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园林建筑设计_南京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.现代建筑大师勒·柯布西耶营造的______教堂，成为现代教堂建筑的典范参考答案:朗香2.场地设计里面基地车行出入口的设置与大中城市主干道交叉口的距离，自道路红线交叉点量起不应小于参考答案:70m3.对于一、二级的民用建筑而言，高层民用建筑与多层民用建筑之间的防火间距不能低于参考答案:9m4.对于一些面积比较大的厅，室内任意一点至最近疏散门或安全出口的直线距离不能超过参考答案:30m5.单、多层园林建筑里面位于袋形走道尽端的疏散门至最近安全出口的直线距离不能超过参考答案:22m6.下列哪个不是出自与《园冶》中提到的造园原则（）参考答案:处处借景7.消防车道的坡度不宜大于参考答案:8%8.哪一座苏州古典园林不同于大多数“前宅后园” 布局方式，而采用“一宅两园”近似对称的布局方式参考答案:耦园9.哪一座园林以借景手法著称，借景远处惠山及龙光塔，丰富了景观层次参考答案:寄畅园10.造园的主要内容有（）参考答案:筑山_理水_植物配置_建筑营造11.住宅设计中，一般不会设计在南面较好的朝向位置的空间有参考答案:储藏室_卫生间12.建筑的物质技术条件包括哪三个方面参考答案:建筑施工_建筑材料_建筑结构13.关于建筑空间，下列说法正确的是参考答案:建筑物所包容的“空间”，就是指由建筑的构件所围合或构成的“空心”的体量_空间中隐含着与人密切相关的性质，满足人多方面的需求，同时也构成对人的行为规范的限定，使人产生不同的感受_建筑空间分为两种类型：一是内部空间，全部由建筑物本身所包容；另一个外部空间，即城市空间，由建筑物和它周围的东西所构成_“空间”是建筑的主角，所有设计都为了营造满足人使用需求的空间14.人在建筑中的活动是我们进行多空间组合的主要依据，可以按照以下几个角度进行划分参考答案:流通空间和滞留空间_公共空间与私密空间_主导空间和从属空间15.形式美的一般法则包括参考答案:尺度_韵律_对比_均衡16.“适用、坚固、美观”这三个建筑要素中和结构关系最密切的是：参考答案:坚固17.芬兰建筑师阿尔瓦·阿尔托的设计作品拉特塞罗夏季别墅和珊纳特赛罗市政中心其外墙是以合理使用这一材料为主要特征参考答案:砖18.什么形状的空间会使人产生向上的感觉？哥特式教堂往往采用这种空间来形成宗教的神秘感。
园林建筑设计（下）复习题1、简述服务小建筑的概念、基本特点与常见的类型。
参考答案：服务小建筑是指分布在公园绿地中的小品类小型服务性建筑。
这些服务建筑造型上大多欢快活泼、精巧多彩，以其灵活多变的特点适用于任何园林空间。
基本特点：具有体积小、数量多、分布广、功能单一的特征。
造型新颖小巧、色彩活泼、立意有章、性格鲜明；融使用功能与艺术造景于一体，与游客密切相关，是公园绿地中重要的装饰性建筑。
常见的类型有书报亭、快餐店、售货亭、游船码头、索道站、观光车站、园厕等。
2、简述服务小建筑常用创作手法。
参考答案：现代的服务小建筑多采用简洁的构成元素，通过艺术形式假发或减法的组合来展现设计者的独特设计思想。
例如，常用点、圆、直线、四角锥等最简洁的建筑形式符号表达某种象征意义；或运用具有浪漫主义色彩、融现代、古典与本土元素为一体的设计；或运用古典的轴线体系通过现代设计手法，运用偏移、扭转等重新组合，以不加任何修饰的简洁形式，充分体现现代主义空间的叠加、流动与整合。
3、简述服务小建筑选址要点。
参考答案：（1）依据有人活动选址，置于主要游览道路或游人活动场地的一侧；（2）结合地形地貌选址。
巧于因借，与地形地貌有机结合，做到建筑人工美与自然美的统一。
使空间富于变化，活泼自然，可以就地取材。
①与地势结合，与山结合，常采用“台”、“跌”、“吊”、“挑”等做法。
②与水体结合，利用滨水、堤岛等形成各类滨水建筑。
③与植物结合，注重与植物搭配、做到四季相宜。
4、简述影响服务小建筑设计的主要因素。
参考答案要点（自己展开）：（1）自然环境因素；（2）人文环境因素；（3）地域文化因素；（4）服务对象因素5、简述影响游船码头的因素与选址要点。
参考答案要点：（1）自然条件。
注意风向与日照等因素外，还应注意季风朝向，避免西晒，置于空间位置易于识别、交通方便的位置，最好园区出入口、主要景点、景区处，以便于游人集散。
（2）水体条件。
考虑水体的大小、水流、水位等情况，若水域较大宜设置在水流较为平稳的水湾处，以便于船只的停靠；若水体较小时，应选择在较为开阔处。
第一章：绪论1.1 课程概括本课程主要研究园林建筑的结构和结构、设计方法和技巧，重点介绍园林建筑单体和小品设计的有关内容，并联合课程设计进行实质设计练习。
本课程拥有很强的工程性，同时又有重要的艺术性，是园林专业的重要专业课程之一。
学习时应当注意以下几点。
（1）理解和掌握园林建筑的基本结构和结构。
（2）认识和掌握各种类园林建筑的设计重点和设计方法。
（3）经过理论学习和课程设计训练，掌握小型园林建筑的设计。
（4）重视画图技术的训练。
查核以理论考试与课程设计相联合方式进行。
理论考试40%课程设计40%平常作业和讲堂考勤20%1.2 认识园林古代有多种名称：苑、囿、园、圃、园池等。
园林最早的功能是专供帝王游猎，跟着发展除供帝王游猎、赏析动物以外，还有赏识音乐、供给王孙公子学习的场所及供百姓打柴、猎获动物等功能。
《中国大百科全书》的定义“在必定的地区运用工程技术和艺术手段，经过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、创建建筑和部署园路等门路创建而成的自然环境和游憩境域。
”1.2.1 园林发展的四个阶段：第一阶段：打猎社会的园林——以打猎为主、兼具群聚生活功能。
第二阶段：农业社会的园林——有了最先的造园者和特定的造园设计思想第三阶段：工业社会的园林——初期的“公共园林”，更为明确和现实的造园目的和园林建筑者。
第四阶段：现代社会的园林——出现“园林城市”，地区性大地景观规划，公共性参加性增强。
园林四种基本因素：建筑、土地、水体、植物建筑艺术堪称集中中国古典建筑大成，均为人工创建 ,“山川”从自然的山川园逐渐转向人工山川园，是一个历史演变的过程。
代表：宋朝宋徽宗参加的“艮岳”，人工山川极致。
还有沧浪亭、狮子林、拙政园等。
1.2.2 园林的四种形式（1）规整式园林园林规划讲究对称均齐的严整性，讲究几何形式的构图。
建筑物的布局对称均齐，植物配置和筑山理水也按轴线左右平衡几何对位关系安排，重申园林整体和局部的图案美。
第三章园林绿地组成要素设计【学习目标】●了解园林绿地各组成要素的类型与功能●熟悉园林绿地各组成要素的景观特性●掌握园林绿地各组成要素的设计原则和方法【能力目标】●能够结合园林绿地现状完成园林绿地各组成要素设计。
第一节园林地形设计在构成园林绿地的诸要素中，地形是园林造景的基础，是构成一个园林绿地景观的骨架。
不同的地形、地貌反映出不同的景观特征，它影响园林布局和园林风格。
园林地形不仅会直接影响到其它要素的设计，而且地形本身也是一个观赏对象。
因此，园林地形的设计是否恰当，处理是否合适，不仅仅是一个工程技术方面的问题，也是能否创造出优美的园林景观成败的关键之一。
一、地形的形式1．平坦地形园林绿地中的平坦地形一般是指坡度介于1％~7％的地形。
此类地形能形成较为开朗的空间，是一种最为简明的稳定地形，具有宁静的特征。
平坦地形在视觉上空旷、宽阔、视线遥远，景物不被遮挡。
平坦地面能与地面垂直造型形成强烈对比，使景物突出。
平地是易于布置其它园林要素的用地，空间布置的可塑性大，同时也可用其它园林要素进行平坦地形的空间分隔，以弥补平坦地形缺少私密性的不足。
但平坦地形也因其地形平坦，其地形的变化不足以引起视觉上的刺激效果。
如图3-1所示。
平坦地形便于群众性文体活动和人流集散。
是欣赏景色、游览休息的好地方。
因此在公园中占有一定的比例。
平坦地形按地面材料可分为绿化种植地面、铺装地面、砂石地面和土地面。
图3-1平坦地形2．凸地形凸地形是指在地形的立面上有明显凸起的地形。
其表现形式有土丘、丘陵、山峦及小山峰，具有一定的凸起感和高耸感。
凸地形具有构成风景、组织空间、丰富园林景观等功能。
尤其在丰富景点视线方面起着重要作用。
因凸地形比周围环境的地势高，人置其上，则视线开阔，具有延伸性，空间呈发散状。
它一方面可组织成为观景之地，另一方面因地形高处的景物往往突出、明显，又可组织成为造景之地。
因此，凸地形往往布置成某个区域的视觉中心或标志性景观。
