三、英国教育PPT课件

至二战结束前，英国教育双轨制非常明显，公立学 校和私立学校并存，各成体系，互不相同。
6英国教育的历史沿革7来自英国教育发展的三大阶段
一 英国有组织教育的建立和发展——六世纪至十七世 纪时期的教育
二 国家干预公共教育事业以及法定的公共教育体系的 建立——十九世纪到二次世界大战前的教育
三 第二次世界大战后的英国教育发展与改革
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英国有组织教育的建立和发展——六世纪至 十七世纪时期的教育
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多元文化的英国
根据2009年的统计： 英国人口总数为61792000人， 其中，英格兰占83.8%
苏格兰占8.4% 威尔士占4.9% 北爱尔兰占2.9% 五分之一的人口为16岁以下 95%的人英语是母语 86%的人是英国白人 有12种本土语言和100种主要的移民语言
（比如有2百万人说Punjabi旁遮普语——印度的一种语言）
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一系列法案的出台与公共教育体系的完善
1876年的《桑登法》 规定家长有义务使其子女接受足够的教育，否则将受到处罚。 1880年的《芒德拉法》 规定实施全面的强制入学政策。
至1899年，义务教育上限提高至12岁，19世纪末、20世纪 初出现了相当于中等学校的高级学校。 1902年的《巴尔福法》
对英格兰公共教育进行了三项根本性改革：私立学校同样享 受国税和地方税补助；撤销1870年以来设立的地方学校委员 会，确立郡和郡自治市议会为新的地方教育当局；责成地方教 育当局开办和资助“不属于初等教育的教育”。
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英国教育概况
在英国，99%的人有读写能力 从1870年开始强制小学义务教育，1900年开始强制
中学义务教育 英格兰，苏格兰和威尔士都是通过当地教育主管部门
（或者在苏格兰被叫做教育机关）来资助学校的。 在北爱尔兰，学校则主要通过五个教育和图书董事 会来提供公共资金资助。 目前英格兰共有150个当地教育主管部门，威尔士有 22个。他们同时也负责社会工作。
从6世纪到17世纪初的一千年间英国的教育完全由教会控制。因 此，英国有组织的教育是从基督教传入同时开始的。在基督教传 入英国的初期，学校设在大教堂或寺院内，由主教本人或教士对 各种年龄的受教育者进行教育，后来逐渐出现了独立的文法学校 和歌咏学校，并逐渐有了自己的校舍和人员。歌咏学校属于在职 训练的性质，旨在培养教会唱诗班成员和牧师举行仪式时的助手。 歌咏学校到中世纪后期趋于消失。与歌咏学校的职业训练性质相 比，文法学校属于普通教育性质，享有较高地位。随着中世纪古 典大学牛津大学（12世纪中期）和剑桥大学（1209）的兴起， 文法学校成了大学的预备学校，主要职责是为有才能的学生升入 大学做准备。除了教会提供的文法学校外，从十四世纪起，公众 团体及一些私人集资或募捐兴办了学校，称为公学(public school)。1382年成立的温切斯特公学和1440年成立的伊顿公 学被认为是英国最早的公学。最初公学也曾招收一些平民子弟， 但很快便发展成为专门招收上层子弟的贵族学校，毕业生大都进 入牛津大学和剑桥大学学习。
此后，地方教育当局纷纷按照传统的公学和文法学校模式开 办新的公立中学，使英国的义务教育逐渐超出了初等教育的范 围，开始进入中等教育阶段。
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一系列法案的出台与公共教育体系的完善
1918年的《费希尔法》 规定将义务教育年限提高至14岁；接受完义务教育的儿童接
受补习教育至16岁。 1924年工党执政提出口号：人人受中等教育
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法定的公共教育体系的建立
1870年的《初等教育法》 1833年后，国家虽然从财政上对宗教团体和慈善
机构开办的学校进行补助，但教育机构仍属民办性 质。1870年，议会通过了《初等教育法》，也被称 为《福斯特法》。主要内容是：在教会学校设置不 足的地区，设立民选的学校委员会，用地方税开办 公立初等学校；教会学校的地位保持不变，但不能 从地方税中得到补助；公立学校可以进行超越教派 性质的宗教教学，但教师有权不参与宗教教学，家 长也有权要求其子女不参加学校的宗教仪式和宗教 教学。《初等教育法》成为英国公共教育制度确立 的标志。但该法没有触及教会学校的地位，而只是 弥补教会学校的不足，形成了公立学校和教会学校 并存的局面。
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十八世纪：英国大众教育的转向
可以说，17世纪前的英国教育主要是僧侣教育和贵族 教育，大众教育没有得到相应发展。英国资产阶级革 命期间(1640-1688)，曾提出国家干预教育，建立国 民教育制度的建议，但未能得到实施。但是从17世纪 后期开始一些宗教和慈善团体开始创办宗教问答学校 和慈善学校，为英国的大众教育做出了贡献。
英国大众教育的真正发展是与18世纪后期开始的工业 革命密切相关的。工业革命带来的城市人口的急剧增 加和工厂制度的确立，要求广大劳动群众子弟接受一 定的教育和训练，使他们具备一定的读写算技能，成 为合格的劳动力。18世纪下半叶还兴起了“星期日学 校运动”，专门对工人阶级及其子弟进行基本的文化 和道德教育。
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贵族教育与大众教育
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国家干预公共教育事业以及法定的公共教育体系的 建立——十九世纪到二次世界大战前的教育 标志性的1833年
1833年，英国议会通过了一笔总额为2万英镑的 教育拨款，由当时英国两大大众教育促进机构—— 全国贫民教育促进会、不列颠和外国学校协会负责 分配给所属学校。这是英国历史上首次对教育事业 进行公款资助，标志着国家开始干预教育事业。
英国教育
东北师范大学国际与比较教育研究所 梁荣华
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提到英国和英国教育大家能够想到什么？
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英国地图
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英国概况
英国的全称是“大不列颠和北 爱尔兰联合王国”（简称UK）。 全境由大不列颠岛(包括英格兰、 苏格兰、威尔士)以及爱尔兰岛东 北部的北爱尔兰和一些小岛组成， 被北海、英吉利海峡、凯尔特海、 爱尔兰海和大西洋包围。面积为 24万多平方公里。英国是君主立 宪制国家，女王是名义上的国家元 首，议会是最高立法机关，政府是 执行机关。英国在政治上实行民族 区域自治，苏格兰和北爱尔兰享有 广泛的地方自治权。英国议会的教 育立法主要适用于英格兰和威尔士。 因此，一般在探讨英国教育时主要 是指英格兰和威尔士的教育。