼儿园复验的方案和措施,并认真进行了逐项自查、自评。
现将我园各项指标完成情况汇报如下:一、办园条件(一)园所资质我们园严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等国家有关文件精神,合法办园。
取得了相关的办园许可证、食品卫生许可证、法人登记证,物价收费许可证等,并主动向社会公示,主动接受有关部门的监督管理。
作为()小区的配套设施,我园的整体建筑风格和小区保持一致,欧式、田园,无论是大厅还是教室都是调高式的屋顶结构处理,彰显空间的宽敞、明亮,在色彩上以米色系为主凸显温暖、柔和,装修材料以实木为主更加贴近自然、环保。
幼儿园依托于,在经费的来源上比较稳定,能保证园所的正常运转和可持续性发展。
每年用于改善办园条件的经费占到总收入的8%,教师工资占总收入的33.8%,教师的培训占总收入的0.9%,另外办园以来每年都会拿出10%-15%的款项,用于教职工工资待遇的提高。
各类人员资质齐全。
园长及各岗位教职工,身体健康,遵纪守法,均按国家标准持相应资格证上岗。
园长(),()年从事幼教工作,有幼儿高级教师资格证书、园长资格证书。
保教主任(),()年从事幼教工作,有幼儿园小教一级教师资格证书及园长资格证书。
后勤主任(),()年就来到()园工作,一直都踏实能干、尽职尽责。
管理层年轻具有活力,有较强的执行力和创新思想。
以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,科学合理的制定各项规章制度、各类工作计划,组建学习型团队,深入课堂听课;指导一线工作,发现问题及时给予帮助、解决。
每周、每月分层分岗组织教职工会议和业务学习,认真履行自己的岗位职责。
定期开展各项家园共育活动,使幼儿园稳步提高发展。
教师:我园教师26名,青年教师占到68%。
平时我们园积极鼓励教师参加各种形式的培训和学习,并开展各类园本培训,提高教师的专业水平,不断提高教师的综合素质,从而有效地保证了我们园保教质量的进一步提高。
保育员:我园保育员12名,有经验的老教师偏多,均有初中以上学历,全部取得了国家级保育员资格证书,都能熟练掌握小哈佛一日工作流程和实操技能,确保幼儿园一日活动的正常开展和有效运行。
保健医:保健医2名,均毕业于卫生学校,不但有职称证还有营养师资格证。
从事工作以来兢兢业业、认真负责,懂得必要的医学常识,能处理突发性事故,熟练掌握幼儿园卫生保健工作的基本要求和操作技能,每天早晨最早来园,认真进行晨检工作,“一看、二摸、三问、四查”对幼儿的生长发育能做出正确的评价,合理安排好幼儿饮食,做好营养计算和分析,掌握正确的消毒方法,并经常对保育员做业务培训,指导保育员做好班级卫生消毒和健康教育工作,并做好记录。
其它后勤人员:后勤人员大多在幼儿园工作4年以上,热爱幼教事业,经验丰富,能够很好的完成本职工作。
具有相关的资质证书。
能按照幼儿的年龄和人数合理分班,班额符合要求。
各班教师按规定两教一保配置,确保幼儿在幼儿园的良好教育条件。
(二)园舍状况幼儿园位于()小区内,占地面积2790.18平方米,建筑面积4798.14平方米,环境优美。
幼儿园有小区和园里两道门岗保安把守并装有安防系统(无死角覆盖,班级带有声音),在接送孩子时实行“双卡制”,家长接送幼儿非常安全。
园所周围无任何污染现象,适合幼儿发展。
幼儿园有各种大型玩具、体育器械、沙池戏水池、种植区。
幼儿园共有三层教学楼,可容纳大、中、小共12个班。
除幼儿活动教室外还配有财务室、保健室、音体教室、阅读室、科学实验室、公共建构区等。
幼儿园厨房严格按照食药局要求设置,有食材仓库、粗加工间、洗消间、配餐间、炊事人员更衣间等。
(三)设施设备幼儿园安装的有中央广播循环系统,冬天是地暖、夏天是空调。
每一个班级,都为幼儿提供标准的桌椅、小床、书柜、玩具柜等,班班配有钢琴、液晶电视触摸屏、电脑、电子消毒柜、净水器、空气净化器、保温桶、热水器、电话等设施设备;厨房地面墙面全瓷化,配有整套不锈钢设施设备,有生熟分开的冰柜、食品留样柜、热水器、和面机、搅肉机、切菜机、蒸车、电烤箱、豆浆机、电饼铛、电子消毒柜等十余种现代化设施设备。
幼儿园严格遵照教育部下发的玩教具配备标准,为幼儿学习和游戏提供各种玩教育如:大型积木、区角游戏材料、打击乐、舞蹈服装、道具、头饰等必须的玩教具,玩教具的数量种类每年按班级实际更换、填充。
幼儿园鼓励每位教师每学期制作玩教具不少于20件,并每学期进行一次评比,以此提高教师制作玩教具的积极性。
为了满足教学信息资源的需求,我们园先后投入资金,购买了与教育教学配套的电教教材,教学用具、挂图等,征订报刊杂志,教师参考图书,幼儿图书。
二、领导与管理(一)办园理念根据《规程》、《纲要》和《指南》精神及要求,我园通过多次全园教工大会共同研究制定三年发展规划,在目标明确的前提下,全园上下齐心协力,坚持保教并重,全面实施素质教育,勇于探索不断创新,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。
(二)组织机构我园管理机构健全,制度完善,实行园长负责制。
并下设“园务委员会”、“家长委员会”、“伙食委员会”、“教职工代表大会”等组织机构,并定期召开会议,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作。
(三)人事管理在集团化管理的统一标准下,我们不断完善各类规章制度、岗位职责,检查有依据,考核有结果。
建立科学有效地“教师聘任、考核、评价制度”、“岗位责任制”的同时,将目标激励,情感渗透,强化竞争机制,树立创新意识。
在人事管理方面确定双方劳动合同,保证足额、按时发放工资,按时交纳各项保险(五险一金),各项奖罚制度能有效地激励全体教职工的主动性、积极性和创造性。
(四)总务管理我园严格执行并公示市物价局审批的收费标准,计划开支,专款专用,每月向家长公布伙食帐目,实行年度预结算制度,在会计年度末编纂财务审计报告,帐目清楚规范。
幼儿园有规范的资料档案室,并重视资料的搜集、整理和归档,档案齐全。
(五)安全工作从保证幼儿生命安全出发,认真做好各项安全工作。
首先我园成立了安全领导小组,建立健全房屋、消防、电器、食品卫生、幼儿接送等安全制度和应急预案,层级签定了各岗位安全责任书,落实责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度。
同时,我们实行“安全工作日排查”和“安全工作周打卡”活动并结合幼儿及教职工的日常生活定期进行安全教育培训和逃生自救演练、消防演习等活动,提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生,几年来没有发生过重大安全责任事故。
(六)家庭社区幼儿园的生存与发展,既要有过硬的保教保育质量,更要用优质的服务,赢得家长、社会的满意和支持。
我们深知,只有家园同心、形成合力,孩子才能健康和谐的发展。
因此,我们在家长工作方面有制度,有计划、有措施,有总结。
成立了家长委员会,定期举办家长讲座,利用家长开放日、节假日开展各种社区活动,如:春季亲子运动会、六一乐翻天游园活动、圣诞节、过大年、元宵节亲子DIY灯笼制作比赛活动等,建立家园社区联系制度,定期家访、电话回访、家长问卷等与家长沟通,听取家长意见和建议,研究改进工作,家园合力取得了显著效果,赢得社区的一致好评。
(七)社会效益家长看到孩子在我们园健康、快乐、自信的成长,看到老师们的教育素质,看到幼儿园美丽的环境布置,对幼儿园表示高度赞扬。
这也是我们园生源稳定的一个主要方面。
本社区90%的学前适龄儿童都是我们园的孩子,良好的声誉也吸引着周边社区的孩子到我们园入园。
三、师资队伍(一)师资质量良好的领导班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,我们积极倡导“家一样的幼儿园”,并始终坚持把文化建设,师德教育放在首位,坚持学习与交流。
首先领导从自身做起,在政治修养、专业理论、管理水平等方面严格要求自己,认真学习教育管理理论,实施科学工作方法,坚持下班听课、指导工作,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
我们首先从教师职业道德入手,要求教师尊重幼儿,爱护幼儿,严禁体罚和变相体罚;其次定期组织教师进行技能考核、优质课观摩、游戏活动设计等比赛,提高教育理论、规范教育行为,使保教人员素质得到扎实全面提高。
根据民办幼儿园用人的特殊性,为了稳定教师队伍,我园在日常工作中坚持做到以下几点人性化的管理:对教学骨干的模范引领作用给予肯定,实行按劳取酬。
根据对幼儿园的贡献,增加各种福利及奖金;实行班级考核制度,定期对聘用人员进行考核,对聘用人员设制一定的岗位考核奖,激活竞争机制,真正体现奖勤罚懒;关心教职工队伍的心理成长和文化,每月组织一次教职工“生日会”幼儿园送美好生日祝福;组织教职工旅游、教职工遇婚、丧事发放慰问金等;(二)师资培训幼儿园全力打造学习型组织,以走出去请进来为主导思想。
每年制定并严格执行全员培训计划,鼓励青年教师提升学历、参加各种培训和集团、教委组织的各项评比观摩活动。
分岗推行“好书共读”活动。
要求骨干教师积极参加计算机培训和继续教育,要求领导班子成员掌握现代教育技术能力,并熟练应用于日常教育和管理中。
(三)专业发展幼儿园结合职级评定标准和园所分层培养计划,要求每层级别的每位教师都为自己制定短期,长远的发展规划,幼儿园建立教师专业成长档案,树立标杆教师,以点带面,促进教师队伍专业化发展。
园所此方面也给予了专项资金的大力支持。
四、卫生保健(一)保健管理根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所、幼儿园卫生保健工作规程》在区妇幼保健所的指导监督下,我园成立了卫生保健小组,并完善了各项管理制度,分工明确责任到人,有计划,有总结,档案齐全。
(二)疾病防控近年来,禽流感、手足口、疱疹性咽颊炎等各类传染病出现高发,我们在做好各类预防知识宣传的同时,严把计划免疫查验关和一日生活中的卫生消毒预防工作,包括玩具,环境等等,检查有记录。
为了提高幼儿对疾病的抵抗能力,加强幼儿的户外活动,开展多种游戏,每天不少于2小时的户外锻炼,使孩子增强体质,减少疾病的发生,使幼儿出勤率基本保持在90%左右。
(三)健康体检教职工每年体检一次,均持证上岗。
幼儿每年体检两次,均有分析有评价,重视视力预防和牙齿保健,并针对体弱儿制定详细措施跟踪管理。
幼儿受检率在98%以上,幼儿贫血发生率低于1%。
(四)食品安全与营养严格执行《食品安全法》,食品供应商合法(集团统一指定商家—麦德龙),食品定点采购,做到索证、验收、留样等程序。
做到即买即吃,保证食品新鲜、安全。
规范饮食管理。
幼儿园有家长伙食委员会,由园领导班子参与的定期膳食会议,商讨幼儿伙食情况,及时进行调整。