小学英语辅助培训教材
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以下是一些少儿英语培训教材:
《新概念英语青少版》:适合小学生学习,内容生动有趣,注重听说读写,能够全面提高学生的英语能力。
《剑桥少儿英语》:适合3-10岁儿童学习,内容贴近生活,注重实用性和趣味性,能够帮助孩子提高口语表达和听力理解能力。
《朗文新派少儿英语》:适合6-12岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《牛津少儿英语Let's Go》:适合3-12岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《迪士尼少儿英语》:适合3-12岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《小猪佩奇少儿英语》:适合3-6岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《托马斯和朋友英语》:适合3-10岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《神奇校车英语》:适合3-10岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《爱探险的朵拉英语》:适合3-10岁儿童学习,内容注重语言交流和实用性,能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
这些教材都有各自的特点和优势,可以根据孩子的年龄、兴趣和学习需求来选择合适的教材。
同时,也可以结合一些在线英语学习平台来辅助孩子的学习。
优秀的少儿英语培训教材有哪些?少儿英语培训中对教材的要求相当严格,优秀的机构在教材上也是要求必须正版,这样孩子才能学到正确的英文知识,比其他小朋友们一开始就领先一步。
哒哒英语小编这里为大家推荐几种优秀的少儿英语教材,供大家参考。
一、朗文快车教材1.它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养;2.它每个单元与下个单元在内容上重复性少,连接性强;3.它是按照语言使用场景的不同,把相同场景的内容的几个单元联系在一起,紧密相连。
如4A这册中,在SCHOOL 这一活动场景中分为 1 Greeting to know you 2 good manners 3 getting fitter 三个单元来进行,因为这三个单元的内容的活动场景是相同的,都是在学校发生进行的。
4.它跨学科整合的特点明显。
它和自然科学技术,美术和数学学科的知识贯通,相互联系。
5.与同年级的教材相比,很多知识点朗文版的出现的早,知识点也多。
如一般过去式和比较级在朗文版小学四年级上册即4A 就出现了,朗文版里还出现了how heavy ,how far 等句型。
6.在reading部分,朗文版的故事情节性强,简单易懂,突出了趣味性,使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。
二、Wonders教材1.授课外教老师经过McGraw-Hill严格培训,确保上课质量。
2.第一、唯一完全符合CCSS课标设计的系列ELA教材。
CCSS 美国州立标准,主要针对English Language Arts 所设立。
由美国教育部以及哈佛大学,哥伦比亚等名校提出。
Wonders是目前市场上唯一,第一个完全按照CCSS标准设计的英文一系列教材。
CCSS 是政府为了统一美国各州教育水平而推出的标准;CCSS 是为了美国大学课程和就业做准备;CCSS 服务的对象是英语作为母语的美国小朋友。
3.精读写作方法论+跨学科丰富阅读资源的完美整合。
用阅读写作的workshop中获得技能来开启文学精粹中的知识宝库,终身受用。
三年级英语教辅同步
对于三年级的英语教辅,我推荐以下几本同步教辅书:
1. 《小学英语同步辅导》:此书针对教材中的每一个模块进行辅导,有词汇、语法、阅读、写作等各方面的练习,以及期中和期末的测试卷。
2. 《小学英语知识点详解》:这本书对三年级的英语知识点进行了详细的解释和梳理,帮助学生更好地掌握学习重点和难点。
3. 《小学英语同步听力》:此书为三年级学生提供了针对性的听力训练,有听力练习和录音原文,以及答案解析。
4. 《小学英语同步阅读理解》:这本书主要通过阅读练习来提高学生的英语阅读能力,同时还有词汇和语法的练习。
5. 《小学英语同步写作指导》:此书针对三年级学生的写作需求,提供了写作技巧的讲解和范文示例,帮助学生提高写作能力。
请注意,这些教辅书只是其中的一部分,具体选择还需根据孩子的实际学习情况来决定。
同时,家长在选择教辅书时也要注意适量,过多的练习可能会给孩子带来过大的学习压力。
人教版PEP小学英语教师培训材料《六年级下册教材分析与教法建议》一、全册教材分析六年级下册是小学阶段最后一册,为了让教师能有足够的时间帮忙学生梳理、温习整个小学阶段所学的内容,打下扎实的基础,为进入初中阶段做好准备,在本册教材的编排上编者做了一些变更,主如果删减了两个单元的内容,原来的两个阶段温习(期中和期末)改成两个对小学所有英语教学内容的整体温习单元。
具体转变表此刻以下两方面:①新的教学内容少本册教材的新单元由原来的六个缩减为四个,教师可以用半个学期(8周)的时间完成新单元的教学,然后用4~6节课对这四个单元进行温习巩固。
温习巩固课可以贯穿着听、说、读、写及评价一路进行,如:用归类的形式说出所学习的有关比较级的词,然后用这些词描述老师、同窗、亲戚或家长,最后把描述的结果写下来。
温习过去式教师可以变换一些形式,如:采用学生喜欢的卡通画给出一些动词过去式,让学生发挥想象,参照所提供的词编写一个简单的故事。
完成阶段温习后再进人最后的总温习。
②语言点较为集中本册教材的四个新授单元集中呈现了四个方面的语言点:Unit 1比较级,Unit 2看病和情绪,Unit 3和Unit 4过去式。
六年级虽然属于小学高年级,但仍不适合采用讲解语法的教学方式,建议教师将语言点的教学渗透在各类交际活动和任务型活动当中。
如:在教第二单元B部份的feelings时,教师可以用简笔画的形式制作六个面具,在课上别离让学生用“How are you?”或“How do you feel?”提问老师。
Ss:How are you?/How do you feel?T:(戴happy面具)I'm very happy because I've got a new pen pal./ I've got a new MP3.本册教材的难点是过去式的用法,教师可以充分利历时钟、日历、年历画片等教具给学生提供利用过去时的语境,比如教师找出去年的台历,一边随意翻阅一边询问学生去年做过的一些事,这样学生会很感兴趣。
三年级人教英语教辅书
对于三年级的学生来说,人教版的英语教材是比较常见和基础的选择。
以下是几本与三年级人教版英语教材配套的教辅书,供您参考:
1. 《小学英语学习指导书》:与人教版英语教材配套,针对每个单元的内容进行详细的讲解和拓展,包括词汇、语法、阅读、听力等方面的练习,有助于巩固所学知识。
2. 《小学英语同步练习册》:与人教版英语教材同步,每个单元都有相应的练习题,涵盖了词汇、语法、阅读、听力等多个方面,有助于学生加深对知识的理解和记忆。
3. 《小学英语阅读突破》:包含大量的阅读材料和练习题,有助于提高学生的阅读能力和阅读速度,同时扩大词汇量。
4. 《小学英语听力突破》:包含丰富的听力材料和练习题,有助于提高学生的听力水平,同时培养语感。
需要注意的是,选择教辅书时,应考虑孩子的实际学习情况和需求,不要盲目跟风购买。
同时,在使用教辅书时,家长和老师应注意适度适量的原则,避免给孩子带来过多的负担。
大家可以推荐一下小学英语的教辅材料吗八1:《薄冰小学英语语法》出版社:开明出版社适用人群:6年级、小升初薄冰先生在国内是绝对的权威,《薄冰小学英语语法》是根据课标编写的,内容涵盖小学英语要求的全部语法知识。
这本语法教辅按照语法点分成16个单元,每个单元1个大的语法点,语法点后面配有简单练习,即学即练,达到巩固强化的目的。
这本语法教辅还配有一本《薄冰小学英语语法练习册》,它的单元划分与语法书一致,每个单元的题目比语法书的题目要多些,用来作补充练习非常好。
2、《小学英语重点攻关》出版社:上海交通大学出版社适用人群:6年级、小升初将小学生在学习和使用英语过程中应掌握的语法知识分解成50个单元。
每个单元左面为对该语法项目进行深入浅出的讲解,随即在右页配有一定量的练习进行操练,以加深印象,巩固所学知识。
这本书的例句经典实用,图文并茂,是广大读者尤其是小学生巩固基础、提高水平的英语语法必备资料。
对于语法,个人觉得最好是系统地学,这样才会有一个完整的体系,掌握的也会更全面。
第三类:非同步教材,但仍然属于大纲范围,属于知识点串联、真题统练这种。
这类教辅更适合学习完一个阶段后,用来普查孩子的综合知识,也适合用于训练孩子的实战能力,再来纠错并查漏补缺。
这类教辅,就是比较通用的,不用太拘泥于教材版本。
1、《黄冈小状元》2、《上海名校名卷》3、《期中期末满分冲刺卷》4、《期末冲刺100分》这类教辅任选其一吧,我选《名校名卷》是因为我们在上海,这套更接近上海教材的真题练习。
听力部分我女儿反应有点快,她基本上要听2遍。
第四类:新概念类虽然我一直强调新概念英语并不是一本应试教材,但外面很多机构用新概念,结果硬生生把新概念上成了鸡血课程。
对此,我只能说,你们…开心…就好……。
【火爆】小学英语辅导书排行榜!最好用的是这3本!随着暑期临近,这段时间不少小学生家长都在私信我,让我给大家推荐一些优质的英语教辅书,方便孩子在家学习!所以今天要给大家分享的就是:小学英语辅导书排行榜!有需要的家长赶快收藏,别刷着刷着就找不到啦!小学英语教辅书排行榜1、尖刀侠《小升初英语词汇学霸狂背》2、《小学生英语作文好词好句好段》3、新概念《小学英语阅读阶梯训练100篇》4、《名校学霸尖刀卷》5、《跟着美国小学课本学地道口语》6、薄冰《小学英语语法》7、星火英语《快乐学语法》8、《美国家长专用亲子英文》这些书籍便是小学英语辅导书排行榜的前8名!有的是十几年的老品牌,有的是刚出世的“黑马”!该如何选择呢?家长们要记住:适合孩子的才是最好的!作为一个从教多年的英语老师,我反复查看,从中抽取了3本最好用的英语辅导书,大家可以参考参考!1、尖刀侠《小升初英语词汇学霸狂背》推荐理由:这本书收录1200个名校通关词,并按照重要程度划分出“名校必考词、常考词、偶考词”,让孩子有重点的记忆!不仅如此,每个单词、短语、例句都一一标注了音标,设置音频,减轻孩子的记单词压力!最后,这本书还把单词都进行了场景划分,将同一场景的单词管理记忆,让孩子单词记得更牢!个人觉得是一本非常优质的单词书!2、星火英语《快乐学语法》推荐理由:这本书标榜的是让小学生“快乐学习语法”,所以图书里面的内容还是非常有意思的。
很多知识点,都是由生动的动漫人物对话引出的,能一定程度的避免枯燥学习,提高孩子的学习兴趣。
扫码还可以获得一些动漫学习视频,缺点是有些内容需要下载app才能观看,有些家长就比较排斥这一点3、《名校学霸尖刀卷》推荐理由:这是一本同步练习册。
单元卷、月考卷、期中期末卷都是包含的。
最大的特点就是讲解非常详细吧!其他书籍一份卷子的讲解大致就1-2页,这本书一份卷子的解析足足有10多页,后面还会附上知识清单,确实很棒!与其让孩子稀里糊涂的做大量训练,还不如让孩子做一道题,就能掌握一道呢!真正吃透知识点才是硬道理!好啦,最好的用的小学英语辅导书已经推荐给大家啦,如果觉得有帮助,就赶快行动起来吧!。
小学英语三年级新教材培训黑山县教师进修学校刘冉一、编写指导思想《小学英语(三年级起点)》是为适应九年义务教育阶段小学英语教学需要编写的一套英语教材,是以教育部修订颁布的《义务教育英语课程标准》为主要依据,力求体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神;体现社会主义核心价值观,体现一定的思想性和人文性;体现以学生为本的理念,遵循学生的认知规律,遵循科学性的原则,一切从学生角度出发,培养他们学习英语的兴趣和自信心;培养学生爱学习、乐学习、会学习的良好学习习惯和创新意识,加强教材的趣味性,降低教材难度,减轻学生负担;通过大量的语言实践活动,促使学生形成初步的英语语感和交流能力以及综合语言的运用能力,帮助学生养成良好的学习习惯,为初级中学的进一步学习打好基础;关注地域及个体的差异,增强教材的灵活性,便于教师根据实际灵活安排教学。
二、编写依据1.对照新修订的《义务教育英语课程标准》中对小学1、2级的教学目标的各项要求,对整套教材进行全面梳理,找出需要改进的地方。
2. 综合参考教育部基础教育课程教材发展中心2011年3月颁布的《义务教育课程标准实验教材使用情况调查小学英语学科报告》对小学英语教材整体使用情况的调查结果和对原《小学英语(三年级起点)》教材使用情况的各项审查指标以及调查结果。
3. 根据不同地区的小学英语教研员和小学英语教师们的综合性意见,包括教材在使用过程中反映出来的优点和不足。
4. 针对大多数原《小学英语(三年级起点)》使用地区小学的教学条件和师资情况,我们进一步确立了新修订教材的定位:面向教学师资水平中等和中等偏下地区零起点学习英语的学生。
教材的修订不仅要严格遵循新课标要求,还要根据教材的定位,做到难易适中。
因此,我们在降低教材的难度上下足了功夫,力争使新修订的教材能够真正让教师易教、学生乐学。
三、编写体例全套教材共8册,可供小学4个学年使用。
每册12个单元,涉及12个话题,每6个单元设有一个阶段复习。
2024年小学英语教材培训心得体会小学英语教材培训心得体会:一、培训目标这次小学英语教材培训的目标是提升教师们的英语教学能力,帮助他们更好地教授小学英语课程,更好地理解和运用英语教材。
通过培训,能够使教师们具备针对不同学生的不同需求,设计和实施有效的教学策略和方法。
二、培训内容本次培训主要涉及以下内容:1.小学英语课程目标和教学要求;2.小学英语教材的编写和设计理念;3.小学英语教材的具体内容和教学资源;4.小学英语教材和课堂教学的衔接;5.小学英语教材的评估和反馈。
三、学习收获通过本次培训,我收获了以下几点:1.对于小学英语课程目标和教学要求有了更清晰的认识。
培训中,我们详细学习了小学英语课程标准和教学大纲,明确了学生所需掌握的知识和能力,这对于我们的教学有很大指导作用。
2.了解小学英语教材的编写和设计理念。
教材的编写和设计需要符合学生的认知规律和学习特点,培养学生的英语运用能力和学习动机。
通过本次培训,我们掌握了一些教材编写的原则和方法,能够更好地理解和使用教材。
3.熟悉小学英语教材的具体内容和教学资源。
培训中,我们深入研究了教材的各个单元和教学资源,了解了教材的组织结构和教学活动的设计思路。
这些教学资源为我们提供了很多优质的教学素材和活动,并且可以根据学生的不同需求进行灵活调整和应用。
4.掌握了小学英语教材和课堂教学的衔接方法。
教材和课堂教学是密切相关的,我们需要灵活运用不同的教学方法和策略来达到教学目标。
通过培训,我们学会了如何有效地衔接教材和课堂教学,使学生能够更好地理解和运用所学知识。
5.了解了小学英语教材的评估和反馈方式。
教学评估是教学过程中重要的环节,通过评估和反馈,可以帮助学生发现问题、改进学习方法,也可以帮助教师了解学生的学习情况,调整教学策略。
培训中,我们学习了一些评估和反馈的方法和技巧,能够更好地帮助学生提升学习效果。
四、培训体会1.培训内容设计合理,学习效果好。
培训的内容紧密结合小学英语教学实际,引导我们深入思考和学习,有效提升了我们的教学能力。
大家可以推荐一下小学英语的教
辅材料吗四
1、《周计划·英语阅读强化训练》
出版社:华东理工大学出版社
适合人群:1~6年级
一周5篇,每天10分钟,选文经典,题型全面,可扫码听语音;三年级开始在题型上每周有一篇完形填空。
2、《一本·小学英语阅读训练100篇》
出版社:江西人民出版社
适用人群:3~6年级
基础阅读练习,和其它阅读教辅比,增加了语法点拨,对句型或语法做讲解拓展。
3、《每日15分钟·小学英语阅读100篇》
出版社:外文出版社
适用人群:3~6年级
这本教辅从目录到内容都十分清爽,全书有100篇阅读短文,每篇短文下面有词汇和相应的练习题。
阅读短文篇幅简短,但是故事本身十分有趣幽默,还配有相应的漫画,新词学习比较少,后面的练习只有5道题,不过每道题都需要在理解原文的基础上才能答得出来,并不是可以对照
阅读短文找答案那种,可以算是短小精悍,这本教辅更适合提高基础阅读理解能力的孩子。
小学英语辅导书排行榜【最新出炉】!你最想为哪本书打Call?孩子马上就放暑假了,整整两个月!你为孩子准备好辅导书了吗?尤其是英语科目。
暑假不认真学习,开学后你会发现,孩子的知识点通通都还给了老师。
居然还没有?不知道选神马?完全没思路?不用担心!这份最新出炉的小学英语辅导书排行榜能帮你大忙!赶快收藏!小学英语辅导书排行榜NO.1 尖刀侠《小学英语语法学霸狂说》N0.2 新概念《小学英语阅读阶梯训练100篇》NO.3《名校学霸尖刀卷》N0.4 新东方《小学英语词汇图解+联想记忆法》NO.5 全脑作文《小学生英语写作范文》NO.6《美国家长专用亲子英文》这便是最受家长和小学生欢迎的6本小学英语辅导书。
暑假期间,重点推荐这两本辅导书:1、《名校学霸尖刀卷》整整两个月的暑假,光做一套暑假作业肯定是远远不够的。
还需要准备其他优质的同步训练卷!这本书里面归纳的考点清单非常全面。
语音、单词、句型、语法一个不落,试题也有易有难,测评册非常实用,学生自己就能检查自己的做题情况,知道自己哪个考点还没学会,题目详解步骤清晰,语言易懂,非常适合小学生暑假使用。
2、全脑作文《小学生英语写作范文》这套书分为入门篇和提高篇两本,家长可以根据孩子的具体情况进行选择。
这本书最大的特点是用一个章节来教孩子如何写英语作文(包括如何正确书写标题、单词首字的大小写、正确使用标点符号等),英语的规范书写很重要,一定要从小抓起。
暑假期间,可以让孩子学习写英语日记。
不需要用多么复杂的语法,只需要简单的记录即可,哪怕只是短短的3-5句话也是可以的。
主要是为了养成写日记的习惯!坚持下去,会让孩子有意想不到的收获。
看完这篇文章,你是不是已经知道该给孩子选择什么小学英语辅导书啦?这里需要提醒的是:不要选择太多的辅导书,2-3本就足够了!再多就会增加孩子的学习压力,可能会适得其反。
如果大家还有其他好的小学英语辅导书推荐,也可以在留言板分享哟。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学英语辅助培训教材字母 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu(其余的为辅音字母)按读音分类:Aa Hh Jj Kk Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Qq Uu Ww Ii Yy 巩固练习一、按正确格式默写 26 个字母大、小写,并且在 5 个元音字母下面划二、按发音把字母归类Aa ____ ____ ____ Bb ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ Ff ____ ____ ____ ____ ____ ____ Qq ____ ____ Ii ____ (注:还有哪两个字母尚未归类?) Dont forget Oo and Rr 音标一、元音单元音 i: ɔ: u: з: ɑ: ı e ɒ u əл双元音 eı aıɔıəu au ıə eə uə 1、单元音 /i: / he /hi:/ 它;she /i:/ 她;teacher /`ti:tə/ 教师;meet /mi:t/ 遇见; me /mi:/ 我;eat /i:t / 吃;east /i:st / 东边; / ı / lift /lıft/梯子;sit /sıt/ 坐;hit /hıt/ 打击;six /sıks/ 六;thin /ın/ 瘦;this /ıs/ 这个;window /`wındəu/ 窗户;big /bıɡ/ 大的; milk /mılk/牛奶; / / map /mp/ 地图;fat /ft/ 胖的;bad /bd/ 坏的;that /t/那个; sad /sd/ 伤心的;happy /`hpı/ 快乐的; /e / bed /bed/ 床;left /left1 / 20/左边;next /nekst /下一个;west /west /西边; desk /desk/ 桌子; /ɔ: / morning /`mɔ:nıŋ/ 早上;short /ɔ:t/ 短的;call /k ɔ:l/ 叫; low /lɔ:/ 法律;north /nɔ:/ 北边;small /smɔ:l/ 小的; /ɒ / soccer /`sɒkə/ 足球;soft /sɒft/ 软的;lock /lɒk/ 锁住; coffee /`kɒfı/ 咖啡;lost /lɒst/丢失; /u: / shoes /u:z/ 鞋子;move /mu:v/ 移动;ruler /`ru:lə/ 尺子; full /fu:l/ 满的;room /ru:m/ 房间; /u / look /luk / 看;book /buk / 书;cook /kuk / 煮;good /gud / 好; /з:/ birthday /`bз:dei/ 生日;first /fз:st/ 第一;thirteen /з:`ti:n/ 十一;bird /bз:d/ 小鸟;thirsty /`з:stı/ 口渴; / ə/ doctor /`dɒktə/ 医生;driver /`draivə/ 司机;later /`leitə/ 稍后; river /`ri:v ə/ 河流;sister /`si:stə/ 姐妹;brother /`brлə/ 兄弟; /ɑ:/ father /`fɑ:ə/ 父亲;large /lɑ:dʒ/ 巨大的;past /pɑ:st/ 过去的; last /lɑ:st/ 最后;party /`pɑ:tı/ 晚会;far /fɑ:/ 远的;/л/cup /kлp/ 杯子;but /bлt/ 但是;love /lлv/ 爱;bus /bлs/ 公共汽车;lunch /lлnt/ 午餐;mother /`mлə/ 母亲;supper /`sлpə / 晚餐; 2、双元音 /eı/ day /deı/ 天;name /neım/ 名字;make /meık/ 制作; cake /keık/ 蛋糕;face /feıs/ 脸;late /leıt/ 迟到; /aı/ nice /naıs/ 好看;my /maı/ 我的;like /la ık/ 喜欢;five /faıv/ 五;kite /kaıt/ 风筝;goodbye /`ɡubaı/ 再见; /ɔı/ boy /bɔı/ 男孩; noise /nɔız/ 噪音; toy /tɔı/ 玩具;enjoy /ın`dʒɔı / 喜欢; /əu/ hello /`heləu/ 你好;smoke /sm---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------əuk/ 抽烟;no /nəu/ 不; low /ləu/ 低下;most /məust/ 最多;know /nəu / 知道; /au/ loud /laud/ 大声;flower /`flauə/ 花;about /ə`baut/ 大约; now /nau/ 现在;mouth /mau/ 嘴巴; /ıə/ dear /dıə/ 亲爱的;near /nıə/ 附近;idea /aı`dıə/ 主意;year /jıə/ 年;here /hıə/ 这里;ear /ıə/ 耳朵; /eə/ there /eə/ 那里;where /weə/ 哪里;chair /teə / 椅子; bear /beə/ 熊;air /eə/ 空气; /uə/ sure /uə/ 当然;usually /`juʒuəlı/ 通常;二、辅音爆破音摩擦音舌侧音清辅音 p t k f s h 浊辅音 b d ɡ v z ʒ l r 破擦音鼻音半元音清辅音 t tr ts 浊辅音 dʒ dr dz m n ŋ j w 例词 put/put/ 放; book/buk/ 书;dog/dɔɡ/ 狗;fish/fı/ 鱼;size/saız/ 型号;voice/vɔıs/ 声音;pleasure/`pleʒə/ 高兴;thank/ŋk/ 谢谢;these/i:z/ 这些;yellow/`jeləu/ 黄色;live/li:v/ 居住;zero/zi:rəu/ 零;picture/`pıktə/ 图片;vegetable/`vedʒtəbl/ 蔬菜;tree/tri:/树;dress/dres/ 连衣裙;why/wai/ 为什么beds/bedz/ 床;noon/nu:n/ 中午;homework/`həumwək/ 作业;its/ıts/ 它的;巩固练习一、根据音标填写单词,并写意思。
/ i: / : sh_ _____; t_ _cher _____; m_ _t _____; m _ ____;k_ _ ____ / ı / : th_s _____; b_g _____; l_ttle _____; m_lk_____; cap_tal ____ / e / : l_t ____; y_llow _____; r_d_____; _gg _____; _lephant _____ / / : th_t ____; m_p3 / 20____; th_nk _____; _pple _____; f_mily _____ / eı /: n_me____; f_vorite ____; tod_ _ ____; g_me ____; c_ke ____ /aı/: n_ce ____; l_ke ____; f_ne ____; wh_te ____; goodb_e _____ 课文 Unit 1 Greeting 词汇准备:hi /hai/ 嗨;hello /`heləu/ 你好;what /wɒt/ 什么; is /ız/ 是; whats = what is ; your /jɔ:/ 你的;name /neım/ 名字;my /maı/ 我的;nice /naıs/ 高兴;meet /mi:t/ 遇见;you /ju:/ 你;good /ɡud/ 好的; morning /`mɔ:nıŋ/ 早上; afternoon /`ɑftənu:n/ 下午;bye /baı/ 再见; evening /`i:vnıŋ/ 晚上; goodbye/`ɡudbaı/ 再见;see /si: / 看见; later /`leıtə/ 稍候;See you later 稍候见;his /hıs/ 他的;her /hə/ 她的;情景会话 1、Jack :Hi ! Li Yang : Hello ! Whats your name? Jack : My nameis Jack . Whats your name? Li Yang : My name is Li Yang . Jack : Nice to meet you . Li Yang : Nice to meet you , too . 2、Jack : Good morning , Li Yang . Li Yang : Good morning , Jack . 用下列方框内的句子代替斜体字进行对话。
Good afternoon ! Good evening ! 3、Bill : Goodbye ! Liu Mei : Bye ! See you later . 4、Jack: Hello. My name is Jack . Bill: Hi. I am Bill. Jack: Nice to meet you, Bill. Bill: Niceto meet you, too. Jack: Whats his name? Bill: His name is Tony. Jack: And whats her name? Bill: Her name is Gina. Jack: Niceto meet you. Tony Gina: Nice to meet you, too. 词汇准备 how---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------/hau/ 怎么样; are /ɑ:/ 是; How are you ? 你好吗? I /aı/ 我;am /em/ 是;I am = Im ; fine /faın/ 好的; thank /ŋk/ 谢谢;thanks = thank you;and /ənd/ 和,又; And you 你呢? too /tu: / 也;情景会话 5、Liu Mei : How are you , Li Yang ? Li Yang : Im fine .Thank you . And you ? Liu Mei : Im fine , too. Thanks . 词汇准备 telephone /`telıfəun/ 电话; number /`nлmbə/ 号码; phone /fəun/ = telephone; it /ıt/ 它; its = it is 情景会话 6、Tony: Jack, whats your telephone number? Jack: My telephone number is 28273580. Tony: Whats her phone number? Jack: Its 28274936. 词汇准备 excuse /ıks`kju:z/ 劳驾;Excuse me 请问;can /kn/ 能够;borrow /`bɒrəu/ 借;dictionary /`dıkənərı/ 字典;very /`verı/ 非常; sorry /`sɒrı / 对不起; not /nɒt/ 不; here /hıə/ 这里; doesnt /`dлzənt/ 不; matter /`mtə/ 问题; It doesnt matter 没关系; yes /jes / 是的; Here you are . 给你。