(最新部编教材)五年级语文上册同步阅读附答案：非连续性文本阅读

五年级语文上册期末阅读训练一、【语文要素：非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。

[材料一]威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

怎么拥挤，他左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

[材料二]威尼斯是一个别致地方。

出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。

大运河穿过威尼斯，像反写的“S”，这就是大街。

另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。

轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。

威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。

难怪被称为“水上之城”呢。

（1）阅读[材料一]，完成下面练习。

①选择合适的词语填写在文中的横线上(填序号)A.总能B.而且C.不管②下面哪一幅图与威尼斯的小艇样子最接近( )。

A B C③下列句子中不是动态描写的是( )。

A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

B．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过。

D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（2）阅读[材料二]，完成下面练习。

①威尼斯的小艇在当地被称为“ ”。

②“威尼斯是一个别致地方”。

它的别致在于( )A．威尼斯是“海中的城”，这里根本没有汽车。

B．威尼斯不仅是座“水上之城”，而且还是一座“文化艺术之城”。

C．威尼斯河多、船多、桥多，是一座“水上之城”。

（3）请你阅读以上材料，比较发现两则材料在表达方式上有什么相似性。

(结合文本语句分析)二、【语文要素：语段阅读】2．阅读课文《父爱之舟》片段，完成练习。

五年级上非连续性文本阅读训练二一、阅读下面的材料，完成练习。

【材料一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分别嫌长，减之一分则嫌短，______________，黛之一忽则嫌黑。

（《白鹭》）【材料二】鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快。

líng lóng（）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下xiē liáng（）。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。

（选自布封《松鼠》）【材料三】松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，休重300~400克。

（选自《中国大百科全书》）1.按课文内容补充（材料一）中的空白句；看拼音，补充（材料二）中的词语。

2.读材料二和材料三，写出两者在表达上的不同。

3.《白鹭》是一篇散文，请参考（材料二、三），将（材料一）改写成一段说明性文字。

二、阅读下面的材料，完成练习。

【材料一】现在，我们提倡绿色出行。

所以需要我们看懂公交线路图，才能正确的乘坐公交车出行，下面我教一教大家：首先看箭头指示方向就是公交车前进的方向。

若要反方向而行，则去马路对面公交站台；其次要看自己要去的地方要坐哪一路公交车，然后可以了解一下时间、车票、首末发车时间的信息；现在多数公交车是无人售票，最好是在乘车之前备好零钱或公交卡；随着技术的进步，有些公交车可以通过微信或支付宝付车费。

还可以通过手机下载公交公司的APP或导航系统查询自己所乘车辆的到站时间。

【材料二】1.观察以上三个公交站牌，你会发现这三个公交站名分别是李家嘴站、______、______。

2.小明家住在十里铺要去外婆家，需乘车到武胜路，他应该乘坐_____（数字）路公交车，经过_____（数字）个站。

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)期末非连续性文本阅读练习题共15篇（附答案）一、阅读下面的材料，完成练习。

(15分)“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。

请你仔细阅读下面表格中的息，完成练习。

1.王铭旅游的目的地是__________。

(2分)2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条息？(8分)(1)_________________________________________________；(2)_________________________________________________。

3．如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒？(5分)__________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __二、假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。

爸爸订了一张火车票。

请你结合上面这张火车票的票面息，代替小王回覆妈妈的问题。

(16分)1．妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？小王：______________________________________________ 2．妈妈：你们坐的是哪趟列车？小王：______________________________________________ 3．妈妈：你们在北京南站哪里检票？小王：______________________________________________ 4．妈妈：爸爸的座位在哪里？小王：______________________________________________3、浏览下列资料，回覆问题。

统编版五年级语文上册期末非连续性文本阅读卷一、阅读漫画《启蒙教育》，完成下面的练习。

(20 分)启蒙教育1. 你觉得漫画中的鸟妈妈在对小鸟说什么？发挥想象，写一写。

(10分)2. 说一说这幅漫画有什么现实意义。

(10 分)二、随着社会的发展，现在许多农民朋友远离家乡到大城市打工挣钱，将孩子留在家里由老人看管。

这些留守儿童Th活得怎么样呢？请大家阅读以下材料，完成后面练习。

(20 分)【材料】留守儿童近半数因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。

请你参加本次活动，并完成下列任务。

1. 下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选择：我认为(填序号)更贴切。

理由：(5 分)2. 请你仔细阅读下面的表格，从中得出两则信息。

(5 分)某省留守儿童抑郁情绪调查表我得到的信息：(1)(2)3. 为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

(5 分)示例：给留守儿童过生日。

(1)(2)4. 假如你是在现场采访的记者，此刻镜头正对准留守儿童的父母，你最想问他们的问题是什么？(5 分)三、请认真阅读下面的药品说明书(部分)，按要求完成下面的练习。

(20 分)【药品名称】金嗓子喉片【成分】薄荷脑、金银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。

辅料为：蔗糖、葡萄糖浆。

【功能主治】疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽。

适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛，干燥灼热，声音嘶哑。

【规格】每片重2 克。

【用法用量】含服，一次1 片，一日6 次。

【注意事项】1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。

2.不宜在服药期间同时服用温补性中药。

3.孕妇慎用。

糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。

4.脾虚大便溏者慎用。

五年级文言文+非连续性文本收集一、文言文阅读（一）老马识途管仲﹑隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬返，迷惑失道。

管仲曰：“老马之智可用也。

”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳③，夏居山之阴④，蚁壤一寸而仞⑤有水。

”乃掘地，遂得水。

【注释】①管仲﹑隰（xí）朋：齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。

②孤竹：古代国家的名字。

③山之阳：山的南面。

④山之阴：山的北面。

⑤仞：长度单位，古代八尺为一仞。

1.解释下列加点的字。

（1）迷惑失道：（2）遂得道：（3）乃掘地：2.用“\”给下列句子划分朗读停顿。

（限1处）蚁壤一寸而仞有水3.用自己的话说说下面句子的意思。

管仲曰：“老马之智可用也。

”4.本文讲述了一个什么故事？告诉了我们什么道理？（二）郑人买履①郑人有欲买履者，先自度②其足，而置之其坐。

至③之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度！”反④归取之。

及反，市罢⑤，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”【注释】①履（lǚ）：鞋。

②度：测量。

③至：等到。

④反：同“返”，返回。

⑤罢：引申为散了、完结的意思，这里指集市已经散了。

1.对下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A.郑人有欲买履．者（想要）B.而置．之其坐（搁，放）C.而忘操．之（操作）D.遂不得履．（表示最后的结果，终于）2.郑人买鞋不试鞋的原因是“”（用原文回答），这句话的意思是3.这个故事告诉我们（）A.坐等其成，安于现状，终将一事无成。

B.因循守旧，不思变通，终将一事无成。

C.做事粗心，大大咧咧，终将一事无成。

D.不信度而自信的人终将一事无成。

（三）翠鸟①移巢翠鸟先高作巢以避患②，及生子，爱之．，恐坠，稍下作巢。

子长羽毛，复益爱之．，又更下巢，而人遂得而取之．矣。

【注释】①翠鸟：即翡翠鸟。

②避患：避免灾祸。

1.文中出现了三个“之”字，都是指代作用，指代的是。

2.结合注释，给下列句子选择正确的解释，填在括号里。

部编版五年级语文上册全册同步阅读附答案类文阅读-1 白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。

“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。

面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。

鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。

黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。

黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。

那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。

尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清青）丽的春天。

让花草落泪去。

让马蹄纷乱去。

蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。

浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。

“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。

看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。

黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

（选自《牛城晚报》2009.03.13）1.用“√”画出文中括号中正确的字。

2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】1.婉致幅清2.杜甫一行白鹭上青天3.只有……才……示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。

杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄（báo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

人教部编版语文五年级上册全册单元主题阅读练习（附答案）第一单元主题阅读（初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）天鹅我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。

刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。

我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。

白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。

它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索⋯⋯也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。

不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。

世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。

可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。

我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。

但它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。

1.【整体感知】这篇短文主要写了天鹅的哪几个方面？从中可以体会到作者怎样的情感？2.【品析句子】读下面的句子，体会作者是如何写出天鹅的独特的美的，并完成填空。

（1）刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。

我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。

初见这只美丽的天鹅时，“我”的表现可以用句中的这几个词语来形容：_、______ 、________ ，这些反应从侧面突出了_____________ 。

（2）白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。

作者把天鹅的羽毛比作白瓷，接着展开想象，用“就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点”来突出表现天鹅的羽毛_______________________ 的特点。

（3）也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

部编版五年级语文上册期末专项复习测评卷归类五课外阅读课外阅读（三）非连续性文本阅读一、阅读下面的材料，按要求做题。

材料—二十四节气之—一一谷雨习俗出谷诮茶食吞椿祭仓打每年1月20日前后视太阳达到货j经( )宽时为谷币．材料二相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过臼河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，惹好后再用面皮把它们包成耳朵样子的＂娇耳” 。

人们吃了“ 娇耳＂，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。

此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

材料三2016 年11 月30 日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十—届常会上，中国申报的“ 二十四节气一一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践” 被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

1. 材料一的图画，介绍了和“谷雨” 相关的哪些内容？写出两条即可。

2.分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。

3.二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响蓿于家万户的衣食住行。

请你从二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句（材料中有的除外），填在下面表格内。

l二十四节气1俗语、衣谚或古诗名句二、仔细阅读卡塔尔世界杯宣传画，并作答。

中文名称2022 年卡塔尔世界杯外文名称届数主办国家The 2022 Qa t r a第22 届卡塔尔FIFA W r o l d Cu p举办日期举办场馆决赛场地参赛队数比赛场数上一届2022 年11 月21 日至2022 年12 月18 日在卡塔尔境内7 座城市中的12 座球场举行勒赛尔地标体育场32 支球队64 场2018 年俄罗斯世界杯下一届2026 年美加墨世界杯1.. 2022 年世界杯在举行，决赛场地在体育场，这是第届世界杯。

2.世界杯每年举行一次。

3.判断下面的说法的对错，对的打“ J " ，错的打”“ 。

【考点过关卷】•专项篇——非连续性文本阅读(阅读以下材料完成练习题)【过关一】竹炭包说明书【产品特点】竹炭能有效空气，防腐防臭，湿度，同时还有负离子和远红外线、电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。

每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。

【】1.本产品无需洗涤，使用1-2月后，放阳光下晾晒两小时，即可恢复原有功能。

2.一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。

处理可以烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

1、请把以下四个词语的序号填入第一个语段的横线上。

A.释放B.调节C.屏蔽D.净化2、根据该说明书判断下列说法正确的一项是( )。

A不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。

B.用1-2个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。

C.废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤改善土壤活性。

3、本说明书从产品特点、及三个方面介绍该竹炭包。

【过关二】材料一：民众对垃圾分类的认知与实践情况调查数据材料二：我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

某小区居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。

可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。

问及原因时，有人说：“我分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。

分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。

分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。

材料三：各地在垃圾处理问题上，都进行了很多有益的尝试和成功的实践。

北京通过刚性措施推进，试点“大小桶”实行干湿分离，设置“回收小屋”，完善积分奖励政策；南京推行“尧化模式”，通过“垃圾换物”，引导居民正确分类；杭州推广低价值物回收利用，深化生鲜垃圾源头减量。

游玩工程 留意事项升空奇遇 12 岁以下的儿童必需由成人伴随。

冰极天地 全年均保持低温，请自备外套保暖。

熊猫护理员 小朋友需年满 3 周岁，留意不能摸熊猫。

海底潜水 游客身高必需为 1.45 米及以上，心脏血压特别者不宜。

夏威夷沙滩对身高、年龄等没有特别要求。

五年级上非连续性文本阅读训练四一、阅读下面的材料，完成练习。

2023 年暑假，小明一家和他的阿姨一家预备去海洋公园游玩。

认真阅读以下组合材料， 完成练习。

【材料一】海洋公园门票说明成人票：80 元/人儿童票：40 元/人〔1.0～1.4 米〕免票：身高 1 米以下儿童在购票监护人伴随下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童；每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。

半票：现役军人、残疾人、65 周岁以上的老人均可凭有效证件购置半票。

【材料二】 1. 小明 11 岁，身高 1.34 米，去海洋公园，应当买的票是〔 〕 A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票2.小明不行以游玩的工程是〔 〕A. 冰极天地B.夏威夷沙滩C.熊猫护理员D.海底潜水3. 小明的阿姨带着身高不到 1 米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是〔 〕A. 两张成人票C.一张成人票 B. 一张成人票和两张儿童票D.一张成人票和一张儿童票4. 依据以上材料，下面说法不正确的一项为哪一项〔〕 A .小明的爸爸是现役军人，可持有效证件购置半票。

B.满 3 周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个工程。

C.小明的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优待入园。

D.小明的爷爷 68 岁了，他凭有效证件只要花 40 元就可以入园游玩。

5.患有高血压的爷爷预备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个工程，你有什么好的建议？〔至少两条〕二、阅读下面的材料，完成练习。

“生活垃圾分类”知多少据统计，某市每天制造的生活垃圾约 3000 吨。

假设不进展分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。

部编版五年级语文上册第四单元主题阅读（含答案）常常见到故乡①睡梦里，我常常见到故乡。

②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那黄昏响彻山谷的牛铃声，捎给我多少山村夜晚的情趣；那长满蘑菇的山沟里，留下我多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。

③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“山是故乡青，__________”；“粼粼故乡水，__________”；“乡书何处达？__________”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！④从诗句里，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。

古往今来，谁不爱家乡？谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，当丝丝缕缕的乡情把你紧紧拥抱时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。

在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。

⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！1.【整体感知】读短文，填一填。

（1）第④段列举了______________________等眷恋乡土的人物形象，作用是_________ _____________________________________。

07非连续性文本阅读鉴赏1.解读图表图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。

能综合考查大家捕捉信息，分析解释信息，作出评价等诸多能力。

大家首先要看清楚图表的标题，了解图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过图表中的文字提示及细节等方面情况，汲取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点。

图表题答题技巧归纳如下：首先，要读懂图表内容，看出图表所传达的信息；然后，用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。

对图表内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。

2.文本探究作答时，如果几则文本材料共同讲述一个主题，那么在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质相同的，对于这样的材料，我们可以进行比较分析，找出它们的共性。

通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。

解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。

3.结合实际当今社会互联网络发展迅猛，社会信息化程度不断提高，信息多以碎片形式呈现，如何有效地整合并利用这些信息，无疑将成为网络时代学生的重要能力之一，这便是非连续性文本的重大价值所在。

打通生活和教学的界限，让语文更多地融入到生活实践中来，更是强化学生学习的自主性、主动参与的精神和手脑并用的语文实践，因此，答题时务必仔细看题，需要结合生活表述的问题，一定要联系实际。

非连续性文本阅读。

材料一：随着互联网的应用和普及，网购已惠及千家万户。

我们足不出户，便可买到心仪的商品。

当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。

一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上他们不敢大意，而且还得“宁多勿少”，有时包装物的重量甚至远远超过商品本身。

部编版五年级语文上册期末专项复习——非连续性文本阅读（有答案）班级姓名成绩一、非连续性文本阅读（一）门诊就诊流程图1.张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。

他要挂号需要到________________。

2.医生检查后，建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？（）A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3.张小铁该去哪儿拍X光片？（）A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4.张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？（）A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5.医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（）A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费二、阅读下面的材料，按要求做题。

材料一二十四节气之一——谷雨材料二相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边～看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了～便让弟子搭起医棚～盘上大锅～把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮～煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。

人们吃了“娇耳”～喝了祛寒汤～耳朵很快就好了。

此后～就有了冬至吃饺子的习俗。

材料三 2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上～中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

1、材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容,写出两条即可。

_________________________________________________________________2、分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。

__________________________________________________________________________________________________________________________________3、二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。

部编版五年级语文上册第一单元主题阅读找寻桑梓的味道关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，我有太多的情感。

找寻故乡，思绪翻滚着，沸腾着，如潮水一般……野菜，永远的佳肴烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田间地头挖一些新鲜的野菜。

它们成了我家餐桌上的常客，其色、香、味俱佳，自然，饭便多吃了许多。

一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，色泽碧绿，清香宜人。

荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。

母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，映出馅心，色如翡翠。

母亲把饺子往锅里下的时候，我总喜欢站在锅边，看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾，伸着脖子直咽口水，恨不得喉咙里都伸出手来。

永远的佳肴，如今只能在菜场里见到这些野菜了，每每见到，总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。

槐花，最美的记忆记忆中，我家东边的京浦铁路旁，有许多株老态龙钟的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，纯真的花。

暮春初夏，槐花儿便争相开放，清香四溢，沁人心脾。

姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。

我们把采来的槐花大把地塞进嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。

母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。

掀开锅盖，厨房里便弥漫着淡淡的清香。

那团而不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。

记忆里的画面总是很清晰。

穿着的确良的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜……故乡之味令我永远回味。

1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。

老态龙钟：_______________________________________________________ 沁人心脾：_______________________________________________________ 2.【提取信息】读读短文，完成下面的表格。

期末非连续性文本阅读卷一、阅读漫画《启蒙教育》，完成下面的练习。

(20分)启蒙教育1．你觉得漫画中的鸟妈妈在对小鸟说什么？发挥想象，写一写。

(10分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．说一说这幅漫画有什么现实意义。

(10分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、随着社会的发展，现在许多农民朋友远离家乡到大城市打工挣钱，将孩子留在家里由老人看管。

这些留守儿童生活得怎么样呢？请大家阅读以下材料，完成后面练习。

(20分)【材料】留守儿童近半数因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。

请你参加本次活动，并完成下列任务。

1．下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选择：我认为________(填序号)更贴切。

理由：_________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________(5分)2．请你仔细阅读下面的表格，从中得出两则信息。

五年级上非连续性文本阅读训练五一、阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】①蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天オ更令人叹服。

它的巢是个丝织的袋，它的卿就产在这个袋里。

它这个巢的形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小且是削平的，围着一扇蛤形的边。

整个看来，就是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。

②巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。

巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，上面点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。

我们立刻可以猜到这一层白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

③为了防止里面的卵被冻坏，必须有一些专门的保暖设备。

让我们用剪刀把包在外面的这层防水锻子剪开来看看。

在这下面我们发现了一层红色的丝。

这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。

这种物质，比天鹅绒还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。

④在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。

这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。

这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护它们不受冷空气的侵袭。

【材料二】①蜘蛛妈妈的负担真不轻啊！它每天要同时照应三只卵袋。

②蜘蛛的巢非常别致，远看像一个核桃，上小下大，又像倒置的小气球悬挂在墙上。

蜘蛛的丝虽然也是白色的，卵袋却一点儿也不像蚕茧那样由一层层白色的丝缠绕而成，而是像羊皮质地，还布满细小的看起来非常结实。

蜘蛛的巢是防水的，即使遭遇风雨也无大碍。

内壁蓬松柔软，如天鹅绒一般，能起到防寒保暖的作用。

③有一只卵袋里的小蜘妹已经迫不及待来到外面的世界了。

蜘蛛妈妈忙起来了，它先在破了的卵袋周围织了一层保护网，既可以避免小蜘蛛乱跑，还能把入侵者阻挡在外。

蜘蛛妈妈又到卵袋的上方，在墙角吐了一些乱丝。

我正纳闷着，一片枫杨树的叶子飘落了下来，正好被凌乱的蛛丝挡住，并和墙面呈直角，于是这片叶子在卵袋上方自然就变成了一个“遮阳棚”。

（最新部编教材）五年级语文上册同步阅读附答案：非连续性文本阅读非连续性文本阅读一、在高速路旁，常常能见到下面的广告牌，你看懂是什么意思了吗？________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________二、育才学校举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们搜集到的相关资料。

材料一：中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18~70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我国形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

材料二：中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）材料三：李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告，我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。

在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。

下面是某个世界读书日的宣传图片。

1.请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____2.请用简洁的语言说明材料三中画面（文字除外）的内容及寓意。

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 三、下面是小明同学看到的一则广告，如果小明想劝说妈妈去买广告中的儿童图书，怎样说才能让妈妈欣然前往呢？________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______ 四、阅读《竹炭包说明书》，回答问题。

【最新版】部编版五年级上册语文期末复习《非连续性文本阅读》专项练习（含答案）时间：40分钟满分100分一、阅读与理解。

(32分)【材料一】芳芳：周六妈妈带我去游乐园，由于游人太多，排队等候时间太长，结果我只玩了其中的三个游戏项目，真是太扫兴了!明明：你入园后要去领取快速通行证啊!有了快速通行证就不用长时间排队，只需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了。

这样你就能合理安排七大项目的游玩时间啦!【材料二】快速通行证免费提供，数量有限，派完即止。

(注意：每人一次仅限领取一张快速通行证，在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间)领取步骤：第一步：找到游客服务中心，在自助一体机上扫描门票。

第二步：在自助一体机上选取景点。

第三步：领取快速通行证，前往专用入口耐心等候。

【材料三】A.展示游戏项目B.减少等候时间C.检验游客身份D.快速通过安检2.从材料二中，我们知道以下关于快速通行证的说法正确的是()(8分)A.领取快速通行证需要交押金。

B.为了通行方便，每人一次可以领多张。

C.快速通行证全天无限量派送。

D.每人每次限领一张快速通行证。

3.以下领取快速通行证的操作步骤，正确的是()(8分)A.扫描门票→选取景点→领取快速通行证B.扫描门票→领取快速通行证→选取景点C.领取快速通行证→扫描门票→选取景点D.领取快速通行证→选取景点→扫描门票4.暑假里，妈妈带身高为100厘米的小明和患有高血压的爷爷去该游乐园玩。

小明可以去玩哪些项目(至少写出两个)？爷爷可以去玩哪些项目(至少写出两个)？(8分)二、阅读材料，完成练习。

(26分)材料一：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。

90%以上的电脑用户有视疲劳综合征。

从广义上讲，“视疲劳”的引发并不局限于电脑屏幕，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、电影屏幕等。

持续的重度“视疲劳”对身心的伤害很大。

材料二：网络工作人员小王今年35岁，最近眼睛干涩，视物不清，经诊断已是青光眼晚期。