2017年秋部编苏教版八年级8语文上20都市精灵ppt公开课优质教学课件

板书设计
都市精灵
北京
以前： 遮天的老鸹
现在： 连乌鸦都久违了 对比 人与自然
昆明： 成千上万只红嘴鸥飞来过冬
上海： 城市广场上放养鸽子 旧金山：海兽海鸟城
代表作：《我的风筝》《小绿棍》《梦和泪》等。
字词积累
qī
shuò
guā
jiǎo
栖息
tí hú
硕大
老鸹
shè
围剿dànFra bibliotek鹈鹕退避三舍
荒诞
硕大： 非常大。 栖息： 有止息、隐居、暂住之意，另有寄居之所 之意。 久违： 好久没有见到。一般用作久别重逢的客套 语。违，离别。 无所事事： 什么事也不干。事事，做事。
2.阅读倒数第二自然段，说说“衡量标准” 的含义。
衡量人类意识的自觉程度：
人类保护动物的意识。
衡量生活环境质量的优劣程度：
城市里有动物说明生活质量更高。
3.如何理解“与狼共舞”？
别去伤害自然生命，正视我们内心的觉醒。 只要尊重每一个生命，我们就能与自然相濡以沫， 相得益彰。 “与狼共舞”不再是荒诞的组合，而是浪漫 的现实。
伙……叫来叫去，非常活跃”
现代文学馆一景
“在喧闹繁忙……居然有野生的小松鼠，简 直是奇迹。” 文学馆一宝
“还有一种体型……歌可是唱得很好听。” 难逢的幸事
“它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地 瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁 观者。”
冬天两只乌鸦和繁忙的城市形成鲜明对比。 “我常为现在我院中……而且也不敢肆无
“世界上许多著名的现代大都市都有自己的都 市动物”
美国： 小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。
旧金山：
海兽海鸟城
“在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头 野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘” 体现了海狮的悠闲自在，因为人们对它们很友好，
没有牢笼，没有伤害。
“太平洋海湾中……栖息着上万只大嘴鹈鹕、 鱼鹰、海鸥。” “只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾
美国缅因洲海鼬于1880年灭亡； 牙买加仓鼠于1880年灭绝； 中国白臀叶猴于1882年灭亡； 斑驴于1883年灭绝； 澳洲小兔猼于1890年灭绝； 昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝； 圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝； 澳米氏弹鼠于1901年灭绝„„
走近作者 舒乙：老舍的长子，满族。 著名作家，文学评论家。 现为全国政协委员，中国 现代文学馆馆长。
2.优美、准确的语言。
（1）“它们高高地在树枝上跳来跳去，飞 来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的
大庭院带来了一派生机和欢快。” 三个短句连用，表现了喜 鹊的欢快，同时也为文学 馆带来了快乐和生气。
（2）“它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下 地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁 观者。”
忌惮地大叫，老鸹也不呱了，怪可怜的。” 北京今昔的对比，表现作者对昔日北京的怀恋。
昆明： “近年来那里每年春节 前后都有成千上万只红嘴 鸥……成了昆明人的一大骄 傲，年年都有电视报道。”
“骄傲”一词表现了昆明人的自豪，这令作者
羡慕不已。
“他们开始在城市广场上放养鸽子，绿地上 上海： 漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手 给大鸽子喂食，多可爱！” 佩服
以前 遮天的乌鸦，叫着闹着 北京城 现在
“连乌鸦都久违了”；
有野生的小松鼠，简直是奇迹； 听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难 逢的幸事。
北京： 院中的大呆鸟大白天蹲在城里， 不敢大叫，老鸹也不老呱了，怪 可怜的。 不同 城市 昆明： 成千上万只红嘴鸥飞来过冬 上海： 城市广场上放养鸽子 旧金山： 海兽海鸟城 对比：倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡 导人类与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。
肆无忌惮： 指恣意妄行，毫无顾忌。
退避三舍： 比喻对人让步，不与相争。 司空见惯： 看惯了的事情，并不觉得奇怪。 荒诞： 不真实，不近情理。
整体感知
阅读课文，说说“精灵”的含义。
精灵： 原是日耳曼神话中的生物；
都市精灵： 都市中可爱的小动物。
文中共写了哪些都市，展现了哪些可爱 的精灵？
北京： 喜鹊、松鼠、啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、 黄鹂、乌鸦
拟人，现在的北京动物稀少，连乌鸦都不自在地
飞了，表现了作者的痛惜和遗憾。
（3）“然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入
水中……钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。”
比喻，一组准确的动词生动形象地表现了海鸟的矫
健英姿，充满活力。
课堂小结
作者通过两组对比，有感于某些现代都市连
鸟雀也不见的实际情况，提出都市中人应与鱼、 鸟、兽共处的观点。要优化生活环境、生活质量， 唤醒每个人的环保意识和动物保护意识，并付诸 实际行动。
二十
都市精灵
SJ·八年级语文上册
学习目标
1.理清文章结构，领会课文主旨。
2.学习文章通过对比来表现主题的写法，品味富 有感情的语言。 3.理解人与自然的关系，激发善心、爱心，尊重 和保护自然界的生灵，与其友好共处。
新课导入 恐鸟：1800年左右灭绝。 南极狼：于1875年灭亡。
阿特拉斯棕熊： 于1870年灭绝。
4.作者描写“都市精灵”表达了怎样的观点 或愿望？
人类应当以更柔软的心灵来面对这些可爱的
小精灵，来面对自然万物。人类的冷酷自私、残
暴无情已经让小动物们退避三舍，甚至渐渐灭绝，
我们人类必须放下屠刀，脱去铠甲，这样才可能
真正与自然和谐相处。
写法探究
1.对比的手法。
既有北京过去和现在的对比，也有北京与昆 明、上海、旧金山的对比，这种时间、空间上的 对比，孰优孰劣，一目了然。 对比手法使情感的表达效果更鲜明、更强烈。
昆明： 红嘴鸥 上海： 鸽子
旧金山： 海兽海鸟
细读感悟
阅读课文，分析作者是怎样描写这些精 灵的，分别表现了怎样的感情。
老北京： “老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城 外……数量之多，达到遮天的地步……叫着闹着， 给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。” 真能起到生物钟的作用
现在的北京： “喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成
空……一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中……钻
出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。” 表现了海鸟的矫健英姿，充满活力。
“这个地方每逢节假日，能引来成千上万的 孩子和他们的家长” “看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统 节目和一大享受” 自由自在的海兽，充满活力的海鸟，这种情 景令人喜爱和向往。
阅读思考
1.作者是用什么方法来写不同城市的精灵 的？