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《课间追跑打闹要不得》主题班会教案一、活动目的：1.杜绝学生课间在校园、教室追逐打闹现象。
2.避免因追逐打闹而造成的意外伤害。
二、活动过程：（一）班主任发言今天我们班召开《课间追跑打闹要不得》主题班会，我宣布班会现在开始。
我们课间十分钟该怎样度过呢？通过发生在我们班身边的两个事例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？个别学生回答，小组派代表回答，教师小结。
（二）播放图片和视频许多意外都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
看了上面的一组图片和视频，你有何感想？学生代表发言。
教师总结：同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的班主任会上，我们的傅校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置。
（三）讲解追逐打闹的危害（四）各小组讨论：校园就像我们的家，安全文明靠大家。
同学们为了在我们的校园里撑起一把课间平安伞，我们应该怎么样渡过我们的课间呢？各小组代表回答，教师总结：学生在课间走出教室，进行简单的体育活动，不仅能通过短时的环境改变对身心的保养，消除上课产生的疲劳，还可以通过运动促进身心机能的增强，以更充沛的精力投入下一节课的学习。
（1）下课后要慢步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
（比如散步、眺望远处绿色的东西，几个同学聊聊天、放松一下心情等等。
）（2）上、下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
（3）不要在课室、走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故。
（4）楼道比较窄，来来往往的同学又比较多，互相追逐、狂奔乱跑，很容易撞伤自己或同学。
【同学之间不打闹教案】不打闹追逐安全教案一、教学目标：1. 让学生了解在校园内打闹、追逐可能带来的安全隐患。
2. 培养学生友爱、和谐的相处方式，增强团队意识。
二、教学重点与难点：难点：如何让学生在实际生活中运用所学，做到同学之间和谐相处。
三、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟校园内打闹、追逐的场景，让学生身临其境，增强感知。
2. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的观点和感受，培养团队协作精神。
3. 案例分析：分析校园内因打闹、追逐导致的安全事故，引导学生从中吸取教训。
4. 互动游戏：设计寓意友爱的互动游戏，让学生在游戏中体验和谐相处的重要性。
四、教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备情景模拟道具。
3. 准备互动游戏道具。
五、教学过程：1. 导入：讲解校园内打闹、追逐可能带来的安全隐患，引发学生思考。
2. 情景模拟：播放校园内打闹、追逐的模拟视频，让学生认识到其危害性。
3. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的观点和感受，培养团队协作精神。
4. 案例分析：分析校园内因打闹、追逐导致的安全事故，引导学生从中吸取教训。
5. 互动游戏：组织学生参与寓意友爱的互动游戏，让学生在游戏中体验和谐相处的重要性。
教学反思：在教学过程中，关注学生的参与度和反馈，针对不同学生的特点进行引导和教育。
课后积极听取学生的意见和建议，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、教学延伸：1. 组织学生进行角色扮演，模拟在校园不同场景下，如何避免打闹、追逐，以及如何友善相处。
2. 开展校园宣传活动，如制作宣传海报、编写宣传标语，倡导同学们友爱相处，共建和谐校园。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、互动和作业完成情况，评估学生的参与度。
2. 学生行为变化：通过观察学生在校园内的行为表现，评估教学效果。
八、教学调整：1. 根据学生的反馈和评价结果，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
2. 在后续课程中，加强对学生友爱行为的正向激励，引导学生持续践行和谐相处的理念。
维护课间秩序主题班会尊敬的老师和同学们：大家好！今天我演讲的主题是维护课间秩序。
课间是同学们放松、交流的时间，也是我们放松心情，准备下一节课的宝贵时间。
然而，时常会出现一些不文明的行为，不仅影响了自己的学习效果，也干扰了他人的学习秩序。
因此，我们有必要维护课间秩序，营造一个良好的学习环境。
首先，我们应该遵守课间秩序的基本规范。
在课间，我们要尽量保持安静，不大声喧哗。
这样可以减少干扰他人注意力，使大家更好地集中精力，备战下一节课。
此外，我们要让走廊保持畅通无阻，不聚堆、不挤压。
特别是在楼梯口，我们要特别小心，不要扯打闹，以免造成意外。
其次，维护课间秩序还需注意关注环境卫生。
我们每个人都有义务保持教室或者休息区的整洁。
当我们离开教室时，要自觉地清理自己的垃圾。
不乱扔纸屑、果皮、塑料瓶等垃圾物品。
卫生间是大家共用的地方，在使用完毕后应当保持清洁，不乱扔纸，注意节约用水用电。
只有我们共同努力，保持环境的整洁和卫生，我们才能有一个良好的学习环境。
再次，待人接物也是维护课间秩序的重要内容。
时常会有一些同学在课间做些不文明的举动，影响了同学们的学习效果。
比如，在排队等候时，有些同学会插队，这种行为是不正确的，我们要自觉遵守秩序，轮流排队。
同时，在与他人交流时，我们要保持礼貌和谦逊，尊重他人，不说粗话，不侮辱他人，培养良好的待人接物的能力。
只有我们亲和友善的待人态度，才能营造一个积极向上的氛围。
最后，我想重点强调一下使用手机的问题。
现在越来越多的同学都喜欢玩手机，尤其是在课间时间。
但是，过度使用手机不仅会分散注意力，影响自己的学习效果，还会干扰他人。
所以，请大家正确使用手机，在课间适度和明确的时间内使用，并保持手机静音状态，以免打扰他人。
同时，我们要积极拒绝不健康的手机使用行为，比如玩游戏、看视频等，以保持良好的学习氛围。
维护课间秩序，关乎每个人的学习效果和学校整体形象。
通过我们每个人的努力，让我们的学校更加文明、和谐，为我们的学习提供更好的环境。
校园禁止打闹主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会的主题是“校园禁止打闹”。
校园是我们学习和生活的地方，是一个安全、整洁、和谐的环境。
然而，我们也经常听到或看到一些同学在校园里打闹、捉迷藏、扔卫生纸等行为，这不仅影响了我们正常的学习和生活，还可能引发一些意外事件。
因此，我们有必要认真地讨论和思考校园禁止打闹的重要性。
首先，校园禁止打闹是为了维护我们的学习环境。
校园是我们学习的场所，学习是我们来到学校的主要目的。
只有一个安静、整洁的学习环境，我们才能更好地专注于学习，集中思想，提高学习效率。
而打闹和嬉戏等行为会分散我们的注意力，影响我们的学习成绩。
其次，校园禁止打闹是为了保障我们的人身安全。
打闹往往是一种高风险的行为，容易导致意外伤害。
人的行为是受情绪和欲望驱使的，一旦欲望得到满足，常常会忽略周围的安全隐患。
校园里有许多高处，护栏和楼梯，不注意保持安全，就很容易坠落或碰撞。
此外，有些同学常常在教室里扔东西，这不仅会损坏教室设施，也可能伤到自己或其他同学。
因此，校园禁止打闹是为了确保我们的人身安全。
再次，校园禁止打闹是为了维护良好的师生关系。
同学们和老师们是一起学习和生活的伙伴。
和谐的师生关系是课堂秩序和学校文化建设的重要保障。
如果同学们经常打闹，捉弄老师，老师就无法顺利地进行授课，也无法真正地关心和帮助同学们。
此外，与同学之间频繁打闹，容易引发矛盾和冲突，破坏了班级的凝聚力和团队合作，影响整个班级的学习氛围。
最后，校园禁止打闹是为了培养我们的自制力和责任感。
在校园打闹和嬉戏，往往是因为缺乏自制力和责任感导致的。
我们必须要认识到，自制力是成为一个优秀人才的基本素质之一。
在学习上，我们需要自我约束，在生活上，我们需要遵守校规校纪。
只有培养好自己的自制力和责任感，我们才能更好地适应社会的发展和需要。
为了更好地倡导校园安全，禁止打闹，我校将采取一系列措施来培养学生的自制力和责任感。
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在享受物质生活的同时，也面临着日益激烈的学习压力。
课间休息时间，本是同学们放松身心、缓解压力的好时机，然而，一些不良现象却时常出现，如：追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾等，严重影响了校园环境的和谐与同学们的正常休息。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“文明课间”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 使同学们认识到文明课间的重要性，自觉遵守校园纪律，养成良好的课间行为习惯。
2. 提高同学们的文明素养，增强集体荣誉感，促进班级团结。
3. 培养同学们的环保意识，共同维护校园环境。
三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题、目的及流程。
（2）播放文明课间主题宣传片，引导同学们思考。
2. 班级代表发言（1）一位班级代表分享自己在课间休息时间遇到的文明或不文明现象，以及自己的感受。
（2）其他班级代表就发言内容进行补充，共同探讨文明课间的意义。
3. 教师发言（1）教师总结发言内容，强调文明课间的重要性。
（2）教师针对同学们在课间休息时间容易出现的不良现象，提出改进措施。
4. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：①如何养成良好的课间行为习惯？②如何培养自己的文明素养？③如何共同维护校园环境？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论成果。
5. 制定文明课间公约（1）同学们共同制定文明课间公约，明确课间休息时间的行为规范。
（2）签名承诺，自觉遵守文明课间公约。
6. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性。
（2）同学们齐声宣誓，表示要自觉遵守文明课间公约，为营造和谐、有序的校园环境共同努力。
四、班会成果1. 同学们对文明课间的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的课间行为习惯。
2. 班级形成了良好的课间休息氛围，同学们在课间休息时间更加文明、有序。
3. 校园环境得到了改善，乱扔垃圾、大声喧哗等不良现象明显减少。
