10.中小学学生课间追逐打闹受伤处理案例
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第1篇一、案例背景2019年10月,某市一所中学的初中生小李在课间操时间与同学在操场上追逐打闹,不慎摔倒导致右脚踝骨折。
事后,小李的父母认为学校未尽到教育、管理职责,导致小李受伤,遂将学校诉至法院,要求学校承担相应的赔偿责任。
二、案件争议焦点本案的争议焦点主要集中在以下几个方面:1. 学校是否尽到了教育、管理职责?2. 学校是否存在过错?3. 学校是否应当承担赔偿责任?三、法院判决经审理,法院认为:1. 学校在安全教育、管理方面存在不足,未对学生在课间操时间进行有效管理,导致小李在追逐打闹中受伤。
学校未能尽到教育、管理职责,存在过错。
2. 小李在课间操时间与同学追逐打闹,自身也存在一定过错。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第26条的规定,被侵权人对损害的发生也有过错的,可以减轻侵权人的责任。
3. 综合考虑学校和小李双方的过错程度,法院判决学校承担50%的赔偿责任。
四、案例分析本案中,学校在安全教育、管理方面存在不足,未能有效预防学生在课间操时间发生意外伤害。
以下是本案的几个关键点:1. 学校应加强对学生的安全教育。
学校应当结合学生的年龄特点,开展针对性的安全教育,提高学生的安全意识,避免类似事件的发生。
2. 学校应完善管理制度。
学校应当建立健全安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全职责,加强对学生活动的管理,确保学生的人身安全。
3. 学校应加强校园安全管理。
学校应当定期对校园设施进行检修,确保校园设施安全可靠,防止因设施故障导致学生受伤。
4. 学校应加强对学生的行为规范教育。
学校应当加强对学生的行为规范教育,引导学生文明交往,避免因追逐打闹等行为导致伤害事故。
五、启示本案给学校、家长及学生敲响了警钟。
以下是本案给我们的启示:1. 学校应高度重视学生的安全教育,加强安全教育工作的落实,提高学生的安全意识。
2. 家长应关注孩子的在校生活,与学校保持密切沟通,共同关注孩子的健康成长。
3. 学生应自觉遵守学校纪律,文明交往,避免因自身原因导致意外伤害。
第1篇一、案例背景小明,男,12岁,某市一所小学六年级学生。
2019年3月,小明在课间休息时间,与同班同学小刚在操场上追逐打闹,过程中不慎摔倒,导致头部受伤,经医院诊断为脑震荡。
事发后,小明的家长与小刚的家长协商赔偿事宜,但双方未能达成一致意见。
于是,小明的家长将学校及小刚的家长告上法庭,要求赔偿医疗费、误工费、精神损害抚慰金等损失。
二、案件争议焦点1. 学校是否应当承担赔偿责任?2. 小刚的家长是否应当承担赔偿责任?3. 赔偿金额如何确定?三、法院审理过程1. 学校是否应当承担赔偿责任?法院审理认为,根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定:“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。
”本案中,学校在事发当天对校园进行了巡查,发现学生有追逐打闹的行为,但未能及时制止,存在管理疏忽。
因此,法院认为学校应当承担相应的赔偿责任。
2. 小刚的家长是否应当承担赔偿责任?法院审理认为,根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条规定:“无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。
”本案中,小刚在追逐打闹过程中导致小明受伤,小刚的监护人即其家长应当承担赔偿责任。
3. 赔偿金额如何确定?法院审理认为,根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十四条规定:“侵权人应当赔偿受害人的损失,包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费等。
”本案中,小明因受伤产生的医疗费、误工费、精神损害抚慰金等损失,应由学校及小刚的家长共同承担。
经审理,法院判决学校及小刚的家长共同赔偿小明医疗费、误工费、精神损害抚慰金等损失共计人民币5万元。
四、案例分析1. 学校承担赔偿责任的原因本案中,学校承担赔偿责任的原因在于其未能尽到教育、管理职责,导致学生在校园内发生伤害事故。
学校作为教育机构,有义务保障学生在校园内的安全,预防和制止校园暴力、意外伤害等事件的发生。
学生课间打闹受伤学校未尽职担责某小学学生吴某和王某在课间休息期间,因作业本的问题发生争执,继而打闹起来,致使吴某眼睛受伤,为此,吴某将王某及其所就读的某小学告上法庭。
近日,江西省鹰潭市月湖区人民法院审结了该起健康权纠纷案件,判决吴某所就读的某小学赔偿1730.29元。
吴某与王某系某小学学生。
2008年5月29日下午第一节课后,吴某因要求领回自己的日记本与王某发生争执,争执中,吴某将王某的手表抢坏,王某见手表坏了就生气地打了一下吴某跑了,吴某就在后面追赶王某,因王某跑不动,吴某追上了王某,双方继续打闹起来,打闹中,王某将吴某的右眼打伤。
吴某捂着右眼哭着回到教室,后老师发现原告眼睛红肿,在了解事情原委后,对吴某、王某进行了批评教育,但未通知吴某父母或将其送医疗机构诊治。
当天晚上,吴某由其父母送往医院治疗。
吴某受伤后除王某法定监护人垫付了医药费4500元外未得到其他赔偿,故诉至法院要求王某及其所就读的某小学赔偿各项损失共计人民币23227.27元。
审理中,吴某与王某就王某应赔偿部分达成调解协议,并于调解当日对协议内容即时履行完毕。
法院审理认为,吴某和王某在学校下课期间,不遵守学校纪律互相打闹,导致吴某右眼受伤。
对此,王某应承担主要赔偿责任。
吴某对损害的发生也有过错,应承担赔偿的次要责任。
吴某就读的某小学作为对学生的安全负有教育、管理和保护的机构,在发现吴某眼睛受到伤害后,未及时通知原告法定监护人或将其送往医院诊治,对原告的损害也存在一定的过错,应承担次要责任。
考虑到吴某与王某就王某应赔偿部分达成了调解协议且已履行完毕,故吴某要求王某赔偿部分,维持双方当事人自愿达成的调解协议,不再另作处理,仅就吴某要求其就读小学应赔偿部分进行处理。
据此法院依法作出如上判决。
第1篇一、案例背景某小学五年级学生小明(化名)和小红(化名)因为一次课间休息时的追逐游戏发生冲突。
小明在追逐小红时不慎将小红推倒,导致小红摔倒在地,腿部受伤。
事后,双方家长和学校都对此事进行了处理,但同时也引发了关于小学生法律意识、校园冲突处理等方面的讨论。
二、案例经过1. 事件发生一天下午,小明和小红在课间休息时,小明提议玩追逐游戏。
小红答应后,两人便在操场上追逐起来。
在追逐过程中,小明为了加快速度,用力推了小红一把,导致小红失去平衡,摔倒在地。
小红腿部受伤,疼痛难忍。
2. 事件处理(1)学校处理学校得知此事后,立即安排班主任进行调查,了解事发经过。
班主任在了解情况后,对小明进行了批评教育,要求他向小红道歉,并关心小红的伤势。
同时,学校对小红进行了慰问,并安排校医为其处理伤口。
(2)家长处理小红的家长得知女儿受伤后,立即赶到学校。
家长与小明家长沟通,要求小明家长承担相应的责任。
双方家长在班主任的协调下,达成一致意见:小明家长承担小红医疗费用的一半,并赔偿小红精神损失费。
3. 事件反思此事件引发了关于小学生法律意识、校园冲突处理等方面的讨论。
三、案例分析1. 小学生法律意识在此次事件中,小明和小红都未意识到自己的行为可能触犯法律。
这说明我国小学生法律意识普遍较低。
为了提高小学生的法律意识,学校和家庭应共同努力,通过开展法制教育、案例分析等方式,让学生了解法律的基本知识,树立正确的法律观念。
2. 校园冲突处理在此次事件中,学校和家长能够迅速处理冲突,体现了我国校园冲突处理机制的完善。
然而,在处理过程中,仍存在一些问题:(1)学校处理方式单一。
在此次事件中,学校仅对小明进行了批评教育,未对其违法行为进行严肃处理。
这可能导致其他学生产生误解,认为违法行为无害。
(2)家长处理方式过于简单。
在此次事件中,家长仅要求小明家长承担部分责任,未对其进行深入教育。
这可能导致小明在今后类似情况下再次发生冲突。
3. 法律案例启示(1)加强法制教育。
标题学校教育法律问题案例及分析学院理学院专业班级物理111学号**********姓名周娟娟任课教师王雁琳案例1、学生课间玩耍受伤学校是否有责任某日下午,某小学课间,学生杨某(10岁)在操场玩耍,被正在追逐打闹的学生李某(9岁)、王某(8岁)摔倒在地,并被压在身下,造成阴茎包皮挫裂伤。
杨某受伤后,学校立即将其送往医院治疗,并同时通知了三名学生的家长。
在医院,杨某做了包皮环切手术,但未住院治疗,并于10天后到校继续上课。
其医药费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。
经法医鉴定,该包皮手术属正常手术,不会对杨某的身体造成不良影响,属于轻伤。
其后,杨某的家长作为代理人,以杨某因伤害造成生殖器畸形,可能对今后的生活产生影响为由,以另两个学生及该学校为被告,提起诉讼,要求三方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。
[案例分析]这是一起侵权引起的教育法律案件。
从主体上看,涉及李某、王某、杨某(及其他们的监护人)和学校。
从客体上看,侵犯的是一种人身利益,具体来说是杨某的生命健康权。
从内容(权利义务关系)上看,首先,按照我国《民法通则》第12条第二款的规定:“不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。
”该案例中,李某、王某、杨某的家长对其负有监护责任;无民事行为能力人造成他人损伤的,由监护人承担民事责任。
我国《教育法》第49条第二款规定:“未成年人的父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构,对其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。
”这就是说,父母对在校期间的未成年子女,仍负有法定的监护责任和配合学校进行教育的义务。
据此,学生李某、王某的家长应当对其孩子实施的伤害行为承担赔偿责任。
其次,根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见(试行)》第160条的规定,在幼儿园、学校生活学习的无民事行为能力人,受到伤害或者给他人造成伤害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿。
法律案例分析--课间打闹致受伤,责任由谁承担两名中学生在课间追逐打闹,导致另外一名同学撞到教室图书柜的玻璃而受伤。
事情发生后,老师联系家长将其送到医院进行治疗。
事后,各方就赔偿方案未达成一致,受伤者的家长将打闹学生及其监护人和学校诉至人民法院法庭。
一、案例简介某中学学生俊俊和小东课间在教室内追逐打闹,俊俊追逐小东,小东跑时撞倒了玲玲,玲玲撞到小明,小明撞到了教室图书柜的玻璃,导致小明受伤。
老师第一时间将其送到学校附近的诊所进行包扎处理发现止血不住,随即通知其家长,由家长送往医院治疗。
小东方认为,小东与本案没有关系,小东一周有六天都在学校,监护人不存在教育失误。
俊俊方认为,俊俊不存在过错,其行为与小明的受伤不存在因果关系,俊俊在追逐过程中,没有对小东构成任何危险。
玲玲方认为,二人打闹致使玲玲被推,也属于受害者,若玲玲也摔倒也会受伤,故玲玲应不承担责任。
学校方称,小明与俊俊、小东和玲玲三人是同学,希望可以调解,学校会帮助落实相应险种理赔。
事情发生后,学校已经尽到应当尽的责任。
二、裁判结果由于本案涉案主体多,承办法官仔细察看各方提供证据。
查明,本案小明系因俊俊和小东在教室追逐打闹,俊俊追小东,小东跑时推倒前面的玲玲,玲玲撞到小明,小明撞到教室图书柜有损坏的玻璃,据而导致本案事故的发生。
法院审理认为,小东系推撞的第一责任人,应负事故的主要责任,俊俊与小东追逐打闹与事故的发生亦存在因果关系,应承担事故的次要责任,玲玲在本案事故中不存在任何过错,无需承担责任。
学校方虽有进行安全教育,但其图书柜玻璃损坏没有及时更换,存在安全隐患,学校方安全管理存在失职,对本案事故的发生亦存在一定的过错。
根据《中华人民共和国民法典》相关规定,由于小东、俊俊系未成年人,法院判决由其监护人根据过错大小分别承担相应赔偿责任,学校方承担在安全管理失职范围内的赔偿责任。
三、相关法条《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。
规范校内伤害事故的处理——中小学学生伤害事故案例引言:近年来,学生在校意外伤害事故时有发生。
而且处理难度大、周期较长。
在处理此项事故的过程中,学校如何依照现有法律、法规,按照规范的程序进行处理,这对事故最终的处理走向,家长及社会对事故的态度,对平息、圆满处理事故,是一个重要的环节。
一、原因2010年12月25日中午大约十二点十分左右,某中学初二(4)班高同学(男)和本班部分男生在学校大操场活动,活动内容是踢用纸自制的“足球”。
在踢球过程中,高和朱同学两位同学同时跑去抢球,高同学不小心碰到了朱同学的脚,结果被绊倒摔跤,当时就觉得左臂疼痛,被同学送校卫生室并同时通知了班主任董老师。
二、处理经卫生室刘老师初步诊断,高同学很可能是左前臂骨折,刘老师及时地给高同学做左臂简单固定,班主任董老师马上联系受伤学生家长告知孩子的伤情,高同学父亲表示自己家离上海市建工医院很近,同意将孩子送往上海市建工医院救治,夫妻俩将在建工医院等候孩子就医。
同时班主任又将学生伤情汇报给学校党支部书记和政教主任范老师并联系了朱同学的妈妈,请她到校协助老师一起带孩子去建工医院检查。
经医生诊断,高同学左侧尺桡骨骨折,于2010年12月25日住院进行相关辅助检查,2010年12月30日进行左侧尺桡骨双骨折切开复位内固定术,手术顺利,于2011年1月5日出院,左侧尺桡骨双骨折切开复位内固定术手术费用共计31903.50元。
三、处理情况1.12月28日下班后,班主任董老师与年级组长(兼英语任课教师)王老师,买了些水果,一起到建工医院看望同学,并为他补习数学和英语两门学科直至晚七点。
2.12月29日下午14:00—14:30,朱同学家长(妈妈、大伯和姑父)来校,了解高同学的治疗情况,与学校达成共识,先积极治疗。
第二天12月30号上午,带了500元左右的营养品去医院探望高同学。
3.12月30日晚,班主任董老师电话关心高同学的手术情况。
4.1月6日,高同学出院来校上课,班主任在生活和学习上给予无微不至的关心,首先要求班级同学要多关注高同学安全并让班干部专人在课间休息时多照顾,其次各考试学科老师利用课间休息和业余时间为高同学补课,希望他能尽快赶上。
第1篇一、案例背景随着社会经济的发展,儿童在成长过程中,户外活动、学校生活等社交场合越来越频繁。
然而,由于儿童心智不成熟,自我保护意识较弱,打闹受伤事件时有发生。
本文将以一起儿童打闹受伤的案例为切入点,分析相关法律问题,为类似事件提供参考。
二、案例简介2019年5月,某小学四年级学生小王(化名)在课间休息时,与同班同学小李(化名)发生打闹。
在打闹过程中,小李不慎将小王推倒,导致小王头部受伤,缝了5针。
事后,小王家长将小李家长和小王所在学校告上法庭,要求赔偿医疗费、护理费、营养费等共计10万元。
三、案件审理1.一审法院审理一审法院审理认为,小李在打闹过程中不慎将小王推倒,导致小王受伤,小李及其家长应承担相应的赔偿责任。
同时,学校作为教育机构,在管理上存在疏忽,未能及时发现并制止学生的打闹行为,也应承担相应的赔偿责任。
据此,一审法院判决小李家长赔偿小王医疗费、护理费、营养费等共计8万元,学校赔偿2万元。
2.二审法院审理小李家长不服一审判决,向二审法院提起上诉。
二审法院审理认为,一审判决认定事实清楚,适用法律正确,遂驳回上诉,维持原判。
四、法律分析1.侵权责任法的相关规定根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定:“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。
”在本案中,小李作为无民事行为能力人,在校园内受到同班同学的伤害,小李家长有权要求小李承担侵权责任。
同时,学校在管理上存在疏忽,未能及时发现并制止学生的打闹行为,应承担相应的补充责任。
2.关于赔偿范围根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十二条规定:“侵害他人人身权益,造成他人严重精神损害的,被侵权人有权请求精神损害赔偿。
”在本案中,小王头部受伤,缝了5针,属于人身损害,小李及其家长应赔偿小王医疗费、护理费、营养费等费用。
第1篇案情简介:小明和小华系同一所小学六年级的学生,两人性格迥异,小明较为活泼好动,小华则较为内向。
某日下午第二节课间,两人于教室外的走廊上嬉戏打闹。
在追逐过程中,小明不慎将小华推倒,导致小华头部撞在走廊的柱子上,造成轻微脑震荡。
事后,小华的父母认为小明应承担相应的赔偿责任,于是将小明及其父母告上法庭。
案件争议焦点:1. 小明是否应承担侵权责任?2. 如果小明需承担责任,应承担何种责任?法律分析:一、小明是否应承担侵权责任根据《中华人民共和国侵权责任法》第六条:“行为人因过错侵害他人民事权益,应当承担侵权责任。
根据法律规定推定行为人有过错,行为人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。
”本案中,小明与小华在课间打闹,小明在追逐过程中将小华推倒,导致小华受伤。
小明在打闹过程中未尽到合理的注意义务,存在过错,因此小明应承担侵权责任。
二、小明应承担何种责任1. 依据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条:“侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。
造成残疾的,还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
”本案中,小华受伤后,经医院诊断为轻微脑震荡,需休息观察。
因此,小明应赔偿小华的医疗费、护理费等合理费用。
2. 依据《中华人民共和国侵权责任法》第十九条:“侵害他人造成人身损害的,应当立即停止侵害,采取必要的措施防止损害扩大。
”本案中,小明在打闹过程中未尽到合理的注意义务,导致小华受伤。
小明应承担相应的侵权责任,包括赔偿小华的损失,并承担相应的法律责任。
判决结果:法院经审理认为,小明在课间打闹过程中,未尽到合理的注意义务,导致小华受伤,小明应承担侵权责任。
根据《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定,法院判决小明及其父母赔偿小华医疗费、护理费等合理费用共计人民币XXX元。
案例分析:本案中,小明在课间打闹过程中,未尽到合理的注意义务,导致小华受伤,小明应承担侵权责任。
第1篇一、引言校园,作为青少年成长的重要场所,不仅承载着知识传授的使命,也是孩子们建立友谊、锻炼能力的摇篮。
然而,校园安全事故的发生却时常提醒我们,安全问题不容忽视。
本文将以一起校园受伤案例为切入点,对相关法律问题进行解析,旨在提高公众对校园安全法律问题的认识,为相关法律实践提供参考。
二、案例背景某中学学生小张(化名)在课间休息时,与同学小李(化名)在操场追逐打闹。
在追逐过程中,小李不慎摔倒,头部撞到操场边的一棵树上,导致头部严重受伤。
经医院诊断,小李的伤势为脑震荡,需住院治疗。
事发后,小张的家长认为小李的受伤与小张的追逐打闹行为有直接关系,要求小张的家长承担赔偿责任。
三、法律分析1. 侵权责任认定根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定:“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。
”在本案中,小李在课间休息时受伤,属于校园安全事故。
根据法律规定,学校应当承担无过错责任。
2. 赔偿责任主体根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定:“因第三人的行为造成他人损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。
”在本案中,小张的追逐打闹行为是导致小李受伤的直接原因。
因此,小张的家长应当承担小李受伤的直接赔偿责任。
3. 赔偿责任范围根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条规定:“侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。
造成残疾的,还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
”在本案中,小李的伤势为脑震荡,需要住院治疗。
因此,小张的家长应当赔偿小李的医疗费、护理费、交通费等合理费用,以及因误工减少的收入。
4. 免责事由根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十七条规定:“因不可抗力造成他人损害的,不承担责任。
中小学案例解析学生课间追逐打闹受伤
案例讲述:
小英、小涛、小松三人是某小学六年级的学生,一日老师在临下课时告诉学生们,下课后要遵守学校纪律,不要互相打闹等。
下课后老师去了教务室,小英和小涛在教室内开始打闹,小英打了小涛一下就跑,小涛就在小英后面追,追上小英打她一下转身跑,同样小英转身开始追小涛。
这次小英在教室内围着课桌追了好几圈也追不上,小松一直在看他们的打闹,在小英追小涛的过程中正好在小松身边经过时,小松伸腿一绊,将小英绊倒,导致小英两颗门牙被摔断,小英大哭起来,其他同学随即向老师作了报告。
老师即带小英到校医务室进行处理治疗,后转到医院诊断需手术治疗,小英父母与学校商谈赔偿事宜,学校方认为自身无过错,不愿意承担该费用。
案例解析:
本案中小英、小涛、小松应当根据各自的过错程度承担相应的民事责任。
学校无过错,不承担民事责任。
小英、小涛、小松作为在校学生,系限制民事行为能力人,本应服从管理,遵守学校纪律,但其却在上课期间追逐嬉闹,导致小英受伤,三人均有过错,依法应承担相应的民事赔偿责任,小松故意伸腿绊倒小英,过错程度相对更重一些。
同时,因小英自身也存在过错,依法应相应减轻小涛、小松的赔偿责任。
学校应当熟悉未成年学生活泼好动的特点,针对学生彼此间追逐、玩耍、打闹,容易造成身体受伤的情况,学校应加强教育和管理,防止安全事故的发生。
本案中学校并无过错,学校老师在下课前,已明确告知学生要遵守学校纪律,对小松伸腿绊小英的行为,学校无法预料。
根据《侵权责任法》第三十九条,规定限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构
学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。
案例启示:
这是一起学生不听教师劝阻,擅自追逐打闹开玩笑引发的伤害案件,此类案件往往有很多的意外伤害存在其中,因此,应当引起学校、家长和学生的高度重视。
学校在加强教育的同时也要注意加强管理。
尤其是课间,学竟是未成年人,活泼好动,自制力和自我保护能力相对较差学生自由活动,课间他们在教室、在室外、在操场,会存在很多的安全隐患,因此,学校要重视此阶段的管理,可以适当的增加一些课间管理老师,预防安全事件的发生。
学生一定要养成遵守学校纪律,听从老师教育和管理的良好习惯。
未成年人对危险的预测和判断能力都相对较弱,对于老师要求不该做的事情就一定不要做,避免受到伤害。
《教育法》四十三条规定:受教育者应当“遵守法律法规” “遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”,作为未成年人就要严格遵守学校和班级的规章制度,令行禁止,杜绝意外伤害事件的发生。
家长一定要尽到监护职责。
让孩子学会自我保护,这不仅仅保护自己的孩子,也是让更多的孩子安全健康成长。
家长就要积极配合学校,对孩子进行全面教育,让孩子成为品学兼优的社会栋梁之才。