思想政治文化生活第四单元第十课第二框教学课件

二、思想道德修养与科学文化修养
• • • • （一）、直面生活中的思想道德冲突 (1)出现道德冲突的原因： 生活变化很快，不断加快的城镇化进程； 新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多 劳动者不得不面对新的择业问题； • 网络的普及，使越来越多的人进入社会交行 的新天地；等等。
(2)解决道德冲突的重要途径
当今流行语
有德有才是正品, 有德无才是次品, 无德有才是废品, 无德无才是毒品。
镜头一:2004、2、23，云南省昆明市云南大学化学院 生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生 争执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课 程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职 转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一 吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。后经干警们的艰 苦努力，终于在老家将他缉拿归案。 镜头三：中央音乐学院19岁的女生陈果（数次在国际 上获奖）与其母郝惠君（河南大学艺术系高材生）因痴 迷“法轮功”，在天安门广场前自焚。
• 解决道德冲突的一个重要的途径， 就是在社会主义精神文明建设的实践中， 加强自身科学文化修养和思想道德修养， 不断追求更高的思想道德目标。
提高认识
• 学生阶段主要是提高知识文化修养，思想 道德修养是以后的事，对吗？ 答：不正确。这种观点忽视了思想道德建 设的重要性，割裂了思想道德修养与科学 文化修养的关系。 思想道德建设是文化建设的灵魂，也决 定着教育所培养出来的人才的性质。加强 思想道德修养，能促进科学文化修养。
三个镜头触目惊心，给我们什么启示？
（二）、在科学文化的陶冶中升华
1．科学文化修养的含义和思想道德的含义
(1) 科学文化修养的含义
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。 学习自然科学、社会科学知识， 用人类创造的科学文化知识 武装自己的头脑，是科学 文化修养的重要内容。
现实生活中的思想道德冲突
• 镜头一：小张与小李是两个就读高中 的好朋友，期末考试两个是邻桌， 小张要小李让答案给他看，小李不给， 并报告了老师，小张说小李出卖朋友， 小李遭到一些同学的冷眼。 • 镜头二：作为班干，班级有很多事情要处理，可到了 该全力准备期末考试的时候，我该怎么办呢？ • 镜头三：常明捡到一个内装有物品的钱包，多次打电 话向失主索要好处费，失主付给好处费后将失物领回， 他对常明说：“拾金不昧是做人的基本道德，你不应 该索要好处费”，常明说：“我归还你丢掉的东西， 应该收取相应的报酬。” • 思考：如何看待上述道德冲突？面对“两难选择”我 们怎样正确判断选择？
C．科学文化修养与思想道德修养相互促进
D．科学文化修养就是思想道德修养 答案：D
2．科学文化修养与思想道德修养的统一关系
• 科学文化修养与思想道德修 养是相互促进的统一关系。 • 良好的科学文化修养，能够 促进思想道德修养； • 加强思想道德修养，能够促 进科学文化修养。
钟南山，男，72岁，中共党员，中 华医学会会长，广州医学院广州呼吸 疾病研究所所长，教授，博士生导师， 中国工程院院士。 在2003年抗击SARS的战斗中，钟 南山主动要求承担广东省危重SARS病 人的救治工作，较早确立了广东的病 原，成为抗击SARS的领军人物； 他积极在本职岗位上发挥党员的先 锋模范作用，坚持每周二的大查房和 周四的专家门诊，为患者服务； 他坚持教书育人和科学研究，教导 学生“学本领和学做人相统一”，以 身作则弘扬“医德就是想方设法解决 病人的实际困难”的价值观。
• 北宋史学家司马光说：才者，德之资也； 德者，才之帅也。这一观点( ) • A．割裂了科学文化修养与思想道德修养的 关系 • B．认为“才”比“德”更重要 • C．认为“德”比“才”更重要 • D．认为“德”“才”密切联系、不可分割 • 答案：D
• 但丁的名言：道德常Байду номын сангаас能填补智慧的缺陷，而 智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点 Ａ．强调了加强思想道德修养的重要性 • Ｂ．认为道德要远远比智慧更重要 • C．认为智慧比道德更重要 • D．认为道德和智慧是完全对立的 • 答案：A
（三）、追求更高的思想道德目标 １、追求更高的思想道德目标的要求 （1）不断改造主观世界 （拓展） 什么是改造主观世界？ 自然界、 人类社会---客观世界 思维——主观世界 改造主观世界就是改造自己的思想，改 造自己的认识能力，改造主观世界与客观 世界的关系。
（三）、追求更高的思想道德目标 (2) 要脚踏实地、不尚空谈、重在行 动，要从我做起、从现在做起、从点滴小 事做起。 在践行社会主义思想道德的过 程中，像无数先辈那样，加人到为共产主 义远大理想而奋斗的行列中。 名词点击： 共同理想----建设中国特色社会主义 最高理想----共产主义远大理想。
袁隆平1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖； 2001年获国务院颁发的2000年度国家最高科学技术奖； 2004年获世界粮食奖励基金会颁发的世界粮食奖；2007 年4月就任美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之 父”。07，7全国敬业奉献道德模范
3．科学文化修养的根本意义
在于通过参加健康有益的 文化活动，自觉接受先进文化 的陶冶，使自己的思想道德境 界不断升华，为人民服务的本 领不断提高，成为一个脱离低 级趣味的人，有益于人民的人。 一个真正有知识文化涵养的人， 也应该是具有崇高理想和高尚 思想道德的人。
(2)思想道德修养的含义
人们通过自省、自律等方式，不断提高思 想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想 道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的 世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的 过程，就是思想道德修养。
1.关于科学文化修养和思想道德修养的说法， 不正确的是( )
A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想 道德修养 B.科学知识的学习是科学文化修养的内容
袁隆平，男，77岁，国家杂交水稻工程 技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任， 中国工程院院士。 袁隆平甘为人梯。他注重培养杂交水稻 科研人才，他捐出奖金，设立了科研基金和 农业科技奖励基金；他将实验材料“野败” 毫无保留地分送给全国18个研究单位 大德有大成。到2006年我国推广种植杂 交稻每年增产的稻谷可以多养活7000多万人， 同时，杂交水稻还被推广到全球30多个国家 和地区。