人教版七年级地理上册学案 第5章 发展与合作(含答案)

七年级地理上册第5章发展与合作学案（人教版）发展与合作教师寄语：我有五个苹果，给朋友一个，朋友有我个橘子，给我一个，我和朋友都既有苹果，又有橘子，并且都增加了一份友情。

学习目的：懂得为什么要加强国际经济合作了解发达国家和发展中国家在空间分布上有什么特点；不同地域发展水平的差异，表现在哪些发面。

重点：国际经济合作难点：地域发展差异课时学习环节一、预习检测填空：人类共同生活在地球家园，————是人类社会永恒的主题。

然而，不同地区，自然条件————，开发历史，经济水平————，社会发展水平也存在————。

在发达国家和发展中国家质检，以及每个国家内部，甚至在一个城市中，发展水平也都存在着不同程度的————。

教材图5.1中灯光最亮的地区是哪些地区？二、学习新教师指名学生读教材88页探究活动：发达国家与发展中国家存在哪些差异？根据图5.2的各个画面，你能说出哪些是发达国家的，哪些是发展国家的？看图5.3，发达国家大多集中在哪些地区？发展中国家大多集中在哪些地区？中国属于发展中国家还是发达国家？第二课时学习环节：一、预习检测：填空：在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称————，将发展中国家之间的互助合作称为————。

发达国家与发展中国家贸易是否平等？在当今世界，为什么加强国际经济合作尤为重要？二、探究活动：世界上哪些地区是发达国家最为集中地地区？大多数发达国家分布在哪个半球的哪部分？发达国家与发展中国家要在哪些方面进行商谈？看图 5.4.说说哪些国家发展水平较高？哪些国家发展水平较低？在当今世界，为什么要较强国际经济合作？哪些问题需要人类携手共同应对？全球能源和资源分布是不是平衡的？各国的资金、技术、市场天剑是不是一样？我们辽源地区什么技术在世界上处于领先地位？一件复杂产品，单单一个国家能否顺利完成？发达国家与发展中国家贸易不平等，为什么还要贸易？我们从中受到了什么教育？。

第五章发展与合作知识点总结一、地域发展差异目前，全世界人口已超过70亿，分别居住在220多个国家和地区。

⑴领土面积大小不同从陆地面积来看，有的国家幅员辽阔，有的国家地域狭小。

俄罗斯面积约1707万平方千米，是世界上最大的国家；梵蒂冈面积仅0.44平方千米，是世界上最小的国家。

中国面积约960万平方千米，位居世界第三位。

中国是世界上第一人口大国，其次是印度、美国等。

有的国家人口很少，如梵蒂冈人口不足1000人⑶政治体制不同从政治体制上看，主要有社会主义和资本主义两种社会制度。

如中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。

⑷发展水平不同根据发展水平的差异，把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。

二、发达国家和发展中国家的分布1.发达国家和发展中国家的分布①发达国家：发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。

欧洲西部是发达国家最为集中的地区。

主要发达国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等。

②发展中国家：发展中国家以亚洲、非洲和南美洲的国家为主，主要分布于北半球的南部和南半球。

中国是世界上最大的发展中国家。

2.南北关系针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差异说成是“南北差距”。

从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。

在国际上，一般把发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等问题的商谈称为“南北对话”，将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”3.发达国家和发展中国家的差异及原因⑴国内生产总值和人均国民收入的比较（如图所示）⑵人口与国内生产总值的比较根据世界银行的统计，2009年发达国家人口约占世界总人口的16%，但其国内生产总值却占到全球国内生产总值的72%，人均国民收入约为3.81万美元，如美国和日本分别达到4.72万美元和3.79万美元。

2009年发展中国家人口约占世界总人口的84%，国内生产总值仅占全世界总值的28%左右。

(名师选题)部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案知识点归纳总结(精华版)选择题1、发达国家与发展中国家的划分依据是A．国家面积的大小B．国家人口的多少C．人口受教育的水平D．经济发展水平的差异2、随着经济全球化的发展，资源、技术、人才、信息逐渐成为 ( )A．全球各国共享的财富B．各国的商业秘密C．各国竞争的秘密D．各国竞争的手段3、小李家新买了辆轿车,下图为该轿车说明书,这份说明书体现了当今世界潮流为A．经济全球化B．国际矛盾和冲突剧烈C．经济联系促进国际合作D．国家间经济各自发展4、在世界七大洲中，还没有国家的是（）A．大洋洲B．南美洲C．非洲D．南极洲5、发达国家最为集中的地区是A．中东B．撒哈拉以南非洲C．东南亚D．欧洲西部6、划分发达国家和发展中国家的主要依据是（）A．经济发展水平B．地区分布C．人口众多D．社会制度7、发展中国家与发达国家的经济合作给发展中国家带来的好处有（）①能够缓解资源不足的状况②能够解决资金不足的困扰③能够促进管理水平的提高④能够促进本国工业的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8、印度和中国的相似之处有（）①人口众多，粮食需求量大②都属于发展中国家③高新技术产业已居世界前列④工业高度发达A．①②B．①③C．②④D．①②③④填空题9、发达国家经济实力和科技水平普遍高于发展中国家，在世界经济中发挥着重要的作用。

发达国家_________程度和_________都很高，工业自动化程度高，高新技术产业发展较快，_______。

10、写出图中国家的名称,并标注是发达国家还是发展中国家。

11、发达国家大部分位于________半球，发展中国家主要分布在________半球以及________半球的南部。

解答题12、读图文材料，回答下列问题。

材料一：古巴当地时间3月20日，奥巴马乘坐专机抵达古巴首都哈瓦耶，开启“融冰”之旅。

这是美国88年来首次访问这个隔海相望的近邻，访问时间持续三天。

第五章发展与合作本章从总体上揭示世界各国的领土、国界、国家性质和社会经济发展状况以及国际组织在国际合作中的作用，将为以后学习世界分区地理奠定知识基础。

同时，也为学生今后学习时事，了解国际形势，为认识某些国际问题的发生、演变，提供了地理背景资料。

教材内容详解学习目标1．知识与技能：记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓，记往世界人口超过1亿的前10个国家，理解世界各国的政治经济划分类别。

2．过程与方法：利用各种资料分析各国发展与合作的关系，培养学以致用、搜集处理信息的能力。

3．情感态度与价值观：理解爱国主义与改革开放发展国际使用的关系。

理解我国目前机遇与挑战并存。

快乐点击1．国家和地区（1）数量：世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。

（2）国家的差异：5-1 世界上面积位于前六位的国家（单位：万平方千米）注：俄罗斯是地跨亚洲和欧洲的国家，加拿大是北美洲的国家，中国是亚洲的国家，美国是地跨大洋洲和北美洲的国家，巴西属南美洲，澳大利亚属大洋洲。

图5-2 人口超过1亿的国家（2000年）注：人口超过1亿的10个国家中，属于亚洲的有中国。

印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本6个国家，属于北美洲的有美国，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。

（3）正确处理国与国之间的关系尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都应该是平等的。

中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。

（4）一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。

目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。

2．国界和领土（1）国界的概念、意义和划分①国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线。

②它是国家主权范围的边界③国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。

第五章发展与合作一、选择题1. 划分发达国家与发展中国家的依据是( )A. 经济发展水平B. 开发历史早晚C. 军事力量强弱D. 政治体制优劣2. 世界上发达国家最集中的大洲是( )A. 亚洲B. 北美洲C. 大洋洲D. 欧洲3. 与发展中国家相比,发达国家的特征是( )A. 以手工种植为主B. 人口数量多C. 高新技术产业领先D. 出口初级产品为主4. 以下各项描述,符合发展中国家状况的是( )A. 第一产业比重大,高新技术产业领先B. 人们大多居住在乡村,交通比较落后C. 农业生产高度机械化,商品率高D. 教育设施完善,国民受教育程度高5. 从经济发展程度看,我国是( )A. 发展中国家B. 发达国家C. 最不发达国家D. 中等发达国家读图,完成下面小题。

6. 世界上的发展中国家主要分布在( )A. 亚洲、非洲、拉丁美洲B. 欧洲、北美洲、大洋洲C. 亚洲、欧洲、拉丁美洲D. 亚洲、欧洲、非洲7. 发达国家主要分布在( )A. 亚洲、非洲、欧洲B. 非洲、欧洲、北美洲C. 欧洲、北美洲、大洋洲D. 欧洲、南美洲、大洋洲8. 下列各组中的国家都属于发达国家的一组是( )A. 韩国、新加坡B. 澳大利亚、巴西C. 英国、德国D. 日本、巴西9. “南北对话”是指( )A. 南半球人民与北半球人民的对话B. 南半球与北半球国家的对话C. 发展中国家之间的对抗D. 发展中国家与发达国家间经济、政治等方面的商谈10. 当今世界经济发展的重要特征是( )A. 世界各国经济高速发展B. 经济全球化C. 越来越重视环境问题D. 因地制宜,发挥地区优势11. 目前世界各国纷纷加入亚投行,这一现象说明( )A. 国际竞争日益激烈B. 国际合作与经济联系日益密切C. 国际矛盾和冲突不断D. 国与国之间经济各成一体12. 下列生产、生活现象中不能体现经济全球化的是 ( )A. 在泰兴的超市可以买到山东烟台的苹果B. 在中国可以买到产自美国的最新手机C. 中国的棉花、淡水产品大量出口到日本D. 上海宝钢的铁矿石主要来自澳大利亚13. 关于国际合作的正确叙述是( )A. 发达国家要从发展中国家购买全部的原料,并出售全部的产品B. 发展中国家要从发达国家引进全部的资金、设备、技术和管理经验C. 如果离开了某一大国,其他国家就无法生存D. 任何国家都不是孤立存在的,只有加强国际合作,才能促进社会经济的发展14. 下列关于发达国家和发展中国家的差异,正确的是( )A. 发达国家第三产业比重大B. 发展中国家的人们大多居住在城市C. 发展中国家的教育设施完善D. 发达国家农业生产以手工种植为主15. 下列各美洲国家中,属于发达国家的是( )A. 委内瑞拉B. 墨西哥C. 加拿大D. 秘鲁16. 中国与巴西的合作称为“南南合作”,“南南合作”的意思是( )A. 中国是南亚国家,巴西是南美洲国家B. 这里的“南”代指发展中国家,“南南合作”指的是发展中国家之间的合作C. 中国和巴西都是南半球国家D. 中国是南亚国家,巴西是南半球国家17. (2017·广东广州期末)关于世界各国经济的叙述中,正确的是( )①没有完全相同的国家②发展速度很快③有完全相同的国家④贫富相差大A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④18. 在国家经济交往中,如图所示国家一般还会输出 ( )①农产品②资金③技术④劳动力A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④19. 关于发达国家与发展中国家的说法正确的是( )A. 发达国家,经济发达,加工水平高,不需要国际合作B. 发展中国家,以出口初级产品为主,所有工业部门落后C. 它们之间的商谈称为“南北对话”D. 俄罗斯的主要语言是俄语,也是最大的发展中国家20. 世界上发达国家最为集中的地区是( )A. 东南亚B. 欧洲西部C. 中东地区D. 撒哈拉以南的非洲21. “南北对话”中的“北”指的是( )A. 北美洲国家B. 北半球国家C. 发展中国家D. 发达国家22. 下列组织最不能体现“南南合作”的是( )A. 东盟(东南亚国家联盟的简称)B. 上海合作组织(中国、俄罗斯以及中亚四国)C. 欧盟(欧洲主要国家联盟的简称)D. 金砖国家(俄罗斯、中国、巴西、印度和南非之间的合作)23. 如图是与美国某品牌汽车生产相关联的部分企业,这说明了当今国际经济关系是( )美国某品牌汽车说明书A. 国际商业竞争日趋激烈B. 各个国家经济发展自成一体C. 国际经济合作不断加强D. 国际经济合作不断削弱24. 目前在许多国家都可以买到我国的商品,对这种现象最好的解释是( )A. 我国已经成为发达国家B. 这是全球经济一体化的体现C. “南南合作”更有成效D. “南北对话”更有成效25. 由美国次贷危机引发的金融危机迅速波及全球,这说明( )A. 人民币国际化速度逐步加快B. 中国经济实力不断增强C. 世界经济全球化速度加快D. 世界经济的单极化已经形成26.在国际经济秩序中,发达国家与发展中国家的经济合作并不是平等的,根据图中所示判断下列说法正确的是( )A. 撒哈拉以南非洲的国家在国际贸易中处于有利地位B. 发达国家主要出口工业制成品,价格高,赚的钱多,使富国更富C. 撒哈拉以南非洲的国家大量出口矿产、农畜产品,经济发展水平高D. 发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南南合作”二、综合题27. 写出图中国家的名称,并标注是发达国家还是发展中国家。

人教版七年级地理上册第五章发展与合作一课三练（有答案）满分提示1.不同地域发晨水平存在差异，根据发晨水平的差异大体可以把世界上的国家分为发达国家和发晨中国家。

2.大多数发达国家分布在北半球北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。

“南北对话”:发晨長中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。

“南南合作”:发晨中国家之间的互助合作。

基础训练知识点1地域发展差异1.发达国家和发展中国家的划分依据是( )A.国家大小B.人口多少C.领土大小D.发展水平2.一般来说，沿海与内陆相比，______________地区发展水平较高。

知识点2(高频考点)发达国家和发展中国家的分布3.发展中国家大多分布在( )A.亚洲、非洲、南美洲B.北美洲、欧洲、大洋洲C.南美洲、欧洲、大洋洲D.亚洲、欧洲、北美洲4.发达国家与发展中国家之间有关经济、政治等方面共同问题的商谈被称为( )A.东西合作B.东西对话C.南北对话D.南南合作知识点3国际经济合作5.发达国家需要从发展中国家进口或引进的是( )A.资金B.先进的生产技术C.先进的管理方法D.原材料6.加强国际合作的主要依据是( )A.发达国家要从发展中国家购买原料，并出售价值高、技术含量高的产品B.发展中国家要从发达国家引进资金、设备、先进的技术和管理经验C.如果离开了某一大国，其他国家就无法生存D.任何国家都不是孤立存在的，总要与其他国家发生不同程度的联系综合演练7.下列关于发达国家和发展中国家的叙述，正确的是( )A.中国目前还是发展中国家B.发达国家都位于北半球C.发展中国家都是一战后油立的D.发展中国家都位于南平球8.下列国家中，属于发展中国家的是( )A.德国B.新西兰 C 那威 D.巴西9.发达国家大多分布在( )A.亚洲、非洲、南美洲B.北美洲、欧洲、大洋洲C.南美洲、欧洲、大洋洲D.亚洲、欧洲、北美洲10.发达国家最多的大洲为( )A.欧洲B.亚洲C.北美洲D.大洋洲11.到目前为止，世界上还没有国家的大洲是( )A.非洲B.南极洲C.大洋洲D.南美洲12.目前世界最大的发展中国家是( )A.巴西B.南非C.中国D.印度13.发展中国家之间的互助合作被称为( )A.南南合作B.南北对话C.东西合作D.南北合作14.同时符合北半球、发达国家两个条件的一组国家是( )A.美国、法国、印度B.美国、法国、澳大利亚C.西、中国、日本D.美国、德国、日本15.在发达国家不可能见到下列哪种情形( )A.工厂里机械化程度高B.市场繁荣，环境优美C.很多农民赶着牛耕地D.大部分人拥有私家车16.“南北对话”中的“南”是指( )A.发展中国家B.发达国家C.社会主义国家D.资本主义国家17.根据发展水平的高低，可将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。

第五章发展与合作【学习目标】1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。

2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。

3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。

【教学重难点】。

2.加强国际经济合作的重要性。

【学生准备】搜集能反映一个国家或地区经济状况的图片、数据等相关资料。

【学习过程】【自主学习】1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。

2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。

3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。

4. ____________是世界上发达国家最为集中的地区。

北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。

5.发展中国家主要分布在______、______、______。

6. ______是最大的发展中国家。

7.从世界X围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。

在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。

8.当今世界，加强____________尤其重要。

学习一：地域发展差异小组讨论：读“世界灯光影像图”，感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。

（灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。

灯光最亮的地区，城市发展水平最高）1.找出灯光最亮的地区，说出它们的分布？2.沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？3.比较欧洲和非洲的城市发展水平的地域差异？4.结合如世界地形图、世界气候图，从两方面分析世界发展水平的地域差异？比较每一组图片，可以发现两类国家的发展有明显差异。

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第5章发展与合作预习案一、预习目标1．运用实例,比较不同地域发展水平的差异。

2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。

3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。

4．正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立中国必须加强国际经济合作的观念。

二、预习要点1．认识发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。

2．理解加强国际经济合作的重要性。

三、达标练习1、目前，世界上有多个国家和地区，分布在除之外的各大洲.2、世界上面积最大的国家是，中国的面积在世界上居第位.3、印度人口居世界第位，目前世界人口超过1亿的国家有个。

4、世界各国的政治制度不一样，主要有资本主义和社会主义两种，请各举出一个国家名称：资本主义国家如；社会主义国家如。

5、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和国家，请举出一个发达国家的名称，如。

6、发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、洲和洲。

7、目前，世界上最大的国际组织是 ,其总部设在。

8、联合国有6个主要机构,其中中国是的常任理事国，该机构是维持世界的主要机构。

读下图，回答9—10题。

9.图示飞机的生产过程所表示的基本含义是( ）A.国际合作和经济全球化B.国际商业竞争越来越激烈C。

国家间的和平共处 D。

人教版地理七年级上册第5章《发展与合作》课时练习一、选择题1.关于发达国家和发展中国家的叙述，正确的是( )A.发达国家有20多个，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲B.发展中国家有150多个，主要分布在欧美C.美国和巴西都是发达国家D.中国是发展中国家，加拿大是发达国家2.分析下表，可知表中四国（ ）A.经济发展水平差异小B.人口密度差别大C.经济发展水平差异大D.气候条件各不相同3.中国于2003年10月，首次发射了载人太空飞船，这次成功发射，使得中国成为第几个发射载人飞船的国家（ ）A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个4.关于世界各国经济的叙述中，正确的是（ ）①没有完全相同的国家 ②发展速度很快 ③有完全相同的国家 ④贫富相差大A.①②B.②③C.③④D.①④5.下列属于“南南合作”关系的一组是( )A.日本、巴西、澳大利亚B.埃及、印度、中国C.法国、新西兰、古巴D.阿根廷、德国、菲律宾6.下列说法正确的是（ ）A.发达国家人口多，国内生产总值高B.发达国家人口少，国内生产总值高C.发展中国家人口少，国内生产总值低D.发展中国家人口多，国内生产总值高7.发达国家与发展中国家的划分依据是（ ）A.国家面积的大小B.国家人口的多少C.人口受教育的水平D.经济发展水平的差异8.下列叙述中，不是欧盟建立的基础的是（ ）A.国家大小相近B.经济基础类似C.发展水平相当D.语言相同9.世界上最大的区域性贸易集团是（ ）A.欧洲联盟(UN)B.世界贸易组织(WTO)C.石油输出国组织(OPEC)D.东南亚国家联盟(ASEAN)10.经济发达国家要实现经济的持续发展，一般都应依靠（ ）A.采矿业带动B.劳动密集型加工工业带动C.高新技术产业带动D.资金投人大的加工工业带动二、综合题11.读“六个国家轮廓图”，回答问题（1）按照序号写出六国的名称①②③④⑤⑥（2）其中面积居世界第四位的是 ，面积为 平方千米。

人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》教案+同步测试一. 教材分析《第五章发展与合作》是人教版地理七年级上册的一章重要内容。

本章主要介绍了世界不同国家的地理特征、经济发展状况以及国际合作的重要性。

通过本章的学习，学生可以了解到世界各国的发展差异，认识到国际合作在解决全球问题中的作用，培养学生的国际视野和合作意识。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于世界地理有一定的了解。

但学生在分析国家经济发展和合作方面可能存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要引导学生从地理角度分析国家发展问题，培养学生的分析能力。

三. 教学目标1.知识与技能：掌握世界不同国家的地理特征、经济发展状况，了解国际合作的重要性。

2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，提高学生分析国家发展问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的国际视野，增强合作意识，提高学生关心全球问题的责任感。

四. 教学重难点1.教学重点：世界不同国家的地理特征、经济发展状况，国际合作的重要性。

2.教学难点：如何引导学生从地理角度分析国家发展问题，培养学生的分析能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示世界各国地理景观、经济发展状况的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法：选取具有代表性的国家案例，引导学生分析国家发展问题。

3.小组讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

4.引导探究法：引导学生自主探究，发现问题，解决问题。

六. 教学准备1.课件：制作世界各国地理景观、经济发展状况的课件。

2.案例材料：收集具有代表性的国家案例，用于分析国家发展问题。

3.讨论话题：提前准备好讨论话题，引导学生参与讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示世界各国地理景观、经济发展状况的图片和视频，引导学生关注世界各国的发展差异。

2.呈现（10分钟）呈现本章内容，引导学生了解世界不同国家的地理特征、经济发展状况，以及国际合作的重要性。