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美国国父——华盛顿——《瀛环志略》这是清朝道光年间福建巡抚徐继畲对美国开国总统华盛顿的一番评价。
的确，华盛顿并非常人，他鸿才大略，谦逊有礼，是一位成功的军事领袖和政治家，是美国历史上最伟大的总统之一。
作为北美大陆军总司令，他率领装备落后的大陆军击败了装备精良的英国殖民军队，为美国的独立作出了不可磨灭的贡献。
作为美国第一任总统，他促成了美国宪法的通过，确立了美国的共和政体，为美国的民主与法制奠定了基础。
他还是一个俭朴谦逊的政治家，他拒绝了第三任总统任期，并写下了美国总统任期不得超过两任的不成文惯例，让美国走出专制与独裁，走向民主与自由。
那么，就让我们走近这位美国的伟大领袖。
1732年2月22日，华盛顿出生于弗吉尼亚的威斯特摩兰县，他是一个种植园主的儿子，但并非出自钟鸣鼎食之家，他幼年丧父，17岁就开始独立谋生，他未曾进入过大学学习，但通过刻苦自学，使自己具备了突出的才干。
早年当过土地测量员。
1752年，成为维农山庄园的主人。
曾参加七年战争，获中校和上校衔，积累了军事指挥的经验。
1758年当选为弗吉尼亚议员。
翌年与带有两个孩子的寡妇——玛莎·丹德利居·卡斯蒂斯结了婚（他没有亲生子女），获得大批奴隶和60.75平方千米土地，成为弗吉尼亚最大的种植园主之一。
在经营农场、手工作坊的过程中，他饱受英国殖民当局的盘剥和压迫，因此他开始与北美反抗殖民统治的组织开始接触。
1774年和1775年，他曾两次代表弗吉尼亚参加第一次和第二次大陆会议。
1775年北美独立战争爆发后，在人员和装备方面处于劣势的北美大陆军节节败退，此时，他临危受命，任大陆军总司令。
他上任后，积极整顿军备，聘请普鲁士教官训练士兵，并在圣诞节之夜和新年前夕，乘英军不备，奇袭特伦顿和普林斯顿得手，俘敌近千人，士气大振。
在美国临时首都费城被攻占的挫折面前，他临危不乱，冷静指挥，指挥1.2万大陆军和游击队，取得了萨拉托加战役的胜利，并赢得了法国和荷兰的外援，使北美独立战争的主动权到了大陆军手中。
乔治·华盛顿是美国独立战争时期大陆军总司令，美国的开国之父。
华盛顿并非出自钟鸣鼎食之家，他自幼丧父，只继承了少量的田产和10个黑奴。
16岁的时候，就去西部做土地测量员，后来又在俄亥俄河流域做过土地买卖，靠着自己的艰苦奋斗，华盛顿成为当地有名的大种植园主。
1775年4月19日，波士顿人民在来克星顿打响了反抗英国殖民统治的第一枪，北美各州人民纷纷响应，轰轰烈烈的美国独立战争爆发了。
随后华盛顿被任命为大陆军总司令。
这时，波士顿义军正和那里的英军激战，华盛顿立即骑马出发，亲临前线指挥战斗，给英军以严重打击。
在战争初期，美军打得非常艰苦，他们中的大多数人是临时招募来的农民，衣服破烂不堪，没有武器，没有受过正规军事训练，根本不像一支军队，另一方面，美军的后勤供应也极度困难，甚至有许多士兵不得不赤脚行军。
相反，他们的对手英军却装备精良，训练有素，后勤供应充足。
所以，美军一败再败，纽约等要塞相继失守，有些意志不坚的将领竟率兵向英军投降。
在极端严峻的形势下，华盛顿始终忠于北美人民的独立事业，从来没有动摇过。
他以非凡的才干，把原来自由、散漫，缺乏组织纪律和统一指挥的美军组织起来，在战斗中锻炼成长，逐步建立了一支强大的正规军。
他努力将北美13块殖民地团结、联系起来，共同作战。
1777年10月，美军在萨拉托加大败英军，从而扭转了整个独立战争的局面。
与此同时，为了孤立英国，美国又多方展开了外交活动，争取法国等国的援助。
1780年，英军把主力转移到南方港口城市约克镇。
法军和美军两路并进，直逼约克镇。
法军用海军封锁海港，切断英军海上补给线，断绝了英国军队退路，华盛顿则率部从正面猛攻。
1781年9月，英军统帅康华理率部千余人向华盛顿投降，美国独立战争取得了最后胜利。
美国独立战争为以后美国的发展奠定了基础。
而华盛顿，正是这个事业最伟大的战士。
独立造就了一代伟人，给了华盛顿无人匹敌的威望和声誉，他是美国民众心中独一无二的偶像。
美国国父-华盛顿的情书如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入乔治·华盛顿（GeorgeWashington），美国首任总统。
在美国独立战争中，他任大陆军总司令，为美国的独立作出了巨大的贡献。
他在许多问题上倾向于联邦党人的主张，但力求在联邦党和民主共和党之间保持平衡。
因对美国独立作出重大贡献，他被尊称为“美国国父”。
华盛顿是个很明智的人。
他有个梦中情人，不过这个梦中情人是他最好朋友的妻子。
他把对梦中情人的爱藏在心里。
后来，他和富有的遗孀玛莎结婚。
婚后，玛莎的经济地位与政治地位让他从一个受英国人气的小小的战斗英雄慢慢地成长起来，最后终于让美国从英国的殖民地中独立出来，他成了美国国父、美国第一任总统。
这与他选择富有的、受过高等教育的玛莎为妻是分不开的。
选择什么样的伴侣，就等于选择了什么样的人生。
眼前的这个人，你是期望与他一起过怎样的生活呢？“秋天我就能平安回到你身旁”乔治·华盛顿致玛莎我最亲爱的：我现在坐在这里给你写信，告诉你一件让我忧心忡忡的事。
当我想到这件事会让你担忧时，我的心头就越发沉重。
大陆会议已经决定，要我立即赶往波士顿，指挥并捍卫美国事业的所有军队。
请相信我，亲爱的帕特丝，我非常诚恳地向你保证，迄今为止，我为了避免被任命为总司令已竭尽心力。
一是因为我舍不得离开你，舍不得离开我的家人；二是因为这对于我来说是一个非常艰巨的托付，以我目前的能力尚不能胜任；三是我在家与你相守一个月的快乐幸福，会远远超过我远离家乡许多年所寄期的。
然而，我投身于这项事业，这是命运的安排。
我认为我接受总司令的任命是出于良好的意愿。
我想，你或者能够从我的字里行间察觉到，我已经意识到我不能拒绝这次任命。
我不想欺骗你，告诉你我都不知道的归期。
情况就是这样：如果在拒绝这次任命的同时，不会让我的人格受到责难，不会让我的名誉受到玷污，不会给我的朋友带来痛苦，这完全超出了我的能力范围——这，我确实做不到。
我不应该为了取悦你而让我的自尊心受到伤害。
人教版选修4《美国国父华盛顿》word说课稿尊敬的各位评委,大伙儿好!我讲课的题目是美国国父华盛顿（板书），下面我将分不从教材分析、学情分析、教法学法、教学手段、教学过程、板书设计六个方面加以讲明。
一、教材分析（一）教材的地位和作用本课在选修4第三单元起承上启下作用，华盛顿为美国的建立和民主建设作出了杰出的奉献，他所确立的原则至今在政治生活中发挥着庞大作用；其人格魅力和领导风范深刻阻碍后人，因此讲专门重要。
（二）教学目标依照新课标要求和学生较感爱好的实际，制定如下教学目标：①知识与技能把握华盛顿在战争中及担任总统期间的要紧事迹，认识伟人风范、领导才能。
培养学生猎取和解读信息的能力、分析比较历史咨询题的能力、评判历史人物的能力。
②过程与方法通过体验历史场景、讨论、探究，培养学生合作意识和分享精神。
③情感态度价值观通过了解华盛顿的奉献，正确认识民主政治的确立与个人功绩之间的辩证关系。
培养学生形成辩证思维、唯物史观、全球史观、近代化史观等科学历史观。
（三）教学重、难点依照新课标要求和学生的知识基础、学习能力、认知水平，确定本课的重难点如下：重点：华盛顿在战争中和担任总统期间的要紧事迹；评判华盛顿的历史奉献。
把握华盛顿在战争中和担任总统期间的要紧事迹、评判华盛顿的历史奉献是全面认识华盛顿的重要前提，确定为重点。
难点：如何评判华盛顿的历史奉献评判华盛顿的历史奉献要纳入整个资产阶级革命时代去探讨，还要注意对美国以后的民主建设及对世界其他国家的阻碍，确定为难点。
二、学情分析高二学生好奇、好动、好表现，想象力丰富，爱好广泛，具备一定的概括和分析咨询题的能力，但思辩能力和认知水平有限。
本课内容在必修1有所涉猎，但对知识把握的深度、广度、系统性有待提高，必须采取形式多样的教学方法有效促进学生个性进展。
三、教法和学法（一）教法卢梭认为：教师的责任不是“教给小孩们行为准绳”，而是关心他们去“发觉这些准绳”。
采纳启发法、讨论法、探究法、材料分析法、图表分析法，充分调动学生的主动性。
《美国国父华盛顿》[教学目的]（一）课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献（二）三维目标：1、知识与能力：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。
评价华盛顿的历史贡献。
2、过程与方法：收集有关华盛顿的资料，讲述其故事，讨论如何评价华盛顿的历史贡献。
3、情感态度价值观：感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
华盛顿是美国的国父，他为美国的独立和民主国家建设做出卓越贡献，他的民主精神为后人树立了楷模。
[教学重点]华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献[教学难点]如何认识华盛顿的历史贡献[教学过程]一、维农山庄的主人：出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争英殖民压迫北美资义发展（根本）1、资本主义经济的兴起与发展背景：2、18c，英国确立北美霸权，进行殖民压迫3、1773年，波士顿倾茶事件——直接原因战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命1、1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；2、1975年北美独立战争开始后，在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令；3、整顿大陆军，训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用；表现：4、1776年，解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利；5、保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，大大鼓舞士气；6、1781年约克镇战役，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；7、1783年，英美签订和约，英国承认其为自由、民主、独立国家1、反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家评价：2、促进北美资本主义发展3、华盛顿接触的军事才干和爱国精神三、开创美国民主政治1、拒绝接受王位①背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星②表现：反对君主政治，反对专制制度，故卸任回家务农32019-05-14[教学目的]（一）课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献（二）三维目标：1、知识与能力：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。
评价华盛顿的历史贡献。
2、过程与方法：收集有关华盛顿的资料，讲述其故事，讨论如何评价华盛顿的历史贡献。
3、情感态度价值观：感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
华盛顿是美国的国父，他为美国的独立和民主国家建设做出卓越贡献，他的民主精神为后人树立了楷模。
[教学重点]华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献[教学难点]如何认识华盛顿的历史贡献[教学过程]一、维农山庄的主人：出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争英殖民压迫北美资义发展（根本）1、资本主义经济的兴起与发展背景：2、18c，英国确立北美霸权，进行殖民压迫3、1773年，波士顿倾茶事件——直接原因战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命1、1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；2、1975年北美独立战争开始后，在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令；3、整顿大陆军，训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用；表现：4、1776年，解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利；5、保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，大大鼓舞士气；6、1781年约克镇战役，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；7、1783年，英美签订和约，英国承认其为自由、民主、独立国家1、反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家评价：2、促进北美资本主义发展3、华盛顿接触的军事才干和爱国精神三、开创美国民主政治1、拒绝接受王位①背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星②表现：反对君主政治，反对专制制度，故卸任回家务农32019-05-14[教学目的]（一）课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献（二）三维目标：1、知识与能力：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。
评价华盛顿的历史贡献。
2、过程与方法：收集有关华盛顿的资料，讲述其故事，讨论如何评价华盛顿的历史贡献。
3、情感态度价值观：感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
华盛顿是美国的国父，他为美国的独立和民主国家建设做出卓越贡献，他的民主精神为后人树立了楷模。
[教学重点]华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献[教学难点]如何认识华盛顿的历史贡献[教学过程]一、维农山庄的主人：出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争英殖民压迫北美资义发展（根本）1、资本主义经济的兴起与发展背景：2、18c，英国确立北美霸权，进行殖民压迫3、1773年，波士顿倾茶事件——直接原因战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命1、1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；2、1975年北美独立战争开始后，在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令；3、整顿大陆军，训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用；表现：4、1776年，解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利；5、保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，大大鼓舞士气；6、1781年约克镇战役，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；7、1783年，英美签订和约，英国承认其为自由、民主、独立国家1、反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家评价：2、促进北美资本主义发展3、华盛顿接触的军事才干和爱国精神三、开创美国民主政治1、拒绝接受王位①背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星②表现：反对君主政治，反对专制制度，故卸任回家务农32019-05-14[教学目的]（一）课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献（二）三维目标：1、知识与能力：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。
评价华盛顿的历史贡献。
2、过程与方法：收集有关华盛顿的资料，讲述其故事，讨论如何评价华盛顿的历史贡献。
3、情感态度价值观：感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
华盛顿是美国的国父，他为美国的独立和民主国家建设做出卓越贡献，他的民主精神为后人树立了楷模。
[教学重点]华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献[教学难点]如何认识华盛顿的历史贡献[教学过程]一、维农山庄的主人：出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争英殖民压迫北美资义发展（根本）1、资本主义经济的兴起与发展背景：2、18c，英国确立北美霸权，进行殖民压迫3、1773年，波士顿倾茶事件——直接原因战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命1、1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；2、1975年北美独立战争开始后，在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令；3、整顿大陆军，训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用；表现：4、1776年，解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利；5、保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，大大鼓舞士气；6、1781年约克镇战役，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；7、1783年，英美签订和约，英国承认其为自由、民主、独立国家1、反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家评价：2、促进北美资本主义发展3、华盛顿接触的军事才干和爱国精神三、开创美国民主政治1、拒绝接受王位①背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星②表现：反对君主政治，反对专制制度，故卸任回家务农32019-05-14[教学目的]（一）课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献（二）三维目标：1、知识与能力：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。
评价华盛顿的历史贡献。
2、过程与方法：收集有关华盛顿的资料，讲述其故事，讨论如何评价华盛顿的历史贡献。
3、情感态度价值观：感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
华盛顿是美国的国父，他为美国的独立和民主国家建设做出卓越贡献，他的民主精神为后人树立了楷模。
[教学重点]华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献[教学难点]如何认识华盛顿的历史贡献[教学过程]一、维农山庄的主人：出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争英殖民压迫北美资义发展（根本）1、资本主义经济的兴起与发展背景：2、18c，英国确立北美霸权，进行殖民压迫3、1773年，波士顿倾茶事件——直接原因战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命1、1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；2、1975年北美独立战争开始后，在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令；3、整顿大陆军，训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用；表现：4、1776年，解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利；5、保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，大大鼓舞士气；6、1781年约克镇战役，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；7、1783年，英美签订和约，英国承认其为自由、民主、独立国家1、反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家评价：2、促进北美资本主义发展3、华盛顿接触的军事才干和爱国精神三、开创美国民主政治1、拒绝接受王位①背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星②表现：反对君主政治，反对专制制度，故卸任回家务农32019-05-14[教学目的]（一）课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献（二）三维目标：1、知识与能力：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。
