2018年读书社工作总结

读书社团活动总结五篇读书社团活动总结五篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的读书社团活动总结5篇，欢迎阅读与收藏。

读书社团活动总结篇1兴趣是的老师，本社团成员来源于9个班对朗诵有兴趣的同学，共33人。

社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。

每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。

本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。

学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。

备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。

然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。

本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。

字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。

仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。

二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。

绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式进行，孩子们兴趣高昂。

在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。

读书社年终工作总结5篇第1篇示例：读书社年终工作总结一、工作背景读书社成立于2018年，旨在推广阅读、提升读者素质、促进文化交流。

经过三年的发展，读书社已经在社区内建立了良好的口碑，吸引了众多读者和志愿者的加入。

在过去一年的工作中，我们以提高阅读兴趣、丰富读者阅读体验为目标，开展了一系列的活动和服务。

二、工作亮点1. 读书分享会为了鼓励读者分享读书心得、交流感悟，我们每个月举办一次读书分享会。

通过线上线下结合的方式，吸引了大量读者参与，让读书成为共同的话题。

分享会不仅提升了读者的阅读兴趣，也促进了读者之间的交流和互动。

2. 读书馆建设为了提供一个安静的阅读环境，我们在社区内建立了一座读书馆。

读书馆内有各类图书和杂志，为读者提供更广阔的阅读选择。

我们还定期组织各类阅读活动，如读书分享、诗歌朗诵等，让读者在阅读中获得更多的乐趣。

3. 读书推广活动为了让更多人了解读书社、加入我们的行列，我们开展了一系列的读书推广活动。

通过线上宣传、社区宣传和合作推广等方式，我们吸引了更多读者参与到我们的活动中来。

活动不仅提升了读者的阅读兴趣，也扩大了读书社的影响力。

4. 志愿者培训读书社的发展离不开志愿者的支持和参与。

为了提升志愿者的服务水平和专业素养，我们定期举办志愿者培训活动。

培训内容包括阅读推广、文化交流、社区服务等方面，让志愿者更好地融入到我们的团队中来。

5. 阅读达人计划为了激励读者更多地参与阅读活动，我们推出了阅读达人计划。

通过参与各类阅读活动、分享读书心得和推荐好书等方式，读者可以获得积分，换取书籍和礼品。

这一计划不仅激发了读者的阅读热情，也增加了读者与读书社的互动和参与度。

三、工作不足1. 人员短缺由于读书社是由志愿者组成的团队，人员组成相对不稳定。

在过去一年的工作中，我们面临人员短缺的问题，导致一些工作无法顺利进行。

未来我们需要更加积极地发展志愿者队伍，提升团队凝聚力和执行力。

2. 活动质量不稳定在过去一年的活动中，我们发现有些活动质量不够稳定，存在着一定的改进空间。

一、前言在过去的一年里，我校读书社团在全体社员的共同努力下，紧紧围绕学校的教育教学工作，积极开展各类读书活动，取得了丰硕的成果。

现将本年度读书社团工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展读书活动（1）读书分享会：本年度共举办读书分享会12场，邀请校内外知名作家、学者进行讲座，分享读书心得，激发同学们的阅读兴趣。

（2）读书沙龙：定期举办读书沙龙，邀请同学们就某一本书或某一类书籍进行深入探讨，提高同学们的阅读素养。

（3）读书征文：组织开展了“书香校园，共享阅读”主题征文活动，鼓励同学们用文字表达自己的读书感悟，提高写作能力。

2. 丰富社团活动形式（1）举办读书知识竞赛：通过竞赛形式，检验同学们的阅读成果，激发同学们的阅读热情。

（2）参观图书馆：组织同学们参观图书馆，了解图书馆的藏书、借阅等基本情况，提高同学们的阅读意识。

（3）阅读推广活动：开展阅读推广活动，向全校师生推荐优秀书籍，营造浓厚的书香氛围。

3. 加强社团内部建设（1）完善社团规章制度：制定社团章程，明确社团职责，规范社团活动。

（2）加强社团成员培训：定期组织社团成员进行培训，提高社团成员的组织、协调、沟通能力。

（3）开展社团内部交流：定期举办社团内部交流活动，增进社团成员之间的友谊，提高社团凝聚力。

三、工作亮点1. 读书活动丰富多彩，吸引了大量同学参与，营造了良好的书香氛围。

2. 社团成员在各类读书活动中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

3. 社团内部建设不断完善，社团凝聚力、影响力逐步提升。

四、工作不足及改进措施1. 读书活动形式较为单一，创新性不足。

改进措施：积极探索新的读书活动形式，提高同学们的参与度。

2. 部分活动组织不够严密，影响了活动效果。

改进措施：加强活动策划，提高活动质量。

3. 社团成员之间的交流互动不够充分。

改进措施：定期举办社团内部交流活动，增进成员之间的友谊。

五、展望未来在新的一年里，我校读书社团将继续努力，紧紧围绕学校的教育教学工作，开展形式多样、内容丰富的读书活动，为提高同学们的阅读素养，营造良好的书香校园氛围做出更大的贡献。

读书社工作总结范文（精选3篇）读书社篇120xx年已过半，三余读书社在指导老师的指导下，我们的目标变的更加明确；在社长、副社长、秘书和助理的管理下，我们的社团变得更加完善。

同时，也因为同学们的积极加入，让我们的社团变得更加精彩。

我们始终坚持着以“阅读·进步·和谐”为宗旨经营读书社，并得到了老师和同学们的广泛认可。

回顾本学期，我们共组织了17次活动，现总结如下：一、本学期完成的工作：1、组织多样化的活动，调动大家的积极性我们社团每个学期末都会制定下学期《活动计划》，每周一个活动，每周一个负责人。

《活动计划》先由管理层出草案，最后在学期总结大会上由同学们讨论、提出意见和建议，并作出相应调整。

在下学期初将出正式的《学期活动计划》。

多样化的活动，一直以来都是我们社团的特色。

本学期我们总共组织了十七次活动，其中最为精彩的就是：“爱情是什么”诗歌朗诵比赛、“世界真奇妙”百科知识竞赛、“拥抱春天”户外活动和“让我们相视而笑”趣味活动。

每个活动，我们都有着明确的活动目标和活动意义。

比如“拥抱春天”户外活动，不仅让大家与大自然有个亲密接触，更加强了社员们之间的交流，让大家体会到一个团队活动的快乐。

独乐乐不如众乐乐，一起的快乐时光，总是最美好的回忆。

再比如第十三周的“世界真奇妙”百科知识竞赛，活动目的是为了让大家拓展知识面，激发大家读书学习的兴趣，现场效果良好，得到了所有社员的好评。

2、坚持社团宗旨，提高社员们的综合素质我们社团的宗旨是：“阅读·进步·和谐”，就是通过阅读，达到进步，促成和谐。

这个和谐包括三层意思，即：与自身的和谐，与周围人的和谐，以及与周围环境的和谐。

每周室内活动时，前五分钟，我们都会有一段精简的“妙语撷英”与大家分享，并由本次活动主持人为大家讲解，同时要求大家把“妙语撷英”抄写在读书社给社员发的笔记本上，以供平时查阅。

每学期的电影讨论会和书籍讨论会，让大家分享对人生的看法，提高大家的认识。

阅读社团的活动总结阅读社团的活动总结4篇阅读社团的活动总结1《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。

”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。

乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。

正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。

”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。

”可见阅读对于教育的作用之大了。

开展阅读兴趣小组活动就是为了进一步提高学生的阅读能力和培养学生的阅读兴趣。

本学期开展的阅读社团活动，承上学期兴趣小组工作的优点。

在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。

着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。

让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。

主要体现在：一、培养了学生对阅读的兴趣。

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对阅读充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加阅读社团活动的。

因此，培养学生对阅读的兴趣是组织阅读社团活动的首要任务。

在本学期的阅读社团活动中，我们大胆使用课外材料，以新的切入点进行阅读教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如演讲比赛、辩论赛、阅读小游戏等等。

使学生感觉到阅读是一件好玩又有趣的事，从而对阅读产生了浓厚的兴趣。

二、拓展学生的阅读知识面。

学生对阅读知识的了解主要是通过课本教材的知识传授，但随着各种知识的普及，很多时候对我们生活起实际作用的阅读知识书本上并不一定有，所以在活动中拓展学生的阅读知识面也是重要的内容之一。

我通过多种途径获取各种阅读资料来丰富学生的知识，比如阅读各种报刊杂志等，让学生多接受生活中的阅读，让学生更好的理解阅读的实用性！三、增加学生各种阅读方式锻炼的机会。

读书社工作总结日月如梭，转眼间，学期已接近尾声。

三余读书社一如既往地坚持以“阅读·进步·和谐”的宗旨，以“每天阅读十五分钟”为基本目标经营读书社，让社员养成读书的好习惯，让读书社成为学校一道靓丽的风景线。

本学期读书社在指导老师的指导下，在副社长、秘书和助理的共同协助下，我们的社团从细节着手，加强管理，让社团管理变得更加完善。

同时，随着更多开朗的新社员的加入，我们的社团也变得更加活跃，使我们的社团变得更加充满活力。

对于本学期的工作，我社作出如下总结：一、提高社团管理层的管理意识，提高管理层的执行力，制定周详计划，确保各项工作的顺利进行。

1、提前制定《学期活动计划》，指定活动负责人、提前完成活动方案。

我们社每个学期末都会____讨论下学期的活动安排，集思广益，并在学期末管理层换届后由管理层和老师一起确定下个学期的《学期活动计划》。

我们的活动每周一次，每次活动安排一名负责人，一名协助人，协助人通常由卸任的管理层担任，起到以老带新的作用。

活动负责人在寒假期间完成《活动方案（草案）》，个别大型活动需要两名主持人，主持人稿也要在假期中完成。

《活动方案（草案）》和主持人稿要以邮件形式发给社长和指导老师，提出修改建议后再加以修改、完善，这样，开学后每周活动就不会手忙脚乱。

2、定期召开社长碰头会，确认管理层的职责，确保每次活动的顺利开展。

社长碰头会是由社长主持的工作例会，每两周召开一次，本学期社长碰头会在单周周一召开。

本学期共召开了八次社长碰头会。

会议主要围绕上两活动的总结和下两周活动的开展展开。

1）首先探讨上两次活动的优缺点，尤其是缺点和不足，每个人都给出自己的看法和建议，惩前毖后。

2）检查下两周活动的准备情况，再次确认各个环节是否准备到位，及时补充意见。

3）讨论确定每个月的主题作文的主题。

本学期我们共有____篇主题作文，即____月份的“春”，____月份的“雨”，____月份的“读书伴我成长”，____月份的“捐助”（____省高考作文）。

读书社工作总结范文____—____学年在紧张的学习和工作中结束了。

我们四（1--2）快乐阅读趣味数学社团陪伴大家度过一学年的快乐时光。

这个学期，在快乐阅读社团宗旨“阅读〃进步〃和谐”的指导下，我们“多读书，读书好，好读书”；用我们社团的口号“每天坚持阅读十五分钟”鼓励社员积极自主地阅读，并开展形式多样、丰富多彩的社团活动。

本学期共有____个教学周，我们社共开展____次社团活动。

对本学期的活动我们社团做出如下总结：一、坚持社团宗旨，开展丰富多彩的活动，提高社员的思想认识坚持“阅读，进步，和谐”的宗旨，也就是通过阅读，达到思想的进步，然后促成三方面的和谐，即与周围环境的和谐、与周围人的和谐以及自身的和谐。

1）精彩纷呈的活动。

每周一个主题的活动是我们社的特色。

本学期最受欢迎的活动是“国学经典朗诵”“____猜字谜活动”“有趣的数学世界”“趣味数学推理”等活动的。

每次活动都有其特定的意义，不仅让大家在活动中学习、感悟人生，而且促进大家的交流，共同提升自己的认知水平。

每天进步一小点，十天进步一大点。

就在这点点滴滴的进步中，大家都有了不少进步和改变。

2）别出心裁的讲故事比赛。

我们每次活动开始前，会让每个班的两个同学习____讲故事，并让其他同学对他们的表现作出评分。

这样，既锻炼了他们搜集整理资料的能力，又锻炼了他们的口头表达能力。

3）丰富多彩的国学经典朗诵比赛。

为了鼓励社员们积累朗诵国学经典，开展了“国学经典”的活动，因为是两个班的学生，所以把他们分为两个组，进行朗读经典，背诵经典的活动，激发学生们主动学国学经典，背国学经典的热情，激发他们对中国国学经典的兴趣。

4）____观看了《____年元宵节中国谜语大赛》的精彩视频，让学生能身临其境，感受中国谜语的精彩和一些猜字谜的方法。

5）____了《____猜成语》的看图猜成语活动。

因为是两个班，____成了两个小队，进行了激烈的猜成语比赛，社员们兴趣盎然，常常是到时间了，社员们还意犹未尽。

阅读社工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阅读社团工作总结阅读社团工作总结1我们的快乐阅读社团在校领导的重视与领导下，经过师生的认真参与，取得了显著成效，达到了预期目的，提高了同学们的阅读兴趣和阅读能力。

现将活动的内容与经验总结如下：一、活动内容与方法1、学期初制定阅读活动整体计划依据计划制定具体的制度、措施并组织实施。

2、以班为单位由老师负责布置具体阅读内容充分调动同学的阅读兴趣。

3、学校每周对各班的读书情况进行抽查、措施落实情况的检查和督促。

4、丰富班级图书角，保证学生有充足的阅读书籍。

二、活动过程1、领导重视是搞好活动的前提。

活动从一开始就得到校领导的高度重视。

学校领导亲自组织制订了科学的制度周密的计划和得力的措施并大力督促使之落到实处确保了这次活动的顺利进行。

2、切实调动教师、学生的积极性。

活动以学生为主体，老师和学生共同参与。

虽然教师只在活动中做了引导、督促、评价等方面的工作，但却起到了极大的促进作用。

3、开展形式多样。

为了展示学生的阅读成果，进一步调动学生阅读的积极性，我们主要开展了以下几项活动：①举办大型“爱我读书”朗诵活动，培养学生对读书的热爱之情提高朗诵水平。

②各班坚持做好课前5分钟演讲将读、写、讲有机地结合起来提高学生的语文综合水平。

③以班为单位开展专题性阅读活动并组织学生办好班级板报，巩固学生的阅读效果充分调动学生的阅读积极性。

④在年级范围内开展以“好书伴我快成长”为主题的读书活动，让学生进一步领会本次活动的意义。

4、评价多元化：活动进行中，努力调动各方面的积极因素，通过学生自评、互评及小组评、教师评、家长评等各种手段对学生的'阅读状况进行科学的评价以便了解活动效果及时调整活动方案做到有的放矢，并注意正确评价对学生的激励作用使学生的阅读能力不断得到发展。

三、活动取得的成效1、很多学生能利用课余时间认真读书由原来的家长、老师强制学生看书到现在的学生自觉读书，学生的阅读习惯在逐渐养成。

2、学生在读书时不再像以前一样泛泛而读，对文章的理解只停留在文字表面，而是能深入领会文章的内容及思想并注意积累好词佳句阅读方式有了较大的转变。

读书社工作总结尊敬的领导：本人在读书社担任社工岗位已经一年了，以下是本人的工作总结：1. 组织活动：在过去的一年里，我积极参与了读书社的活动策划和组织工作。

我参与了各类书籍推荐会、读书分享会、读书讨论会等多个活动，为读者提供了丰富的学习交流机会。

我定期与社团会员进行沟通，了解他们的需求，根据需求制定相关的主题和内容，使活动更加贴近读者的需求。

2. 管理阅读资源：我负责管理读书社的书籍资源，包括书籍的采购、分类整理和借阅管理。

我与图书馆合作，确保读者可以借到各种不同类型的书籍，满足他们的学习和娱乐需求。

我还帮助读者解答阅读方面的问题，提供专业的指导和建议。

3. 培训社员：我负责培训新加入的社团会员，教授他们相关的技能和知识，例如如何组织活动、如何有效地推荐好书等。

我与社员们保持良好的沟通和互动，帮助他们提高自己的能力和素质。

4. 宣传推广：我负责读书社的宣传推广工作，包括制作宣传资料、设计海报和宣传册等。

我利用各种渠道，如微信公众号、校内电子屏、宣传栏等，将读书社的活动推广给更多的人。

通过这些宣传活动，读书社的知名度和影响力得到了提升。

5. 团队协作：我与读书社的其他成员紧密合作，共同协调好各项工作。

我们相互支持、相互配合，为读者提供更好的服务。

我们组织定期的讨论和交流会议，分享经验、解决问题，不断提高团队工作效率。

总的来说，我在读书社工作中，通过不断学习和努力，提升了自己的专业能力和管理能力。

我将继续关注和学习图书馆和社会工作领域的最新动态和知识，不断提高自己的综合素质，为读书社的发展做出更多的贡献。

谢谢您的支持和关注！此致敬礼XXX。