2016年首都师范大学教育学考研好考吗,如何制定有效的复习计划

2016年北京师范大学教育学考研好考吗之北师大考研经验谈各位同学，大家好！很高兴能够在这里和大家一起分享我的考研经验。

我刚刚经过考研的漫漫长路，我很了解作为考生时我们的心情，更加了解当我们刚刚决定要考研的时候，我们内心的焦虑与无助。

所以经过仔细考量，我决定和大家分享我的考研经验与方法。

我深知每个人都有自己的学习习惯和学习方法，但我还是希望我可以尽自己的微薄之力给大家提供一点借鉴，只愿能够对大家有所帮助。

我主要从两个方面介绍：坚定目标：对于考研来说，选择一个学校和专业是考研的第一步，也是最关键的一个步骤。

我考研的时候，身边的很多朋友在选择学校和专业的时候是换了一茬又一茬，恨不得一个月换一个学校。

可是在当时，我很坚定的告诉自己，我今年就要考北师，我理想的学校就是北师，不管付出多少努力，我一定要考上北师，于是我坚定了自己的目标并最终取得了成功。

我想和大家分享的是，我觉得目标对于每个人来说，都是至关重要的。

选择一个目标，然后坚定的一步步的朝着目标努力，最后你就一定会成功。

但是，北师大教育学部哪个专业又能有更大的胜算呢，学校咨询有大量的调剂生，报考的就是少，而我更加认为自己真的找到了一个好考的专业让自己成功。

考研的过程是辛苦的，漫长的，坚定的目标就像漫漫旅途中的灯塔，不仅点亮了你前行的路而且还激励你不断的朝它前进。

所以我建议大家，在考研之初，先静下心来，仔细的想清楚自己向往的学校和喜欢的专业，或者听别人的建议。

然后就踏实的投入到考研的过程之中去。

于是，在我的同学还在犹豫自己的学校和专业的时候，我已经开始学习了，等到他们开始学习的时候，你已经学会很多知识了，于是你就成功了一半。

2、选对方法，勤奋努力，你一定会成功：我主要和大家介绍一下我的740综合的考验经验。

我报了凯程的集训营，我认为我投资了我一定会获得更高的收获。

1.计划上，就是详细到每一天的计划，把所有的学习内容具体的规划到每一周，每一天，每一小时，然后根据具体情况不停的调整计划，然后再计划再调整。

2016年北京师范大学教育学考研好考吗及北师教育学部研究生经验谈进入北师教育学部读研已经有一年多的时间了,期间许多学弟学妹咨询我关于考研的事情,因为自我感觉考研的过程还挺轻松的,我给他们介绍经验的时候都会以一种没有必要紧张、也没有大家想象的那么艰难的口吻给他们聊天。

有的时候就会把他们给逗乐了,有的时候他们就会很小心的询问,考研真的没有那么困难啊?后来仔细想了想自己准备考研的初期也是和他们一样的,师姐也是像我那样给我轻描淡写的描述她的考研经历。

所以,一样的过程、一样的心情。

我就在这里简单的写写我的经验吧!作为一名很普通很普通本科院校的学生,从知道高考成绩、知道被录取院校却在不愿意重新复习参加高考的那一刻起,心中就已经坚定了要考研的决心,而且很坚定的就认准了北师大。

因为当时就想要来北京,而北师又是最好的师范院校,这个决心从坚定后就没有改变过,所以,大家在选择报考院校过程中的那种煎熬困惑我没有经历过,有时学弟学妹们问我报考院校的事情,我总是会说,要报就报好学校,而且要报自己喜欢的学校。

但是坚定决心归坚定决心,真正准备考研是从大三下学期才开始的,而且整个过程是想玩就玩,想睡就睡,有的时候别人都误会我是不是真的要考研。

虽然最终的成绩不是很理想,但是也过了复试分数线,复试也没有被刷下来,所以,我常感慨我这是注定要来北师大呢。

考研的整个过程,我最先准备的是英语,然后是专业课,政治是到了十一以后才开始看。

1.英语我在大三下学期开始背的单词,最先买的星火的那套读文章记单词的书,看了一遍多,但是没怎么记住,后来又买了凯程红皮的考研书,按照网上推荐的记忆的方法背诵的,感觉效果还挺好的。

期间买了本英语散文看,主要是想要培养阅读技巧。

做真题是在暑假开始的,真题我一共做了三遍,第一遍只是做了做,了解一下自己现有的英语水平。

第二遍是很认真的做的,把所有的单词、句子都弄明白了,并且把文章都在心里翻译了一遍。

第三遍就是开始背诵了。

2016年首都师范大学教育学考研考什么，如何复习比较好凯程首师大教育学老师给同学们系统介绍首师大教育学考研考试科目，首师大教育学考研复习规划，特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！首都师范大学是北京市“211工程”建设的市属重点大学。

学校现有一级学科博士学位授权点17个，二级学科博士点100余个，一级学科硕士学位授权点26个，二级学科硕士点150余个，9个专业硕士点，10个博士后科研流动站，涉及哲学、法学、教育学、文学、理学、工学、历史学、管理学、艺术学等9个学科门类，一级学科博士学位授权点数量位于全国大学前60位。

学校拥有国家级重点学科4个、国家级重点（培育）学科1个，国家级重点学科数量位于全国师范大学前7位。

在校工作的中国科学院、工程院院士5人，俄罗斯工程院院士1人，教育部长江学者计划特聘教授3人，国家杰出青年基金获得者4人，入选国家“千人计划”项目2人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，国家级百千万人才入选者7人。

学校拥有了从本科、硕士、博士和博士后完整的高层次人才培养体系，学校的高层次人才培养水平与规模位于全国先进行列。

考试科目：考试参考书目如下：复习规划初期学习阶段2015年1月-6月第一轮学习，将教育学基本知识串联起来，务必在 6月之前对教育学有总体的理解，树立整体框架，如果是跨专业考研的学生，可以选择一个专门从事专业课辅导的辅导班。

与此同时，坚持英语的学习，从单词到阅读的①101思想政治理论②201英语一或 202俄语或 203日语③774教育学基础综合专业基础课考试科目参考书目774教育学基础综合该科目不指定参考书，考试内容主要包括（1）教育学原理、（2）教育心理学、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。

训练必须坚持不懈，英语要和专业课同时着手准备复习。

暑期强化阶段2015年 7月-9月第二轮学习，这是教育学复习的黄金学习时间，要在新政治大纲出来之后将政治集中时间进行处理，如果是理工科学生对于政治存在一些担心，可以选择政治的暑期强化班进行系统学习。

教育学专业考研复习计划对于教育学专业考研复习，我们需要有明确的目标和计划，这样才能更好地利用时间，提高复习效率。

下面是根据教育学考研的特点和需求，为你量身定制的一份考研复习计划。

一、时间规划考研复习是一个长期的过程，需要有持续性和稳定性。

建议从大三下学期开始，到大四上学期结束，总共一年多的时间。

具体时间规划如下：1.第一阶段（大三下学期）：主要进行专业课基础知识的学习和梳理，同时进行公共课（政治、英语）的复习。

此阶段时间较为充裕，可以适当安排一些课外阅读和资料收集，为后续的深入复习打下基础。

2.第二阶段（大三暑假）：集中进行专业课的深入学习和理解，同时继续进行公共课的复习。

此阶段可以适当增加学习时间，争取在暑假结束时，专业课和公共课的知识点都有较为扎实的掌握。

3.第三阶段（大四上学期）：进行知识点的巩固和记忆，进行模拟试题的练习，同时进行论文写作的训练。

此阶段要注重知识点的整合和运用，提高解题速度和准确率。

二、复习方法1.专业课复习：要根据考试大纲，梳理出专业课的知识点，进行系统学习。

要阅读经典教材和论文，加深对专业知识的理解。

要进行案例分析和真题练习，提高知识的应用能力。

2.公共课复习：政治和英语的复习，要掌握基础知识，要提高阅读和解题能力，要进行模拟试题的训练。

此阶段可以适当参考一些辅导书籍和在线课程，提高复习效率。

三、注意事项1.制定合理的学习计划，保持持续性和稳定性，不要轻易改变学习计划。

2.注重知识的深入理解和应用，不要只停留在表面记忆。

3.适当参加一些学术活动和交流，提高自己的学术素养。

5.适当调整心态，保持乐观和积极的心态，相信自己可以成功。

教育学考研复习计划补充点：一、专业课复习深入点1.教育学基础知识：重点掌握教育学的概念、发展历程、基本原理和学科体系。

2.教育心理学：研究学习心理、教学心理、教师心理等方面的知识，了解心理学的应用。

3.教育研究方法：熟悉教育研究的类型、方法和过程，提高研究能力。

2016年北京师范大学教育学考研好考吗之关于教育学考研的所有基本问题教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。

它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。

二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等等，具体内容见以下表格：教育学考研发展自1977年恢复研究生入学考试之后，教育学考研经历多次改革。

总体来说，1997年至2007年之间的教育学考研是以政治、英语、教育学专业课一和教育学专业课二的形式而存在的。

2007年至2012年之间，教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题，即出现了政治、英语和教育学基础综合311的考试形式而存在。

自2012年开始，教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，即，有60余所学校自主命题。

教育学考研的相关考试内容：教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。

教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。

推荐参考书目：1、教育学原理部分：《现代教育论》黄济、王策三人民教育出版社2009.推荐点评：这本书主要是今年北京师范大学列为教育学原理的参考书目，对于一般的考生来讲这本书可能比较抽象，难度有点大，也不难看书，它是一般生跨到高等生的一个坎儿，如果有了一定教育学基础的情况下，考教育学学术的考生是需要看这本书的。

《教育学》王道俊、郭文安主编推荐点评：这本书是不用多做解释的，大部分学校都是会以这本书作为参考书的，也是教育学原理里面比较基础的一本书。

《教育学原理》叶澜主编人民教育出版社出版。

推荐点评：这本书在教育学原理里面也是比较重要的书，如果原理部分加上这本书，我觉得基本上算是比较全面了。

《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编。

考研教育学备考攻略一、了解考研教育学的考试内容和考试大纲考研教育学是许多教育学类研究生申请者选择的专业方向之一。

在备考之前，首先要明确考试的内容和考试大纲。

根据考试大纲，可以了解到需要掌握的具体知识点和考察的能力要求，从而有针对性地进行备考。

二、建立系统的学习计划备考教育学考研需要有一个明确的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习的内容和复习的周期。

合理安排学习时间，充分利用每天的碎片时间进行复习，可以提高学习效率。

同时，要按照学科的脉络，将知识点进行系统化整理，并合理安排每个知识点的复习时间。

三、选择适合自己的备考资料备考教育学考研需要选择合适的备考资料。

可以参考往年的考研真题，结合考试大纲，选择相关的教材和参考书进行复习。

同时，可以参加一些备考培训班或者线上课程，获取更系统和专业的备考指导。

四、注重基础知识的学习和理解教育学考研需要掌握一定的基础知识，并且要能够理解这些知识。

在备考过程中，要注重基础知识的学习和理解，建立知识体系和框架，将各个知识点进行串联，以便于在考试中能够灵活运用。

五、做好笔记和总结备考过程中，要有意识地做好笔记和总结。

可以将重要的知识点和难点进行整理和归纳，形成自己的笔记，方便复习时回顾。

同时，在做题过程中，要留心解题思路和方法，并进行总结，以便于在类似的题目中能够更快地找到解题思路。

六、多做真题和模拟题做真题和模拟题是备考教育学考研的重要环节。

通过做真题和模拟题，可以了解考试形式和考察的重点，检验自己的备考水平，发现问题并进行针对性的复习。

可以通过找一些教材或者网上的资源，多做一些真题和模拟题，提高自己的解题能力和应对考试的速度。

七、保持良好的心态和健康的生活状态备考教育学考研可能会面对一些困难和挑战。

因此，要保持良好的心态，保持积极乐观。

同时，健康的生活状态也是备考成功的重要保障。

保持良好的作息时间，合理的饮食，适当的运动，能够提高学习和复习的效果。

总结：备考教育学考研需要有系统的学习计划，选择适合自己的备考资料，注重基础知识的学习和理解，并做好笔记和总结。

2016年北京师范大学教育学考研好考吗及考研经验独家分享1.政治政治我准备的很晚，大概十一月份末的时候才开始看书。

当时最先买的是大纲解析，热血沸腾的准备一天看上三十页，十天就看完了- -，结果面对着那密密麻麻的白纸黑字，看了三页就开始头疼了，果断放弃之。

接着听他们说的政治好，我就开始纠结是买任汝芬老师的解析还是常红利老师的解析。

最后选择了常老师的仅仅是因为他的考点精析便宜了那么几块钱o（╯□╰）o。

买回来之后边读带背过了一遍，然后就开始做他们配套的题，但是发现配套的题里边有不少错的题，又放弃之。

直到十二月份末了，从同学那里淘到了宝，就是传说中很牛很牛的风中劲草。

二百来页，超大的字，因为没时间等快递了直接从同学那复印的，粗粗的背了两遍就上战场了，直到最后时事政策也没有看。

最后考了69分，感觉基本上都靠最后两周对风中劲草的突击。

所以综合我的经验，我给学弟学妹的建议是，关于政治，希望大家能够早点准备。

最晚最晚八月份的时候也应该开始看了。

看什么呢，如果想考高分，我最优先的推荐还是大纲解析。

因为大纲解析是模板，真题是从大纲解析里出的，其他老师们的书也是参照大纲解析的，虽然大纲解析看着很难受，但是如果时间来的及，一天翻上五六页还是没问题的。

把大纲解析翻上两三遍之后就可以去淘宝上买一本风中劲草了。

这本书，我极荐。

非常棒。

虽然它的编者不是大牌，但是他们对考点掌握的非常非常透彻。

而且这本书对不同的区块进行了颜色标注与字体标注，比如历年考过的考点用这个颜色，今年的重点预测用那个颜色，非常显注。

配套的习题也非常棒。

至于到了考试的时候，政治的考题是选择题五十，简答论述题五十。

论述题基本上平均分大概为32.5分，这个高不会高太多，低也不会低太多。

除非你答的实在太差- -。

所以分数差基本上在选择题。

平时注意积累，多做一些题，是非常有帮助的。

在考前两周要记得背肖秀荣老师的四套题和任汝芬老师的四套题。

这是我关于政治科目的一些经验。

2016年北师大学教育学考研考什么，怎么准备本文系统介绍北师大教育学考研变化解读，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研备考策略的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解，为16年考研的学生做一个复习指导。

一、变化解读：1、虽然北师大教育学考研改为自主命题，但是所推荐的参考书目并没有太多的增加，考试内容还是之前的几大部分。

2、据预测，北师大可能更加注重考生对于教育学知识的理解和应用。

但这仍然建立在拥有扎实的专业知识的基础之上。

3、前期知识点的复习仍然是不可或缺的。

同时统考的大纲仍然应该作为考试的参照依据之一，因为其中涉及的都是教育学的重点内容。

4、建议考生，平时多关注教育热点和事件，并学会用理论知识加以分析应用。

二、关于备考参考用书：1、教育学原理：《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008分析：《教育学基础》是一本脉略清晰、结构比较分明的参考书，使用面广、权威，同时这本参考书在理解上不会太大的难度，适合凯程生在刚开始的复习中使用，因为这本书的基础性比较强，但是知识点密集，个别章节不够通俗。

《现代教育论》是北京师范大学研究生阶段的教材，大家应予以重视，尤其关注一些增加的内容。

2、教育心理学：《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006分析：以刘儒德老师《当代教育心理学》为主，其他两本书为补充。

3、外国教育史和中国教育史：《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008分析：外国教育史和中国教育史都属于史论类学科，一般变化不会太大，大家以一本为主，另一本为辅，建议大家还是参考那本比较详细的版本进行复习，这样有利于全面的复习知识点。

2016年北京师范大学教育学考研好考吗之考研经验分享大家好，我是来自华东师范大学教育学院的一名本科生，经过努力我顺利考取了北京师范大学教育学院，成为了一名研究生。

回想这一年的考研时光，有成功也有不足，先对自己的教育学复习总结如下结合自身情况，仔细思考自己的考研动机，不要盲目考研对于大多数应届本科生来说，摆在我们面前的有两条路，考研或者工作。

有些人可能觉得自己找不到理想的工作，于是决定考研，不能明确的知道自己为什么要考研，这就为自己在复习过程中带来了隐患。

个人认为考研动机在整个考研过程中起着至关重要的决定性作用，如果没有一个明确的目标或者动力，考研就失去了一个强大的动力支持，事实上考研的内容并不是很难理解或掌握，真正用来复习的时间也不用很长，我们都说考研关键是心态，要耐得住寂寞，要静得下心来，要坐得住，这是有一定道理的。

如果没有一个明确的动力或者目标，是很难做到这些的。

因此我建议大家在决定考研之前，一定要用一到两周或者更长的时间来仔细反复思考自己的考研动机，也就是说我们为什么要考研，给自己一个奋斗的目标和理由，决定了就不动摇，时时用这个激励自己，一鼓作气，坚持到底!关于复习的参考书目和时间安排决定了考研，就开始着手复习工作了。

每个人都可以有自己的复习进度和方法，只要按着自己的去做，不要半途而废，都会取得不错的成绩。

在这里，我想说一下我的方法，仅供大家参考。

第一，参考书目的选定。

在大纲没有下来前我选看了前一年的大纲，同时，我选择了报一个辅导班来充实自己。

当然，毕竟考研是一个淘汰赛，只上一个辅导班是解决不了所有问题的，所以我又结合自身的经验，边琢磨边学习。

我当初选择的是凯程，确实很不错，推荐给大家。

齐头并进，小循环，多回顾，多总结第一轮复习时间比较长，而且看的过程中，大家可能会有一种感觉是看过的都懂，看完就忘了，什么没有留下，很没有成就感，随着复习的一天一天深入，这种感觉也会越强烈，有些人可能坚持不来，想放弃了，这是正常现象，没有人有过目不忘的本领，对于这个问题，我用以下方法来解决，即齐头并进，小循环，多回顾，多总结。

教育学专业考研复习总体复习策略一、统筹大局，步步为营——总体复习策略教育学专业只考一门专业综合，但是它涵盖的内容很多，怎样才能将如此庞杂的知识体系消化吸收，这需要考生制定一个比较全面的复习计划，然后按照计划有步骤分阶段复习。

第一阶段要做的工作是前期准备。

首先是购买参考书，查询教育学专业考研相关信息和最新考研信息，随时关注教育学考研大纲。

其次，此阶段应该将专业课所有书目扎实地过一遍，可以不做笔记，但不能蜻蜓点水，可以为每本书粗略地列一个大纲，以便在大脑中加深印象。

第二阶段的主要任务是全面复习专业课。

这个阶段大致需要30-50天，考生这段时间一定要心无旁骛，完全进入考研状态，因为教育学大部分知识需要识记，考生此段时间至少要将专业课过三遍，第一遍边看书边笔记，笔记尽量详尽，看书不要追求速度;第二遍看着自己的笔记进行背诵，这个过程最艰难，考生不要半途而废，再难也要坚持下去，比较牢固，但速度较慢，默记的优点是速度快，但容易忘记，两种方式考生依具体情况而定;第三遍翻开书查漏补缺，看有哪些知识点没有理解或记不住，就要采取行动解决问题。

此外，考生还要分析历年真题，听权威老师的讲解，不仅要分析每年的出题规律，找出考试重点，还要知道如何答题、如何分布答案才能取得高分。

这一阶段考生应该在大脑中有一个比较系统的知识体系，为下一阶段做好准备。

第三阶段是冲刺阶段。

考生此时一方面应该将所有知识梳理一遍，另一方面随时关注考研最新动态。

梳理知识是在大脑中按照自己的体系快速过一遍，重点记忆遗忘死角。

教育教研组老师提醒广大考生，在复习专业课过程中要适时关注最新考研动态，尤其是所报院校信息，打好最后一个战役。

二、重点突出，各个击破——各学科复习策略1.教育学原理考查目标：教育学原理的考题越来越灵活，实践应用性越来越强，这就要求在复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实，因为，也要多注意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。