首都师范大学教育实习成绩单(1)

123正⽂宋体⼩四号⾸⾏缩进个汉字字符。

实习报告成绩表2017-11-06 07:00:56 | #1楼实习报告班级：姓名：实习单位：指导⽼师：20 年⽉⽇⼀、指导教师评语（指导教师填写）⼆、实习报告成绩指导教师签字：年⽉⽇实习报告模板(含成绩评定表)2017-11-06 07:00:26 | #2楼《××实习报告》班级：学号：姓名：指导教师：河南城建学院年⽉⽇指导教师评语：答辩委员会评语：综合成绩：指导教师签字：主任委员签字：年⽉⽇⽬录1研究背景 ........................................................................... 错误！未定义书签。

1.1.1城市群的出现 .................................................. 错误！未定义书签。

1.1.1城市群和综合交通系统的关系 .......................... 错误！未定义书签。

2 国内外研究概况 (6)2.1国外研究概况……...…………...………2.2国内研究概况..................................................................................3 研究的⽬的和意义3.1研究的⽬的3.2研究的意义4 研究的内容5 研究的⽅法6 思路框架7 参考⽂献附录 (7)致谢 (8)实习报告格式（1）封⾯：见⾸页（2）正⽂格式如下：（⾏距1.5倍,页码从正⽂开始编）前⾔（宋体，四号，居中，根据情况也可以不要前⾔）（正⽂：宋体，⼩四号，⾸⾏缩进2个汉字字符）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………⼀、⼀级标题(宋体，加粗，四号,左对齐)1．⼆级标题（宋体，加粗，⼩四号，左对齐）（1）三级标题（宋体，⼩四号，左对齐）1）四级标题（宋体，⼩四号，左对齐，⾸⾏缩进2个汉字字符，建议标题太多）（正⽂：宋体，⼩四号，⾸⾏缩进2个汉字字符）……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2．⼆级标题（宋体，加粗，⼩四号，左对齐）（1）三级标题（宋体，⼩四号，左对齐）1）四级标题（宋体，⼩四号，左对齐，⾸⾏缩进2个汉字字符，建议标题太多）（正⽂：宋体，⼩四号，⾸⾏缩进2个汉字字符）……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………⼆、⼀级标题(宋体，加粗，四号,左对齐)1．⼆级标题（宋体，加粗，⼩四号，左对齐）（1）三级标题（宋体，⼩四号，左对齐）1）四级标题（宋体，⼩四号，左对齐，⾸⾏缩进2个汉字字符，建议标题太多）（正⽂：宋体，⼩四号，⾸⾏缩进2个汉字字符）………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2．⼆级标题（宋体，加粗，⼩四号）（1）三级标题（宋体，⼩四号，左对齐）1）四级标题（宋体，⼩四号，左对齐，⾸⾏缩进2个汉字字符，建议标题太多）（正⽂：宋体，⼩四号，⾸⾏缩进2个汉字字符）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………参考⽂献（宋体，四号，居中）[1] ………………………………………………………………………………………………………[2] ……………………………………………………………………………………………[3] ………………………………………………………………………………………………………[4] ………………………………………………………………………………………………………………后记(或致谢)（宋体，四号，居中，根据情况也可以不要此部分）（正⽂：宋体，⼩四号，⾸⾏缩进2个汉字字符）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………实习报告模板(含成绩评定表)2017-11-06 07:00:12 | #3楼《××实习报告》班级：学号：姓名：指导教师：河南城建学院年⽉⽇指导教师评语：答辩委员会评语：综合成绩：指导教师签字：主任委员签字：年⽉⽇⽬录1 前⾔………………………..……............................ …错误！未定义书签。

实习报告优秀成绩模板尊敬的导师、评审团：您好！我是一名实习生，很荣幸能够顺利完成我的实习任务，并取得优秀成绩。

在此，我向您汇报我的实习经历和成果。

以下是我的实习报告优秀成绩模板。

一、实习单位简介实习单位是（公司/企业/机构）成立于（成立时间），主要从事（业务领域）。

该公司/企业/机构在行业中具有较高的声誉和影响力，为我提供了宝贵的实习机会。

二、实习目的和意义本次实习的主要目的是通过实践锻炼，提高自己的专业技能和综合素质，为将来的职业生涯打下坚实基础。

实习期间，我深入了解了行业现状，积累了宝贵的工作经验，培养了团队合作精神和责任感。

三、实习内容及过程1. 实习内容在实习期间，我主要参与了（实习岗位）的工作，包括（具体工作内容）。

通过这些工作，我掌握了（实习岗位）所需的专业知识和技能。

2. 实习过程实习初期，我参加了公司的培训活动，了解了公司文化、业务流程和岗位需求。

在导师的指导下，我较快地适应了工作环境，开始独立完成工作任务。

在实习过程中，我遇到了一些困难，但通过请教同事、查阅资料和自我摸索，逐步克服了这些困难。

四、实习成果和收获1. 实习成果在实习期间，我完成了（具体工作成果），得到了领导和同事的认可。

同时，我还积极参与团队讨论，提出了建设性意见，为公司发展做出了贡献。

2. 实习收获（1）专业技能方面：通过实习，我掌握了（实习岗位）所需的专业知识和技能，提高了自己的业务水平。

（2）综合素质方面：实习过程中，我培养了团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

（3）职业规划方面：实习使我更加明确了自己的职业发展方向，为今后的就业奠定了基础。

五、实习总结通过本次实习，我深刻体会到了实践的重要性。

实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的综合素质。

同时，我也认识到自己的不足，需要在今后的学习和工作中继续努力。

最后，我要感谢实习单位给予我的机会和导师的悉心指导。

在今后的工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。

2024年师范类实习鉴定表模版一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。

这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。

一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。

做好这些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。

所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。

在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。

由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。

即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。

在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。

决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。

讲话要做到一点——敢于表达自己。

我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。

比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……2024年师范类实习鉴定表模版（二）实习鉴定表实习单位：（填写单位名称）实习时间：（填写实习的起始日期和结束日期）学生姓名：（填写学生姓名）学号：（填写学生学号）专业年级：（填写学生所在专业以及年级）实习指导教师：（填写实习指导教师姓名）填表日期：（填写填表日期）实习任务和目标：1. 实习任务：（填写实习任务的具体内容，包括参与什么样的教学活动，辅导工作等等）2. 实习目标：（填写实习的目标，包括提升自己的教学能力，培养专业素养等等）实习成果：（填写实习期间取得的主要成果，可以包括教学案例、教学设计、教学反思等等）实习评价：（填写实习期间的评价，包括实习单位对学生的评价，实习指导教师对学生的评价等等）自我评价：（填写自己对本次实习的评价，包括实习过程中的亮点、不足以及改进的方向）实习总结：（对本次实习进行总结，包括实习过程中的收获、经验以及对未来教育工作的展望）教师评语：（填写实习指导教师对学生实习的评价，提供指导和建议）实习单位评语：（填写实习单位对学生实习的评价，提供指导和建议）指导教师签字：日期：（填写签字的日期）实习单位负责人签字：日期：（填写签字的日期）学生签字：日期：（填写签字的日期）2024年师范类实习鉴定表模版（三）实习单位：_______ 实习时间：______ 实习学科：_______ 实习学生姓名：_______一、实习基本信息1. 实习单位概况：描述实习单位的基本情况，包括单位性质、规模、历史等内容。

首都师范大学学生综合测评积分表（至学年度）个人信息院（系）班级专业姓名性别学号综合测评学业成绩综合表现成绩基本素质成绩思想品德集体观念学习态度组织纪律协作意识总分自评班主任评分测评小组评分基本素质成绩=（自评成绩×15%+班主任测评成绩×35%+测评小组成绩×50%）日常表现成绩个人总结社会实践学术报告集体活动科研活动总分内容及完成情况测评小组评分日常表现成绩文艺活动体育活动出勤情况志愿服务院系自定项目内容及完成情况测评小组评分综合表现成绩综合表现成绩=基本素质成绩+日常表现成绩获奖加分社会工作学术科研文娱竞赛体育竞赛荣誉加分总分获奖内容加分分值违纪减分总分减分内容减分分值综合测评成绩=学业成绩×75%+综合表现成绩×25%+获奖加分+违纪减分综合测评总分（正面）综合测评相关内容补充材料项目时间地点内容社会实践学术报告志愿服务注：1.此表格正反面使用。

2.日常表现及获奖加分、违纪减分，学生本人只填写内容及完成情况，相应得分由测评小组评定后填写。

3.社会实践、学术报告、志愿服务等项目请在积分表反面详细注明。

（反面）首都师范大学学生综合测评成绩统计表（至学年度）院（系）：年级班级：统计时间：序号姓名性别学号学业成绩综合表现成绩获奖加分违纪减分综合测评成绩班级排名不及格门数（至学年度）院（系）：年级班级：（班主任■/测评小组□）序号姓名性别学号思想品德集体观念学习态度组织纪律协作意识基本素质成绩（至学年度）院（系）：年级班级：（班主任□/测评小组■）序号姓名性别学号思想品德集体观念学习态度组织纪律协作意识基本素质成绩。

首都师范大学教育实习小组总结表首都师范大学教育实习小组总结表系级实习中学组长系指导教师填表说明1、本表以实习小组为单位，由组长协助系指导教师组织全组成员讨论、归纳、完成。

2、本表将作为我校教育教学改革的参考材料，务必认真填写。

要求字迹工整，条理清楚，有典型事例，切忌空洞。

3、实习结束后，由系统一将此表及有关材料交教务处（主楼319室）。

一、完成教案（不含重复课）情况本组人中，在高中实习的有人，完成教案最少的有节，最多的达节，完成教案总数为节，人均教案节。

二、组织主题班会情况本组共组织主题班会次，主要形式有，主题是，其中，较为成功的主题班会题目是，组织者是。

三、教育调查情况全组共完成教育调查报告份，所涉及的调查内容主要有，其中，写得较好的调查报告的题目是，作者是。

四、实习过程中，制作使用多媒体教学课件的情况本组织习生人，制作使用多媒体的课件的有人，共制作课件个。

五、实习期间，本组为中学服务的典型事例有六、通过实习所取得的主要成绩和收获七、通过实习所反映出的问题与不足八、所在实习学校的领导、指导教师对我校教育教学工作的意见和建议九、本实习小组对我校教育教学工作的意见和建议扩展阅读教育实习小组总结教育实习小组总结时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。

一个半月的实习就这样结束了。

想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。

历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。

我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结一、基本情况我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。

这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。

教育实习手册鉴定表光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。

通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。

同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。

实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。

虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。

在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。

学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。

当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。

在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。

但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。

教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。

今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。

饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。

在此我一一深表谢意。

虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。

努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。

教育实习手册鉴定表（2）一、实习单位信息实习单位名称：实习单位地址：实习单位联系人及联系方式：实习指导教师姓名：实习指导教师联系方式：二、实习任务和目标1. 实习任务概述：在实习过程中，学生需要完成哪些具体的任务和工作，进行哪些能力的培养和提升。

2. 实习目标设定：对学生的实习目标进行设定，明确具体的要求和期望，以帮助学生更好地完成实习任务。

三、实习时间和地点1. 实习时间安排：具体确定实习开始和结束时间，以及每天的实习时间安排。

2. 实习地点：明确实习地点，并提供相关的交通和住宿信息。

教育实习成绩考核表范文教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高。

它在进一步形成师范生合理的知识结构，能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德，师能,师艺等方面具有特殊的功能。

一，教育实习的目的和任务(一）教育实习的目的1，教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位，其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育，教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量，培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习，使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作。

2，每个师范教育专业学生都必须参加教育实习，无故不参加教育实习，其成绩按不及格论，教育实习成绩不及格不得毕业.（二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结。

具体内容如下：1，使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责，增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入教学工作实际，，调查研究教学规律，学习中学教师钻研教材，运用教学方法，传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法，培养从事班主任工作的基本能力.4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律，做好教育调查.二,实习时间和形式1，各院系本科教育实习安排六周，一般在第七学期进行。

专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行。

如安排时间需要调整,须报教务处批准.2，教育实习一般由学校组织集中进行，也可根据情况采取其它形式（包括实习就业结合）进行，但必须有必要的备案材料存档.三，教育实习的组织与领导（一）在分管教学的校级领导的领导下，由教务处,各系等领导成立校教育实习领导小组，全面领导教育实习工作。