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植物营养学中的生理生化机制随着生物科学的进展，人们越来越多地关注植物与生物之间的关系。
植物是生态系统中最重要的组成部分之一，它们维持着能量的流动和物质的循环，同时释放氧气，吸收二氧化碳，是全球碳循环的关键驱动者。
植物营养学是研究植物所需营养物质及其吸收、转运、利用和代谢等生理生化机制的科学领域。
一、植物生长的能量来源植物的生长需要通过光合作用吸收二氧化碳、水和阳光进行化学反应，同时能量储存在光合产物中，供植物维持基本代谢的需求。
在光合作用中，叶绿素捕获太阳光，将其转化成生物可利用的化学能，最终将二氧化碳、水转化为有机化合物，这些化合物所储存的能量会在生命的其它过程中被释放。
二、植物对营养元素的需求植物需要哪些营养元素进行生长？这是植物营养学最基本的问题之一。
植物需要13种要素，分为主要元素和微量元素。
主要元素包括氮、磷、钾、钙、镁和硫，微量元素包括铁、锰、锌、铜、镍、钼和氯。
其中，氮是构成植物细胞组成的主要元素之一，是蛋白质和核酸的组成部分。
磷是脱氧核糖核酸和磷脂等分子的组成部分，还是ATP（三磷酸腺苷）的结构成分。
钾是许多酶的激活因子，能够影响植物细胞的渗透压和酸碱平衡。
钙是构成植物细胞壁和细胞器包膜的重要成分。
镁是叶绿素分子的中心原子，是许多酶的组成部分。
硫是构成蛋白质和其他化合物的主要成分之一。
微量元素虽然需要量较小，但仍然是植物生长所必需的。
例如，铁离子是植物呼吸过程中负责氧气和电子的传递，锰是促进叶绿素合成的必需因子。
三、植物对营养元素的吸收和利用植物从土壤和水中吸收有机和无机物质，包括水、二氧化碳、氮、磷和其它元素。
植物根系通过毛根在根系上大量分布，其表面的复杂结构增加了吸收面积。
当营养元素进入植物根细胞后，它们很容易被转运到其它部位。
例如，通过氮的转运蛋白（NRT1.1）来将氮转运到各个植物部位。
植物对营养元素的利用同样涉及着许多复杂的过程，例如氮的利用。
植物细胞中含有许多酶，它们能够将氮转化为可利用的形式。
缩写：PS I: PC: RuBpCasc: CAM:光系统I 质兰素核酮糖双磷酸羧化酶景天酸代谢PS II: PQ: PEP: CF1—F0:光系统II 质体醌烯醇式磷酸丙酮酸偶联因子复合物名词解释1、凝胶与溶胶：失去流动性，呈某种固态的原生质胶体称为凝胶，以液态存在具有流动性的原生质胶体称为溶胶。
4、束缚水：亦称结合水，指比较牢固地被细胞胶体颗粒吸附而不易流动的水分。
5、自由水：距离胶体颗粒较远而可以自由流动的水分。
6、水势：每偏摩尔体积水的化学势差称为水势。
7、渗透势：由于溶质颗粒存在，降低了水的自由能，因其水势低于纯水水势下降值。
8、压力势：由于细胞壁压力存在而增加水势的值。
9、衬质势：由于衬质（表面吸附水分的物质，如纤维素、蛋白质、淀粉等）的存在而使体系水势降低的数值。
10、渗透作用：水分子通过半透膜从水势较高的区域向水势较低的区域运转的作用。
11、质外体途径：指水分通过细胞壁、细胞间隙等无细胞质部分的移动，阻力小，速度快。
12、共质体途径：指水分从一个细胞的细胞质通过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，速度慢。
与跨膜途径统称为细胞途径。
13、根压：指植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力。
14、蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。
15、蒸腾作用：水分以气体状态从植物体表面（主要是叶表面）散失的过程。
16、吐水：未受伤的叶片尖端或边缘向外溢出液体的现象，是由根压引起的。
17、内聚力学说：又称蒸腾流-内聚力-张力学说。
即以水分的内聚力来解释水分沿导管上升原因的学说。
18、水分临界期：指植物对水分不足特别敏感的时期。
19、水分利用率：指光合作用同化二氧化碳速率与同时蒸腾丢失水分速率的比值。
20、量子效率与量子需要量以光量子为基础的光合效率称为量子效率或量子产额，即每吸收一个光量子所引起的释放氧气或同化CO2的分子数。
而同化一分子CO2或释放一分子氧所需要的光量子数，称为量子需要量，它是量子的倒数。
植物生理生化知识点1.光补偿点:叶片的光合速率与呼吸速率相等,净光合速率为零时的光照强度称为光补偿点。
2.光周期现象:植物在生长发育过程中,在某一定时期必须要求有一定的日照(或黑夜)的时数才能成花的现象3.渗透调节:通过主动增加溶质,提高细胞液浓度、降低渗透势,以有效地增强吸水与保水能力,这种调节作用称为渗透调节。
4、渗透作用:溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。
对于水溶液而言,就就是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。
5.春化作用:低温植物在生长发育过程中,需要经过一定时间的低温后,才能开花结实的现象。
6、光形态建成:依赖光控制细胞的分化、结构与功能的改变,最终汇集成组织与器官的建成,称为光形态建成,亦即光控制发育的过程。
7、极性运输:指生长素只能从植物体形态学上端向形态学下端运输而不能逆向运输的现象。
极性运输就是一个主动过程,需要消耗生物能。
8、共质体:包括所有细胞的原生质,即所有细胞生活的部分、原生质体之间有胞间连丝将它们联系在一起,整个根系中的共质体部分就是连续的体系质外体:指没有原生质的部分,包括细胞壁、细胞间隙以及中柱内的木质导管9.冻害与冷害:冰点以下低温对植物的危害称做冻害;冰点以上低温对植物的危害称做冷害。
10.氨基酸等电点:在某一pH的溶液中,氨基酸解离成阳离子与阴离子的趋势及程度相等,所带净电荷为零,呈电中性,此时溶液的pH称为该氨基酸的等电点。
11、超二级结构:指蛋白质分子中相邻的二级结构单位组合在一起所形成的有规则的、在空间上能辨认的二级结构组合体12、结构域:在蛋白质三级结构内的独立折叠单元。
结构域通常都就是几个超二级结构单元的组合13、水势:溶液中水的化学势与同温同压下纯水的化学势之差除以水的偏摩尔体积所得的商, 称为水势。
14、呼吸速率:又称呼吸强度,指在单位时间内,单位质量的植物组织或器官吸收养的量或放出二氧化碳的量。
15二氧化碳饱与点:当CO2浓度提高到某一值时,光合速率达到最大值,此时环境中的CO2浓度被称为CO2饱与点16 代谢库:就是指消耗或贮藏有机物的部位与器官,主要就是指消耗或积累碳水化合物的果实、种子、块根、块茎等。
植物生理生化完整版名词解释：1. 生物膜：细胞内所有的膜，总称生物膜，生物膜一般厚为8nm，主要由类脂和蛋白质两部分组成。
细胞和多种细胞器的表面都覆盖有生物膜。
2. 原生质体：除细胞壁以外的细胞部分，包括细胞核、细胞器、细胞质基质以及其外围的细胞质膜。
原生质体失去了细胞的固有形态，通常呈球状。
3. 小孔律：气体分子通过多孔表面扩散的速度，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比的现象。
4. 内聚力学说：又称蒸腾流―内聚力―张力学说。
即以水分子的内聚力来解释水分沿导管上升原因的学说。
5. 有益元素：某种元素并非植物必需的，但常在植物体内存在，对植物生长发育生理功能表现有利作用，并能部分替代某一必需元素的作用，减缓缺素症的元素。
如钠、硅、硒。
6. 光合作用：是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有机物质，并放出氧气的过程。
7. 同化力：在电子传递及光合磷酸化作用中形成的NADPH+H+和ATP，随后用于CO2的同化，故称为同化力。
8. 呼吸商：又称为呼吸系数，简称RQ.是指在一定时间内，植物组织释放CO2的摩尔数与吸收氧的摩尔数之比。
9. 光饱和点：开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。
10. 呼吸跃变：是某些果实在成熟过程中的一种特殊的呼吸形式。
果实在成熟初期呼吸略有降低，随之突然升高，然后又突然下降，经过这样的转折，果实进入成熟。
果实成熟前呼吸速率突然增高的现象称为呼吸跃变（或跃迁）。
11. 第二信使：配体与受体结合后并不进入细胞内，但间接激活细胞内其他可扩散，并能调节调节信号转导蛋白活性的小分子或离子。
（受细胞外信号的作用，在胞质溶胶内形成或向胞质溶胶释放的细胞内小分子。
通过作用于靶酶或胞内受体，将信号传递到级联反应下游）。
12. P蛋白：即韧皮蛋白，位于筛管的内壁，当韧皮部组织受到伤害时，P-蛋白在筛管周围累积并形成凝胶，堵塞筛管孔以维持其他部位筛管的正压力，同时减少韧皮部内运输队的同化物的外流。
植物的生理与生态知识点总结植物是地球上最重要的生物之一，其生理过程和生态适应对我们理解植物的生命活动和环境交互起着重要的作用。
本文将从植物的光合作用、水分运输、激素调节、适应力和群落互动等方面总结植物的生理与生态知识点。
一、光合作用光合作用是植物进行能量转化和有机物合成的重要生理过程。
它基于光能、二氧化碳和水的相互作用，生成葡萄糖和氧气。
光合作用可分为光能吸收、光化学反应和暗反应三个阶段。
光合作用的速率受到光照强度、温度、二氧化碳浓度和水分等因素的影响。
二、水分运输植物的水分运输是指从根部吸收水分到叶片蒸腾释放的过程。
主要通过根系的吸水、茎部的导水和叶片的蒸腾来实现。
在根系中，水分通过根毛吸收后进入木质部，通过根压力和毛细管作用向上运输。
在叶片中，水分在气孔开放的条件下经由叶片表皮蒸发形成蒸腾流，使水分持续地从根部吸收到叶片。
三、激素调节植物的生长和发育过程中受到多种激素的调节。
植物激素包括生长素、激动素、细胞分裂素、赤霉素和独脚金素等。
它们参与调节植物的细胞分裂、伸长、分化和开花等过程。
不同激素在植物的不同生长阶段扮演着不同的角色，如生长素促进茎的生长、赤霉素促进果实的成熟和细胞分裂素刺激根系的生长。
四、适应力植物具有多种适应力，能够在不同的环境条件下生长和繁衍。
这些适应力包括耐寒、耐旱、耐盐和耐光等。
植物通过调节生理和形态结构来适应恶劣环境，如产生抗寒蛋白、增加根系吸收水分的能力和减少叶片的蒸腾等。
五、群落互动植物在生态系统中与其他植物和动物相互作用，形成复杂的群落结构。
植物之间的互相竞争和共生关系对群落的生态平衡和物种多样性有着重要影响。
例如，植物之间通过竞争光线、水分和养分来争夺生存空间，同时与其他生物形成共生关系（如植食动物和传粉动物）。
总结：本文总结了植物的生理与生态知识点，包括光合作用、水分运输、激素调节、适应力和群落互动等方面。
这些知识点是理解植物生活和与环境相互作用的基础，有助于我们更加深入地了解植物的生态学和生物学特性。
1.糖分解代谢的途径无氧酵解、有氧氧化和磷酸戊糖通路。
2.植物主动吸收矿质元素的主要特点植物主动吸收矿质元素的主要特点是对矿质元素和水分的相对吸收、对离子的选择吸收和单盐毒害和离子对抗。
3.束缚水/自由水的比值束缚水/自由水的比值越小，则代谢旺盛，比值越大，则植物抗逆性越强。
4.反应中心色素分子反应中心色素分子是一种特殊性质的叶绿素a分子，它不仅能捕获光能，还具有光化学活性，能将光能转换成电能。
5.使菊花提前开花使菊花提前开花可对菊花进行遮光短日照处理处理，要想使菊花延迟开花，可对菊花进行延长光照长日照处理。
6.糖酵解糖酵解是在细胞质中进行的，它是有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径。
最后产物是丙酮酸。
7.种子萌发的外界条件种子萌发时必需的外界条件是合适的温度、充足的氧气和足够的水分。
8.有机物的长距离运输途径有机物的长距离运输途径通过韧皮部的筛管和伴胞。
9.韧皮部装载韧皮部装载过程有2条途径：共质体和质外体韧皮部装载时的特点是逆浓度梯度、需能、具选择性10.植物细胞的表面受体植物细胞的表面分布光受体和激素受体两类受体。
11.果实成熟后变甜果实成熟后变甜是由于淀粉转化为可溶性糖的缘故。
果实成熟后变甜是由于呼吸跃变的缘故。
12.激素的作用：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯生长素：生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。
赤霉素：赤霉素属于生长调节剂的一种，可以促进植物的生长发育，能够提高产量，促进果实提早成熟，具有保花保果、打破种子休眠，能够促进芽的萌发、并诱导无籽果实的形成。
细胞分裂素：细胞分裂素的主要生理作用是促进细胞分裂和防止叶子衰老。
细胞分裂素还可促进芽的分化。
脱落酸：脱落酸指能引起芽休眠、叶子脱落和抑制细胞生长等生理作用的植物激素。
乙烯：乙烯除了有催熟的作用外,还可以促进叶片和果实脱落,解除休眠,诱导某些植物两性花中的雌花的形成。
（诱导淀粉酶形成的植物激素是赤霉素，延缓叶片衰老的是细胞分裂素，促进休眠的是脱落酸，加速橡胶分泌乳汁的是乙烯，维持顶端优势的是生长素。
植物生理生化第一章植物水分生理1.植物的含水量与植物种类、器官、组织、年龄、生态环境有关。
2.水分存在状态：束缚水，自由水。
（靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分为束缚水。
距离胶粒较远而可以自由流动的水分为自由水。
）3.生理需水：直接用于植物生命活动与保持植物体内水分水平衡的那部分水。
4.生态需水：作为生态因子，造成植物正常生长所必需的体外环境而消耗的水。
（调节植物周围环境，达到高产稳产的目的。
）5.水分在植物生命中的作用：是植物细胞的重要成分；是生理生化反应和运输的介质；是植物代谢过程中的重要原料；能使植物保持固有的姿态；可调节植物体温。
6.植物细胞吸水的方式：渗透吸水、吸胀吸水。
（已形成液泡的成熟植物细胞的吸水方式是渗透吸水。
未形成液泡的细胞的吸水方式是吸胀吸水。
）7.证明渗透作用的实验：质壁分离与复原。
KNO3- 凸形cacl2—凹形。
8.水的迁移过程扩散、集流、渗透作用。
9.利用质壁分离和复原的现象说明原生质层具有半透膜的性质；判断细胞死活；利用初始质壁分离测定细胞的渗透势，进行农作物品种抗旱性鉴定；也可作为作物灌溉的生理指标；利用质壁分离复原测定原生质的黏性大小、物质能否进入细胞以及进入细胞的速度。
10.植物细胞水势的组分为：溶质势、压力势、衬质势。
水分流动方向：水向水势低的流。
11.根毛区的吸水能力最强，根冠、伸长区、分生区次之。
根系吸水的途径：质外体、共质体。
根部吸水主要通过根毛、皮层、内皮层、再经中柱薄壁细胞进入导管。
12.证明主动吸水（证实根压的存在）伤流和吐水。
伤流：从受伤或折断的植物组织伤口处溢出液体的现象。
吐水：生长在土壤水分充足、天气潮湿环境中的植株叶片尖端或边缘的水孔，向外溢出液滴的现象。
13.被动吸水：由于植物叶片蒸腾作用而引起的吸水过程。
14.影响根系吸水的环境条件：土壤水分状况；土壤温度；土壤通气状况；土壤溶液浓度。
15.蒸腾作用：是以水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。
植物生理生化植物生理生化是研究植物内部生命过程的科学领域。
它涉及植物如何感知和适应环境、如何进行光合作用和呼吸作用、如何吸收和运输水分与养分等诸多方面。
本文将从植物生理和植物生化两个方面介绍植物的生命过程以及相关机制。
一、植物生理1. 植物感知与适应环境植物通过感知外界环境的变化来调节自身生长发育和适应能力。
植物通过根系、茎和叶片等器官感知光强、温度、水分、重力和空气中的气体浓度等因素。
比如，光感受器可以感知光的强度和波长，从而调节植物的光合作用和开花时间；温度感受器可以感知温度的变化，从而调节植物的生长速率；根系可以感知土壤中水分和养分的含量，从而调节植物的水分吸收和运输。
2. 光合作用光合作用是植物中最重要的生理过程之一，它利用光能来转化二氧化碳和水为有机物质和氧气。
光合作用发生在叶绿体中的光合色素分子中，其中叶绿素是最主要的光合色素。
光合作用不仅为植物提供了能量和有机物质，也释放了氧气。
3. 呼吸作用呼吸作用是植物和动物共同具有的生理过程，它是将有机物质氧化分解为能量、水和二氧化碳的过程。
植物通过呼吸作用产生能量来维持自身的生长和代谢活动。
呼吸作用发生在植物细胞的线粒体中。
4. 水分和养分吸收与运输植物通过根系吸收土壤中的水分和养分，并通过茎、叶片和维管束系统将其运输到各个器官和组织。
根的毛细胞具有大量的表面积，以便更好地吸收水分和养分。
植物的茎和叶片中的维管束起着水分和养分的运输通道。
二、植物生化1. 植物代谢物质植物代谢物质包括碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。
碳水化合物是植物最主要的能量来源和碳源，脂类在细胞膜的构成和储存能量方面起着重要作用，蛋白质是植物细胞结构和酶的组成成分，核酸是植物遗传信息的主要载体。
2. 植物激素植物激素是植物内部物质，能够调节和控制植物的生长和发育过程。
常见的植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等。
不同的激素在植物不同的器官和发育阶段起着不同的作用，如促进细胞分裂、延缓叶片衰老、促进植物生长等。
1.试述研究DNA甲基化的方法2.阐述两种研究蛋白质相互作用的方法和原理3.阐述细胞信号传导的特点、基本方式及蛋白质在细胞信号传导、转化过程中分子构象发现变化的因素4.就植物本身的光合机制、外界因素的限制作用方式。
从量子效率、光合作用的周转率和光能利用率这几个方面阐释植物光合潜力及提高光合作用效率的途径5.任举一例，试述如何运用基因芯片研究植物的抗逆境机制6.试述植物内NO的产生极其生理功能的研究进展一．研究DNA甲基化的方法。
DNA甲基化是最早发现的修饰途径之一，大量研究表明，DNA甲基化能引起染色质结构、DNA构象、DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变，从而控制基因表达。
1.基于基因组整体DNA甲基化分析高效液相色谱（HPLC）法是一种比较传统的方法，能够定量测定基因组整体水平DNA甲基化水平。
这是一种检测DNA甲基化水平的标准方法。
高效毛细管电泳法(High-performance Capillary Electrophoresis, HPCE)用HPCE方法处理DNA水解产物来确定5mC水平，简便，经济且敏感性高。
在这两种方法的基础上，不断有新方法改进，包括，变性高效液相色谱，逆向高效液相色谱以及HPLC与薄层色谱相结合的HPLC-TLC方法。
2.特异位点的甲基化分析（1）甲基敏感扩增多态性提取高质量基因组DNA，分别用EcoRI/HpaII，EcoRI/MspI 两组酶组合对基因组DNA 进行双酶切，并连上相应的限制性内切酶的接头，然后以接头序列设计的预扩增引物，进行PCR 扩增。
扩增产物稀释后，再加入带有选择性碱基的引物，进行第二次PCR 扩增，扩增产物变性后在6%的序列胶上电泳，最后采用银染或同位素放射自显影方法处理序列胶，统计和分析DNA 条带。
（2）重亚硫酸盐处理结合测序法亚硫酸盐能使单链DNA的胞嘧啶脱氨变成尿嘧啶，而5’甲基胞嘧啶无变化，在CpG 两端设计引物，扩增出所需片段后进行直接测序，TG为非甲基化位点，CC为甲基化CG位点。
1.光补偿点:叶片的光合速率与呼吸速率相等,净光合速率为零时的光照强度称为光补偿点。
2.光周期现象:植物在生长发育过程中,在某一定时期必须要求有一定的日照(或黑夜)的时数才能成花的现象3.渗透调节:通过主动增加溶质,提高细胞液浓度、降低渗透势,以有效地增强吸水与保水能力,这种调节作用称为渗透调节。
4、渗透作用:溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。
对于水溶液而言,就就是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。
5.春化作用:低温植物在生长发育过程中,需要经过一定时间的低温后,才能开花结实的现象。
6、光形态建成:依赖光控制细胞的分化、结构与功能的改变,最终汇集成组织与器官的建成,称为光形态建成,亦即光控制发育的过程。
7、极性运输:指生长素只能从植物体形态学上端向形态学下端运输而不能逆向运输的现象。
极性运输就是一个主动过程,需要消耗生物能。
8、共质体:包括所有细胞的原生质,即所有细胞生活的部分、原生质体之间有胞间连丝将它们联系在一起,整个根系中的共质体部分就是连续的体系质外体:指没有原生质的部分,包括细胞壁、细胞间隙以及中柱内的木质导管9.冻害与冷害:冰点以下低温对植物的危害称做冻害;冰点以上低温对植物的危害称做冷害。
10.氨基酸等电点:在某一pH的溶液中,氨基酸解离成阳离子与阴离子的趋势及程度相等,所带净电荷为零,呈电中性,此时溶液的pH称为该氨基酸的等电点。
11、超二级结构:指蛋白质分子中相邻的二级结构单位组合在一起所形成的有规则的、在空间上能辨认的二级结构组合体12、结构域:在蛋白质三级结构内的独立折叠单元。
结构域通常都就是几个超二级结构单元的组合13、水势:溶液中水的化学势与同温同压下纯水的化学势之差除以水的偏摩尔体积所得的商,称为水势。
14、呼吸速率:又称呼吸强度,指在单位时间内,单位质量的植物组织或器官吸收养的量或放出二氧化碳的量。
15二氧化碳饱与点:当CO2浓度提高到某一值时,光合速率达到最大值,此时环境中的CO2浓度被称为CO2饱与点16 代谢库:就是指消耗或贮藏有机物的部位与器官,主要就是指消耗或积累碳水化合物的果实、种子、块根、块茎等。
17、植物激素:在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育产生显著调节作用的微量小分子有机物。
18光呼吸:植物绿色细胞依赖光照,吸收 O2 与放出 CO2 的过程。
19、渗透势:渗透势就是由于细胞液中溶质颗粒的存在而使水势降低的值。
20、细胞全能性: 指植物体的每个细胞携带着一个完整基因组,并具有发育成完整植株的潜在能力。
21、生理酸性盐,22、代谢源:就是指能够制造并输出同化物的组织、器官或部位23.抗性锻炼 :植物的抗逆遗传特性需要特定的环境因子的诱导下才能表现出来,这种诱导过程称为抗性锻炼。
24.三重反应:乙烯抑制磺化豌豆幼苗上胚轴的伸长,促进其加粗生长并使胚轴失去负向地性而横向生长,三者合称为“三重反应”,就是乙烯特有的生理效应。
25、自由基:指具有为配对的电子的分子集团,就是不稳定的化学性很强的物质。
10光形态建成26、C02补偿点:光合作用吸收的CO2的量与呼吸作用放出CO2的量达到相等时的外界CO2浓度。
27、植物细胞信号转导:就是指偶联个胞外刺激信号(包括各种种内、外源刺激信号)与其相应的生理反应之间的一系列分子反应机制。
27、源－库单位:代谢源与代谢库及其二者之间的输导组织;或同化物供求上有对应关系的源与库的合称。
28、种子休眠:种子形成后虽已成熟,即使在适宜的环境条件下,也往往不能立即萌发,必须经过一段相对静止的阶段后才能萌发,种子的这一性质称为休眠。
29、单盐毒害;植物被培养在某一的盐溶液中,不久呈现不正常状态,最后死亡的这种现象。
30、逆境蛋白:逆境环境,如干旱、高温、低温、盐碱、病原菌、紫外线等诱导植物体内形成新的蛋白质的统称。
31、离子颉抗:两种或两种以上的盐类水溶液在培养植物时,由于离子间相互抵消对植物的单盐毒害作用,使植物生长正常。
32、光敏色素:一种对红光与远红光的吸收有逆转效应、参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。
33、光周期现象:昼夜的相对长度对植物生长发育的影响叫做光周期现象。
34、衰老:在正常条件下发生在生物体的机能衰退并逐渐趋于死亡的现象。
35、蚜虫吻针法:利用刺吸性昆虫口器——吻针收集韧皮部汁液的方法。
3、植物的冻害主要原因就是什么？植物如何产生对低温的抗性？这种抗性增强的可能原因就是什么？4 答:主要原因:⑴结冰伤害细胞间结冰伤害细胞内结冰伤害⑵蛋白质被损害⑶膜伤害对低温的抗性:⑴植株含水量下降⑵呼吸减弱⑶ＡＢＡ含量增多⑷生长停止,进入休眠⑸保护物质增多抗性增强的可能原因:⑴温度逐渐降低就是植物进入休眠的主要条件之一。
⑵光照长短短日照促进休眠长日照阻止休眠⑶光照强度秋季光照强、抗寒力强秋季光照弱、抗寒力弱⑷土壤含水量多、抗寒力差不要过多,提高抗寒性⑸土壤营养元素充足,增强抗寒性缺乏,抗寒力降低1、简述细胞膜的功能。
1 分室作用,生化反应场所,物质运输功能,识别与信息传递功能。
2.光合作用的生理意义就是什么。
2 把无机物变成有机物,将光能转变为化学能,放出O2保持大气成分的平衡。
3.说明确定植物必需元素的标准。
3 缺乏该元素,植物生长发育受限而不能完成生活史。
缺乏该元素,植物表现出专一病症,提供该元素可以恢复正常。
这种元素与植物代谢有直接关系,并不可由其它外部环境的变化而补偿。
4 简述植物吸水与吸肥的关系、3．比较IAA与GA的异同点。
(7分)1) 相同点:(3、5分)a、促进细胞的伸长生长b、诱导单性结实c、促进坐果2) 不同点:(3、5分)a、IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化b、GA对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显c、IAA有双重效应,而GA没有类似效应4．试说明有机物运输分配的规律。
(7分)4.总的来说就是由源到库,植物在不同生长发育时期,不同部位组成不同的源库单位,以保证与协调植物的生长发育。
(3分)总结其运输规律:(1)优先运往生长中心;(1分)(2)就近运输;(1分)(3)纵向同侧运输(与输导组织的结构有关);(1分)(4)同化物的再分配即衰老与过度组织(或器官)内的有机物可撤离以保证生长中心之需。
(1分) 5．简述引起种子休眠的原因有哪些？生产上如何打破种子休眠？(7分)1) 引起种子休眠的原因(3、5分):种皮障碍、胚休眠、抑制物质2) 生产上打破种子休眠方法(3、5分):机械破损、层积处理、药剂处理6、水分在植物生命活动中的作用有哪些？(7分)6.1)水就是原生质重要组分(1分);2)水就是植物体内代谢的反应物质(1分);3)水就是对物质吸收与运输的溶剂(1分);4)水能保持植物固有姿态(1分);5)水的理化性质为植物生命活动带来各种有利条件(2分)。
7.试述光敏素与植物成花诱导的关系。
(8分)7.光敏素的两种类型Pr与Pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用(2分):当Pfr/Pr的比值高时,促进长日植物的开花(3分);当Pfr/Pr的比值低时,促进促进短日植物的开花(3分)。
4、据近代研究,光敏素参与植物哪些生理过程的调控？简要说明其调控机理。
3答:一些需光种子的种子萌发,黄化幼苗的光形态建成,植物生长以及开花过程皆有光敏素参与。
其调控机理可用光敏素原初反应模型解释。
当红光照射使膜上光敏素转为活化的Ｐfr形式,Ｐfr通过改变膜的透性使质膜外侧Ｃa2+进入细胞,溶质Ｃa2+浓度提高到与Ｃa,Ｍ(钙调蛋白)结合的“阈值”(＞10-6Ｍ/Ｌ)时,ＣaＭ与Ｃa2+结合而活化,Ｃa2+、Ｃa,Ｍ复合体与靶子酶结合而被活化,从而产生光敏素控制的一系列生理生化效应,最终导致种子萌发,黄化幼苗的光形态建成(植物生长)以及开花等生理过程。
5、试述光合作用与呼吸作用的关系。
5 答:⑴光合作用所需的ＡＤＰ与ＮＡＤＰ＋,与呼吸作用所需的ＡＤＰ与ＮＡＤＰ＋就是相同的。
这两种物质在光合与呼吸中共用。
⑵光合作用的碳循环与呼吸作用的戊糖磷酸途径基本上就是正反反应的关系。
它们的中间产物同样就是Ｃ3、Ｃ4、Ｃ5、Ｃ6、Ｃ7等。
光合作用与呼吸作用之间有许多糖类(中间产物)就是可以交替使用的。
⑶光合释放的Ｏ2可供呼吸利用,而呼吸作用释放的ＣＯ2亦能为光合作用所同化。
6 常言道:“根深叶茂”就是何道理？1、根与地上部分的关系就是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。
根系生长需要地上部分供给光合产物、生长素与维生素,而地上部分生长又需根部吸收的水分,矿物质、根部合成的多种氨基酸与细胞分裂素等,这就就是两者相互依存、互相促进的一面,所以说树大根深、根深叶茂。
但两者又有相互矛盾、相互制约的一面,例如过分旺盛的地上部分的生长会抑制地下部分的生长,只有两者的比例比较适当,才可获得高产。
在生产上,可用人工的方法加大或降低根冠比,一般说来,降低土壤含水量、增施磷钾肥、适当减少氮肥等,都有利于加大根冠比,反之则降低根冠比。
2、农谚讲“旱长根,水长苗”就是什么意思﹖请简述其生理原因。
(5分)该农谚就是一种土壤水分供应状况对根冠比调节的形象比喻(1)。
植物地上部分生长与消耗的水分完全依靠根系供应,土壤含水量直接影响地上部分与根系的生长。
一方面,当土壤干旱,水分不足时,根系的水分供应状况比地上部分好,仍能较好地生长(1),而地上部分因为缺水生长受阻(1),根冠比上升,即为旱长根;另一方面,土壤水分充足时,地上部分生长旺盛(1),消耗大量光合产物,使输送给根系的有机物减少,削弱根系生长(1)。
如果土壤水分过多,则土壤通气不良,严重影响根系的生长,根冠比下降,即为“水长苗”。
3、试述光对植物生长的影响。
①光合作用的能源;②参与光形态建成;③与一些植物的开花有关;④日照时数影响植物生长与休眠;⑤影响一些植物的种子萌发;⑥影响叶绿素的生物合成;⑦影响植物细胞的伸长生长;⑧调节气孔开闭;⑨影响植物的向性运动、感性运动等等。
4、植物休眠有何生物学意义﹖为什么休眠器官的抗逆力较强﹖(10分)(1)休眠的生物学意义(6分)①概念:休眠就是在植物个体发育过程中,代谢与生长处于不活跃的暂时停顿状态(现象)(2);②单稔植物,种子休眠(1);多年生植物,芽休眠(1);③通过休眠,度过不良环境(1);保证(持)种族的繁衍(延续)(1)(2)休眠器官抗逆力较强的原因(4分)①贮藏物质积累(1);②原生质(由溶胶变成凝胶)含水量降低(1);③代谢水平低(1);④抗逆激素(ABA)与抗逆蛋白产生(1)。
2、在高温高光强条件下,为什么C4植物比C3植物有更高的光合效率？⑴ C4植物与C3植物相比,有特殊的叶片结构,其维管束鞘细胞发达,内有特殊的大个叶绿体,整个光合作用在叶肉细胞与维管束细胞的配合下进行(2分);⑵ C3植物的暗反应只有一个循环,而C4植物包括两个连续的循环(2分);⑶羧化酶的活性不同,C4植物的PEP羧化酶与CO2亲与力远远大于C3植物的RUBP羧化酶,因此C4植物利用CO2的能力强于C3植物(2分);⑷光呼吸就是光合效率的负相关因素,C4植物表观光呼吸速率远远低于C3植物(2分)。
