铭记历史 珍惜当下主题班会20页PPT

弘扬和平文化
弘扬和平、合作、发展的文化价值观，促进不同国家和地区之间 的文化交流与融合。
推动多边主义
坚持多边主义，加强国际合作，共同应对全球性挑战其他国家和民族的主权和领土完整，不干涉他国内政。
互利共赢
积极开展互利共赢的国际合作，实现共同发展和繁荣。
和平发展
《铭记历史 珍爱和平》班 会课件
2023-11-04
contents
目录
• 导入 • 历史回顾 • 和平的珍贵 • 铭记历史 • 珍爱和平 • 学生分享与讨论 • 教师总结与展望 • 作业布置
01
导入
主题引入
01
02
03
播放视频
播放关于抗战历史或和平 相关的视频，引导学生进 入主题。
图片展示
展示历史图片或和平图片 ，让学生感受历史的厚重 和和平的珍贵。
和平的价值
和平是人类社会发展的基石，是人们长期稳定、繁荣和幸福 的重要保障。
维护和平的重要性
避免战争
和平的维护可以避免战争的发 生，减少人员伤亡和经济损失 ，为社会的稳定和繁荣创造条
件。
促进合作与发展
和平的环境有利于不同国家和地 区之间的交流与合作，促进经济 和文化的发展，提高人民的生活 水平。
实现共同发展
凝聚力。
铭记历史，珍爱和平的主题阐述
“铭记历史”意味着我们要时刻牢记过去的痛苦和耻辱，珍惜和平，避 免重蹈覆辙。
“珍爱和平”则意味着我们要努力维护和平、稳定的社会环境，避免战 争和冲突的发生。
通过本次班会，我们要深入探讨“铭记历史，珍爱和平”的主题，引导 同学们认识到历史的意义和价值，激发同学们的爱国热情和民族自豪感 ，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

用心工作 建筑辉煌
奋勇争先 为国争光
继 往 开 来
《站在烈士纪念碑前》 誓词
缅
怀 先
烈
(全班)男：我们心有大志，勇敢坚贞， 学习英雄追求真理的信念， （全班）女：我们知难而上，勇敢攀登， 学习英雄不屈不挠的意志， （全班）男；我们胸怀祖国，壮志凌云， 学习英雄无私无畏的志气，
（全班）女：我们不怕风浪，争做蓝天 雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
诗朗诵 《请英烈们放心》
朗诵者四（1）中队
因为无数革命先烈们的流血牺牲，我们才拥 有了今天幸福安定的生活。我们是幸运的，我们 生活在新时代，我们拥有富足的生活，虽然我们 不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，但是我们 也有我们的责任，要珍惜自己的青春年华，努力 学习，报效祖国。请记住：学习是你们的责任， 不是兴趣。要在责任中寻找兴趣，而不是以兴趣 替代责任；要先做你该做的事，再做你感兴趣的 事。只有这样才能无愧于革命先烈们，无愧于我 们伟大的祖国，无愧于我们的父母和老师。
诗朗诵
《四月，我们缅怀烈士》
朗诵者四（2）中队
从这些故事中，我们应该
学习烈士们怎样的品质？
《我的自白书》《囚歌》
《满江红》
烈士的忘我牺牲精神 令我们感动，作为新 时期祖国的花朵， 思 念 ，
谈打算
努力学习 天天向上
热爱劳动 投身环保
我们是幸运的我们生活在新时代我们拥有富足的生活虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅洒热血但是我们也有我们的责任要珍惜自己的青春年华努力学习报效祖国
四年级主题队会
人民英雄纪念碑是中华人民 共和国政府为纪念中国近现 代史上的革命烈士而修建的 纪念碑。纪念碑总高37.94米， 碑座四面镶嵌着八块巨大的 汉白玉浮雕，分别以“虎门 销烟”、“金田起义”、 “武昌起义”、“五四运 动”、“五卅运动”、“南 昌起义”、“抗日游击战 争”、“胜利渡长江”为主 题。

致谢：感谢所有参与和支持本次班会活动的人员
感谢学生们积极参 与，认真听取报告， 提出了许多有意义 的建议和意见。
感谢老师们的大力 支持和指导，为本 次班会提供了许多 宝贵的建议和帮助。
感谢家长们的支持 和关注，为本次班 会提供了许多帮助 和支持。
感谢所有参与人员 的辛勤付出和努力 ，为本次班会的成 功做出了重要的贡 献。
烈士纪念日的意义
缅怀先烈，弘扬爱国主义精神 传承英雄精神，激励后人奋进 增强民族凝聚力，促进国家繁荣发展 加强公民道德建设，促进社会和谐稳定
烈 士 和的 精光 神辉 事 迹
烈士的英勇事迹
董存瑞炸碉堡
黄继光挡枪眼
刘胡兰宁死不屈
杨靖宇抗日殉国
烈士的精神品质
爱国主义精神 革命英雄主义精神 牺牲奉献精神 艰苦奋斗精神
开创未来，实现中国梦
努力学习，掌 握科学文化知
识
培养创新精神 和实践能力
树立正确的世 界观、人生观
和价值观
积极投身祖国 建设，为实现 中华民族伟大 复兴贡献力量
结 语 和 致 谢
结语：向烈士致敬，向英雄致敬
表达对烈士的崇敬和敬仰 强调烈士的牺牲和奉献精神 呼吁大家珍惜来之不易的幸福生活 感谢烈士家属和社会各界的支持与关注
班
会
内 容
活 动 安
排
和
ห้องสมุดไป่ตู้
活动时间、地点和参与人员
时间：XXXX年XX月XX日 地点：学校礼堂 参与人员：全校师生
活动安排：升旗仪式、向烈士敬献花篮、学生代表发言、全体默哀一分钟、教师总结。
活动流程和内容
开场白：主持人介绍主题和目的
朗诵：学生代表朗诵诗歌《烈士颂》
默哀仪式：全体起立，默哀一分钟 演讲：邀请嘉宾讲述烈士事迹和精神

展望未来，共创美好明天
继续加强历史研究 和教育
随着时代的发展，我们对历史 的认识也在不断深入。我们应 该继续加强历史研究和教育， 不断挖掘历史的深刻内涵和时 代价值，为推动社会的进步和 发展贡献力量。
弘扬爱国主义精神
爱国主义精神是中华民族精神 的核心。我们应该通过历史教 育等途径，大力弘扬爱国主义 精神，激发人们的爱国情感， 凝聚起实现中华民族伟大复兴 的强大力量。
鸦片战争是中国近代史的 开端，标志着中国开始沦 为半殖民地半封建社会。
甲午战争
战争背景
19世纪末，日本为侵略朝鲜和中 国，挑起战争。
战争经过
1894年7月，日本舰队在朝鲜丰岛 海面袭击中国运兵船，挑起战争。 中国军队在黄海海战中失利，日军 侵占辽东半岛。
影响与意义
甲午战争使中国进一步陷入半殖民 地半封建社会的深渊，同时也促进 了中华民族的觉醒。
3
举办纪念活动
在重要历史节点和纪念日，举办各种形式的纪念 活动，缅怀历史、展望未来，增强人们的爱国意 识。
05
当代青年的责任与担当
树立正确的历史观
深入了解历史
通过学习历史书籍、观看历史纪录片等方式，全面了解中华民族的 发展历程和优秀文化传统。
正确认识历史
以客观、理性的态度看待历史，不歪曲、不美化，铭记历史的辉煌 与苦难。
06
结论与展望
总结铭记历史的重要性
01
铭记历史是中华民族的优良传统
自古以来，中华民族就有“以史为鉴，可以知兴替”的智 慧，强调通过回顾历史来汲取经验教训，避免重蹈覆辙。
02
历史教育是爱国主义教育的重要组成部分
通过历史教育，可以激发人们的爱国情感，增强民族自尊 心和自信心，培养一代又一代具有爱国情怀的公民。

– 中国伤亡3500万以上 日军伤亡130余万
• 起止事件：七七事变，日本宣 布无条件投降 • 援助国家
– 美国，苏联
3
日军侵华铁证
4
日军侵华铁证
5
抗战胜利
• 1945年9月2日，日本向盟 军投降仪式在东京湾密苏 里号军舰上举行。在包括 中国在内的9个受降国代 表注视下，日本在投降书 上签字。这是中国近代以 来反侵略历史上的第一次 全面胜利，也为世界反法 西斯战争的胜利做出了巨 大贡献。之后每年的9月3 日，被确定为中国人民抗 日战争胜利纪念日
12：美国为了迫使日本投降 投了几 颗原子弹？
• 答案：2颗 • 分数：答对3分，答错扣1分 • 难度低
22
制作方
PPT制作：“系统系统我是系统”
教案编写：“如果巴黎不快乐”
创意来源：“霞”
素材赞助：优酷土豆
23
• 答案：1945年4月9日 。
• 难度：中
分数：答对3，答错扣1分
13
4：题目：新中国成立 的时间？
• 答案：1949年10月1日
• 分数：答对6分，答错扣1分
14
5：题目：阅兵式一共放飞了多少个 气球？
• 答案:7万。
• 难度：无聊 1分
分数：答对得1分，答错扣
15
6：被称为“福寿膏”的毒物是 什么
6
重庆18中初2· 3班
7
阅兵式
• 在上个星期，也就是2015年9月3日，为纪 念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利70周年，举行了了盛大的阅兵式！
• 一起去看看吧！
8
9
互动环节
• 接下来是互动游戏环节，以小组为单位， 抢答（拍桌然后起立说出，若有多人同时 回答，人数超过5人，本题不计分，未满五 人以较快者积分，若分辨不出谁快都不计 分）的方式，答对一题为小组加上一分， 答错一题扣一分！一共12题，有简单，又 难题。

整。
解放战争
推翻国民党反动政权，建立新 中国，实现了人民当家作主。
2024/1/29
16
英雄人物事迹介绍
孙中山
领导辛亥革命，推翻清朝封建 统治，被尊称为“国父”。
2024/1/29
周恩来
为新中国的建立和建设做出了 卓越贡献，被誉为“人民的好 总理”。
杨靖宇
抗日英雄，领导东北抗日联军 与日军浴血奋战，壮烈牺牲。
铭记历史有助于传承和 弘扬优秀传统文化，增 强民族认同感和文化自
信心。
借鉴经验
铭记历史可以借鉴历史 的经验和教训，避免重 蹈覆辙，推动社会进步
和发展。
6
激发爱国热情
铭记历史可以激发人们 的爱国热情，增强民族
凝聚力和向心力。
02 古代文明与传承
2024/1/29
7
古代文明成果展示
1 2
四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明发 展产生深远影响。
2024/1/29
社会进步
历史的经验和教训对于推 动社会进步和发展具有重 要作用，如科技创新、制 度改革等。
国际关系
历史对于国际关系的形成 和发展也有深远影响，如 领土争端、外交政策等。
5
铭记历史的重要性
尊重历史
铭记历史是对历史的尊 重，是对先人的敬仰，
也是对今人的启示。
2024/1/29
传承文化
21
中国与世界共同发展展望
2024/1/29
加强国际交流与合作
中国将继续加强与其他国家的交流与合作，共同应对全球性挑战 。
推动构建新型国际关系
中国致力于推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系。
促进世界共同发展

开展法律知识竞赛等 活动，提高学生学习 法律的兴趣和积极性。
2024/2/3
通过案例分析，让学 生了解违法行为的后 果，增强法律意识。
19
网络安全意识提高及防范措施
讲解网络安全的概念和重要性， 让学生了解网络安全的威胁和 风险。
2024/2/3
介绍常见的网络攻击手段和防 范措施，提高学生的网络安全 意识。
约》，割让香港岛，开放五口通 商。
2024/2/3
第二次鸦片战争
1856年-1860年，英法联军入侵 北京，火烧圆明园，强迫中国签 订《天津条约》和《北京条约》。
甲午战争
1894年-1895年，日本发动侵略 战争，中国战败，签订《马关条 约》，割让台湾岛及其附属岛屿。
八国联军侵华战争
1900年，八国联军入侵北京，镇 压义和团运动，强迫中国签订 《辛丑条约》。
提高了同学们的历史意识 让同学们了解到历史的重要性，明白忘记历史就 意味着背叛，要铭记历史，珍惜现在，展望未来。
3
促进了班级凝聚力 通过共同学习和讨论，增强了同学们之间的交流 和互动，促进了班级的团结和凝聚力。
2024/2/3
24
存在问题分析及改进方向
2024/2/3
01
部分同学参与度不高
可能是由于话题过于沉重或者活动形式不够吸引人，导致部分同学没有
4
重大历史事件及影响分析
南京大屠杀
1937年12月，日军攻占南京后，制 造了震惊中外的南京大屠杀，30万 同胞惨遭杀戮。
七七事变
1937年7月7日，日军在北平附近挑 起事端，中国军队奋起抵抗，标志着 全面抗战的开始。
/2/3
抗日战争胜利
1945年8月15日，日本宣布无条件投 降，中国取得了近代以来反抗外敌入 侵的第一次完全胜利。

八国联军侵华
01
战争背景
20世纪初，八国联军以镇压义和团运动为借口，发动了侵华战争。
02
战争过程
1900年6月，八国联军攻占大沽炮台，随后占领天津、北京等地。在战
争中，联军烧杀抢掠，无恶不作。最终，清政府被迫签订《辛丑条约》。
03
影响与意义
八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会，给中国人民带
当代青年的责任与担当
勇担历史重任
当代青年是实现中华民族伟大复兴的生力军。我们要勇担 历史重任，积极投身到祖国建设的伟大事业中去，为实现 民族复兴贡献自己的青春和力量。
努力学习，提升自我
作为当代青年，我们要努力学习科学文化知识，不断提升 自己的综合素质和能力水平。只有具备了足够的知识和能 力，才能更好地为祖国和人民服务。
邀请专家学者或者相关人士对观众的问题进行解答和交流，深化观众对 于历史事件和爱国主义精神的理解和认识。
鼓励观众之间就相关话题进行自由交流和讨论，促进思想的碰撞和交流。
06
总结与展望
回顾本次PPT内容要点
01
02
03
04
介绍了历史背景和国耻 事件
分析了国耻事件的原因 和教训
探讨了如何铭记历史、 勿忘国耻
02
03
爱国情怀是每个人的 责任
爱国情怀是对祖国的深厚感情和责任感。 作为当代青年，我们应该将爱国情怀内 化于心、外化于行，为祖国的繁荣富强 贡献自己的力量。
弘扬民族精神和爱国 情怀
我们要通过教育、文化等多种途径，大 力弘扬民族精神和爱国情怀，让更多的 人了解历史、热爱祖国，共同为实现中 华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
以史为鉴，开创未来 历史是一面镜子，可以让我们看到过去的得失成败。通过 反思历史，我们可以汲取经验教训，为未来的发展提供借 鉴和启示。

铭记历史
• 1937年7月28日，日军猛攻北 平南苑（园同音），守军将领 第29军副军长佟麟阁和第132 师师长赵登禹先后殉国。次 日，北平失陷。30日，天津失 陷。
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中 华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、 抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从 1938年12月113日攻占南京开始持续了6周，直到 1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大 战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关 判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上 的中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆 纵火和抢劫，只是南京城被毁三分之一，财产损失 不计其数。2014年确定，每年12月13日为南京大屠 杀死难者国家公祭日。
• 我们纪念抗日战争胜利73周年， 不是为了羞辱哪个民族，而是 为了鞭挞（ta第四声）人类公 敌法西斯，我们纪念胜利也不 是为了留念胜利，而是为了争 取更大的胜利。
• 谢谢大家Thanks♪(･ω･)ﾉ
国民革命军第八路统帅
朱德
彭德怀
刘伯承
贺龙
•珍爱和平
• 1945年8月14日，日本照会中国、苏、 美、英四国，表示接受《波茨坦公 告》。8月15日，日本天皇裕仁以广播 “终战诏书”形式正式宣布日本无条 件投降。9月2日，日本代表在东京湾 美国“密苏里”号战列舰上签署投降 书。中国抗日战争暨反法西斯战争胜 利结束。
铭记历史 珍爱和平
3日，是中国首个法定的 “中国人民抗日战争胜利纪念日”。 为隆重纪念中国人民抗日战争暨（ji第 四声）世界反法西斯战争胜利70周年， 2015年3月中共中央、国务院提出纪念 活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、 珍爱和平、开创未来”。

甲午战争
1894-1895年，中日甲午战争 爆发，北洋水师全军覆没，清 政府被迫签订《马关条约》。
八国联军侵华战争
1900-1901年，英、法、德、 意等八个国家联合发动侵华战 争，攻占北京，清政府签订《
辛丑条约》。
中华民族的苦难历程
01
02
03
领土丧失
在列强的侵略下，中国丧 失了大片领土，包括香港 、澳门、台湾等地区。
导学生树立正确的价值观，以爱国主义为核心，培养他们的社会责任感
和集体荣誉感。
03
激发学生的爱国热情
通过班会，要让学生了解祖国的辉煌历史和民族英雄事迹，激发他们的
爱国热情，让他们更加热爱祖国，为祖国的繁荣发展而努力奋斗。
培养民族自尊心和自豪感
让学生了解民族文化
通过班会，要让学生了解中华 民族悠久的历史和灿烂的文化 ，认识民族文化的独特性和价 值，从而增强民族自尊心和自 豪感。
战争转折点
分析战争中的关键转折点，如重大 战役的胜负、国际势力的介入等， 以及这些转折点对战争结果的影响 。
战争的结果
领土变化
介绍战争后领土的变化情况，包括领 土的丧失、占领和重新划界等。
国际地位影响
社会经济影响
探讨战争对社会和经济的影响，如人 口伤亡、经济损失、社会动荡等。同 时也可以介绍战后重建和发展的状况 。
05
行动倡议
努力学习，报效祖国
总结词
通过努力学习，提高自身素质，为国家的发展和繁荣做出贡献。
详细描述
学生应该珍惜学习机会，勤奋刻苦，掌握扎实的专业知识和技能。同时，要关注国家的发展动态，了解国家的需 求和挑战，以便更好地为国家服务。在未来的工作中，要将个人的职业发展与国家的发展紧密结合，为实现中华 民族的伟大复兴贡献自己的力量。

11
大规模集体屠杀
• 进城兵力约50000，执行军纪维持的宪兵却仅有 17人的日军除了个别地或小规模地对南京居民随 时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除 了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠 杀”。大规糢屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等， 手段极其残忍。 • 12月15日（日军占领第3天）：已放下武器 的中国军警人员3000余人被集体解赴汉中门外用 机枪密集扫射，多当场遇难。负伤未死者亦与死 者尸体同样遭受焚化。夜，解往鱼雷营的中国平 民及已解除武装的中国军人9000余人被日军屠杀。 又在宝塔桥一带屠杀3万余人。在中山北路防空壕 附近枪杀200
30
勿忘国耻， 振兴中华。3132• 铭记历史，勿忘国耻
• 宜春实验中学 政教处
1
忆屈辱史---悲痛 望崛起中的大国---奋发
2
3
1931年9月18日，日本驻中国东北地 区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵 占东北。
4
日军法西斯的扩张，国民党不抵 抗的政策，导致我们的国家处于 水深火热之中
5
南京大屠杀
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937 年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区 对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、 抢掠、强奸等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30 万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一 被日军纵火烧毁。
12
•
12月17日（日军占领第5天）：中国平民3000余人被日 军押至煤炭港下游江边集体射杀。在放生寺、慈幼院避难的 400余中国难民被集体射杀。 • 12月18日（日军占领的第6天）夜，下关草鞋峡。日军将从南 京城内逃出被拘囚于幕府山的的中国难民男女老幼共57418人， 除少数已被饿死或打死，全部用铅丝捆扎，驱集到下关草鞋 峡，用机枪密集扫射，并对倒卧血泊中尚能呻吟挣扎者以乱 刀砍戮。事后将所有尸骸浇以煤油焚化，以毁尸灭迹。此次 屠杀仅有伍长德一人被焚未死，得以逃生。大方巷难民区内 日军射杀4000余人。 • 12月16日（日军占领第4天）：位于南京安全区内的华侨招待 所中躲避的中国男女难民5000余人被日军集体押往中山码头， 双手反绑，排列成行。日军用机枪射杀后，弃尸于长江以毁 尸灭迹。5000多人中仅白增荣、梁廷芳二人于中弹负伤后泅 至对岸，得免于死。日军在四条巷屠杀400余人，在阴阳营屠 杀100多人。 13

婴儿
就这样降临 安静又散漫的呼吸 你脆弱却又如此美好~
幼儿园
你灿烂如花的脸庞 用一笑驱散所有阴霾那些
那些明媚的未来 被你用指尖轻点 便轻易融化、散开···
小学
你开始明白 这世上の 无奈╯﹏╰
你跌跌撞撞地 一路往前走
尽管无奈 却还是骄傲的、
倔强的 不回头
初 中
冲破黑暗的束缚， 是为了让你自由飞， 当破茧成蝶后的喜 悦蜂拥而至，你才 明白，原来，我可
以如此优秀
高中
大学
你所有的
灿烂
泪水
成长 都一览无余
这就是青春
我们不断延展的青春
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青青青 春春春 的 + 的 + 的 = 一生平庸 迷惆慵 茫怅懒
希望
在人生的道路上,人不可能一帆风顺, 因为自己的未来需要自己掌舵,需要 自己把持,用自己辛勤汗水浇开希望 之花!这样才能有本钱谈论未来!!因 为汗水浇灌希望
-----精品文档------
把握青春 珍惜当下
《青春》席慕容
所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣
含著泪 我一读再读 却不得不承认
-----精品文档-----红的地协了华义揭 族 着全部，是，如动国抗了军觉促投国北侵露一 的 重民的是抗一毛新人战国北醒进降民的略了二 运 大族运准战二泽高民。内上。了政党阴中日九 动 的的动备动九东潮抗它和抗它中策政谋国本运 历运，思员运所的日标平日配国，府，，帝动 史动是想的动指到民志和，合人大的打吞国公 意，动和运 出来主着对促了民大妥击并主开

进行了两次空间无人自动交会对接
突破和掌握了 自动交会对接技术
2012年6月16日
中国首次载人交会对接任务
18点37分神舟九号成功发射，中国人民解放军航天员大队航天员 景海鹏、刘旺和刘洋组成“神九”飞行乘组， 执行中国首次载人交会对接任务，刘洋是中国首位女航天员 神九天宫手控对接成功 对接口误差不超1毫米
2008年9月25日至28日 我国航天员首次空间出舱活动
航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏驾乘神舟七号载人飞船， 成功进行我国第三次载人航天飞行， 在太空飞行46圈，历时68小时，我国航天员首次空间出舱活动。
中国成为世界上第三个
掌握空间出舱活动技术的国家
2011年11月 我国成功完成了天宫一号与神舟八号交会对接任务
目录
阅读感悟
铭记历史，开创 未来； 以国为重航天人
践行先锋
且思且行
主题班会：铭记 历史 开创未来
景海鹏：执着成就 航天人的航天梦
走进生活
烈士陵园扫墓 活动
阅读感悟
铭记历史 开创未来
原文见读本P2 《铭记历史 开创未来》
1抗日战争资料速递2爱国主题名句诵读• 资料速递
中国人民伟大的抗日战争,是一场关系人类前途和命运 的生死大搏斗。英勇的中华民族儿女,在这场搏斗中,为驱除 外侮、争取民族的独立和解放,进行了不屈不挠的斗争,谱写 了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌,流传千古,激励后昆。
原文见读本P3 游本凤《以国为重航天人》
践行先锋
景海鹏：执着成就航天人的航天梦
原文见读本P5
1
中国航天重大发展历程
2
爱国寄语
2003年10月15日 我国成功进行了第一次载人航天飞行
航天员杨利伟乘坐的神舟五号飞船升入太空。 飞船在轨飞行14圈，历时21小时23分后返回地面。

东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，并赔偿巨额军费。
7
抗日战争与胜利
01
02
03
九一八事变
1931年，日本在中国东北 发动“九一八事变”，并 迅速占领中国东北三省。
2024/1/25
七七事变
1937年，日本在北平附近 发动“七七事变”，标志 着中日战争全面爆发。
抗日战争胜利
1945年，中国抗日战争取 得胜利，日本在密苏里号 战舰上签署无条件投降书 。
2024/1/25
24
未来发展规划
01
02
03
04
继续加强历史教育，通过多种 形式让学生了解历史、认识历
史、铭记历史。
鼓励学生积极参与社会实践活 动，将所学知识与实践相结合 ，提高综合素质和能力水平。
培养学生的爱国情怀和民族精 神，引导他们树立正确的世界
观、人生观和价值观。
加强班级建设，营造良好的学 习氛围和班级文化，促进学生
南京条约》，割让香港岛，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为
通商口岸。
02
第二次鸦片战争
1856年，英、法两国在美、俄支持下联合发动侵华战争，中国再次战
败，签订《天津条约》和《北京条约》，进一步加深了中国的半殖民地
化程度。
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甲午战争
1894年，日本发动侵华战争，中国战败，签订《马关条约》，割让辽
2024/1/25
分析原因
探讨这些历史事件发生的原因，包 括政治、经济、文化等多方面的因 素，以及当时中国社会的状况和国 力的衰弱。
总结教训
从这些历史事件中汲取教训，认识 到落后就要挨打、弱国无外交的道 理，激发同学们的爱国情感和民族 自尊心。
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1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
勿忘历史主题班会4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根