第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家知识点复习

班级：姓名：八上历史第二单元《相继兴衰的中古欧亚国家》一、西欧封建国家与基督教文明1、中世纪指到世纪。

是西欧的社会时期2、发展历程：5世纪末，在西罗马废墟上建立了王国。

八世纪中叶，宫相丕平把土先给教会，史称“”，为的产生奠定基础。

年，接受教皇的加冕，标志着的诞生843年，在签订条约，帝国一分为三，、、。

还有一个封建国家是。

3、封建制度：西欧封建制度形成的条件：A、农民变成，依附于封建主。

B、封建主之间，形成和的主从关系）封建庄园：庄园有什么特点？（是个自给自足的小世界，只有几少数自己不能生产的物品如盐、铁需从外部购买。

）4.理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？（由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间互有义务。

封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。

）5、基督教：A王国与教会之间为什么能建立合作关系？国王取得基督教会的支持，巩固自身统治，需要加强与教会的关系。

而基督教会为了维护自身的生存，也需要借助国王的势力。

B中世纪欧洲占统治地位的思想是基督教对西欧的影响：政治权利经济控制，收思想文化教育。

6.中世纪城市A兴起的时间（从世纪起）著名的城市有（和——政治、商业中心；威尼斯和热那亚——；佛罗伦萨—）B行会目的（为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯）C中世纪西欧城市和工商业发展带来的影响：（形成、早期资产阶级，为资本主义兴起准备条件）二、阿拉伯帝国与伊斯兰文明1.伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典、崇拜的神灵和信徒的名称是伊斯兰教教历纪年元年时间和事件：（622年，穆罕默德出走麦地那）伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？穆罕默德宣扬一神教有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一2.从起，阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，都城帝国衰落时间5.阿拉伯-伊斯兰文化A内容：建筑；文学；数学、天文学、化学、医学B阿拉伯文化对世界文明的作用表现在哪些方面？a传播桥梁作用） b继承、保存世界文明c独创阿拉伯-伊斯兰文化，丰富世界文明三、日本的大化改新1. 世纪前后，日本出现早期国家，世纪，统一了日本本岛。

第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课：西欧封建国家与基督教文明1、中世纪：指从_____世纪后期西罗马帝国灭亡到_______世纪，即___________________。

2、西欧主要封建国家的形成：日耳曼人的一支建立______________，800年罗马教皇为法兰克国王________举行了加冕仪式，标志着______________的诞生。

查理进行了土地分封，这样封建制度逐步形成了。

欧洲封建社会的等级分封特点是：层层分封、依次互为_______关系。

843年查理的三个孙子在__________签定条约，三分帝国，三国发展为_________、_________和__________。

__________-另一支________________入侵不列颠于_____-世纪建立了统一的____________。

3、国王和大封建主把土地层层分封给臣下，封建制度逐步形成。

欧洲封建社会的等级制度特点是：层层分封、依次互为主从关系。

（理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”：这句话意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。

说明西欧封建社会虽然有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。

）4、中世纪基督教的地位和影响：基督教是中古西欧占__________的思想；基督教会在西欧的统治的表现：政治上，得到统治者的大力扶持，___________产生，逐渐凌驾于各国之上；经济上，控制大量__________，经营庄园，还要求收取“__________”；思想上，教会垄断________和__________，控制思想。

5、欧洲中世纪封建制度的最大特点：封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的作用和影响。

6、基督教的演变：（1）产生的历史条件：1世纪，罗马帝国对___________地区的残暴统治。

犹太人多次起义但屡屡失败，感到绝望的民众把希望寄托于“救世主”耶稣来拯救自己脱离苦难。

第二单元中古时期的世界课程标准1、通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

重点、难点1、古代帝国的兴衰及文明交流。

2、认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

3、分析帝国战争在文明交流中的作用并形成正确认识。

第3课中古时期的欧洲中世纪：约从公元500年至1500年西罗马帝国灭亡（476年）至文艺复兴和大航海时代（14—15世纪）知识点一西欧封建社会（一）政治：封君封臣制度1、形成条件：①自然经济和社会动荡的产物；②8世纪逐渐与封土联系在一起（法兰克王国宫相查理·马特改革）2、内容：①国王或地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。

授予土地者为封君，领取土地者为封臣。

②封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。

3、特征：“我的附庸的附庸不是我的附庸”（一方面，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。

另一方面，封建领主各自为政，分裂割据）4、封君封臣制度的影响：①封建等级制度；②分裂割据。

注意：封建制度在西方的概念中，是一种贵族拥有许多特权，而中央权力弱小的制度，封建和专制正好互为排斥，与东方的封建专制主义是有区别的。

（二）经济：庄园与农奴制度1、形成发展：9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地2、土地组成：领主自营地、农民份地（自耕农份地、农奴份地）3、居民构成：领主：主持法庭、维护秩序自耕农：法律上自由、缴纳地租、服劳役农奴：法律上非自由、为领主服劳役地租4.基本特征：(1)庄园是中古西欧基本的农业经济组织。

①领主的自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。

②农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。

③庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。

(2)庄园秩序的维护：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。

知识点二中古西欧的王权、城市与教会（一）中古西欧的王权(1)西欧王权的衰落①封建制初期，权力分散，王权软弱。

图5 教皇为皇帝加冕 第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家第一课 西欧封建国家与基督教文明1．（2014·江苏南京·15）西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是（ ）A ．教皇与教会B ．富裕商人C ．天皇D ．银行家【答案】A2．（2014·山东临沂·17）图5中所反映的历史事件发生于（ ）A ．古代美洲B ．古代亚洲C ．古代欧洲D ．古代非洲【答案】C3．（2014·湖北十堰·23）在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（ ）A ．罗马天主教会B ．封建国王C ．查理·马特D ．封建贵族【答案】A4．（2014·辽宁沈阳·10）欧洲几千年的历史证明，世界历史在很大程度上深受欧洲的影响，并推动了整个世界文明的进程，将下列图片反映的历史事件按发生时间的先后排序正确的是（ ）a ．教皇利奥三世为查理曼加冕 b ．英国宪章运动 c ．法国巴黎人民攻占巴士底狱A ．acbB ．cabC ．bacD ．abc【答案】A5．（2014·湖北宜昌12）西欧封建社会时期，成为封建社会精神支柱，且拥有至高无上权力的机构是（ ）A ．国王B ．大封建主C ．庄园D ．罗马教廷【答案】D6．（2014·广东珠海·68）意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。

在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。

这种现象说明了（ ）A ．教会成为欧洲最大的土地所有者B ．在精神和文化领域，神权凌驾一切C ．西欧封建国家内部管理权力分散D ．西欧封建制度等级森严【答案】B7．（2014·湖北孝感·31）11 中国宋代商业发展，城市繁荣。

同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在（ ）A ．对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B ．一般是工商业活动中心、规模较小C ．是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D．所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国【答案】A8．（2014·湖南长沙·31）古印度的种姓制度和西欧查理·马特改革后形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度。

第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。

2. 兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。

3. 文明：经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。

②太阳历——人类历史上第一步太阳历。

按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。

③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。

4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。

农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。

两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：⑪自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；⑫兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。

⑬文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。

内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。

性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。

《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立一、日本大化改新（一）日本的兴起1、出现时间：1世纪前后，开始出现奴隶制国家2、统一：5世纪，大和统一日本（二）大化改新1、背景：6、7世纪时，日本国内的社会矛盾尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。

国际上中国隋唐的繁荣强盛。

2、时间：7世纪中期3、领导人：孝德天皇4、内容：（1）政治上：确立中央集权制度建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；（2）经济上：实行“班田收授法”和“租庸调制”土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期分给农民耕种，收取赋税5、作用：使日本由奴隶制社会过度到了封建社会的标志。

之所以说大化改新改变了日本的社会性质，是因为在这次变革中日本废除了代表奴隶社会性质的部民制，代之以封建社会性质的班田收授发，为新国家体制奠定了基础。

二、阿拉伯国家的建立和统一（一）背景1、6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛为了争夺水和牧场，部落相互仇杀，内部矛盾丛生、商路不通，引起商业衰落、生产停滞和外部实力入侵；阿拉伯半岛的人民渴望建立统一的国家2、7世纪初期，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上，创立了伊斯兰教。

伊斯兰教宣扬主神“安拉”为宇宙间唯一的真神和造物者，只有信仰“安拉”的人，死后才能进入天堂，否则要堕入地狱，并宣城自己是“安拉”的使者。

伊斯兰教经典是《古兰经》。

（二）建立622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家；（三）统一630年，穆罕默德兵临麦加城下，成为麦加的政治和宗教领袖，麦加成为伊斯兰教圣地。

632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一第5课中古欧洲社会一、等级森严的西欧封建社会（一）法兰克王国的建立1、5世纪西罗马帝国灭亡，日耳曼人在废墟上建立国家。

2、最强大的法兰克不断扩张，统治了欧洲中西部。

（二）严格等级制度的形成（1）西欧封建等级制度的形成——查理·马特改革——8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变以前条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。

第二单元相继兴衰的中古欧亚国家班级姓名第一课西欧封建国家与基督教文明（一）“中世纪”的含义：从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪，是西欧的“封建社会”时期，史称“中世纪”。

（二）西欧封建国家1、法兰克王国：5世纪末期，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家，其中法兰克王国势力最强。

2、查理曼帝国：（1）建立：800年，查理在罗马接受教皇的加冕，成为皇帝，标志着查理曼帝国的诞生。

（2）分裂：843年（9世纪中期），签订“凡尔登条约”，帝国一分为三，西部发展为“法兰西王国”（法国），中部发展为“意大利王国”（意大利），东部发展为“德意志王国”（德国）。

3、英吉利王国：公元5世纪，日耳曼人的一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠，建立起一些小国。

这些小国互相兼并，9世纪早期，形成统一的“英吉利王国”（英国）。

（三）西欧“封建制度”1、确立标志：9世纪，随着查理曼帝国的扩张，许多破产农民成为依附于封建主的农奴。

国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建土地制度，标志着西欧封建制度的确立。

①封建土地私有制的形成：农民纷纷破产，无以为生，无奈之下，他们把原属自己的土地交给封建主，土地为封建主私人所有。

②封建生产关系的形成：农民没有或只有少量土地，他们为了生存和生活不得不租种封建主的土地，而把劳动成果的一部分以地租形式无偿地缴给封建主。

农民就成为依附封建主的农奴2、主要特点：封建等级制度；封建庄园制度；封建农奴制度；基督教会处于垄断地位。

3、对立阶级：封建主和农奴。

4、中古欧洲谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。

”谈谈你对这句话的理解。

欧洲封建等级制度是通过土地的层层分封形成的，各级封主与封臣之间结成主从关系，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有主从关系。

（即每个领主只能管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。

）（四）基督教文明1、“丕平献土”：8世纪中叶，在教皇的支持下，丕平夺取了法兰克王国的王位。