《山谷静悄悄》音乐课件

切分节奏
地质队叔叔们
3 1 1．5 ︱5 3 3 1 ‖
叮咚 叮咚 叮咚 叮咚
试一试
0 6 5 -︱5 0 5．1 0 ‖
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 渐弱
渐强
● ● ●●● ●●●
矿石
美丽的三峡
山 谷 静 悄 悄
山谷里，静悄悄，什么在飘飘？
薄薄的雾，
淡淡的烟，
飘呀飘得高。
山谷里，静悄悄，
什么在闪耀？
紫杜娟，
作业:
通过思考发挥自己的创编能力,创编歌词.
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半拍
全拍
半拍
4/4 X X X X X X ︱ X X X X X X ︱
4/4 0 X X X X 0 ︱ 0 X X X X 0 ︱
歌谱
青蛙 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 手铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。
静悄悄的山谷里有什么景色 呢？
聆听歌曲 返回
静悄悄的山谷里有什么景色？

新知讲解 休止符
切分节奏
附点节奏
新知讲解
力度符号复习
mp 中弱 ＞ p 弱 ＞ pp 极弱 f 强 ＜ mf中强 ＜ ff 极强
渐弱
渐强
新知讲解
基础训练
切分节奏
× × × ︱×× ×︱
3 3 5 ︱4 3 2 ︱
2 2 4 ︱3 2第一部分旋律， 注意力度记号、切 分节奏和休止符的 唱法哦！
板书设计
作业布置
希望同学们在课后让爸爸妈妈带着自己去我们身边附近 的东丽湖，去感受一下大自然，身临其境然后再给爸爸 妈妈唱一唱描写自然风光的《山谷静悄悄》，最后把爸 爸妈妈对你的评价告诉老师和同学们 。
山谷静悄悄
人音版 四年级下
新知导入
山谷里有声音就会产生回声，除了回声，山谷里还有些什么呢？ 让我们一起静静地听歌曲，听一听歌曲表现了山谷里怎样的景象?
歌曲欣赏
什么在飘飘？ 什么在闪耀？什 么在奔跑？谁在 把鼓敲？
歌曲欣赏
教师范唱 歌曲的速度、情绪是怎样的？你认为歌曲分为几个部分？
新知讲解 速度：中速 情绪：优美 歌曲分为两个部分
新知讲解
第一部分 填词唱一唱吧！
新知讲解
第一部分 表现的山谷静悄 悄的美丽意境。
新知讲解
跟着老师的伴奏唱 一唱第二部分旋律 ，注意力度记号、 切分节奏和休止符 的唱法哦！
新知讲解
第二部分 自己试着填词唱
一唱吧！
新知讲解
第二部分
说说山谷里除 了美丽的景物， 你还从歌曲中听 到了什么声音？
新知讲解
地质队的叔叔的 小铁锤的声音 “叮咚，叮咚“
新知讲解
新知讲解
新知讲解 完整的演唱歌曲吧！
新知讲解

木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。-Βιβλιοθήκη >>中弱
弱
极弱
渐弱
mp 中弱 ＞ p 弱 ＞ pp 极弱 f 强 ＜ mf中强 ＜ ff 极强
渐弱
渐强
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什么在飘飘？ 什么在闪耀？ 什么在奔跑？
山谷静悄悄1部
薄薄的雾， 淡淡地烟。
紫杜鹃 小野兔
红 梅 花 小溪流
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山谷静悄悄1部
X0 X0 X - I X0 X0 X - I X· X X X I X - - - I I X X X XX X I X X X XX X I X· X X X XX I X - - - I I
山谷静悄悄2部
地质队的叔叔们
山谷静悄悄2部
山谷静悄悄3 XX XX XX XX I XX XX X - I XX XX X X I X - - - I I
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木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
23, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

老师弹琴学生跟琴唱第一部分歌谱并按节奏朗诵第一部分歌加入歌词跟琴完整地演唱歌曲第一段
我们上节课学习了《友谊的回声》， 同学们还记得怎么唱的吗？同学们 再来演唱一遍吧！
这节课我们来学习另外一首关于山 谷的歌曲——《山谷静悄悄》。我 们先来看一张图片吧，看看山谷是 什么样的？
寂静的山谷
在学习歌曲之前，我们先 做一个发声练习。
同学们唱的很好，现在老师 弹琴，同学们跟着琴完整的 唱出整首歌曲。
现在我们首先来听一遍歌 曲，感受一下歌曲应该用 什么样的情绪去演唱。
老师范唱第一部分， 思考 “这时的山谷是 怎样的呢？”
老师弹琴，学生跟琴 唱第一部分歌谱并按 节奏朗诵第一部分歌 词。
加入歌词，跟琴完整地演 唱歌曲第一段。
第二段和第二段。

木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。
山谷静悄悄Biblioteka >>中弱
弱
极弱
渐弱
mp 中弱 ＞ p 弱 ＞ pp 极弱 f 强 ＜ mf中强 ＜ ff 极强
渐弱
渐强
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山谷静悄悄
什么在飘飘？ 什么在闪耀？ 什么在奔跑？
山谷静悄悄1部
薄薄的雾， 淡淡地烟。
紫杜鹃 小野兔
红 梅 花 小溪流
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山谷静悄悄1部
X0 X0 X - I X0 X0 X - I X· X X X I X - - - I I X X X XX X I X X X XX X I X· X X X XX I X - - - I I
山谷静悄悄2部
地质队的叔叔们
山谷静悄悄2部
山谷静悄悄3 XX XX XX XX I XX XX X - I XX XX X X I X - - - I I
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木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱

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中弱 弱
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极弱
渐弱
mp 中弱 ＞
p 弱 ＞ pp 极弱 ff 极强
f 强 ＜ mf中强 ＜
渐弱 渐强
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什么在飘飘？
什么在闪耀？
什么在奔跑？
山谷静悄悄1部
薄薄的雾， 淡淡地烟。
紫杜鹃 红 梅 花
小野兔
小溪流
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山谷静悄悄1部
X0 X0 X -
I X0 X0 X -
I X· X X X I X - - - I I
X X X XX X
I X X X XX X
I X· X X X XX I X - - - I I
山谷静悄悄2部
地质队的叔叔们
山谷静悄悄2部
山谷静悄悄3
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X -
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I X- - -II
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木鱼 碰铃
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我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。
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X 三角铁 0
X 0 ︱ X 0 X ︱0

•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

再次聆听音乐，说一说歌曲中除了美 丽的景色还有什么吗？
“叮咚叮咚”，同学们知道这是什么 声音吗？每一个叮咚声有什么不同呢？
叮咚声是地质队叔叔勘测地质的时候发出 的，发出的叮咚声越来越弱。再次听一听歌曲， 感受下歌曲的其他地方有没有这种情况呢？
歌曲中出现了很多的力度记号，它们使歌 曲变得更有意境，一起认识一下这些力度记号 吧！
认识力度记号
整
体
感
知
学
唱
范唱
歌
曲
伴奏
美妙的声音，奇妙的大自然，让我们长大 后，也能像地质队叔叔一样，去探索大自然的 奥秘……
退出
欣赏歌曲
歌曲欣赏完了，思考并回答下面的几个 问题：
1.歌曲中的山谷是怎样的呢？通过歌曲 你能看到哪些风景呢？
2.歌曲的旋律、情绪是怎样的？给你什 么样的感觉？
歌曲《山谷静悄悄》用轻柔、优美的旋律 描绘了充满生机的美丽山谷，使人有如身临其 境之感，接下来，一起来学习这首歌曲吧！
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
欣赏图片，说一说你看到了什么样 的景色？给你什么感觉？
பைடு நூலகம்
连绵的山脉，雾气缭绕的山谷，犹如仙境 一般，还有潺潺的小溪，新鲜的空气，一切都 感觉是那么的迷人、安静……今天，我们就来 学习一首有关山谷的歌曲，听一听歌曲中的它 是怎样的。
山谷静悄悄
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容