三年级下册语文阅读课件-8.点金术 l 西师大版 (共9张PPT)

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2016-2017年最新西师大版小学语文三年级下册《点金术》优质课课件(精品)

痛苦万分 ——女儿变金失去生命
富有并不等于幸福，做人不能贪得无厌。
第8课点金术
qí dǎo
祈祷 chù dào 触到 yú chǔn 愚蠢
cì gěi
赐给 mãi guī 玫瑰 jiào xùn 教训
chãng fá
惩罚 lì jí 立即
tān dã wú yàn 贪得无厌：贪心永远没有满足的时候。 xīn huā nù fàng 心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 yáng guāng míng meì 阳光明媚: 形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。
神灵为什么赐给麦得斯点金术?
贪得无厌，不知满足
找出国王心情变化的词语来，并说说变化的原因是什么？
心理变化
心花怒放——获得点金术
听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”高兴极了——衣、床变金了
有些扫兴——鲜花变金
闷闷不乐——食物变金
闷闷不乐
mân mân bù lâ 闷闷不乐：闷闷，心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。 jī cháng lù lù 饥肠辘辘：饥肠，饥饿的肚子；辘辘，车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。 jí bù rú fēi 疾步如飞：疾步，步子快;如，像;飞，飞快。形容走路很快。

《点金术》PPT课件(上课用)

•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
西师大版三年级语文下册第二单元
点金术
学习目标
.有感情地朗读课文，理解课文讲述的道理。
.通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩罚，吸取了教训。

三年级下语文课件8 点金术_西师大版

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
自学指导（二）
品读课文4~8段，找出国王心情变化的词语来，并说说变化的原因是什么？
（小组合作学习，6分钟后汇报）
自学指导（三）
默读9~11自然段，思考： 1.贪得无厌的国王为什么说“我这么喜欢金子是愚蠢的”？ 2.你是怎样理解“麦德斯永远也忘不了这个教训”这句话的？
（5分钟后汇报）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:49:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021

西南师大版三年级语文下册《二单元 8 点金术》课件_0

他的女儿变成了一座金雕像。 “我这么喜欢金子是很愚蠢的，” 他痛苦地对神灵说，“把金子
都拿·走·，还我的女儿吧！”
金钱不是生命中最重要的，更重要的是家人、亲情、健康......钱不能买到一切。
有人说：人生在世，吃好、
穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
雷锋
心情变化
原因
心花怒放以为将成为世界上最富有、最幸福的人。
高兴床和衣服都变成了金的。
扫兴
色彩缤纷的鲜花又成了金的。
闷闷不乐痛苦
牛奶、面包变成了金的。世界上最富有的人却饥肠辘辘。
小女儿也变成了一座金雕像。
惩罚立即亲吻教训雕像闷闷不乐饥肠辘辘
惩罚即吻训雕闷肠辘蠢
雕辘蠢
神灵赐给他点金术
己说麦：得“斯我心将·花成·怒为·放世·，界对上自最
富有、最幸福的人了。”
他触到床，床就变成了
金的。他开始穿衣服，衣服
也变成金的。麦得斯高兴极
了
··
他喜这欢使色他彩有缤点纷扫的·兴鲜·，花因。为
不吃·乐，·பைடு நூலகம்了也在。不，因能麦为喝得，。斯金开子始既闷不·闷能·

2016-2017年最新西师大版小学语文三年级下册8《点金术》ppt优质课课件(精品)

解疑合探：
神灵为什么赐给麦得斯点金术?
贪得无厌，不知满足
心理变化
心花怒放——获得点金术
听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”
Байду номын сангаас
高兴极了——衣、床变金了
有些扫兴——鲜花变金
闷闷不乐——食物变金
闷闷不乐
痛苦万分 ——女儿变金失去生命
西师大版小学语文三年级下册
qí dǎo 祈祷 chù dào 触到
cì gěi 赐给 méi guī 玫瑰
chéng fá 惩罚 lì jí 立即
yú chǔn
愚蠢
jiào xùn
教训
探究性问题
1.快速读课文1、2自然段，找出有关语句，说说国王为什么贪得无厌？ 2.默读课文4-----7自然段，想想国王麦得斯得到点金术后，他触摸到的哪些事物变成金的了？这时，他的心情怎样呢？ 3.国王得到点金术后成为世界上最幸福的人了吗？为什么他最后说“我这么喜欢金子是愚蠢的”？ 4.学了这则寓言故事，你明白了什么？
： 1.以下是表现国王心情变化的词语，任意选择一个说一句话。心花怒放高兴扫兴闷闷不乐痛苦
2.学了这篇课文，你从中懂得了什么道理？
布置作业：
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的词语，用自己的语言复述故事。
富有并不等于幸福，做人不能贪得无厌。
导学归纳：
《点金术》这篇童话故事告诉我们：贪得无厌的人必将受到惩罚，只有知足者才会拥有幸福、快乐。
1.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人。 —————果戈里（俄国作家） 2.有人说：人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —————雷锋

西师大版三年级语文下册第二单元《点金术》课件

闷闷不乐
痛苦
牛奶、面包都成了金的，成了最富有的人，却饥肠辘辘小女儿也变成了金雕像
小讨论
贪得无厌的国王为什么会说
“我这么喜欢金子是愚蠢的”？
麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞，向小女儿跑去。
导学归纳
《点金术》这篇童话故事告诉我们贪得无厌的人必将受到惩罚，只有
知足者才会拥有幸福、快乐。
拓展延伸：学了这篇课文，你想对麦得斯说些什么？你有什么感想？
如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 —— 菲尔丁如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去了一切。 —— 歌德
课堂练习：
1、写出麦得斯感情变化的词语：心花怒放）---（高兴）---（扫兴）--（闷闷不乐）---（痛苦）（ 2、麦得斯永远也忘不了这个教训， “这个教训”指的是什么？
—————————————————
做人不能太贪心
作业
体会麦得斯感情变化的词语，把这个故事复述给家人听。
8 点金术得无厌闷闷不乐饥肠辘辘疾步如飞
自学提示
1、用自己喜欢的方式读课文，用“~~”画出麦得斯感情变化的词语。
2、小组内讨论:麦得斯为什么会说“我这么喜欢金子是愚蠢的”？
麦得斯心花怒放，是因为—————— —
“我将成为世界上最富有最幸福的人了。” （拥有金钱最富有是幸福的。）
1、麦得斯心花怒放，是因为他将成为世界上最富有、最幸福的人。 2、麦得斯———，是因为—————————— 3、麦得斯———，是因为—————————— 4、麦得斯———，是因为—————————— 5、麦得斯———，是因为——————————
变化

西师大版小学三年级下册语文第8课《点金术PPT-课件》

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他重新拥有了快乐，他的小女儿又活泼可爱了。
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。
2.在课本画出描写国王感情变化的词语读一读。
小结
今天我们学习了《点金术》这则神话故事，在麦得斯的身上，我们了解了真正的幸福并不能靠金钱去购买，而需要我们自己靠劳动去争取，这样才能得到真正的幸福。
拓展实践
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的词语，用自己的语言复述故事。
西师大版三年级语文下册第二单元
-
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解课文讲述的道理。
2.通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩罚，吸取了教训。
初读课文，理清课文思路:
你读懂了什么？你遇到什么问题？
理解课文内容：
神灵为什么要赐予他点金术？你是怎样理解“心花怒放”的？
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试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿地成为最富有、最幸福的人吗？
-
麦得斯他真的获得了点金术了吗？从哪里可以看出来？
他的心情如何？找出一个词语来形容一下。
全班有感情地朗读2、3自然段。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/

西南师大版三年级语文下册《二单元 8 点金术》课件_30

贪得无厌的国王还认为最富有就最幸福吗？他现在认为什么是幸福？
为什么说“我这么喜欢金子是愚蠢的？”
1.麦得斯心花怒放，是因为他将成为世界上最富有、最幸福的人。
2.麦得斯，是因为
。Leabharlann 3.麦得斯，是因为。
4.麦得斯，是因为
。
5.麦得斯，是因为
。
（自由朗读课文9—11自然段）
思考：经过亲身的经历，麦得斯最想做什么？
她在精心的耕耘中.她在知识的宝库里啊幸福.就在你闪光的智慧里啊幸福.就在你闪光的智慧里
作业：
给爸爸妈妈讲讲《点金术》这个故事。
现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。
痛苦
“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。” “把金子都拿走，还我的女儿吧！”
西南师范大学出版社三年级下册
贪得无厌心花怒放闷闷不乐饥肠辘辘
立即雕像亲吻惩罚教训愚蠢
四川话
训
把心关门里闷
二人一心走正路惩三人一天（日）捉俩虫蠢
1.通过上节课的学习，你认为麦得斯国王是个什么样的人？
2.一开始麦得斯认为什么样的人才是“最幸福”的人？从哪句话看出来？
谈谈你对最后一句话的体会。
爱思考的你们又明白了什么？
贪心者必惩知足者常乐陪伴和亲情远比财富重要！要用自己的劳动才能真正获得幸福。祝愿大家都能拥有真正的幸福！
1.幸福在哪里.朋友啊告诉你.她不在柳荫下,也不在温室里. 她在辛勤的工作中.她在艰苦的劳动里

西师大版小学三年级语文下册单课件-9点金术 .ppt

（三）情感态度与价值观
重点：理解国王的两次说话，找出国王感情变化的词语。
难点：联系课文讨论“什么是幸福”。
《幸福拍手歌》Flash动画女生配音课文朗读轻音乐播放音乐
出示重点
金子、人物出示图片课文插图图文结合
出示图表
Байду номын сангаас开始
情境导入整体感知
品析课文
欣赏感受听读思考配乐朗读讨论交流小组合作品析感受筛选信息
麦得斯很高兴。
这使他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。
心花怒放----很高兴----扫兴-----闷闷不乐------痛苦
1.麦德斯心花怒放，是因为它将成为世界上最富有最幸福的人。
2.麦德斯，是因为
。
3.麦德斯，是因为
—— 菲尔丁
如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果
作业：
根据麦德斯心情变化的词语，用自己的语言复述课文。
。
4.麦德斯，是因为
。
心花怒放以为将成为世界上最富有、最幸福的人。
很高兴床和衣服都变成了金的。
扫兴
色彩缤纷的鲜花又成了金的。
闷闷不乐
牛奶、面包变成了金的。世界上最富有的人却饥肠辘辘。
“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说： “把金子都拿走，还我的女儿吧！”
如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。
《点金术》这篇童话故事讲的是一个国王最
喜欢金子，贪得无厌。神灵为了惩罚他，赐给他点金术，使他接触到的一切都变成金子。国王虽然成了世界上最富有的人，却没有了食物，没有了女儿。他终于醒悟过来，并发出痛苦的感叹：“我这么喜欢金子是愚蠢的。”故事告诉人们，贪得无厌的人必将受到惩罚。本节课

西师大版小学三年级下册语文第8课《点金术》精品PPT课件

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问题导入自主探究
通过上节课的学习，我们知道了国王麦得斯拥有了点金术，点金术给他的生活带来了什么变化呢？这节我们继续学习课文。
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麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。他痛苦地说：“把金子都拿走，还我女儿吧！”
总结交流第三个问题指名回答
国王得到了金子，但他同时失去了芬芳的鲜花。国王得到了金子，但他同时失去了可口的食物。国王得到了金子，但他同时失去了可爱的女儿。
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出示自学提示
1、从文中找出国王贪得无厌的句子。
2、找出国王感情变化的词语，谈谈体会。 3、贪得无厌的国王为什么说：“我这么喜欢金子
是愚蠢的？”
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师生联动合作探究
交流第一个问题同桌讨论指名汇报 1、他最喜欢金子。 2、他祈祷神灵赐给他更多金子。
2、勾画句子，用“——”画出麦得斯国王做了什么事？用“…”画出描写国王心情的词语。 3、赏析品读。
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他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
小结
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我这么喜欢金子是愚蠢的。
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当神灵告诉他河水能带走点金术时他怎么做的？（疾步如飞）
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导读：本文的特点在于语言上，比如：“这些年，我把你世俗的棱角磨平了，种上了青苔，那是美德，你知道吗?可如今那些青苔呢，黑了，死了，都腐烂了!”听了幸福的话，我疑惑起来，那些翠绿的外衣就是我曾拥有过的美德吗?幸福的又一句话打断了我的沉思：“我们幸福和灾难是一体的，你经历过灾难才有了宝贵的幸福，而今，你却把到手的幸福葬送了……”等等，这些都很好地展示了文章中心。
我害怕这样想，但那个念头像毒瘤一样在我心里扎下根来。“没法不想。”我这样为自己辩解。我没有发觉，溪水正在萎缩，痛苦地萎缩。忽然有一天，我发现自己的头露了出来。我看着那位已经虚弱不堪的朋友，她依然平静地看着我，看得我发慌。她开口了：“我应该告诉你了，我是幸福。”幸福抬头望着苍天，叹了口气：“你原本住在山的最高处，与沙砾为伍，有一天，你说你很想做一块平常的石头，我满足了你……你还记得把你冲下山的洪水吗?那也是我，另一个我，有些人叫我灾难。我领着你下山过平静幸福的生活，不想你这么快就厌倦了。”我像被谁用锤击了一下，说不出话来，好久，才挤出一句：“你是……幸福?”（写出了石头的惊讶。）
阅读实训： 1、给带点的字选择正确的读音。 děi de dé A.小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。（） B. 那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（ C. 蒲公英的种子飞得多远啊！（）
）
ห้องสมุดไป่ตู้
2、把下面句子写完整
A.( )在河边挖坑种树。 B.少先队员帮王奶奶（）。 C（）在菜地里摘黄瓜。 D.（）在教室里练习唱歌。
3、在括号里填上恰当的词语。适合符合这本书（）低年级学生学生阅读。小敏做的作业完全（）要求。 4、仿照例句，用“发觉”写一句话。我没有发觉，溪水正在萎缩，痛苦地萎缩。 5、把下面句子改写成“把”字句。幸福的又一句话打断了我的沉思。 6、请你找出能够表达出文章中心的句子。
1、A、děi B、dé C、de 2、A、少先队员们B、推车C、妈妈D、我们 3、适合符合 4、自从他发觉了这件事情的真相后，变得更加沉默了。 5、幸福的又一句话把我的沉思给打断了。 6、我们幸福悄悄地流过每个人的身边，可真正抓住幸福的又有几个呢?
“是我!我是幸福。我想带你寻找更大的幸福。我们幸福悄悄地流过每个人的身边，可真正抓住幸福的又有几个呢?” 幸福继续叹息道，“这些年，我把你世俗的棱角磨平了，种上了青苔，那是美德，你知道吗?可如今那些青苔呢，黑了，死了，都腐烂了!”听了幸福的话，我疑惑起来，那些翠绿的外衣就是我曾拥有过的美德吗?幸福的又一句话打断了我的沉思：“我们幸福和灾难是一体的，你经历过灾难才有了宝贵的幸福，而今，你却把到手的幸福葬送了……” 我呆住了。同时，我的幸福也枯竭了。只剩下我，孤零零地立在砂石中……（结尾照应开头，结构很是优美。）
点金术
我是一块石头我是一块石头。大约出生在很久很久以前。曾住在很远很远的地方。（开头的语言简练。）我还有一个朋友，能“哗哗”地流动，唱着动听的歌。我好像很无知，因为我不知道她是谁。她带着我一块儿走，走过了好多个年头。我却有些厌倦了，我觉得我应该矗立在高山顶峰，与大风为伴，不该就这么死气沉沉地待在这儿。我要去山顶，把高山踩在脚下，让万物仰视我，尊敬我，甚至害怕我。我的朋友“哗哗”地笑起来：“不可能的。”我很气恼：连她也不懂我。一连几天，我都在想这件事。我忽然觉得她很平庸，毫无大志，她拖累着我，使我不能成功……还是让她离开吧!我忽然这样恨恨地想。一个浪花冲来，我猛地一惊，我这是怎么了，怎么能这样对待朋友?