浅谈篮球运动对青少年身心健康的影响
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浅谈篮球运动对青少年身心健康的影响
【摘要】一个良好的身体状况是实现美好生活的基础,青少年的身心健康只有处于良好状态时,才能展现出蓬勃的朝气,挺拔的身姿以及实现自我理想。但是,如今少年们的身心健康状况却与理想中的状态背道而驰。当今社会科技高速发展,不仅给人们的生活带来了便利,同时网络像一把双刃剑,刺进了青少年们的身体,许多青少年无法抵制网络的诱惑,整天宅在家里不见天日,致使其身体状况,每况愈下大多学生都处于亚健康的状态。除此之外,社会带来的高压力,也让同学们的心理承受能力逐渐削弱,而此时的他们并没有一个合适的发泄通道来释放压力。此时,一定的体育活动以及户外活动,便可以有效地帮助青少年们踏出教室进行户外锻炼。本文就当下青少年身心健康的现状,以及篮球运动对青少年身心健康的促进作用展开论述
【关键词】篮球运动 青少年 身心健康
【正文】篮球运动作为广大青年们最受欢迎的一个运动,他不仅在趣味性上给青少年们带来愉悦的心情以及良好的情感体验还可以,使同学们在整个篮球的团队合作中获得集体荣誉感在讨论商量战术的过程中,同学们其实也可以使自己的聪明材质可以得到体现,并且在与同伴的交流与配合过程中还可以使青少年们增强其智力提高其思维敏捷能力以及思维整合能力在在快乐的运球与投篮的过程中,无论是大肌肉还是小肌肉都在通过大脑的支配中进行巧妙的配合,以及得到了一定的锻炼,使得青少年们可以起到一个健身的作用,获得一个良好的身体素质。所以篮球运动对青少年的身心健康是具有一定的良好影响。
一、眼下青少年们的身心健康现状
在高竞争的教育环境中青少年们无论在那一个阶段的学习都面临着巨大的学习压力与焦虑的情绪。这使得同学们不得不每天花大量的时间伏案在课桌之间就连课间10分钟都得抓紧时间刷题,背知识点。在一天24个小时中,除了睡觉的7、8个小时除外,基本上都坐在椅子上埋头写作业,这种现象无异于会导致青少年们的脊柱承受着巨大的压力,并且身体的各个肌肉并没有得到良好锻炼,缺乏锻炼,随之而来的时免疫力下降,身体的抵抗能力以及适应环境的能力会逐渐削弱。使得青少年在之后的生活中可能会更容易被病毒所打倒,肥胖指标的上升,视力逐渐下降。且在心理健康方面,人际关系得不到更好的交流,一个人长时间的独处将会带来情绪上的不稳定,处在高压的学习环境学生们无法很好地适应学习。这些种种不良情况都将会使得青少年们的身心健康受到一定的摧残与毁坏。除此之外,在现在的大网络背景下,虚拟世界的诱惑对于青少年们来说越来越大,且青少年半的抵抗能力意志品质都不足以很好地抵挡诱惑,沉迷于游戏,沉溺于一串数据,在短暂的获得快感之后,逐渐入迷,沉溺其中。让青少年们每天呆在家中闭门不出,严重缺少体育锻炼以及户外活动,身体越来越虚弱,即使是表面上看起来十分健壮,但也逃脱不了之后种种疾病纷至沓来。
二、篮球运动对青少年身心健康的促进作用
2.1篮球运动,促进智力发展
篮球运动是一种以团体为单位进行竞争的一种体育运动。在进行运动的过程中,团队需要商讨战术思考策略,抓住对方的弱点,发挥出该队的长处,取长补短灵活变化才能在对抗中取得团队的胜利。在战术讨论的过程中,青少年们的智力其实就是在被无形锻炼的过程,此时的他们要考虑的不仅是本队的优劣势,更需要去了解对方的优、劣势,知己知彼,百战不殆了。在解情况之后,再针对场上形势作出最佳的策略,并且面对不断地变化,青少年们需要不断地做出调整,实现在运动的过程中,潜移默化的,使得青少年们的思维敏捷能力以及思维逻辑能力得到很大的提升。
2.2篮球运动,提高意志品质
但凡是体育运动都带有一定的竞争,有竞争就会有输赢,篮球运动也不例外,有输有赢才能使得运动更加精彩。在运动过程中,如果获得了胜利大家皆大欢喜,带来一定的情绪愉悦感,获得良好的情绪价值。但是在面对失利的情况下,更锻炼青少年们的心理抗压能力以及试探少年们的心理意志品质是否强大的一个良好机会,面对失败不逃避与失败做对抗在失败中寻找不足以及自身缺点,让失败转变为成功的垫脚石以至于在下次的对抗中获得胜利。经过多次回合的对抗,青少年们看待输赢的心理逐渐弱化,从而更注重过程,实现青少年们意志品质的提升。与此同时,激烈的竞争中,还会出现体力不支的情况,在球场上少年们克服困难的机率大大高于放弃比赛的机率,在一次一次的克服不适的过程中,少年们的意志得到了强有力的锻炼,有效的帮助少年们在之后的无论是学习还是生活中面对荆棘都有恃无恐,处理起来得心应手,应对起来如履平地。
【结束语】篮球运动无论在生理上还是在心理上都对青少年身心健康的良好发展都发挥着举足轻重的作用。在篮球运动的团体对战的过程中,通过对战术的商量以及应对变幻莫测的形势调整战术,促进青少年的智力发展。通过在球场上克服不适,促进意志品质的提升,使得青少年的身心健康稳步朝着好的方向发展。
【参考文献】
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[3]张俊娜. 篮球运动对初中生情绪智力的影响研究[D].河南大学,2021.DOI:10.27114/ki.ghnau.2021.001488.