铭记历史珍爱和平主题班会

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来活动目的：通过此次班会，让同学们初步了解中国抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

活动时间：活动地点：活动组织：班主任活动准备：制作相应的ppt。

活动过程：一、谈话引入。

2016年9月3日是——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年，我们要在这一天“铭记历史，缅怀先烈”，今天让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为主题回顾那个需要我们永远牢记的历史。

二、铭记历史，缅怀先烈。

1、14年抗战简介。

1931年，侵华日军发动九一八事变，1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，日本帝国主义发动了全国侵华战争。

此后中国人民经过八年艰苦卓绝的抵抗。

1945年9月2日日方签署投降书。

14年战斗中，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。

我们取得了最终的胜利却付出了沉痛的代价。

中国伤亡人数超过3500万。

让我们“铭记历史，缅怀先烈”。

三、珍爱和平，开创未来。

1、同学们，我们现在的幸福生活来之不易，是无数先烈与敌人浴血奋战，流血牺牲的换来的，我们怎能忘记！孩子们，落后就要被挨打，未来靠我们创造，祖国的富强靠我们创造！作为小学生的我们应该怎样做？请同学们畅所欲言。

2、读励志名言。

四、回顾阅兵式场面。

谈谈观看阅兵式感受。

五、班主任小结。

15、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

——列夫·托尔斯泰16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

——车尔尼雪夫斯基17、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

——徐玮生命18、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔19、生命不等于是呼吸，生命是活动。

——卢梭20、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘。

铭记历史,珍爱和平主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解历史的重要性，铭记历史，汲取历史教训。

2. 引导学生珍爱和平，树立正确的历史观和价值观。

3. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感，增强学生的民族自信心。

二、教学内容1. 历史的重要性：介绍历史事件和人物，让学生了解历史对现在和未来的影响。

2. 珍爱和平：讲解和平的重要性，引导学生思考如何维护和平。

3. 民族自豪感和自信心：介绍中国的伟大成就和民族英雄，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、教学步骤1. 开场白：用生动的语言引入主题，激发学生的兴趣。

2. 历史事件和人物介绍：通过图片、视频、文字等形式展示历史事件和人物，让学生深刻了解历史的重要性。

3. 和平的重要性讲解：通过讲解和实例，让学生明白和平的重要性，并思考如何维护和平。

4. 民族自豪感和自信心培养：通过介绍中国的伟大成就和民族英雄，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

5. 小组讨论：分组讨论历史事件和人物的影响，以及如何维护和平等问题，让学生积极参与讨论，发表自己的观点。

6. 总结发言：总结学生的发言，强调铭记历史、珍爱和平的重要性，鼓励学生树立正确的历史观和价值观。

7. 结束语：用简洁明了的语言结束本次班会，鼓励学生积极参与后续活动。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生参与讨论的情况，了解学生是否积极参与讨论，发表自己的观点。

2. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生对本次班会的评价和建议。

3. 效果评估：通过测试或问卷调查等方式，评估本次班会的效果，以便改进后续的教学活动。

五、教学建议1. 加强与学生的互动：在教学过程中加强与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和发表自己的观点。

2. 充分利用多媒体资源：充分利用图片、视频等多媒体资源，让学生更加直观地了解历史事件和人物。

3. 引导学生思考：在教学过程中引导学生思考历史事件和人物的影响以及如何维护和平等问题，培养学生的思考能力和分析能力。

珍爱和平主题班会第一篇：珍爱和平主题班会缅怀英雄珍爱和平主题班会活动目标：1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,意识到抗日战争胜利的伟大,珍惜今天的幸福生活,增强民族自豪感,树立振兴中华的伟大目标.2、珍惜现在的学习生活和学习时间，好好学习报效祖国活动准备：收集有关抗战的资料,抗战小英雄的故事、诗歌等。

活动过程主持持男：老师们。

主持女：同学们。

主持合：大家上午好！主持男：六年级“缅怀英雄、珍爱和平”主题班会主持合：现在开始！第一篇章缅怀英雄主持女：65年前，倭寇入侵，从此，我们的祖国硝烟弥漫，满目疮痍，饱受敌寇的打击。

主持男：65年前，我们的先辈倍受屈辱，人民生活在水深火热之中。

主持女：65年前，无数革命先烈和爱国志士，为争取民族独立，人民解放，为实现振兴中华，抛头颅，洒热血。

主持男：他们前赴后继，英勇牺牲，在神州大地上，谱写了一曲曲崇高的爱国主义赞歌。

主持女：请欣赏带来的诗朗诵《英雄赞歌》。

主持男：历史的长河，波涛汹涌。

主持女：历史的车轮，永不停歇。

主持男：转眼65年已经过去，当年的抗战英雄，大多已安息长眠。

主持女：但是历史不会忘记，人民更不会忘记，他们抵御外敌入侵的抗战精神，必将成为历史星空中的永恒。

主持男：请全体起立，敬礼。

主持合：人民英雄永垂不朽！全体合：人民英雄永垂不朽！主持男：请坐。

主持女：请听由带来的诗朗诵《在纪念碑前》。

主持男：自古英雄出少年。

抗日战争时期，中华民族涌现了一大批少年英雄，在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀，担起了抗日救国的重任，在中华民族抵御外敌的历史上留下了最光辉的一页。

下面我们来认识一位小英雄王二小。

主持女：请听鲍喜洋同学为大家带来的故事《王二小》。

主持男：同学们，听了小英雄的故事，你们有什么感想？生：敌人真凶残，王二小死的太惨了！生：王二小为了掩护乡亲们，牺牲了自己，这种舍己为人的精神真是太伟大了。

生：海娃机智勇敢，不愧是个小英雄。

生：如果我生活在那个年代，我一定参加抗日，像小英雄一样打鬼子。

第1篇一、班会背景2019年9月18日，是我国人民抗日战争纪念日，也是九一八事变爆发92周年。

为了纪念这个特殊的日子，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感，我校决定在全体学生中开展以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为主题的班会活动。

二、班会时间2019年9月18日，星期三，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校各年级学生、班主任及学校领导五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 播放九一八事变相关历史纪录片3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 互动环节：讲述抗战故事，分享爱国情怀6. 合唱《歌唱祖国》7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场致辞主持人：各位老师、同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行九一八爱国主题班会，共同缅怀先烈，铭记历史，弘扬爱国主义精神。

希望通过本次班会，我们能够更加深刻地认识到祖国的伟大，增强民族自豪感和责任感。

2. 播放九一八事变相关历史纪录片纪录片播放过程中，同学们认真观看，了解了九一八事变的背景、经过和影响。

纪录片中，我们看到了日本侵略者的残暴行径，也看到了我国人民不屈不挠的抗战精神。

3. 学生代表发言学生代表一：同学们，九一八事变是我国历史上的一次重大灾难，我们要铭记历史，不忘国耻。

作为新时代的青年，我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

学生代表二：今天，我们纪念九一八事变，就是要让我们铭记先烈们的英勇事迹，传承抗战精神，为实现中国梦而努力拼搏。

4. 教师代表讲话教师代表：同学们，九一八事变是我国近现代史上的一次重大历史事件，它警示着我们，要时刻保持警惕，珍惜来之不易的和平生活。

我们要以史为鉴，铭记历史，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

5. 互动环节：讲述抗战故事，分享爱国情怀同学们积极参与互动环节，纷纷讲述自己了解的抗战故事，分享自己的爱国情怀。

有同学讲述了杨靖宇将军的英勇事迹，有同学分享了抗日战争时期的感人故事，还有同学表达了为实现中国梦而努力奋斗的决心。

《文明守纪，从我做起》主题班会活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

活动形式：以班活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演等形式，理解民族精神的内涵。

活动过程：一、班主任寄语：播放《英雄儿女》主题曲。

同学们，这首歌好听吗？听了这首歌你的感受如何？不同的时代有着不同的红歌，战争年代唱起红歌，令人斗志倍增，迎难而上，面对白色恐怖，面对数倍于我的敌人，革命斗士毫不惧色，为了新中国的解放，不惜流尽最后一滴血。

今天我们班会的主题是——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

让我们重温红色经典，让我们从中汲取营养，汲取力量。

让红色精神在新的时代焕发新的光彩。

二、诗歌朗诵：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有65年了。

绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？65年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。

对于出生于二十一世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛，但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们（齐）：勿忘国耻啊！！！三、讲故事：第一组：王二小第二组：黄继光第三组：董存瑞第四组：邱少云四、知识竞赛：触摸红色经典1．中华人民共和国国歌的作曲是谁？（聂耳）2、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词？（生的伟大，死的光荣）3、1948年5月，在解放河北隆化的战斗中，（）毅然托起了炸药包拉燃了导火索。

A 、黄继光B 、董存瑞C 、罗盛教4、电影《小兵张嘎》讲述了一个发生在（）时期的故事。

Ａ．抗日战争Ｂ．解放战争Ｃ．抗美援朝战争5、说出3个红色经典人物的名字。

6、、胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上说：在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会一、班会背景与目标在当前社会，铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来是我们每一个公民应该承担的责任和使命。

通过本次主题班会，旨在让学生深刻认识到历史的重要性，缅怀为国家和人民英勇献身的先烈们，珍惜当前来之不易的和平环境，激发学生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。

二、班会内容1. 铭记历史通过讲述抗日战争、解放战争等历史事件，让学生了解中华民族在抗击外敌入侵、争取民族独立和人民解放的斗争中所付出的巨大牺牲和取得的辉煌成就。

同时，引导学生思考历史对现实的影响，以及我们应该如何从历史中汲取智慧和力量。

2. 缅怀先烈通过讲述英雄人物的事迹，如黄继光、邱少云等，让学生感受先烈们为了国家和人民的利益，英勇无畏、不怕牺牲的精神。

同时，组织学生进行默哀仪式，表达对先烈的缅怀和敬意。

3. 珍惜和平引导学生认识到和平来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。

通过展示当今世界的和平成果，如国际合作、文化交流等，让学生感受到和平的宝贵。

同时，讨论如何在日常生活中践行和平理念，如尊重他人、友好相处等。

4. 开创未来激发学生的创新精神和奋斗精神，让他们认识到作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

通过讨论如何努力学习、提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、班会形式1. 讲述与讨论相结合：老师讲述历史事件和英雄人物事迹，引导学生进行思考和讨论。

2. 观看视频与图片资料：播放相关历史纪录片、英雄事迹视频等，让学生更加直观地了解历史。

3. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得体会、进行主题演讲等，增强学生的参与感和体验感。

四、班会总结通过本次主题班会，学生们深刻认识到了铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来的重要性。

他们纷纷表示，要努力学习、提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

同时，他们也明白了和平的宝贵，表示要在日常生活中践行和平理念，尊重他人、友好相处。

第1篇时间：2023年9月18日地点：一年级教室主持人：张老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会主题铭记历史，珍爱和平——纪念九一八事变二、班会目的1. 通过班会，让学生了解九一八事变的背景、经过和影响，增强学生的爱国主义情感。

2. 引导学生认识到和平的来之不易，珍惜当前的美好生活。

3. 培养学生树立正确的历史观，增强民族自豪感和责任感。

三、班会内容（一）主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同学习。

（二）观看视频播放关于九一八事变的纪录片，让学生直观地了解这段历史。

观看过程中，同学们认真聆听，不时发出惊叹声。

（三）学生发言1. 李明同学表示，通过观看纪录片，他了解到九一八事变是日本帝国主义侵华的开始，我们要铭记历史，勿忘国耻。

2. 张华同学说，九一八事变让我们看到了日本侵略者的残暴，我们要珍惜和平，努力奋发图强。

3. 王丽同学表示，作为新时代的青少年，我们要牢记历史，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

（四）家长发言家长代表王女士发言，她表示，九一八事变是我国历史上的一次重大灾难，我们要铭记历史，珍惜和平。

同时，她希望孩子们能够树立正确的历史观，为实现中国梦而努力奋斗。

（五）互动环节1. 张老师提问：“同学们，你们知道九一八事变发生在哪一年吗？”同学们纷纷举手回答。

2. 张老师继续提问：“九一八事变有哪些重要影响？”同学们积极思考，踊跃发言。

（六）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她强调，九一八事变是我国历史上的一次重大事件，我们要铭记历史，珍爱和平。

同时，她希望同学们能够珍惜当前的美好生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们通过观看纪录片、发言互动等形式，了解了九一八事变的历史背景和影响，增强了爱国主义情感。

家长们也纷纷表示，通过本次班会，他们更加关注孩子的历史教育，希望孩子们能够铭记历史，珍惜和平。

第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和民族自豪感，我校决定开展“铭记历史，缅怀先烈”主题班会。

本次班会旨在通过回顾历史，让学生深刻理解和平的来之不易，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

张老师强调，历史是最好的教科书，我们要铭记历史，珍惜和平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

2. 历史回顾（1）播放抗战题材纪录片片段，让学生直观感受战争的残酷和人民的英勇抗争。

（2）邀请历史老师进行专题讲座，讲解抗日战争的历史背景、过程和重要战役。

（3）学生代表分享自己对抗日战争的了解和感悟。

3. 纪念活动（1）全体同学起立，默哀，缅怀先烈。

（2）学生代表向抗日英雄纪念碑敬献鲜花。

（3）举行“抗战歌曲合唱”活动，传承抗战精神。

4. 互动环节（1）组织“历史知识竞赛”，检验学生对历史的了解程度。

（2）学生自由发言，谈谈自己对历史的认识和对未来的展望。

5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中国梦贡献力量。

三、班会内容1. 抗日战争的历史背景抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，从1937年7月7日卢沟桥事变爆发开始，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，历时8年。

这场战争使中国人民付出了巨大的民族牺牲，但也展示了中国人民的顽强意志和英勇抗争精神。

2. 抗日战争的重要战役抗日战争期间，我国军队与日军进行了多次激烈的战斗，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。

这些战役不仅彰显了我国军队的英勇无畏，也展示了中国人民的团结一心。

3. 抗日战争中的英雄人物在抗日战争中，涌现出许多英勇无畏的英雄人物，如张自忠、杨靖宇、赵一曼等。

第1篇一、活动背景九一八事变，又称“九一八事变”，是日本帝国主义为实现其侵略中国的野心，于1931年9月18日，在中国东北沈阳发动的一场蓄谋已久的侵华战争。

这场战争不仅给中国人民带来了深重的灾难，也成为了中华民族抗日战争的起点。

为了纪念这一历史事件，增强同学们的爱国主义精神，我校于2023年9月18日组织了一次以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 通过班会活动，让同学们了解九一八事变的背景、经过和影响，增强同学们的历史责任感。

2. 激发同学们的爱国主义情感，培养同学们的爱国精神。

3. 引导同学们树立正确的价值观，珍爱和平，反对战争。

三、活动时间2023年9月18日四、活动地点我校多功能厅五、活动参与人员全校师生六、活动流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平”主题班会，共同回顾那段不堪回首的历史，缅怀英勇的先烈们，传承爱国主义精神。

2. 观看九一八事变纪录片全体师生共同观看《九一八事变》纪录片，了解事件的经过和影响。

3. 讲座环节主讲人：历史老师历史老师从九一八事变的背景、经过、影响等方面，为同学们详细讲解了这段历史。

4. 互动环节（1）提问环节同学们积极提问，历史老师对同学们提出的问题进行了耐心解答。

（2）分享环节同学们纷纷分享自己对九一八事变的认识和感受，表达了对先烈们的敬意和对和平的向往。

5. 诗歌朗诵由我校诗歌朗诵队带来《九一八事变》诗歌朗诵，深情缅怀先烈，表达对和平的渴望。

6. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

7. 合影留念全体师生合影留念，记录下这难忘的时刻。

七、活动效果1. 通过本次活动，同学们对九一八事变有了更深入的了解，增强了历史责任感。

2. 活动激发了同学们的爱国主义情感，培养了同学们的爱国精神。

3. 同学们纷纷表示，要铭记历史，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

九一八主题班会一、活动主题“九一八主题班会”——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来二、活动目的1. 深入缅怀在九一八事变中牺牲的先烈，传承爱国主义精神；2. 加强同学们对九一八事变的了解，提高历史责任感；3. 增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命担当；4. 通过活动，培养同学们的团队协作精神，提高表达、沟通、组织等综合能力。

三、活动时间2022年9月18日（星期日）下午14:00-17:00四、活动地点学校多功能报告厅（或教室）五、活动流程1. 开场及致辞（14:00-14:15）- 主持人开场，介绍活动主题和意义；- 校领导或班主任致辞，强调铭记历史的重要性。

2. 历史回顾（14:15-14:45）- 观看九一八事变纪录片，让同学们更直观地了解历史；- 邀请历史老师进行简要讲解，分析九一八事变的背景、经过及影响。

3. 纪念演讲（14:45-15:15）- 安排同学代表进行纪念演讲，表达对英烈的敬意和对和平的珍视；- 邀请抗战老兵或亲属分享亲身经历，传承抗战精神。

4. 主题讨论（15:15-15:45）- 分组讨论，让同学们结合历史与现实，探讨如何珍爱和平、开创未来；- 各组代表发言，分享讨论成果。

5. 诗歌朗诵（15:45-16:00）- 安排同学进行诗歌朗诵，表达对英烈的缅怀和对祖国的热爱；- 全体同学起立，共同朗诵一首抗战诗歌。

6. 班会总结（16:00-16:30）- 主持人对活动进行总结，强调爱国主义精神；- 班主任布置课后任务，要求同学们撰写心得体会。

7. 闭幕式（16:30-16:50）- 全体起立，奏唱国歌；- 主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与。

8. 自由交流（16:50-17:00）- 同学们在活动结束后可自由交流，分享感受；- 教师可在此环节给予学生指导和鼓励。

六、活动准备1. 策划与组织- 班级活动策划小组负责制定活动方案，明确活动流程、时间安排及任务分配；- 确定活动主持人，并进行相关培训。

【小学主题班会教学设计】铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来一、教学目标1. 让学生了解我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

2. 引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 激发学生的创新精神，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

二、教学内容1. 我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 创新精神与实现中华民族伟大复兴的关系。

三、教学重点1. 让学生了解我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 培养学生珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 激发学生的创新精神，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解先烈们的英勇事迹，培养他们的爱国情怀。

2. 如何让学生真正认识到珍爱和平的重要性，并将这种价值观融入到日常生活中。

3. 如何激发学生的创新精神，引导他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、教学方法1. 采用讲授法，向学生介绍我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 采用讨论法，引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 采用实践法，让学生通过参与创新实践活动，激发创新精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、教学准备1. 历史资料和视频片段，用以讲述先烈们的英勇事迹。

2. 和平相关的图片、故事和名言，用以引导学生珍爱和平。

3. 创新实例和活动方案，用以激发学生的创新精神。

七、教学过程1. 导入：通过展示历史资料和视频片段，引导学生了解先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。

2. 新课导入：讲解我国历史上的重要事件，让学生深刻理解先烈们的奉献精神，培养他们的爱国情怀。

3. 主题讨论：引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

4. 实践环节：组织学生参与创新实践活动，激发他们的创新精神。

八、教学评价1. 学生对我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹的了解程度。

2. 学生对珍爱和平、树立正确价值观的认同程度。

第1篇时间：2023年9月18日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生班会目的：1. 深刻理解九一八事变的背景和影响。

2. 增强学生的爱国主义情怀和历史责任感。

3. 学习先烈们的英勇事迹，树立正确的历史观、民族观。

班会流程：一、开场致辞张老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

张老师强调，九一八事变是中国近代史上的一次重大历史事件，对于每一个中国人来说，都有着深刻的启示和警示意义。

二、观看纪录片《九一八事变》为了让学生更直观地了解九一八事变的经过，班会播放了纪录片《九一八事变》。

纪录片详细讲述了事变的发生、发展以及对中国的影响，同学们观看时聚精会神，对这段历史有了更加深刻的认识。

三、学生代表发言接下来，几位学生代表分别上台发言，分享了他们对九一八事变的认识和感悟。

李明同学表示：“通过观看纪录片，我深刻认识到九一八事变的严重性。

在那个黑暗的年代，无数先烈为了民族的解放和国家的独立付出了巨大的牺牲。

我们应当铭记历史，珍惜今天的幸福生活。

”王丽同学说：“作为一名新时代的青少年，我们要继承和发扬先烈们的爱国精神，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

”四、历史知识问答为了检验同学们对九一八事变的了解程度，张老师组织了一场历史知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

问答环节结束后，张老师对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家继续学习历史，增强民族自豪感。

五、主题演讲随后，一位同学进行了主题为《铭记历史，珍爱和平》的演讲。

演讲中，他回顾了九一八事变的历史背景，分析了事变对中国和世界的影响，并呼吁大家珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。

张老师强调，九一八事变是中国近代史上的一次重大历史事件，我们应当铭记历史，勿忘国耻。

同时，我们要以史为鉴，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

班会感想：本次九一八主题班会，让同学们对九一八事变有了更加深刻的认识。

不忘历史，珍爱和平——纪念九一八事变主题班会活动方案一、活动背景九一八事变是中国近现代史上的重大事件，它标志着中国进入了漫长的抗日战争时期。

为了让学生深刻认识历史的重要性，珍惜和平的来之不易，我们将举办一场纪念九一八事变的主题班会活动。

二、活动目标1．让学生了解九一八事变的历史背景和影响。

2．引导学生反思和平的珍贵，珍爱和平、热爱祖国。

3．培养学生的历史意识和国际视野。

4．提高学生的团队协作能力和表达能力。

三、活动内容与流程（一）第一阶段：活动开场（5分钟）1.照片展示（2分钟）在教室内的大屏幕或投影仪上，播放一系列九一八事变相关的历史照片。

这些照片可以包括当时的城市景观、民众生活、军事行动等，通过图片来还原历史场景。

照片的选择应多样化，包括黑白照片和彩色照片，以呈现不同角度的历史。

2.音乐伴奏（2分钟）同时播放与九一八事变相关的音乐，可以选择一些庄重的乐曲，如《国际歌》或中国传统乐器演奏的曲子。

音乐应当能够唤起学生的情感，引发他们的思考。

3.主持人导言（1分钟）主持人在照片和音乐播放时，以简短而感人的话语介绍活动的背景和目的。

强调这一历史事件的重要性，提醒学生要怀着敬意和思考的心态参与整个活动。

通过这一开场环节，我们能够通过视觉和听觉两个层面，让学生身临其境地感受九一八事变的历史，激发他们的情感共鸣和对历史的浓厚兴趣。

这为后续的活动打下了深刻的情感基础。

（二）第二阶段：历史知识小讲堂（15分钟）1.历史背景介绍（3分钟）请一位专业历史老师或相关专家进入教室，开始讲解九一八事变的历史背景。

重点包括事变发生的时间、地点，以及当时中国的政治和社会情况。

2.事变发生的经过（5分钟）接着，详细介绍九一八事变的经过，包括关东军的侵略行动、占领沈阳等关键事件。

使用地图和图片来帮助学生更好地理解事变的过程。

3.事变的原因分析（3分钟）探讨九一八事变发生的原因，包括国际政治背景、日本的扩张野心、中国的政治动荡等。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会（共五）一、活动主题“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会（共五）二、活动目的本次主题班会的目的在于：1. 深入学习和理解918事变的历史背景、经过及其对中国和世界历史的影响，增强同学们的历史责任感和使命感；2. 缅怀在抗日战争中为国家独立和人民自由英勇献身的先烈，传承爱国主义精神；3. 通过回顾历史，教育同学们珍惜来之不易的和平生活，激发他们为国家的繁荣富强而努力学习，开创美好未来的信念；4. 提高同学们的综合素质，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、活动时间2022年9月18日（星期五）下午14:00-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（或具体名称）内进行。

如需分组活动，可安排在报告厅周边的教室或活动室。

五、活动流程1. 开场及签到（14:00-14:10）- 主持人开场致辞，介绍活动主题和意义；- 参会同学和老师签到，确保到场人员准确无误。

2. 历史回顾（14:10-14:40）- 观看918事变相关的历史纪录片片段，让同学们对事件有直观的认识；- 历史老师进行简要讲解，剖析918事变的深层次原因及影响。

3. 缅怀先烈（14:40-15:10）- 同学代表发言，分享对先烈的缅怀和敬意；- 进行默哀仪式，表达对英烈的哀思。

4. 珍惜和平讨论（15:10-15:40）- 分组讨论，每组围绕“如何珍惜和平”主题进行思考与交流；- 各小组代表汇报讨论成果，分享观点和感悟。

5. 创未来愿景（15:40-16:10）- 同学们现场创作以“开创未来”为主题的绘画或手工艺品，激发创造力和想象力；- 老师对同学们的创意作品进行点评，给予鼓励和建议。

6. 班会总结与宣誓（16:10-16:30）- 主持人对本次主题班会进行总结，强调铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来的重要性；- 全体同学进行宣誓，表达为国家和民族未来努力奋斗的决心；- 领导或老师进行闭幕致辞。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会（共五篇）第一篇：“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会活动主题：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来活动目的：通过此次班会，让同学们初步了解中国抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

活动时间：2015年9月11日活动地点：三（5）班教室活动组织：班主任饶老师活动准备：制作相应的ppt。

活动过程：一、谈话引入。

2015年9月3日是——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我们要在这一天“铭记历史，缅怀先烈”，今天让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为主题回顾那个需要我们永远牢记的历史。

二、铭记历史，缅怀先烈。

1、14年抗战简介。

1931年，侵华日军发动九一八事变，1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，日本帝国主义发动了全国侵华战争。

此后中国人民经过八年艰苦卓绝的抵抗。

1945年9月2日日方签署投降书。

14年战斗中，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。

我们取得了最终的胜利却付出了沉痛的代价。

中国伤亡人数超过3500万。

让我们“铭记历史，缅怀先烈”。

三、珍爱和平，开创未来。

1、同学们，我们现在的幸福生活来之不易，是无数先烈与敌人浴血奋战，流血牺牲的换来的，我们怎能忘记！孩子们，落后就要被挨打，未来靠我们创造，祖国的富强靠我们创造！作为小学生的我们应该怎样做？请同学们畅所欲言。

2、读励志名言。

四、回顾阅兵式场面。

谈谈观看阅兵式感受。

五、班主任小结。

第二篇：主题班会：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来（模版）《文明守纪，从我做起》主题班会活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

活动形式：以班活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演等形式，理解民族精神的内涵。

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来教案教学目标：1. 让学生了解历史，铭记先烈们的牺牲和奉献。

2. 培养学生珍爱和平的意识，增强爱国情感。

3. 引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

教学内容：1. 了解历史背景，认识先烈们的事迹。

2. 学习先烈们的品质，培养爱国情怀。

3. 思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

2. 学生分享自己对历史的了解和认识。

二、学习历史（10分钟）1. 教师详细讲解先烈们的事迹，让学生了解先烈们的牺牲和奉献。

2. 学生认真听讲，记录下关键信息。

三、缅怀先烈（10分钟）1. 教师引导学生思考先烈们的品质，如勇敢、坚定、无私等。

2. 学生分享自己从先烈们身上学到的品质，培养爱国情怀。

四、珍爱和平（5分钟）1. 教师讲解和平的重要性，引导学生珍爱和平。

2. 学生分享自己如何在生活中践行和平，如友善相处、互助友爱等。

五、开创未来（5分钟）1. 教师引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

2. 学生分享自己的学习目标和计划，激发学习动力。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对历史、先烈、和平和未来的认识。

2. 搜集学生分享的内容，评估学生对先烈品质的理解和运用。

3. 关注学生在课堂上的情感变化，判断学生对珍爱和平和实现伟大梦想的态度。

教学反思：本节课通过了解历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来等内容，引导学生关注国家和民族的发展，培养学生的爱国情怀。

在教学过程中，要注意关注学生的情感变化，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与程度。

要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生在实现伟大梦想的道路上不断前进。

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来教案六、课堂讨论（5分钟）1. 教师提出讨论话题：如何在生活中传承先烈们的品质？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和做法。

勿忘国耻珍爱和平班会教案勿忘国耻珍爱和平班会教案一、引言中国近代史是一个悲壮而血腥的历程，我们经历了列强侵略、战争深重的岁月。

然而，正是这段痛苦的历史让我们更加珍惜和平的来之不易。

为了铭记国耻，我们需要让每一位学生都深刻了解这段历史，明白和平的宝贵，珍爱和平。

本次班会将围绕勿忘国耻，珍爱和平展开。

二、历史背景介绍1.列强侵略：从1840年鸦片战争开始，中国深陷列强的侵略之中。

不少中国人因此付出了生命，整个国家陷入落后和危机之中。

2.近代战争：辛亥革命、抗日战争、解放战争等战争的背后，是中国人民为争取民族独立和国家解放不断奋斗的悲壮历程。

这些战争让我们体会到了和平的宝贵。

三、纪念和缅怀1.先烈事迹分享：通过分享中国近代史上的英雄人物和他们的事迹，让学生们了解到那段历史时期的人们是如何为了国家的独立和解放而英勇奋斗的。

2.观看纪录片：播放一部关于中国近代史的纪录片，让学生们通过真实的画面和声音了解这段历史的真实性和残酷性。

3.默哀：在班会中举行一分钟的默哀，以表示对那些为国家献出生命的人们的尊重和纪念。

四、和平的意义和价值1.反思战争：通过讨论战争给国家和人民带来的痛苦和损失，让学生们深刻意识到和平的重要性。

引导他们思考如果没有和平，我们将会面临怎样的困境。

2.和平与发展：和平是社会稳定和国家发展的前提。

通过让学生们了解和平对国家、社会和每个人的重要意义，帮助他们更好地珍爱和平并为之付出努力。

3.维护和平：引导学生们思考自己如何能够贡献自己的力量来维护和平。

可以组织一些社会实践活动，让学生们了解到积极参与社会公益事业对于维护社会和谐和国家和平的重要性。

五、个人观点和理解勿忘国耻，珍爱和平对于一个国家的人民来说至关重要。

我们需要铭记历史，深刻理解那段痛苦而艰难的岁月，从而更好地珍惜和平的来之不易。

作为年轻一代的我们，应该时刻牢记历史，努力学习，为实现国家繁荣和发展做出自己的贡献。

总结通过班会的内容，我们希望每一位学生能够深入了解中国近代史的悲惨和艰辛，对历史事件和战争有更深刻的认识。

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来活动目的：通过此次班会，让同学们初步了解中国抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

活动时间：活动地点：活动组织：班主任活动准备：制作相应的ppt。

活动过程：一、谈话引入。

2016年9月3日是——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年，我们要在这一天“铭记历史，缅怀先烈”，今天让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为主题回顾那个需要我们永远牢记的历史。

二、铭记历史，缅怀先烈。

1、14年抗战简介。

1931年，侵华日军发动九一八事变，1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，日本帝国主义发动了全国侵华战争。

此后中国人民经过八年艰苦卓绝的抵抗。

1945年9月2日日方签署投降书。

14年战斗中，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。

我们取得了最终的胜利却付出了沉痛的代价。

中国伤亡人数超过3500万。

让我们“铭记历史，缅怀先烈”。

三、珍爱和平，开创未来。

1、同学们，我们现在的幸福生活来之不易，是无数先烈与敌人浴血奋战，流血牺牲的换来的，我们怎能忘记！孩子们，落后就要被挨打，未来靠我们创造，祖国的富强靠我们创造！作为小学生的我们应该怎样做？请同学们畅所欲言。

2、读励志名言。

四、回顾阅兵式场面。

谈谈观看阅兵式感受。

五、班主任小结。

15、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

——列夫·托尔斯泰16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

——车尔尼雪夫斯基17、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

——徐玮生命18、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔19、生命不等于是呼吸，生命是活动。

——卢梭20、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘。