汽车整形实训室改造计划

汽修实训中心年度工作计划一、背景介绍汽修实训中心是为了培养汽车维修技术人才而设立的实训机构。

本中心致力于提供高质量的汽车维修培训课程，旨在提高学员的维修技能和知识水平，打造一支熟练、专业的汽修技术团队。

为了达成这个目标，我们制定了以下年度工作计划。

二、目标设定1. 提高教学质量：通过改进教学方法和内容，提高学员的学习效果和维修技能。

2. 开展技术培训：为学员提供最新的汽车维修技术培训，不断更新课程内容。

3. 建立实训基地：建设符合实际工作环境的实训场地，模拟真实的汽修工作场景。

4. 增加实训设备：购买先进的汽修设备，提升实训教学水平。

5. 加强师资队伍建设：培养更多的优秀教师，提供更好的师资支持。

6. 推广和宣传：加大对实训中心的宣传推广力度，提高其知名度和影响力。

三、具体措施1. 教学质量提升（1）重新设计教学大纲和课程设置，根据市场需求进行更新。

（2）改进教学方法，注重理论与实践相结合，增加实操课程的比重。

（3）定期评估和反馈，与学员建立良好的沟通渠道，及时解决问题和提供帮助。

（4）邀请行业专家和企业领导进行讲座和技术交流，对学员进行激励和激发学习热情。

2. 技术培训开展（1）与汽修技术研究机构和企业合作，定期举办技术培训班，向学员传授最新的修车技术和维修知识。

（2）建立师生互动平台，学员可随时获取技术问答和解决方案。

3. 实训基地建设（1）对现有实训场地进行改造和升级，增加可容纳更多学员的场地。

（2）重点打造汽车维修车间和汽车电子实验室，符合实际工作环境的场景。

4. 实训设备购置（1）购买新型汽修设备，如故障检测仪、测量仪器等，提升实训教学水平。

（2）更新和维修现有设备，确保其正常运作。

5. 师资队伍建设（1）组织教师培训班，提高教师的教学技能和维修水平。

（2）增设教研室，鼓励教师进行教学研究和教材编写。

6. 推广和宣传（1）加大对实训中心的宣传力度，通过互联网、宣传册、广告等多种形式进行推广。

国家级高技能人才培训基地建设项目汽车美容与装潢专业建设方案目录一、建设背景与基础 (1)（一）建设背景 (1)（二）建设基础 (1)（三）专业建设存在的主要问题 (1)二、建设思路与目标 (2)（一）建设基本思路 (2)（二）建设目标 (2)（三）预期效益 (2)三、重点建设内容 (3)（一）课程结构优化调整 (3)（二）加强校企合作，创新高技能人才培养模式 (3)（三）深化教学模式改革，推进“一体化”教学模式 (3)（四）新建新能源汽车实训基地，提升培训硬件条件 (3)（五）校外实训基地建设 (3)（六）教学团队建设 (4)四、主要保障措施 (4)（一）组织保障 (4)（二）制度保障 (4)（三）过程管理保障 (5)（四）经费保障 (5)（一）建设背景XX市是XX省会城市，2019年底，XX市汽车保有量达140.99万辆，其中私人汽车保有量119.03万辆；全市轿车保有量84.53万辆，其中私人轿车保有量76.24万辆。

汽车美容与装潢是个很大的市场。

如何培养专业技能人才，对接省市产业、行业链，满足汽车美容与装潢行业需求已成为我校相关工作的重中之重。

（二）建设基础XX省汽车运输技工学校。

1.师资队伍：学校专业教师共XX人，均符合国家规定的职称及技能等级要求，具有高级工职业资格等级证的教师占现有教师比例为XX%，全部都能胜任教学工作，其中有XX名教师拥有高级技师技能证书；目前该专业有XX名兼职教师，并且兼职教师均具有高水平技能。

2.实训条件：目前学校汽车美容与装潢专业与汽车运用与维修专业共享实训设备。

汽车维修实训基地建筑面积约XX㎡，拥有汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备、汽车自动变速器、汽车结构拆装、汽车外部清洗、抛光打磨等实训室和设备、汽车电控实训考试台、以及汽车专业类教学实验台和汽车检测设备，共XX多台、套。

汽车维修实训基地可同时提供各类实训工位XXX个供学生及培训使用，学生基本技能训练和综合技能训练在校内完成，各类实训实验课开出率为100%。

汽车专业一体化实训室建设方案1、建设背景在教育部对于职业教育汽车专业课程改革的号召下，为了确保课程改革的可实施、可落地，为了有效提升我校的办学层次、办学理念及办学水平，根据我校汽车相关专业发展需要，结合汽车职业教育培养、发展、提高汽车职业学生技能，在我校现有实训场地、教学设备及教学资源的基础上，结合景格公司的创新理实一体化教学模式，建设富有本校特色的专业课程及实训室，有效提升教学质量及效率，使我校能够具备一定的品牌力和影响力。

2、建设目标创新实训的主要建设内容包括理实一体教学体系建设、实训设备设施建设、教学环境文化建设等。

在空间上将理论教室与实训室结合在一起，分别主要完成教学和实训任务，在课堂组织上紧密结合，通过各种软硬件设备的有机整合，有效地实现理实一体化的教学。

●满足职业教育培养需求●满足学校专业建设需求●满足教师组织教学需求●满足学生实训学习需求●满足实训的现代化需求3、项目整体设计3.1教学理念和模式传统模式：现在大多学校的授课模式还是以知识传授为中心的传统教学模式，对职业教育来说既是本末倒置，也违背了能力形成和知识构成的规律。

教师授课总是要讲完一段理论知识后再安排学生实践，有所谓的理论课和实践课的区别，从现状分析，我们的教学基本上是理论教学和实训教学分开的分离式教学。

从实训情况来看，现在大多学校都存在诸如设备和实习资源有限、师资力量不足等问题，现在实训课的授课方式很多时候都是几个人操作，其它人围观，或者一位教师讲解，多人围观。

学生真正获得的动手机会较少。

在传统教学模式之中，我们认识不到该门课程在学生职业生涯中的地位和应承担的职业能力培养方面的任务；看不到职业活动的导向和学生主体地位；职业教育“以就业为导向”的特质根本没有得到充分体现。

正是由于这样的原因造成了我们的学生就业情况不是特别理想，企业的需求与人才培养脱节。

创新模式：为了解决职业教育存在的问题，鲁昕部长在中等职业教育创新改革大会上提出的5个对接的理念为我们指明了创新模式改革的方向，即：●专业与产业、企业、岗位对接●专业课程内容与职业标准对接●教学过程与生产过程对接●学历证书与职业资格证书对接●职业教育与终身学习对接国家从2005、06年就已经在提教改了，各个学校也都从教学内容、教学方法和教学手段上进行了一定的改革，但是到目前为止，还没有一个具体的、具备可操作性的、可实施的、较为系统的解决方案。

黄河交通学院关于汽车美容与装饰实训室建设方案规划黄河交通学院是经国家教育部批准设置的河南省唯一一所培养交通专业人才为主的普通本科高等院校，前身为郑州交通职业学院。

建校以来，学校秉承“修德、启智、博学、笃信”的校训，始终面向现代交通运输和现代汽车制造与服务行业办学，先后为社会培养了近5万名高素质技能型专门人才。

学校设有“汽车装备制造技术研究所”、“挂车车架轻量化设计工程技术研究中心”、“汽车空调新冷媒技术工程技术研究中心”和河南省唯一一所具有专用车检测资格的机构——“汽车试验检测公共服务平台”。

学校是中央财政支持的国家级实训教学基地，汽车检测与维修实训基地为河南省示范性实训基地。

汽车美容与装饰是学校重点发展专业，为更好地开展实训教学，培养优秀汽车美容与装饰性技术人才，更好地服务社会经济发展，提高汽车美容与装饰行业整体水平，做出自己应有的贡献，特申请汽车美容与装饰技术专业实训室建设专项资金支持，申请金额为五十万元人民币。

一、项目申报依据汽车业是我国近年来发展最快的经济产业之一，根据中国工业协会统计，2014年汽车销量达到2349.19万辆，同比增长6.86%，增速低于中汽协年初预计的8%-10%的幅度。

2014年，乘用车共销售1970.06万辆，同比增长9.89%。

中汽协预测2015年汽车销量将达2513万辆，中国已成为全球最大汽车生产国，汽车已经成为人们生活中必不可少的交通工具。

伴随着汽车工业的飞速发展，汽车生产、销售、美容、装饰、维修等专业技术人员成为炙手可热的人才需求热门，形成巨大的的人才缺口。

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》中指出：“政府切实履行发展职业教育的职责，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。

”中国人事科学研究院发布的《中国人才报告》预计汽车服务人才全面紧缺，国家已经把汽车专业人才列为国家技能型紧缺人才培养工程。

汽车专业实训室文化建设方案汽车运用及维修重点建设专业汽车专业实训基地文化、环境建设方案（第三教学楼一楼）一、门牌及地面1、大厅门牌有机玻璃门牌，宽0.9米，高0.6米，内容文字为：宝鸡理工学校（眉县职教中心）汽车专业实训基地2、教室门牌教室门外侧，铝合金门牌宽30，高12,共8个，分别为：发动机维修实训室、底盘维修实训室、模型室、电气实训室1、电气实训室2、空调实训室、发动机拆装理实一体教室、底盘拆装理实一体教室。

3、地面处理通道为绿色，教学及实训区灰色，墙裙绿色，高1.2米，地面分隔线及地面指示标线为黄色。

二、汽车实训室简介宽1.8米高0.8米宣传牌1个，有机玻璃机板，安装在一楼大厅汽车实训室入口外。

内容如下：汽车实训室简介汽车实训室是汽车专业学生进行专业技能训练的实训室，从建校初至今经多次扩建，现在实训室总面积2000多平方米，现有汽车专业理实一体教室8座，汽车维修保养实训车间一座，汽车维修校企合作实训工厂一座，。

主要设备有双柱式举升机、剪式举升机、四柱举升机、四轮定位仪、平衡机、轮胎拆装机机、整形机、大梁校正仪、烤漆房、发动机实验台、汽车电气实验台、汽车灯光实验台、发动机翻转台架、变速器翻转台架、电动门窗及中控锁实验台、点火系统示教板、空调系统示教板、安全气囊实验台、汽车音响系统实验台、汽车防盗系统示教板等，并拥有汽车整车、发动机、变速器、离合器及多种总成的全透明模型二十余台（件）。

汽车实训室为我校汽车专业的汽车构造、汽车保养、发动机及底盘拆装、汽车电气原理及故障诊断、等课程提供实训平台，并能让学生掌握汽车维修及保养、汽车外形修复、汽车涂装、汽车美容等实用技能，对提高学生实践能力、创新能力，培养学生的专业素质起着重要的作用。

三、实训教师岗位职责（90*120制度挂框1个）汽车实训教师岗位职责1、努力提高自身的技术、业务能力，掌握相关实践教学项目；掌握仪器仪表、设备、工具的规范使用。

2、教育并监督学生遵守校内实践教学有关管理制度。

汽车维修专业实训中心建设方案一.指导思想：实训中心规划建设的指导思想是：以建设一个符合职业院校汽车类专业发展的要求、培养具有高素质、高技术的汽车应用型人才为目标，以职业学院的切实理论加实践为重点，在充分利用现有资源的基础上，统筹规划，本着能用够用和新建与充实原有实验室的原则，努力将汽车类专业建设成为专业布局合理、实验实训功能齐全、设施优良的一流专业。

二.总体建设目标：实训中心规划建设的总体目标是：利用现有资源，合理进行规划，突出理论加实践的重点，力争一次性建成七个专项实验室，以满足汽车维修、检测、装配、构造、钣金喷漆和汽车营销的教学和实训需要，达到专业在校生基本能全面实训和教学的要求。

为实现这一目标，坚持一次性整体规划，分步实施。

三.实施方案：计划建设汽车整车实训操作实验室、汽车扳金涂装二个实验室，并充实汽车发动机构造与维修实验室、汽车底盘实验室、汽车电器实验室、汽车检测与维修实验室、汽车营销等五个实验室。

前期重点对汽车营销室、发动机构造与维修实验室和电器实验室以及汽车整车实训操作实验室进行建设，后期完善汽车底盘实验室和汽车检测实验室以及汽车钣金涂装实验室。

具体实施方案如下：实验室建设实施情况一览表实训室名称实训功能与要求仪器设备名称数量单位配置标准价格发动机拆装实训台汽车发动机各总成、部件的结构认识、拆装、维修实训。

通过实训室实训，基本具备汽车发动机拆卸、装配技能；具备使用汽车发动机维修工具、量具和设备进行发动机各总成、部件修复的技能；汽车发动机常见故障检测、诊断、排除的技能。

完整的发动机体[带翻转架]4 台福特福克斯标配汽车拆装工具 2 套福特福克斯标配拆汽车发动机气门专用工具2 套福特福克斯标配机油格专用工具 1 套福特福克斯标配测量常用量具 2 套哈工量具大扭力扳手 2 把哈工量具小扭力扳手 2 把哈工量具名称要求量位标准汽车整车实训操作实验室汽车整车拆装、汽车一级到二级维护实训。

具有汽车整车拆装、调整和汽车维护的技能；汽车常见故障的检测、诊断、排除技能。

汽车技术系实训基地汽车美容实训室建设方案1、建设背景汽车美容是汽车技术系专业建设的一个方向，但目前学院实训基地中还没有与之配套的实训室，汽车美容行业发展随着汽车市场的成熟也日趋火爆，汽车美容已不是可有可无的附属品，逐渐成为彰显车主的身份、地位和品味的象征。

因此，汽车美容行业必回占有汽车后市场一席之地。

2、项目功能拟建汽车美容实训室可以支撑学院课程体系中的所有汽车美容项目，其中包括汽车外部清洗、汽车内部清洗、汽车贴膜美容护理、汽车新车开蜡与美容、汽车面漆的划痕处理、汽车漆面破损处理、彩条及保护膜装饰、汽车玻璃装饰、导流板和扰流板装饰、车内香品的选用、汽车顶棚内衬装饰、仪表板的装饰、座椅的装饰、汽车音响的选装、汽车通信影视设备的选装、发动机冲洗清洁、三滤的清洁检查维护、水箱的清洁检查维护、蓄电池的清洁检查维护等二十余项。

3、场地规划方案一：择地新建面积：8×15=90平方米场地规划：方案二：原有2#楼102改建面积：10×12=120平方米场地规划：4、采购设备序号设备名称数量技术参数1 抛光封釉专用车6辆三层2 美容养护专用车6辆三层3 洗车专用工具车6辆三层4 吸尘吸水机4台70升不锈钢桶，圆形不锈钢桶身，坚固耐用，配备强劲静音型马达，吸力特强，稳重美观，随机附件一应具全。

5 变速抛光机6台专业级可调，配抛光盘和美国海绵球6 上釉打腊机6台1、使用12v车用电源2、高性能的马达，不费力气，轻松打蜡3、性能参数使用电源：12v功率：75W，导线长度：4.5m7 高压清洗机1台最高压力：9Mpa,工作压力：8.5 Mpa,流量:17L/min,配套功率:3.0KW;电源:380/50V/HZ8 发泡机2台利用压缩空气在设备内部产生压力,将调好的清洗液以泡沫状喷射到汽车或物体表面,具有压力大,操作简单,使用方便,流量大等特点.9 地毯脱水机2台全不锈钢制造，高效马达作高速旋转，小巧玲动，便于携带，价格适中，价格廉，耗电低，配套全，运耗低，确保正常运行的经济性。

汽车实训室2008-2010三年建设规划一、汽车实训室现状与需求目前有2间汽车实训室，面积约400m2.实训室现有设备见附件1和附件2.而在校生为二年级4个班、一年级5个班，每个班40～50人，所有的专业课程都有实训课，为了充分加强学生动手能力的训练，部分专业课程开展了现场教学，将教室开在实训室。

所以，现有实训室的面积和实训设备均远远不能满足正常的教学需求。

二、指导思想与基本原则我们认为实训室建设与发展的指导思想与基本原则应该是以满足教学需要为前提，量力而行，分轻重缓急逐步建设与完善,最终达到学生在实训中人人都能动手参与的目标.三、建设目标1、首先，设备的配置应体现现代职业教育的理念。

实训课的宗旨是培养学生的动手能力和实际操作技能，而不是传统教学中的“验证性”实习。

这在实训设备的配置上应得到体现。

按照每组5人,每个班约分为10组实训来进行配置。

2、新技术、尤其是计算机技术和电子技术在汽车上的应用越来越多，且日新月异。

我们的实训课教学必须能适应这一形势，使我们的学生走出校门时,其技能与岗位需要零距离.所以在实训设备上须充分考虑到汽车上新技术应用(如:ABS刹车防抱死系统、EBD电子制动力分配系统、EFI电子燃油喷射系统、自动变速器、CVT无级变速器、SRS安全气囊防护系统等）。

3、实训教学的新技术、新设备、新手段不断发展,我们应给予足够的重视，以提高实训教学效率.4、必须提高实训设备资金的使用效率，将有限的资金用在刀刃上。

随着汽车工业的发展，维修行业也在变革与发展。

我们在实训室配置中，也应考虑设置一些通用的基础实训项目，如钳工实训、金属材料、机械与液压等项目。

电工与电子实训项目与已有的实训室共用，避免出现资金、场地及人员的浪费。

四、建设内容、进度及经费预算（一)、实训室用房按照目前的教学需求,实训室还需要至少1000 m2。

以建成完整的汽车发动机构造与维修实训室、汽车底盘构造与维修实训室、汽车电气构造与维修实训室、车身修复实训室和汽车综合性能检测实训车间、汽车营销模拟实训室。

汽车运用与维修专业实训室建设规划方案一、建设目标与思路1、对现有4个实训室要按新的课程体系的要求进行全面调整，包括实训室教学环境与条件、实训设备更新与充实等。

2、实训室实现全面开放，以适应全面实行学分制的需要。

通过加强和改革校内实训室建设，使专业教学实现以实训室为主的教学，在学分制选课指南指导下，充分发挥学生特长，培养个性化发展人才。

3、要大力加强对实训室的管理，学生实训要实行“准工厂化”管理，即学生在实训室实训，除其内容不是真实的生产性质外，一切管理、要求和体系都要与工厂管理完全一致。

4、本专业的校内实训室建设，目前必须按新的课程体系和教学模块要求进行改革，以满足学分制教学和能力培养的要求。

5、巩固新建校外实训基地建设，是本专业走工学结合道路的关键建设。

本专业将采取以下措施：①进一步加强汽车专业委员会建设，通过委员会的建设与作用，进一步加强与地方重点核心企业的合作关系；②制订鼓励教师到企业锻炼的倾斜政策，让教师了解企业和市场，在实践中建设规范化的校外实习实训基地。

二、规划建设的重点项目1．汽车发动机构造与维修实训室配置汽油发动机解剖、柴油发动机解剖、柴油发动机拆装翻转架、汽油发动机拆装翻转架、电控汽油发动机实训台、柴油发动机实训台、电控柴油发动机实训台、发动机电控系统示教板、发动机点火系统示教板、发动机电子燃油喷射系统示教板、发动机电路搭接板、网络型智能化故障诊断和考核平台等。

能进行发动机拆装实习；发动机、电喷等专业课程的实验和相关的实验,汽车故障诊断与排除课程实验,中、高级维修工考证。

2．汽车底盘构造与维修实训室配置底盘系统实训台、变速箱解剖演示台、自动变速箱实训台、手动变速箱实训台、前桥悬挂系统实训台、传动及驱动系统总成实验台、制动系统实训台、ABS系统实训台、后桥、悬架及车轮总成、空气悬架实训台、电控助力转向系统实训台、四轮转向实训台等。

能进行汽车底盘拆装实习、变速箱、ABS等课程实验和汽车故障诊断与排除课程实验和中、高级维修工考证。