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网络改变了我的生活作文600字移动互联网改变我的生活一根细细的网线，将世界各处连接到了一起，我们可以通过它和地球的另一边的朋友对话，聊天，视频，可以通过它和老师讨论问题提交作业，甚至可以通过它来个网络时代相亲等等。
这在十几年前如果有人告诉你可以通过一个机器和一根线来实现你肯定会认为这个人精神不太正常。
如果有人问对现代生活影响最大的技术革新是什么，答案肯定是网络技术。
他贴近了人与人之间的距离，改变了人们的学习方式，工作方式甚至是几十年的生活方式网络，这个在科学技术上的高质量产品，它映证了米哈伊洛夫斯基说过的一句话：生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。
那么、我们来探讨一下网络是怎样照亮我们生活的道路的。
几年前，要是有个手机可以视频聊天，那可是罕至的；而如今，这种现象却存在于千家万户中；那时候能够上上网，聊聊QQ，就算是玩玩单机游戏，也是一件多么奢侈的事情啊！但随着科学的进步，电脑的普及，网费的低价，网络，它，不在是那么遥不可及，并逐渐的进入到了我们的视线中。
就拿QQ来说吧，这个大家都常常在用吧，这可真是个好东西勒！不仅仅为我们节约了话费，还解决了我们对于彼此的思念；对于平时一些不想说不来的话语‘则可以通过更新心情，些日子，发博文等形式表达出来，你的朋友则可以根据你的这些空间动态来了解和关注你；给予你评价等形式进行交流着；忘记了从什么时候开始，你的陌生朋友日益的增多，甚至，变成了熟悉的人，我相信大家对于这个是比较有感觉的吧。
那么，除QQ之外，我想，游戏，电视，电影，音乐，这些也应该是大家望尘莫及的东西；这些消遣的娱乐方式，让我们从以前的户外青年，变成了现今的宅男宅女。
在网络带给我们欢快的同时，也请记得，事物都是具有双重性的，既然有好的一面，那么就有负面的影响。
有的人利用网络散发它病毒，破坏电脑的正常工作。
更有网络牟取的暴利的，使被害人深恶痛绝。
但更多的是网络对学生心理健康的影响，有的人因为沉迷网络而迷失了自己，整日沉醉在网络的虚拟世界里不能自拔，已然完全无法辨别哪里才是自己活着的世界。
社交媒体如何改变我们的生活演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我将和大家分享一个热门话题——社交媒体如何改变我们的生活。
随着科技的迅猛发展，社交媒体已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是微信、微博、Facebook、Instagram还是Twitter，它们已经深入到我们的生活中，改变了我们的交流方式、生活习惯和社会互动。
首先，社交媒体改变了我们的交流方式。
传统的书信和电话已经逐渐被社交媒体所取代。
现在，我们可以通过微信、WhatsApp等应用随时随地和朋友、家人进行交流，不再受时间和空间的限制。
此外，社交媒体还可以让我们与来自世界各地的人进行交流，拓宽了我们的视野，增加了我们的人际关系。
其次，社交媒体改变了我们的生活习惯。
现在，我们可以通过社交媒体了解最新的新闻、热门的话题、潮流的时尚，甚至是朋友们的近况。
我们可以通过社交媒体购物、订餐、预定机票酒店等，方便快捷。
同时，社交媒体还改变了我们的娱乐方式，我们可以在社交媒体上观看视频、听音乐、玩游戏，丰富了我们的娱乐生活。
最后，社交媒体改变了我们的社会互动。
通过社交媒体，我们可以参与各种社会活动、公益活动，表达自己的观点和看法。
社交媒体还可以让我们更好地了解社会动态，关注社会热点，参与社会讨论，增强了我们的社会参与意识。
但是，社交媒体也带来了一些负面影响。
过度使用社交媒体可能导致沉迷、孤立，影响我们的学习和工作。
此外，社交媒体上的虚假信息、隐私泄露、网络暴力等问题也需要我们警惕和防范。
因此，我们应该理性使用社交媒体，既要享受它带来的便利和乐趣，也要注意它可能带来的负面影响。
我们应该学会控制使用时间，保护好个人隐私，避免沉迷，让社交媒体成为我们生活的助力而不是负担。
最后，让我们共同努力，理性、健康地使用社交媒体，让它成为我们生活中的一部分，而不是主宰我们生活的一切。
谢谢大家！。
9媒体连着我和你品德与社会四年级下册《媒体连着我和你》教学设计一、教材简解：本教材是四年级下册第三单元《我与外界联系》中的主题二《媒体连着我和你》。
本课的主题是合理、有效地利用媒体，而四年级的学生恰处在多方面接受信息的年龄，此时缺乏必要的判断，选择信息的能力，很难有效地进行处理，从中获得所需要的有益的信息，因此本教材选择了“电视”“广告”和“网络“三个主题，力求从正反两个方面引导学生体验，分析媒体给我们生活带来的影响，并在此基础上，选择了一些典型的又是儿童生活中常见的与媒体安全相联系的事例、活动，让学生通过回忆、表达、辨析、调查、制作等途径获得利用媒体安全、有效地获取信息的积极体验，初步形成遵守网络道德规范，努力增强信息的辨别能力的意识和习惯。
二、目标预设：1、了解电视与人们生活的关系及作用。
2、合理安排看电视的时间，正确选择电视节目，努力增强对各种电视节目的辨别能力。
3、学会从电视节目中获取有效信息，增强儿童健康闲暇的本领。
三、教学重点、难点：1、了解电视的作用，懂得合理安排看电视时间，选择合适健康的电视节目。
2、懂得合理安排看电视时间，选择合适健康的电视节目。
四、设计理念：1、新课标认为，儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。
因而我们教师要从单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情景。
注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对生活世界的真实感受。
2、教学内容来源于学生的生活。
只有来自于学生生活的题材，才能吸引学生学习的兴趣，才能激发学生学习的热情，才能满足学生学习的需求。
五、设计思路：在本课的教学中，我力求从学生平时的生活兴趣入手，从学生的生活经验入手，引出话题，激发兴趣，进入轻松而又感兴趣的层次性的系列活动：精彩回放----学会科学看电视----发挥创意，做小小电视节目编排者——收视指南。
网络改变生活作文3篇网络改变生活作文3篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的网络改变生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
网络改变生活作文1时代在发展，社会在进步。
随着计算机的普及与应用，网络也越来越普及。
网络已经走进了千家万户，与社会活动密不可分。
据统计目前我国计算机用户已超过1。
8亿多户，并且正以10。
5%速度递增，计算机正影响着世界，网络改变着生活。
随着计算机网络技术的发展，特别是Internet的普及，计算机网络无处不在，已经应用到工、农、商、学、国防、邮电通信以及科技各个领域，并以极快的速度影响着人们的生活、工作、学习和娱乐。
一说到学习，很多人都能想到它的好处。
读书学习可以让你懂得了更多的知识；书籍是人类进步的阶梯；科学技术是生产力；这些至理名言就是说明了书籍的重要，知识的重要。
学习是知识的源泉，知识是科学技术的核心。
科学技术是推动社会发展的要素。
要掌握科学技术知识就要学习。
读书破万卷，下笔如有神。
正是学习积累的成果。
在当今这个“学习型社会”、“创新型社会”的今天，我们每个人都要不断的学习进步才能跟上时代了潮流，否则就是时代的落伍者。
在我的脑海中，总想有一片无边无际的知识的海洋，吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的思想，激发着我的潜能，提高着我的内涵。
在这片知识的海洋中，我茁壮成长。
网络教育反映了时代的特征、自由支配学习时间、形式新颖、内涵丰富、风格独特。
如英国诗人弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是网络像好书一样伴我一路同行。
网络是知识的海洋，所以我那渴求知识的心灵在网络的海洋中如饥似渴。
我在网络中解读社会百态、解读世界风情、解读古典文化……网络是我的精神食粮，我在网络中汲取着营养，丰富着专业知识。
网络学习的意境陶冶了我的情操。
《网络连着我和你》教学设计学科：品德与社会邮箱：098zyw@教学目标：情感态度价值观：认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。
学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。
过程与方法：学生学会使用网络，学会使用网络上正规的网站搜集信息，学会利用网络方便自己的学习和生活。
知识与技能：了解网络的作用，网络与我们的生活是密切相关的，迅速发展的网络将对我们的生活产生越来越大的影响。
教学重点难点：通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。
教学准备：1．请学生完成上网情况调查表，调查网络在生活中的的作用。
2．教师准备课件。
3．优秀网站的网址。
教学过程：一、情境导入：师：孩子们，我们又见面了，能和你们一起学习，我觉得特别高兴，你们高兴吗？老师的女儿遇到一个问题，请你们帮她一下好吗？出示课件A：写信B：打电话C：发邮件D：QQ2、如果叫你选择，你会用哪种方法？举手告诉老师。
为什么？师总结：（方便、快捷、花费少）3、小结、很多同学都选择发邮件，QQ聊天的方式，这些都是利用网络来联系。
网络拉近了人与人之间的距离，网络连着我和你。
出示课题。
二、我眼中的互联网。
昨天老师让大家调查了自己和自己的家人上网经常做什么，根据大家的调查结果老师做了一个统计表。
我们一起来看一看，看到这份统计结果，大家有什么发现？请大家在小组内说一说你的发现。
全班交流（一）同学喜欢上网搜集资料，你上网搜集到了什么资料？是怎么搜集资料的？师补充：我们可以利用百度、谷歌这些搜索引擎搜索我们需要的资料。
网络让我们获得了很多信息。
板书：获得信息（二）你最喜欢听什么歌？可以给大家唱一唱吗？你是怎么搜音乐的？我们可以在百度搜音乐，也可以在QQ音乐的音乐库里搜自己喜欢听的歌，还可以在酷狗音乐盒里搜到自己爱听的歌。
媒体连着我和你----生活中的电视教学过程：一、辨别音乐，畅谈自己喜爱的电视节目1.今天是老师第一次和四（1）班的同学们见面，一见面老师就觉得我们四（1）班的同学们个个精神饱满，老师可喜欢你们了。
因此，老师想送几首歌给你们，你们想听吗？2.不过，请同学们在听的时候，仔细想想，这都是些什么音乐？教师播放音乐。
第一段：新闻联播第二段：奔跑吧兄弟第三段：海绵宝宝3.大家说的很对，你在哪里听过这些音乐呢？（电视）4.电视是媒体的一种，先让我们来了解一下什么是媒体吧。
（播放视频《世界媒体的发展史》）5.报纸，电视，网络，让我们及时了解各种信息，所以人们称他们为媒体。
这些媒体缩小了世界，连接着我和你。
今天，我们就要走进媒体的世界，了解其中的一位重要成员，那就是电视。
（板书：生活中的电视）6.同学们刚才听到的这些音乐呀，要么是电视节目的片头曲，要么是动画片的主题曲，大家能够一口说出这些音乐的出处，这是为什么呢？（喜欢看电视）7.同学们都喜欢哪些电视节目呢？（生说喜欢的电视节目）8.大家喜欢的电视节目可真多呀，那你从电视节目里获得了哪些信息呢？9.从学生的回答中随机归纳：获得了丰富的信息，开阔了眼界，也得到了快乐。
二、师生互动，交流看电视调查情况1.刚才听了同学们的发言，老师觉得我们班的同学真的很喜欢看电视，并且在看电视的过程中获得了丰富的信息，开阔了眼界，也得到了快乐。
难道只有我们小孩子才喜欢看电视吗？让我们来交流一下同学们课前做的小调查吧。
（指名交流）2.看来不仅是孩子，就连大人也抵挡不了电视的“魅力”呢。
从这么多人喜欢看电视，你感受到了什么？（电视很重要，生活离不开电视.......）三.电视的利与弊1.同学们都这么喜欢看电视，那么，问题来了，看电视究竟好还是不好呢？古人说得好，口说无凭，你能用事例来证明自己的观点吗？2.组织交流。
弊：长时间看电视会近视，对身体健康不好，导致肥胖。
重点：看了恐怖片，晚上会怎样？有一个小朋友他偷偷看了父母藏起来的恐怖片，结果晚上他发生了什么事？课件出示恐怖片对未成年人的身心健康有着很大的影响，它会给同学们不好的心理暗示，晚上睡不好觉，得不到正常的休息，也会影响我们的学习。
自媒体网络带来生活的改变作文分享生活，点亮舞台。
自媒体啊，它真的就是咱们生活的舞台，每个人都能上去蹦跶两下，秀出自己的风采。
你说你今天吃了啥好吃的，明天又去了哪儿玩，这些都能成为你分享的内容。
嘿，别小看这些，说不定就有志同道合的小伙伴儿看到你的帖子，立马就来找你聊两句呢！
消费新主张，我做主。
以前买东西，都是听广告说得天花乱坠，然后自己傻乎乎地跑去买。
现在不同了，有了自媒体，我可以先搜一搜别人的评价，看看这个产品到底怎么样。
还有那些购物达人分享的攻略，简直是帮我省了一大笔钱。
嗯，我现在可是个理性消费者了！
跨越距离，情感连线。
想当初，我和闺蜜分隔两地，想见面都难。
现在好了，有了自媒体，我们随时随地都能聊天、发视频。
虽然隔得远，但感觉就像
在身边一样。
有时候，看到她在朋友圈发的照片，我都能感受到她当时的心情，真是奇妙极了！。
