主题班会：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来(精)

《铭记历史缅怀先烈》主题班会一、活动背景：本班会旨在通过回顾历史，感受先烈们的英勇事迹，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和使命感，珍惜当下的幸福生活。

二、活动目标：1、了解中国革命历史和先烈们的英勇事迹，感受先烈们的爱国情怀。

2、培养同学们的民族自豪感和使命感，激发爱国热情。

3、引导同学们珍惜当下的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

三、活动内容：1、回顾中国革命历史和先烈们的英勇事迹。

通过观看视频、图片和讲解，让同学们了解中国革命的艰辛历程和先烈们的英勇事迹，感受先烈们的爱国情怀。

2、分享感受和思考。

鼓励同学们分享自己对于历史和先烈们的感受和思考，引导同学们深入理解历史和先烈们的精神内涵。

3、表达对先烈们的敬意和怀念。

通过诗歌朗诵、歌曲演唱等方式，表达对先烈们的敬意和怀念之情，让同学们感受到先烈们的伟大和不朽。

4、探讨如何珍惜当下的幸福生活并贡献力量。

通过小组讨论、代表发言等方式，引导同学们认识到珍惜当下的幸福生活的重要性，探讨如何通过自己的努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

四、活动流程：1、开场白：介绍本次班会的主题和目的。

2、回顾历史：播放中国革命历史和先烈英勇事迹的视频和图片，讲述先烈们的爱国故事。

3、分享感受：鼓励同学们分享自己对于历史和先烈们的感受和思考，引导同学们深入理解历史和先烈们的精神内涵。

4、表达敬意：通过诗歌朗诵、歌曲演唱等方式，表达对先烈们的敬意和怀念之情。

5、探讨未来：小组讨论如何珍惜当下的幸福生活并贡献力量，代表发言。

6、结束语：总结本次班会的内容和收获，鼓励同学们牢记历史，珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了九九重阳节。

“百善孝为先”，孝顺父母，尊敬长辈，是中华民族的传统美德。

孝与和谐相伴，与爱心同行。

目前我国已经步入老龄化社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。

作为当代大学生，我们更应当担负起这个重任。

主题班会：铭记历史。

缅怀先烈珍爱和平开创未来本次主题班会的目的是通过教育引导全班学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

我们将以班级活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，通过演等形式，理解民族精神的内涵。

首先，我们播放了《英雄儿女》主题曲，班主任寄语同学们，让我们重温红色经典，汲取营养，汲取力量。

让红色精神在新的时代焕发新的光彩。

接着，同学们进行了诗歌朗诵，铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻。

我们提到了抗日战争，这场战争对中国人的影响至今仍在心底燃烧。

虽然我们无法亲身体验历史的痛苦，但我们可以通过了解历史，缅怀先烈，感受民族精神的力量。

随后，同学们分组进行了讲故事环节，讲述了___、___、___、___等红色经典人物的事迹。

通过这些故事，我们更加深入地了解了民族精神的内涵。

最后，我们进行了知识竞赛环节，触摸红色经典，回答了关于国歌、___、___、小兵___等的问题。

同时，我们也探讨了在新长征的征途上，应该继承和发扬哪些红军的长征精神。

五星红旗旗面为红色，象征革命烈士鲜血所染成。

通过本次主题班会的活动，我们更加深入地了解了民族精神的内涵，感受到了民族精神的力量，树立了民族自尊心和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴做好了全面准备。

让我们一起文明守纪，从我做起，为中华民族的伟大复兴而努力！有位名人曾经说过：“只有记忆才能带来真正的原谅，而遗忘就可能冒重复历史的危险。

”作为祖国的未来，我们应该铭记民族的苦难，继承先烈的爱国主义精神，成为“诚实善良、勇敢自信、自立自强”的好儿童和好少年，时刻准备为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

在集体宣誓中，我们发誓要珍惜今天，努力研究，无愧于伟大的先烈和伟大的时代，让红色精神永放光芒。

回顾历史，我们的祖国曾经经历过空前的繁荣和极度的辉煌，但也铭刻了千年的坎坷和百年的忧伤。

第1篇一、班会背景2019年9月18日，是我国人民抗日战争纪念日，也是九一八事变爆发92周年。

为了纪念这个特殊的日子，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感，我校决定在全体学生中开展以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为主题的班会活动。

二、班会时间2019年9月18日，星期三，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校各年级学生、班主任及学校领导五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 播放九一八事变相关历史纪录片3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 互动环节：讲述抗战故事，分享爱国情怀6. 合唱《歌唱祖国》7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场致辞主持人：各位老师、同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行九一八爱国主题班会，共同缅怀先烈，铭记历史，弘扬爱国主义精神。

希望通过本次班会，我们能够更加深刻地认识到祖国的伟大，增强民族自豪感和责任感。

2. 播放九一八事变相关历史纪录片纪录片播放过程中，同学们认真观看，了解了九一八事变的背景、经过和影响。

纪录片中，我们看到了日本侵略者的残暴行径，也看到了我国人民不屈不挠的抗战精神。

3. 学生代表发言学生代表一：同学们，九一八事变是我国历史上的一次重大灾难，我们要铭记历史，不忘国耻。

作为新时代的青年，我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

学生代表二：今天，我们纪念九一八事变，就是要让我们铭记先烈们的英勇事迹，传承抗战精神，为实现中国梦而努力拼搏。

4. 教师代表讲话教师代表：同学们，九一八事变是我国近现代史上的一次重大历史事件，它警示着我们，要时刻保持警惕，珍惜来之不易的和平生活。

我们要以史为鉴，铭记历史，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

5. 互动环节：讲述抗战故事，分享爱国情怀同学们积极参与互动环节，纷纷讲述自己了解的抗战故事，分享自己的爱国情怀。

有同学讲述了杨靖宇将军的英勇事迹，有同学分享了抗日战争时期的感人故事，还有同学表达了为实现中国梦而努力奋斗的决心。

“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”主题班会教案民族小学二（3）班班主任阳廷信活动目的：通过本次班会，让小同学们初步了解中国抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

活动时间：2015年10月9日活动地点：二（3）班教室活动组织：班主任阳廷信活动准备：制作抗日战争图片PPT、中国人民纪念抗日战争胜利70周年阅兵视频。

活动过程：一、叙述引入：2015年9月3日——是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我们要在这一天“铭记历史，缅怀先烈，今天，让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”主题来回顾那个需要让我们永远记住的历史。

二、铭记历史，缅怀先烈：中国人民抗日战争简介：（用图片和文字介绍）：1931年，侵华日军发动了“九一八”事变，1937年7月7日日军在北京附近挑起卢沟桥事变，日本帝国主义悍然发动了全面侵华战争。

此后，中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争，打败了日本帝国主义的侵略。

日本于1945年9月2日签署投降书。

14年的艰苦斗争中，中国人民不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本帝国主义的侵略，捍卫了中华文明5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。

这场反侵略战争和反法西斯战争，我们中国人民取得了胜利，但却也付出了沉痛的代价，中国军民伤亡超过3500万人。

我们一定要“铭记历史，缅怀先烈”。

三、珍爱和平，开创未来。

同学们，我们今天的幸福生活是多么的来之不易呀！它是无数的革命先烈与敌人浴血奋战，用自己的鲜血换来的呀！孩子们，落后就会挨打，未来要靠我们去创造，祖国的繁荣富强也需要我们去创造！作为小学生的我们，应该怎么做呢？下面就请大家说一说你的想法。

（同学们自由发言）四、放”93”阅兵式视频。

老师作简单的介绍，同学们自由发言观看后的感受。

最后，班主任作小结，要求同学们回家后把今天主题班会的所学说给家长听听。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会一、班会背景与目标在当前社会，铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来是我们每一个公民应该承担的责任和使命。

通过本次主题班会，旨在让学生深刻认识到历史的重要性，缅怀为国家和人民英勇献身的先烈们，珍惜当前来之不易的和平环境，激发学生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。

二、班会内容1. 铭记历史通过讲述抗日战争、解放战争等历史事件，让学生了解中华民族在抗击外敌入侵、争取民族独立和人民解放的斗争中所付出的巨大牺牲和取得的辉煌成就。

同时，引导学生思考历史对现实的影响，以及我们应该如何从历史中汲取智慧和力量。

2. 缅怀先烈通过讲述英雄人物的事迹，如黄继光、邱少云等，让学生感受先烈们为了国家和人民的利益，英勇无畏、不怕牺牲的精神。

同时，组织学生进行默哀仪式，表达对先烈的缅怀和敬意。

3. 珍惜和平引导学生认识到和平来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。

通过展示当今世界的和平成果，如国际合作、文化交流等，让学生感受到和平的宝贵。

同时，讨论如何在日常生活中践行和平理念，如尊重他人、友好相处等。

4. 开创未来激发学生的创新精神和奋斗精神，让他们认识到作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

通过讨论如何努力学习、提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、班会形式1. 讲述与讨论相结合：老师讲述历史事件和英雄人物事迹，引导学生进行思考和讨论。

2. 观看视频与图片资料：播放相关历史纪录片、英雄事迹视频等，让学生更加直观地了解历史。

3. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得体会、进行主题演讲等，增强学生的参与感和体验感。

四、班会总结通过本次主题班会，学生们深刻认识到了铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来的重要性。

他们纷纷表示，要努力学习、提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

同时，他们也明白了和平的宝贵，表示要在日常生活中践行和平理念，尊重他人、友好相处。

第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和民族自豪感，我校决定开展“铭记历史，缅怀先烈”主题班会。

本次班会旨在通过回顾历史，让学生深刻理解和平的来之不易，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

张老师强调，历史是最好的教科书，我们要铭记历史，珍惜和平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

2. 历史回顾（1）播放抗战题材纪录片片段，让学生直观感受战争的残酷和人民的英勇抗争。

（2）邀请历史老师进行专题讲座，讲解抗日战争的历史背景、过程和重要战役。

（3）学生代表分享自己对抗日战争的了解和感悟。

3. 纪念活动（1）全体同学起立，默哀，缅怀先烈。

（2）学生代表向抗日英雄纪念碑敬献鲜花。

（3）举行“抗战歌曲合唱”活动，传承抗战精神。

4. 互动环节（1）组织“历史知识竞赛”，检验学生对历史的了解程度。

（2）学生自由发言，谈谈自己对历史的认识和对未来的展望。

5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中国梦贡献力量。

三、班会内容1. 抗日战争的历史背景抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，从1937年7月7日卢沟桥事变爆发开始，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，历时8年。

这场战争使中国人民付出了巨大的民族牺牲，但也展示了中国人民的顽强意志和英勇抗争精神。

2. 抗日战争的重要战役抗日战争期间，我国军队与日军进行了多次激烈的战斗，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。

这些战役不仅彰显了我国军队的英勇无畏，也展示了中国人民的团结一心。

3. 抗日战争中的英雄人物在抗日战争中，涌现出许多英勇无畏的英雄人物，如张自忠、杨靖宇、赵一曼等。

九一八主题班会一、活动主题“九一八主题班会”——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来二、活动目的1. 深入缅怀在九一八事变中牺牲的先烈，传承爱国主义精神；2. 加强同学们对九一八事变的了解，提高历史责任感；3. 增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命担当；4. 通过活动，培养同学们的团队协作精神，提高表达、沟通、组织等综合能力。

三、活动时间2022年9月18日（星期日）下午14:00-17:00四、活动地点学校多功能报告厅（或教室）五、活动流程1. 开场及致辞（14:00-14:15）- 主持人开场，介绍活动主题和意义；- 校领导或班主任致辞，强调铭记历史的重要性。

2. 历史回顾（14:15-14:45）- 观看九一八事变纪录片，让同学们更直观地了解历史；- 邀请历史老师进行简要讲解，分析九一八事变的背景、经过及影响。

3. 纪念演讲（14:45-15:15）- 安排同学代表进行纪念演讲，表达对英烈的敬意和对和平的珍视；- 邀请抗战老兵或亲属分享亲身经历，传承抗战精神。

4. 主题讨论（15:15-15:45）- 分组讨论，让同学们结合历史与现实，探讨如何珍爱和平、开创未来；- 各组代表发言，分享讨论成果。

5. 诗歌朗诵（15:45-16:00）- 安排同学进行诗歌朗诵，表达对英烈的缅怀和对祖国的热爱；- 全体同学起立，共同朗诵一首抗战诗歌。

6. 班会总结（16:00-16:30）- 主持人对活动进行总结，强调爱国主义精神；- 班主任布置课后任务，要求同学们撰写心得体会。

7. 闭幕式（16:30-16:50）- 全体起立，奏唱国歌；- 主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与。

8. 自由交流（16:50-17:00）- 同学们在活动结束后可自由交流，分享感受；- 教师可在此环节给予学生指导和鼓励。

六、活动准备1. 策划与组织- 班级活动策划小组负责制定活动方案，明确活动流程、时间安排及任务分配；- 确定活动主持人，并进行相关培训。

《文明守纪，从我做起》主题班会活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

活动形式：以班活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演等形式，理解民族精神的内涵。

活动过程：一、班主任寄语：播放《英雄儿女》主题曲。

同学们，这首歌好听吗？听了这首歌你的感受如何？不同的时代有着不同的红歌，战争年代唱起红歌，令人斗志倍增，迎难而上，面对白色恐怖，面对数倍于我的敌人，革命斗士毫不惧色，为了新中国的解放，不惜流尽最后一滴血。

今天我们班会的主题是——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

让我们重温红色经典，让我们从中汲取营养，汲取力量。

让红色精神在新的时代焕发新的光彩。

二、诗歌朗诵：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有65年了。

绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？65年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。

对于出生于二十一世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛，但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们（齐）：勿忘国耻啊！！！三、讲故事：第一组：王二小第二组：黄继光第三组：董存瑞第四组：邱少云四、知识竞赛：触摸红色经典1．中华人民共和国国歌的作曲是谁？（聂耳）2、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词？（生的伟大，死的光荣）3、1948年5月，在解放河北隆化的战斗中，（）毅然托起了炸药包拉燃了导火索。

A 、黄继光B 、董存瑞C 、罗盛教4、电影《小兵张嘎》讲述了一个发生在（）时期的故事。

Ａ．抗日战争Ｂ．解放战争Ｃ．抗美援朝战争5、说出3个红色经典人物的名字。

6、、胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上说：在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。

高二（1）班《铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来》主题班会肥西农兴中学李刚班会主题：铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来活动时间：2015年9月1日活动地点：农兴中学高二（1）班活动对象：高二（1）全体同学主持人：班主任李刚老师教学目标：1.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

2.引导学生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。

3.引导学生倍加珍惜今天的幸福生活，增强学生振兴中华的精神，激励学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。

教学重难点1.缅怀抗日先烈，弘扬抗战精神，激发学生的爱国主义情感。

2.继承革命传统，增强忧患意识，弘扬社会主义核心价值观。

教学流程：1.回顾历史，缅怀抗战英烈（1）展示抗战纪录片剪辑——《为了胜利》。

《为了胜利》纪录了中国人民抗日战争的基本历程。

在回顾历史的过程中，缅怀抗战英雄，使学生体会他们艰苦奋斗、团结奋进、不畏艰险的精神。

进一步了解了中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本侵略者的历史功绩，中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，激励和教育了学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦和促进世界和平与发展贡献力量。

（2）在激昂的抗战曲中，多媒体展示田间的诗——《假如我们不去打仗》。

同学齐声朗诵：假如我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”在朗诵中，学生油然而生一种震撼人心的力量，强烈地刺激了他们的忧患意识2.畅所欲言，赞精神表决心在主持人的引导下，由同学们自由发言，谈谈自己对这段历史的感受以及自己从中得到的启示，告诉大家铭记历史，珍惜现在所拥有的美好生活。

3．继往开来，弘扬民族精神主持人总结同学们的发言，提升主题，号召大家继承和弘扬民族精神，继往开来，为中华民族更加繁荣和富强而努力学习，努力奋斗。

抗日战争历史教育主题班会《牢记历史，珍爱和平》一、班会背景为深入学习和领会抗日战争的历史，增强同学们的爱国主义情感和民族自豪感，提高历史责任感和使命感，我们决定开展一次以“牢记历史，珍爱和平”为主题的抗日战争历史教育班会。

二、班会目标1. 加深同学们对抗日战争历史的了解，铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平。

2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。

3. 提高同学们的历史责任感使命感，引导他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

三、班会内容1. 抗日战争历史回顾通过讲解抗日战争的历史背景、经过和重要事件，使同学们对抗日战争有一个全面、深入的了解。

2. 抗日战争中的英雄人物介绍抗日战争中涌现出的英雄人物，包括八路军、新四军、抗日游击队等，他们的英勇事迹和精神风貌，激励同学们学习他们的爱国精神。

3. 抗日战争的历史意义分析抗日战争对中国的历史意义，强调抗日战争是中华民族伟大复兴的重要组成部分，是民族尊严和民族自信的体现。

4. 珍爱和平，共筑美好未来通过抗日战争的历史，教育同学们珍爱和平，反对战争，提倡和平发展，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、班会形式1. 采用讲解、视频、讨论等多种形式，使同学们在轻松愉快的氛围中学习抗日战争的历史。

2. 邀请历史老师或专家进行专题讲座，提高班会的专业性和教育效果。

3. 组织同学们进行分组讨论，鼓励他们发表自己的观点和感受，增强班会的互动性。

五、班会时间暂定在2023年9月3日，抗日战争胜利纪念日，以示纪念。

六、班会组织者1. 班级老师：负责确定班会主题、内容和形式，组织班会并做总结发言。

2. 班级干部：协助老师组织班会，负责现场布置、物资准备等工作。

3. 同学们：积极参与班会，认真听讲，主动发表自己的观点和感受。

七、班会效果评估1. 同学们对抗日战争历史的了解程度是否有所提高。

2. 同学们的爱国主义情感、民族自豪感和使命感是否有所增强。

3. 同学们对珍爱和平、反对战争的意识是否有所提高。

勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇一、前言作为新时代的青少年，我们要铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

918事变是中国近代史上的一次重大历史事件，它警醒着我们，落后就要挨打，强大才能自立。

本教案旨在通过研究918事变，使学生深刻理解国耻，增强民族自尊心，培养学生的爱国主义情操。

二、教学目标1. 知识与技能：了解918事变的经过及历史影响，认识日本侵华的罪行。

2. 过程与方法：通过自主研究、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情操，增强民族自尊心，树立为民族复兴而努力奋斗的信念。

三、教学内容第一部分：918事变的爆发1. 背景介绍：1931年，日本帝国主义为实现侵略中国的野心，制造了震惊中外的918事变。

2. 事变经过：讲述日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造假象，嫁祸于中国军队，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

第二部分：日本侵华的罪行1. 侵占东三省：918事变后，日本侵占了中国东北三省，实行殖民统治。

2. 南京大：1937年12月，日军攻占南京，犯下滔天大罪，杀害我国同胞30多万人。

3. 慰安妇制度：日军在侵华战争期间，强征中国妇女充当慰安妇，犯下严重战争罪行。

第三部分：英勇抵抗与民族觉醒1. 抗日救亡运动：918事变后，我国人民纷纷投身抗日救亡运动，英勇抵抗日本侵略。

2. 抗日战争的胜利：1945年，我国取得了抗日战争的胜利，实现了民族解放。

四、教学方法1. 自主研究：让学生通过查阅资料、观看视频等方式，了解918事变的经过及历史影响。

2. 合作探讨：分组讨论日本侵华的罪行，引导学生深刻理解国耻，培养爱国主义情操。

3. 情感教育：通过讲述英雄事迹，激发学生的爱国热情，树立为民族复兴而努力奋斗的信念。

五、教学评价1. 知识测试：检查学生对918事变及日本侵华罪行的了解程度。

2. 心得体会：要求学生撰写心得体会，表达对历史的认识、对先烈的敬仰和对未来的期许。

【小学主题班会教学设计】铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来一、教学目标1. 让学生了解我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

2. 引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 激发学生的创新精神，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

二、教学内容1. 我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 创新精神与实现中华民族伟大复兴的关系。

三、教学重点1. 让学生了解我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 培养学生珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 激发学生的创新精神，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解先烈们的英勇事迹，培养他们的爱国情怀。

2. 如何让学生真正认识到珍爱和平的重要性，并将这种价值观融入到日常生活中。

3. 如何激发学生的创新精神，引导他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、教学方法1. 采用讲授法，向学生介绍我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 采用讨论法，引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 采用实践法，让学生通过参与创新实践活动，激发创新精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、教学准备1. 历史资料和视频片段，用以讲述先烈们的英勇事迹。

2. 和平相关的图片、故事和名言，用以引导学生珍爱和平。

3. 创新实例和活动方案，用以激发学生的创新精神。

七、教学过程1. 导入：通过展示历史资料和视频片段，引导学生了解先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。

2. 新课导入：讲解我国历史上的重要事件，让学生深刻理解先烈们的奉献精神，培养他们的爱国情怀。

3. 主题讨论：引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

4. 实践环节：组织学生参与创新实践活动，激发他们的创新精神。

八、教学评价1. 学生对我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹的了解程度。

2. 学生对珍爱和平、树立正确价值观的认同程度。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会（共五）一、活动主题“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会（共五）二、活动目的本次主题班会的目的在于：1. 深入学习和理解918事变的历史背景、经过及其对中国和世界历史的影响，增强同学们的历史责任感和使命感；2. 缅怀在抗日战争中为国家独立和人民自由英勇献身的先烈，传承爱国主义精神；3. 通过回顾历史，教育同学们珍惜来之不易的和平生活，激发他们为国家的繁荣富强而努力学习，开创美好未来的信念；4. 提高同学们的综合素质，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、活动时间2022年9月18日（星期五）下午14:00-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（或具体名称）内进行。

如需分组活动，可安排在报告厅周边的教室或活动室。

五、活动流程1. 开场及签到（14:00-14:10）- 主持人开场致辞，介绍活动主题和意义；- 参会同学和老师签到，确保到场人员准确无误。

2. 历史回顾（14:10-14:40）- 观看918事变相关的历史纪录片片段，让同学们对事件有直观的认识；- 历史老师进行简要讲解，剖析918事变的深层次原因及影响。

3. 缅怀先烈（14:40-15:10）- 同学代表发言，分享对先烈的缅怀和敬意；- 进行默哀仪式，表达对英烈的哀思。

4. 珍惜和平讨论（15:10-15:40）- 分组讨论，每组围绕“如何珍惜和平”主题进行思考与交流；- 各小组代表汇报讨论成果，分享观点和感悟。

5. 创未来愿景（15:40-16:10）- 同学们现场创作以“开创未来”为主题的绘画或手工艺品，激发创造力和想象力；- 老师对同学们的创意作品进行点评，给予鼓励和建议。

6. 班会总结与宣誓（16:10-16:30）- 主持人对本次主题班会进行总结，强调铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来的重要性；- 全体同学进行宣誓，表达为国家和民族未来努力奋斗的决心；- 领导或老师进行闭幕致辞。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会（共五篇）第一篇：“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会活动主题：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来活动目的：通过此次班会，让同学们初步了解中国抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

活动时间：2015年9月11日活动地点：三（5）班教室活动组织：班主任饶老师活动准备：制作相应的ppt。

活动过程：一、谈话引入。

2015年9月3日是——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我们要在这一天“铭记历史，缅怀先烈”，今天让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为主题回顾那个需要我们永远牢记的历史。

二、铭记历史，缅怀先烈。

1、14年抗战简介。

1931年，侵华日军发动九一八事变，1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，日本帝国主义发动了全国侵华战争。

此后中国人民经过八年艰苦卓绝的抵抗。

1945年9月2日日方签署投降书。

14年战斗中，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。

我们取得了最终的胜利却付出了沉痛的代价。

中国伤亡人数超过3500万。

让我们“铭记历史，缅怀先烈”。

三、珍爱和平，开创未来。

1、同学们，我们现在的幸福生活来之不易，是无数先烈与敌人浴血奋战，流血牺牲的换来的，我们怎能忘记！孩子们，落后就要被挨打，未来靠我们创造，祖国的富强靠我们创造！作为小学生的我们应该怎样做？请同学们畅所欲言。

2、读励志名言。

四、回顾阅兵式场面。

谈谈观看阅兵式感受。

五、班主任小结。

第二篇：主题班会：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来（模版）《文明守纪，从我做起》主题班会活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

活动形式：以班活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演等形式，理解民族精神的内涵。

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来教案教学目标：1. 让学生了解历史，铭记先烈们的牺牲和奉献。

2. 培养学生珍爱和平的意识，增强爱国情感。

3. 引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

教学内容：1. 了解历史背景，认识先烈们的事迹。

2. 学习先烈们的品质，培养爱国情怀。

3. 思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

2. 学生分享自己对历史的了解和认识。

二、学习历史（10分钟）1. 教师详细讲解先烈们的事迹，让学生了解先烈们的牺牲和奉献。

2. 学生认真听讲，记录下关键信息。

三、缅怀先烈（10分钟）1. 教师引导学生思考先烈们的品质，如勇敢、坚定、无私等。

2. 学生分享自己从先烈们身上学到的品质，培养爱国情怀。

四、珍爱和平（5分钟）1. 教师讲解和平的重要性，引导学生珍爱和平。

2. 学生分享自己如何在生活中践行和平，如友善相处、互助友爱等。

五、开创未来（5分钟）1. 教师引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

2. 学生分享自己的学习目标和计划，激发学习动力。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对历史、先烈、和平和未来的认识。

2. 搜集学生分享的内容，评估学生对先烈品质的理解和运用。

3. 关注学生在课堂上的情感变化，判断学生对珍爱和平和实现伟大梦想的态度。

教学反思：本节课通过了解历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来等内容，引导学生关注国家和民族的发展，培养学生的爱国情怀。

在教学过程中，要注意关注学生的情感变化，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与程度。

要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生在实现伟大梦想的道路上不断前进。

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来教案六、课堂讨论（5分钟）1. 教师提出讨论话题：如何在生活中传承先烈们的品质？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和做法。

最新国家公祭日主题活动方案范文精选一、活动主题：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来二、活动背景12月13日，是国家公祭日。

这一天，我们铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

为了让更多的人了解这段历史，传承民族精神，我们特举办此次主题活动。

三、活动目标1.提高公众对国家公祭日的认识，增强民族凝聚力。

2.传承和弘扬民族精神，激发爱国情怀。

3.增强人们对和平的珍视，倡导和谐发展。

四、活动时间：2023年12月13日五、活动地点：市文化广场六、活动内容1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。

（2）领导发表讲话，强调国家公祭日的重要性。

（3）升国旗、奏国歌，行注目礼。

2.主题演讲（1）邀请历史学者、抗战老战士等发表主题演讲，分享抗战历史、民族精神。

（2）观众互动环节，邀请现场观众分享自己对抗战历史的了解和感悟。

3.抗战影片展映（1）精选抗战题材影片，如《南京！南京！》、《集结号》等，进行展映。

（2）邀请影评人现场解读影片，引导观众正确看待历史。

4.群众文艺表演（1）组织群众文艺队伍，表演抗战歌曲、舞蹈、诗朗诵等节目。

（2）鼓励观众参与互动，共同缅怀先烈，传承民族精神。

5.祭奠先烈（1）组织观众向抗战先烈献花，表达敬意。

（2）举行默哀仪式，缅怀抗战先烈。

6.和平鸽放飞（1）邀请观众共同放飞和平鸽，寓意珍爱和平、开创未来。

（2）现场播放和平鸽飞翔的音乐，营造庄严、和谐的氛围。

七、活动组织1.主办单位：市民政局、市文化广电和旅游局2.承办单位：市文化广场、市抗战纪念馆3.协办单位：市各大企事业单位、社区、学校4.活动策划：市文化活动策划中心5.活动志愿者：市志愿者协会八、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，发放至各大企事业单位、社区、学校。

2.利用网络平台，如微博、公众号、抖音等，进行线上宣传。

3.采访抗战老战士、历史学者，制作专题报道，提高活动影响力。

4.邀请媒体现场报道，扩大活动影响。

好了，关于国家公祭日主题活动方案，我就分享到这里。