我的父亲母亲——拉片讲解学习
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黑白现实和彩色回忆——浅析电影《我的父亲母亲》署名:黄彬201310103222《我的父亲母亲》没有复杂跌宕的情节,作为一部文艺爱情片,我们今天着重要讲的是它特别的用色、内心戏、镜头设计、意象设计等。
我用“黑白现实与彩色回忆”来概括这部影片是站在一个宏观的角度。
与寻常的叙事镜头用色相反,《我的父亲母亲》开头部分和结尾部分都是发生在当下的事,镜头颜色使用黑白,中间部分为主体部分是交代父亲母亲年轻时代的相识相恋故事的回忆,用了饱满的彩色。
导演要表达的情感很明显,现实是冰冷的,让人感觉悲伤压抑的,而回忆则是温暖的、绚烂的。
影片开头部分讲述的是“我”的父亲死了,于是“我”回到老家陪同母亲一起处理丧事。
在家中“我”望着母亲坐在织布机前为父亲织布的背影,看着父亲母亲结婚时的老照片,陷入父亲母亲年轻时候相识相恋的回忆里。
一直到进入回忆前,整个画面都是黑白色。
影片从老照片的慢推镜头软切过渡到与照片中同样的地点的弯弯长路上,由此进入回忆,画面色彩转为暖彩色。
主人公变成了年轻时候的父亲——温文尔雅的教书先生,和年轻时候的母亲——乡里的美人招娣。
影片的故事情节较为简单,但人物的内心戏展现得入木三分。
尤其让人印象深刻的是招娣的笑容还有她奔跑的天真模样。
在见到年轻儒雅的教书先生时心生爱慕时候的笑;在与教书先生四目相对时的羞涩的笑;在家门口迎接教书先生时,身穿大红棉袄时幸福的笑等等。
这些笑容是一个乡村少女面对心上人时特有的语言,人类表达情感的方式各异,但很多时候还是要相信“此时无声胜有声”的强大表现力和张力。
影片中提到“我”的母亲是当时乡里第一个敢于自由恋爱的女性,这使得招娣形象更加深入人心,她成为一个为爱奋不顾身的勇敢女性的形象。
招娣的大红棉袄,肥大的棉裤,甩动的两条麻花辫,在荒原小山坡间一路奔跑的样子打动不少观众。
张艺谋精心设计了这些让女主人翁奔跑的镜头来表现招娣为了见到心上人的急切和欢悦。
由于故事背景是在知青下乡年代,地点又是在河北的黄土地区,所以导演张艺谋将浓郁的乡土气息和淳朴的人心表现得淋漓尽致。
电影中的爱情——浅析影片《我的父亲母亲》《我的父亲母亲》是一部爱情,亲情,家庭交织在一起的电影,描写了我的父亲母亲从相识到相爱的故事。
影片以父亲病逝“我”被村长叫回家开始借写商量为父亲办丧事母亲一再要求将父亲抬回来展开。
以我的个人话叙述介绍了父亲母亲的爱情故事。
影片内容深刻感人将解放初期男女自由恋爱描写的十分精彩。
1、影片的主题。
全片通过对我的父亲母亲爱情的描述表达了导演对美好真挚爱情的歌颂,同时也表达了对人民教师特别是对执教在边远地区默默奉献的人民教师的歌颂,他们为教育事业勇于牺牲甘于奉献的精神令每一个观看这部影片的观众感动不已。
同时在故事中运用不少民风民俗,表现了我国早期或说不少偏远地区人民的生活状态,如父亲去世后母亲坚决要将他抬回的老传统,织布机的出现,盖房或打井要女子离的远一点否则对她们不好等等。
这些情节的设置都体现了农民或是偏远地区人民生活的淳朴,真实再现了那一时期人民的生活状态。
情真且饱满,朴实而不做作。
2、影片的结构。
本片的结构总体上是一个大插叙。
插叙的部分是影片的主体内容,采用最常见的顺叙结构。
以“我”的画外音陈述为线索,将从母亲和父亲的初次相遇,父亲回城,母亲病倒,父亲二次回城,最后父亲母亲终于在一起这段“爱情长跑”以回忆录的方式呈现。
影片主要围绕母亲的行为和心理活动为主要的表现内容,父亲的形象和行为则主要是作为侧面表现。
其中穿插了织红,送工饭,吃派饭这些简单的情节来推动故事发展和情绪积淀。
而在插叙之外,也就是影片的开头和结尾,也依然是以我的行踪为线索,将我听到父亲死讯归来到最后我临走之前在老教室里上课这一连串的内容顺叙呈现,而在这其中,也是把笔墨的重心更多地落在了母亲的身上,这样就形成了影片结构的浑然一体。
3、影片的镜头分析。
影片当中,整个叙事都像是清泉一般,缓缓的流动着。
冰冷的现实与美丽的初恋形成鲜明的对比,这无疑在凸显主题这一方面相得益彰。
从一张父亲母亲的合照开始讲述,运用闪回,把现实和过去连接起来,形成心理的现实世界。
坚守的执着——《我的父亲母亲》拉片手记影片《我的父亲母亲》是张艺谋导演的一大力作。
他用特殊的叙述方式将老年母亲的生活拉入青年母亲的美好生活,烙在观众心灵上的是爱情的感动、坚贞、纯洁与唯美。
独特的叙事结构是影片的一大亮点。
导演通过“我”的独白对父亲母亲的事情作着介绍,由这一画外音逐渐将老年父母亲向青年父母亲靠拢,最终由一张青年时期父母的合照,很自然、巧妙地将老年父母亲过渡到青年父母的生活,没有骤然转变的突兀,一切平缓、自然、合理。
黑白色调的现实生活过渡到彩色调子的青年回忆,最后再回到现实中来。
张导将三个叙事单元完美结合,在给我们展示父母年轻时那纯洁美丽的爱情故事,给我们留下感动、向往与憧憬之余,又让生活跟随时间的脚步继续下去,没有结束而是延续。
银幕色彩具有表达主观情感的艺术表现力,色彩即情感,即思想,它能为影像画面注入情感,刻画人物形象,表达思想主题,创造情绪意境,构成影片风格的重要艺术手段。
在这部影片中,导演将色彩蒙太奇的运用发挥到极致。
黑白调子与彩色调子将老年与青年父母的生活划上了一道明晰的界限。
黑白的冷调子将为父亲筹备丧礼的现实生活衬托的凄凉、哀婉、寒冷,而清新、欢快的彩色调子又描绘出了青年父母亲的美好欢愉的爱情故事。
片子中,张艺谋运用了他的象征色红色,女主人公招娣的大红棉袄、红围巾、红发夹,还有裹在房梁上的红布。
这种红象征着女主人公在潜意识中被压抑的激情,让人感到招娣心中那种不可抗拒的力量感和兴奋感。
同时,黄色调子贯穿父母亲美好回忆,它是最明亮的色彩。
刚刚过渡到青年生活时的第一个全景镜头,父亲坐车进村,路的周围是黄色的古作物和花。
这种亮丽的色彩与过渡之前的黑白色形成鲜明的对比,将观众的情绪由低沉一下转为轻松愉快。
整个回忆的过程中,多次出现黄色调子的全景,母亲躲在树林中偷看父亲送放学的孩子回家,整个屏幕中除了人之外,周围所有的一切包括山、树林、草地全是黄色,随风摇摆的树林给人一种欢腾热闹的气氛,时刻都在显示招娣心中那种强烈的喜悦。
影片《我的父亲母亲》中色彩的运用色彩是电影视觉语言中一个非常重要的造型元素。
随着电影艺术的进一步发展,色彩的作用也不再仅仅拘泥于对现实的客观描摹,而是参与到电影的叙事之中,具有渲染气氛,增进叙事;刻画心理,塑造人物形象;彰显主题,象征暗示的作用。
合理创新地使用色彩,会给电影作品增添巨大的魅力。
电影中色彩的应用比现实生活中更鲜明、更完美,更具有感染力和艺术魅力。
在《我的父亲母亲》这部影片中,张艺谋使用了两种色彩风格,彩色和黑白,以此形成了一种巧妙的叙事手法。
一、剧情简介《我的父亲母亲》,这是一个关于老一辈人的故事。
讲述了在文化大革命期间,一个农村的女孩爱上一个城里来的教书先生,经过艰辛的等待,终于走到一起的故事。
通过运用黑白、彩色两种色调的营造的回忆和现在空间,现在的冰冷漠然与过去的美好回忆形成强烈反差,而女主人公执着的爱情在美丽的树林和弯曲的山路上跌倒,在几乎是痛苦的绝望中,等到了爱情。
影片采用插叙的手法,以第三人(儿子)的角度来讲述他的父亲母亲的恋爱经历。
导演把现在父亲去世的悲伤氛围放在黑白视觉中,从一开始到儿子看着照片回忆父母的爱情故事前是黑白的画面,之后进入回忆之中,画面由黑白转到彩色,让甜蜜的多彩流淌在过去的河流上。
在蒙太奇手法的灵活运用中,整个故事拉开了帷幕。
电影也讲述了母亲对爱的单纯执著和对母亲开创自由恋爱的先河的骄傲。
整部影片被梦一般色彩斑斓的过去给占据,不会让观众陷入过多的苍白的现实中去。
二、《我的父亲母亲》中色彩的运用(一)影片中包含的色彩在《我的父亲母亲》这部影片中,现实时空和过去时空分别采用了冷暖对比的色调,营造出不同的气氛。
在传统的电影观念中,一般作为回忆的段落,都处理成黑白的,是过去的、旧的感觉,而本片却一反常规。
张艺谋曾说:“因为我觉得,这是一个三天的故事,是一个关于葬礼的故事,没有笑容,没有愉快的情绪,只有沉痛的怀念和对死者的眷恋,再加上下着雪又是冬天。
所以我想用黑白的效果,更能传达这样一种感觉。
电影大师分析论文学院:姓名:学号:论文题目:《我的父亲母亲》赏析任课教师:成绩:时间:2012.11.10《我的父亲母亲》赏析摘要:《我的父亲母亲》是一部同诗歌一样充满了无限美感的视听盛宴,是一部充满隐喻意义的彩色电影诗电影,并以它无限的人文艺术价值再次证明了张艺谋这位电影大师的艺术魅力它弱化矛盾冲突,将细节情节化,诗变化,抒情化,又将“计白为黑”,“避实就虚、虚实相生”等诗画理论成功地运用于本片的人物描写,从而使人物形象具有一种诗意美,又用点铁成金的手法,实现了对原著的超越。
在争奇斗艳的电影百花园里,有一类电影——它不以情节性、动作性取胜,但悠远隽永,以耐人咀嚼的艺术韵味和百看不厌的艺术魅力赢得了观众,它独具的芳香沁人心脾,令人频频赞叹。
由作家鲍十编剧和张艺谋导演的《我的父亲母亲》就是这样一部非常成功的诗电影。
《我的父亲母亲》通过回忆一段远逝的恋情,给我们讲述了一个童话,在一个冷暖自知的世界里,为我们营造了一刻的慰藉。
纯朴而美丽的乡村姑娘昭娣爱上了青年骆老师,她以家传的青花大碗为记号,给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”;她通宵达旦织出最艳的“房梁红”装点他的教室;为了听到他的读书声,她不惜绕远路去担水;为了引起他的注意,她每天在送学生的路边等着他。
然而当两颗美丽而诚挚的心灵刚刚相遇时,悲剧却发生了——骆老师被打成了右派。
又几经波折,几年后,有情人终成眷属,他们一爱就是四十年。
《我的父亲母亲》的故事情节是简单的,遵行的是一种单维度的叙述方式,导演似乎没想要通过什么技巧抓住观众,他没有把心思花在情节的安排上,只选取了一个看似很平常的爱情故事,从产生感情到相聚,因意外而分离,最终又相聚,这是在众多影片中都可以找到的情节脉络。
既没有曲折迂回扣人心弦的繁复情节,也看不见华丽而庸俗的浮华尘世。
纯粹,质朴,这就是张艺谋的极致艺术。
就像影片反复出现的那条从乡村通往城里的山路,蜿蜒地穿过似乎属于世外桃源的原野,迈过微微倾斜而又略有起伏的山坡,正是“母亲”情窦初开期盼“父亲”的坎坷心路。
《我的父亲母亲》片段
002601固远小路
002605 固近母亲坐在草地上玩着小草等待父亲风声虫鸣002613 固远父亲走在小路上
002620 固特母亲望小路上张望歌声
002625 固全父亲和孩子们唱着歌由远及近的走来歌声
002630 固摇近母亲站起来打扮自己奔向上面的树林里歌声
002644 摇远以母亲的视角看着路上的父亲和孩子音乐起歌声002650 摇中母亲在树林里跟着父亲的方向跑着眼睛望着父亲音乐起歌声002702摇远以母亲的视角看着路上的父亲和孩子音乐起歌声002710 摇近母亲在树林里跟着父亲的方向跑着眼睛望着父亲音乐起歌声002724 摇全以母亲的视角看着路上的父亲和孩子音乐起歌声
002734 摇近母亲在树林里跟着父亲的方向跑着眼睛望着父亲音乐起歌声002744 摇近父亲在路上的神情和动作音乐起歌声
002755 固远从背面拍父亲和孩子们远去孩子们说话声风声
002805 固远母亲一个人坐在山坡上风声鸟鸣
003014 摇中母亲起身走向父亲和孩子们来的方向风声鸟鸣
003032 拉升远母亲走向父亲母亲和父亲就要相遇
003038 固近父亲带着孩子们走来,看见母亲父亲停下了音乐起歌声003044 摇旋转近母亲看着父亲笑音乐起
003048 摇旋转近父亲看着母亲音乐起
003050 摇旋转近母亲看着父亲笑音乐起
003051 摇旋转特写父亲望着母亲,点头音乐起
003052 摇旋转特写母亲看着父亲笑音乐起
003053 摇旋转特写父亲离开又回头看母亲音乐起
003056 摇旋转近景母亲看着父亲笑转身离开音乐起
003101 固近-远从背影拍母亲低头快步的离开音乐起
006719 摇中近母亲在雪地里跑向学校音乐起父亲和孩子们的读书声006730 摇全母亲在雪地里跑向学校,下坡时摔倒在雪地里,爬起来继续跑音乐起父亲和孩子们的读书声
006748 摇近母亲跑向学校的表情音乐起父亲和孩子们的读书声
006756 摇特写母亲跑向学校的表情音乐起父亲和孩子们的读书声
006805 固远从背面拍母亲跑到了学校母亲从左侧入画音乐起父亲和孩子们的读书声
006811 摇-固近侧面拍母亲跑过学校外面的栅栏,来到教室的门前音乐起父亲和孩子们的读书声
006827 固近背面拍围在教室门前的村民,母亲背对着门口站着罗先生罗先生招弟来看你了先生先生招弟来了父亲打开教室的门看着母亲音乐起006839 固远雪地里的一条路音乐起旁白
006846 拉降远母亲穿着红棉袄站在雪路的一头望着父亲走的那条路背影音乐起旁白
006918 固特写母亲裹着红头布望着父亲来的路音乐起
006928 固远从正面拍母亲在路的一头等父亲音乐起
008310 固全雪地里的学校先生和孩子们读书的声音
008330 固近老母亲在家里生火做饭听到读书的声音直起身来读书声008339 摇全-近老母亲走出家门走向学校侧面音乐起读书声
008347 跟全-近老母亲走向学校正面音乐起读书声
008356 摇近老母亲走向学校侧面音乐起读书声
008404 摇近-全老母亲走过通向学校的桥音乐起读书声
008413 跟近老母亲走过学校外面的栅栏音乐起读书声
008421 固全老母亲来到学校门口背影从右边入画音乐起读书声008431 固近老母亲走近教室的门口正面音乐起读书声
008436 推近老母亲透过窗户看到“我”在里面像父亲当年那样教孩子们读书读书声旁边
008513 固近老母亲含着泪听我读父亲当年的课文音乐起读书声
008517 固近-特写叠画老母亲的脸渐渐模糊母亲当年在栅栏外听父亲读书的脸渐渐清晰音乐起读书声声音重叠
008532 固叠画特写-近母亲的脸模糊老母亲走在路上的身影清晰音乐起读书声
008543 固近当年乡亲们围着学校听父亲教书的情景音乐读书声
008547 固叠画特写母亲当年在栅栏外听父亲读书的脸渐渐清晰音乐起读书声声音重叠
008600 固叠画特写-远母亲的脸模糊当年父亲送孩子们回家的情景清晰音乐读书
008608 摇中叠画父亲模糊母亲笑着奔跑在芦苇丛里音乐读书
008615摇中叠画母亲笑着奔跑在雪地里音乐读书
008624 摇-升拉中-远母亲奔跑在山地里跑到了父亲来的那条路上,沿着那条路跑着音乐。