广东省江门市高中地理 1.2 太阳对地球的影响导学案 新人教版必修1

第二节太阳对地球的影响课程标准运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

学习目标1.结合图文材料，阐述太阳辐射对地球的影响。

2.根据资料，分析影响太阳辐射的因素。

3.掌握太阳活动的类型及太阳活动对地球的影响。

一、太阳辐射对地球的影响1．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，这种现象称为太阳辐射。

(2)能量来源：太阳内部的核聚变。

2．对地球和人类的影响(1)为地球提供光和热，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

(2)为我们生活、生产提供能量。

判断1．太阳辐射强的地区，热量一定丰富。

( × )2．地球上的能量全部来自太阳辐射。

( × )3．矿物燃料的能量来自太阳辐射。

( √ )二、太阳活动对地球的影响1．太阳的大气(1)结构：从里到外分为光球、色球和日冕三个圈层。

(2)特征亮度厚度密度温度观测光球层最强约500千米大低肉眼直接观测色球层较弱约几千千米小高在日全食时或者用特制的望远镜才能看到日冕层极弱几个太阳半径最小最高在日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看到2.太阳活动(1)概念：太阳大气的变化称为太阳活动。

(2)类型及分布类型太阳黑子太阳耀斑日珥日冕物质抛射分布光球层色球层色球层日冕层①太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志。

其数量具有周期性变化。

②太阳大气不断释放高速带电粒子流，这种带电粒子流被称为太阳风。

正常情况下，地球的磁场能够阻挡太阳风，使地球免受太阳风的危害。

3．太阳活动对地球的影响(1)扰动地球的磁场，产生磁暴现象。

(2)扰动地球的大气层，使两极地区产生极光现象。

(3)当这种扰动足够强烈时，还会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性的影响。

判断1．肉眼可以观测到的太阳表面是光球层。

( √ )2．太阳黑子是黑色的。

( × )3．太阳活动强弱的标志是太阳黑子的多少和大小。

太阳对地球的影响【设计思想】以高中地理新课标的精神为指导，全面准确把握教学内容的核心思想，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究地理问题的能力。

【学情分析】学生学习本教材的基础、能力、心理。

（1）学生已有的认知水平和能力状况。

（2）学生存在的学习问题。

（3）学生的学习需要和学习行为。

【教材分析】本课结构明确，主要讲述两部分内容：一是太阳辐射与地球。

主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量来源、太阳辐射的范围、太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。

二是太阳活动与地球。

着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。

课程标准：阐述太阳活动对地球的影响。

【三维目标】1、知识与能力：识记：太阳辐射的能量来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响；太阳活动的类型及对地球电离层、磁场和气候的影响。

理解：理解太阳辐射的基本规律，太阳活动的特征。

运用：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。

2、过程与方法：（1）通过各种类型的地理图象和多媒体动画，采用比较和综合分析的思维方式，引导学生从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。

提高学生观察、分析问题的能力。

（2）通过从具体生活、生产实例的讨论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养学生理论联系实际的能力。

（3）通过组织学生模拟太阳黑子、耀斑等活动，提高学生的实际操作能力。

3、情感态度价值观：（1）通过认识日、地、月三者之间的关系，尤其是太阳对地球的影响，培养学生辩证的思维观和科学的态度。

（2）激发学生探究关于太阳辐射、太阳活动的兴趣，培养分析地理问题的能力。

（3）通过观察图片、影象资料，培养学生的审美能力，陶冶学生的审美情操。

【教学重点、难点】重点：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。

难点：太阳辐射影响地球大气运动和水循环；太阳活动对地球电离层和磁场的影响。

第一章行星地球第二节太阳对地球的影响学习目标：1.了解太阳辐射的实质和太阳能量的来源。

2.举例说明太阳辐射对我们日常生活和生产的影响。

3.了解太阳活动的主要类型及其对地球产生的影响。

学习过程：1.太阳辐射(1)太阳概况：一个巨大炽热的气体球，主要成分为氢和，表面温度约为。

(2)太阳辐射①概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。

②能量来源：太阳内部的反应。

2．太阳辐射为地球提供能量(1)直接为地球提供资源。

(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

(3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。

3．太阳活动影响地球(1)太阳和大气层的结构(下图)：图中由里到外依次为A层、B层和C层，其中肉眼可见的是层。

(2)太阳活动①主要类型太阳黑子：出现于上图中层，变化周期约为，是的标志。

耀斑：出现于图中层，释放巨大能量，周期约为11年。

②影响扰动电离层，影响无线电短波通信；影响地球磁场，产生“”现象；带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

太阳辐射和太阳活动对地球的影响思考：如何理解太阳辐射量大致由低纬度地区向高纬度地区递减？课堂检测：下图为“我国与全球同纬度太阳辐射总量对比图”，读图完成下面小题。

1. 我国不同地区年太阳辐射总量差异最大的地区在( )A. 20°N附近B. 25°N附近C. 30°N附近D. 35°N附近2. 我国东南地区年太阳辐射总量较同纬度全球平均值低，其主要原因是我国东南地区( )A. 白昼时间短B. 云雨天气多C. 无沙漠分布D. 洋流影响大《汉书·五行志》记载：“西汉河平元年(公元前28年)……三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。

”读太阳外部结构示意图，完成下面小题。

3. 图中太阳的外部大气层E，F，G分别代表( )A. 色球层、光球层、日冕层B. 光球层、色球层、日冕层C. 日冕层、光球层、色球层D. 光球层、日冕层、色球层4. 关于太阳活动的叙述，正确的是( )①太阳黑子和耀斑都出现在色球层上②太阳活动的平均周期大约是11年③太阳活动增强与否，对地球无大的影响④耀斑爆发时间短，释放的能量巨大A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5.下列不是太阳活动对地球的影响的是( )A. 干扰电离层，使无线电短波通信中断B. 使全球气候变暖C. 干扰地球的磁场，产生“磁暴”现象D. 两极夜空的极光现象6.阅读材料，回答下列问题。

高一地理必修一 1.2太阳对地球的影响导学案综合比较两幅图，你发现生物量与大气上界太阳辐射的分布之间有什么样的关系？探究活动2：分析太阳黑子的周期变化完成P13活动训练案***1．下图为日全食景观图，发生在图中太阳被遮挡部分的太阳活动是（）A．黑子B．耀斑C．太阳风D．黑子、耀斑2．下列人类活动中，所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是（）A．B．C．D．3．下列现象反映了太阳辐射能的直接影响的是（）A．农田中麦浪滚滚B．火力发电厂利用煤炭发的C．三峡水库下泄洪量，进行水力发电D．风电机组的叶片不停地运转2016年4月，丹麦奥胡斯大学利用我国大科学工程郭守敬望远镜数据取得了一项重大研究成果：太阳有一天可能会用比往常强烈数千倍万倍的超级耀斑“轰炸”地球，导致大气层沸腾，甚至让生命灭绝。

据此完成下面小题。

4．下列关于材料中提到的“超级耀斑”，说法正确的是（）A．出现在太阳色球层B．每11年必爆发一次C．温度比其他区域低D．肉眼可以直接观测5．“超级耀斑”导致大气层沸腾，甚至让生命灭绝的主要原因是（）A．使地球产生“磁暴”现象B．会影响地球无线电通讯C．带来大量能量，使得地球大气异常升温D．会产生极光现象6.2017年4月，我国数个货运飞船天舟一号从海南文昌发射，为天宫二号进行“太空加油”。

最有可能干扰到天舟一号和地面指挥系统的是（）A.云雾B.流星C.太阳辐射D.太阳活动太阳能光热电站（下图）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。

据此完成7-8题。

7.我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是（）A．柴达木盆地 B．黄土高原 C．山东半岛 D．东南丘陵8.太阳能光热电站可能会（）A．提升地表温度 B．干扰飞机电子导航 C．误伤途经飞鸟 D．提高作物产量电影《流浪地球》讲述了在不久的将来，太阳即将毁灭。

面对绝境，人类开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园。

第一章行星地球第二节太阳对地球的影响学习目标1、了解太阳辐射概念、太阳辐射能量来源。

2、了解太阳辐射对地球环境和人们生产、生活的影响。

3、理解太阳活动的类型、主要特征及对地球电离层、磁场和气候的影响。

学习重点1、太阳辐射能量全球分布规律及其原因。

2、太阳活动类型及其对地球环境的影响。

学习难点太阳活动类型及其对地球环境的影响。

课前预习使用说明与学法指导1、依据课前预习案通读教材，进行知识梳理；勾画教材并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。

2、完成预习自测题目。

3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

预习自测一、为地球提供能量1、太阳概况：太阳是一个巨大炽热的，主要成分是和，其表面温度约为。

2、太阳辐射:(1)概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。

(2)能量来源：太阳辐射能量来自内部的反应，即4个氢原子在条件下聚变为1个原子核，在核聚变过程中，原子核质量出现了亏损，其亏损的质量转化成了。

3、太阳辐射对地球的主要影响：(1)太阳直接为地球提供了、资源。

(2)太阳辐射能维持着。

是促进地球上的、和________的主要动力。

(3)太阳辐射能是人们日常生活和生产的。

直接利用太阳辐射能，如：。

间接利用太阳辐射能，如： _。

二、太阳活动影响地球1、太阳大气层(1)人类能够直接观测到的太阳，是太阳的______________。

(2)太阳大气层由内向外分为 _、、三层。

2、太阳活动：(1)概念：太阳活动是指太阳发生大规模运动。

(2)类型：光球层有 ,色球层有，日冕层有。

其中黑子为太阳活动的主要标志，耀斑为太阳活动最激烈的显示。

(3)周期：太阳活动周期为年。

(4)太阳活动对地球的影响：①对大气层：太阳活动释放的电磁波进入地球大气层，会引起大气__________，使地球上无线电波通信___________。

②对地球磁场：伴随__________活动释放的大量高能带电粒子流会扰乱__________，产生_________现象。

第二节 太阳对地球的影响学习目标1.识记太阳辐射的能量来源，了解太阳大气的分层，太阳活动的概念及类型。

2.理解太阳辐射对地球的主要影响；说明太阳活动对地球的影响。

(重点)3.运用资料分析太阳辐射的分布及影响因素。

(重点、难点)知识梳理一、太阳辐射对地球的影响1．太阳概况⎩⎪⎨⎪⎧ 物质组成：炽热的气体主要成分：氢和氦表面温度：约6 000K2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以 的形式向宇宙空间放射能量的现象。

(2)能量来源：太阳内部的 反应。

3．对地球的影响(1)提供 、 资源。

(2)维持地表温度，是促进地球上的水、 和生命活动的主要动力。

(3)为人类生产、生活提供能源，如 、石油、太阳灶、 、太阳能电站等。

『特别提醒』 煤是地质历史时期接受太阳辐射的植被在地质作用下形成的一种能源，所以煤是地质时期被生物固定以后积累下来的太阳能。

1．太阳大气层图中A 层是 层，B 层是色球层，C 层是 层。

2．太阳风：太阳大气不断释放的高速带电粒子流。

3．太阳活动概况(1)概念：太阳的变化。

(2)主要的太阳活动现象①太阳黑子：出现于光球层，其数量的多少和大小是太阳活动强弱的标志。

②太阳耀斑：出现于色球层，其活动与太阳黑子活动有关。

③日珥：出现于色球层上，爆发时会喷射大量。

④日冕物质抛射：破坏的流动，是最大、最剧烈的太阳活动现象。

(3)活动周期：约为11年。

4．太阳活动对地球的影响太阳活动增强―→太阳风变强劲―→扰动地球磁场、大气层―→产生磁暴、极光等现象―→影响卫星导航、空间通信、电网、航空航天等『特别提醒』黑子不黑：由于黑子温度比光球层表面其他地方温度低，所以显得暗一些。

自述诊断(1)太阳辐射能主要来源于太阳内部的核聚变反应。

( )(2)煤炭、石油等矿物燃料都是来自地球内部的能量。

( )(3)大部分太阳辐射到达地球，为地球提供能量。

( )(4)我们用肉眼可见的是太阳大气层的最外面一层。

( )(5)太阳黑子发生在太阳大气层中( )A．光球层B．色球层C．日冕层D．电离层合作探究探究点1 太阳辐射对地球的影响材料一“蜀犬吠日”出自唐·柳宗元《答韦中立论师道书》“屈子赋曰：‘邑犬群吠，吠所怪也。

第一章行星地球1.2 太阳对地球的影响教案教学目标：知识与技能1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。

2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。

过程与方法1.通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。

2.分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。

情感、态度与价值观树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。

教学重点1.太阳能量来源及其对地球的影响。

2.太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。

教学难点太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。

教具准备书本插图和课件课时安排2课时教学过程［新课导入］我们上节课学习了“宇宙中的地球”，知道宇宙中有各种天体，那么什么叫天体系统？（天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统），论述太阳系的概括。

这节课呢，我们就一起来学习“第二节太阳对地球的影响”。

（板书）师：太阳在宇宙中是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们生存的地球。

我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。

太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。

“万物生长靠太阳”，靠的就是太阳能够为地球提供能量，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。

下面请大家看教材P8的四幅图，根据你自己的亲身体会，以小组为单位，探讨太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。

（合作探究）师：刚才几个同学回答的比较全面，下面我们一起来总结一下。

虽然太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球，但是对地球和人类的影响却是不可估量的。

太阳辐射对地球的影响首先体现在太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素，即太阳能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。

（板书）1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素（投影照片）（简单介绍水循环、洋流、大气环流、生物活动等知识）例如，太阳辐射的纬度差异，导致了地面不同纬度获得热量的差异。

第二节太阳对地球的影响一．基本概念：1、太阳辐射—太阳源源不断的以的形式,向四周放射能量2、太阳的能量来源：反应太阳的主要成分：（课本P9阅读）二．太阳辐射对地球的影响:1.直接影响①直接提供。

是日常生活、生产所用的太阳能热水器、太阳能电站。

②提供资源，地球上的生长发育离不开太阳③维持地表，促进______________运动和______________；2. 间接影响间接提供能量：如________ 、_____________三..影响太阳辐射分布的主要因素(1)______________。

纬度越低，太阳辐射强度越大。

（课本P9“活动”）(2)______________。

我国东部地区阴天多，太阳辐射少；赤道地区多对流雨，阴天多，太阳辐射少；台湾岛、海南岛东南部为迎风坡，多阴雨天气，太阳辐射少。

而西北部为山脉背风坡，晴天多，太阳辐射强；塔里木盆地深居内陆，降水少，晴天多，太阳辐射强.(3)海拔高低。

___________________________________________________________。

(4)_____________________。

____________________________。

如1月份，南极为极昼，北极为极夜，南极比北极的太阳辐射强。

（5）.我国太阳辐射分布：①太阳能最丰富地区：___________________。

原因：____________________________②太阳能贫乏地区：四川盆地、云贵高原等。

原因：阴雨天多，云雾大，较多地削弱了太阳辐射。

四．太阳活动影响地球1.太阳大气层的结构：A. 层，主要太阳活动：B. 层，主要太阳活动：C. 层，主要太阳活动：和是太阳活动的主要标志。

外———里看课本P11“活动”的图a和b，得出黑子的活动周期大致为年2.太阳活动对地球的影响：⑴对地球产生影响，许多地区降水量的年际变化与黑子11年的周期具有一定的相关性。

第一章第二节太阳对地球的影响（第3、4课时）【学习目标】1、了解太阳辐射及其对地球环境和人们生产、生活的影响。

2、了解太阳活动的类型和太阳活动对地球电离层、磁场和气候的影响。

3、重点难点：太阳辐射及其对地球的影响，太阳活动及其对地球的影响。

【课前预习】（一）为地球提供能量1．太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。

能量来源：太阳内部的反应。

2．对地球的主要影响：（1）直接为地球提供资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。

（2）维持着温度，是促进、和的主要动力。

（3）被古代生物固定后积累形成了。

（4）日常生活中和生产中所用的主要来源。

（二）太阳活动影响地球1．太阳大气层的结构：从外到里分为、和。

2．太阳活动的重要标志：光球层：色球层：日冕层; 周期为：年3．太阳活动地球的影响：（1）引起电磁层扰动，使受到影响。

（2）扰乱地球磁场，产生“”现象。

（3）产生美丽的。

（4）地球上许多的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。

【预习检测】1、太阳能是地球上最重要的能源，原因是（）A．太阳能是地球和生物最主要的能量来源B．太阳辐射对人类有百利无一害C.太阳辐射在地球表面各纬度均匀分布D．太阳辐射的绝大部分能到达地球2.下列能源的形成与太阳辐射能无关的事（）A．石油 B.天然气 C.煤炭 D.核能【课堂探究一】结合课本P10页活动，分组讨论下题1、太阳辐射的纬度分布有什么规律？2、热带雨林和亚寒带森林生物量有什么差异？3、问题1和2的结论有没有相关性？【课堂探究二】【典例分析】1．读我国太阳年辐射总量分布局部图，回答下列各题。

(1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是()A．兰州B．海口C．上海D．昆明(2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。

(3)假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因素的情况下，你到下列哪组城市营销最合理()A．北京、海口、贵阳B．上海、重庆、台北C．昆明、兰州、郑州D．杭州、广州、成都(4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，请简要分析其形成的原因。

第一章：行星地球《第二节：太阳对地球的影响》教案【教学目标】知识和技能1．使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构；2．了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源；3．了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。

过程和方法1．能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通讯受干扰及产生磁暴现象的原因。

2.通过对各种资料的观察以及课前室外的观测，培养学生获取地理信息的能力和分析、判断、推理等逻辑思维能力情感、态度、价值观培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观，和热爱科学勇于探索的精神【教学重点】1.知道太阳辐射对地球的影响；2.知道太阳活动对地球的影响；3.太阳的外部结构和能量来源【教学难点】太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响【教具设计】多媒体资料库（电脑动画、录像如太阳能量来源录象、文字资料、图片如太阳黑子、耀斑、日珥、极光图）【教学过程】复习提问：天体系统包括哪些层次？试用简表形式表示出来。

用投影仪展示导入新课法一从上述简表中可以看出，在宇宙中太阳是地球相依的非常重要的一颗恒星，它的光和热是地球上人类赖以生存和活动的源泉，即为地球提供能量，这就是我们今天要讲的导入新课法二万物生长靠太阳，太阳对地球的影响有哪些方面？这就是我们今天要讲的【板书】第二节：太阳对地球的影响一、为地球提供能量【讨论】阅读教材和所学知识分析思考1．太阳大气的成分2．太阳辐射的概念及能量的来源3．太阳辐射对地球的影响（多媒体资料展示，并指导学生阅读教材P8图1.7）通过资料、地图及同学日常生活经验说明太阳辐射在哪些方面对地球产生影响？）【学生回答】略【板书】1．太阳大气的成分2．太阳辐射的概念及能量的来源3．太阳辐射对地球的影响【介绍】1．太阳大气主要成分是氢和氦，其表面温度约为6 000K。

2．太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。

3．（1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。