水平角测设
- 格式:ppt
- 大小:605.01 KB
- 文档页数:6
一、实训目的本次水平角测设实训的主要目的是通过实际操作,使学生掌握水平角测设的基本原理和方法,提高学生测量技能和实际操作能力,为后续课程的学习打下基础。
二、实训环境实训地点:学校测量实训基地实训仪器:经纬仪、水准仪、钢尺、三脚架、测钎、记录板等。
三、实训原理水平角测设是指利用经纬仪测定地面两点之间水平角度的技术。
其基本原理如下:1. 在地面选择合适的位置,设置经纬仪和水准仪。
2. 利用水准仪确定仪器的水平状态。
3. 利用经纬仪瞄准目标点,读取水平方向的角度值。
4. 通过角度计算和距离测量,确定目标点的位置。
四、实训过程1. 搭建仪器首先,在测量地点搭建经纬仪和水准仪。
将三脚架固定在地面上,调整三脚架的高度,使仪器大致水平。
然后,将仪器放置在三脚架上,调整仪器使其水平。
2. 水准测量使用水准仪进行水准测量,确定仪器的水平状态。
调整水准仪,使水准管气泡居中,读取水准尺上的读数。
3. 水平角观测将经纬仪瞄准目标点,读取水平方向的角度值。
记录观测数据,包括测站号、观测时间、仪器编号、角度值等。
4. 数据处理根据观测数据,进行角度计算和距离测量,确定目标点的位置。
计算公式如下:水平距离 = 角度值× 3600 / 2π × 观测距离5. 实验总结对实验结果进行分析,总结实验过程中存在的问题和不足,提出改进措施。
五、实训结果本次水平角测设实训,共完成10个测站的水平角观测。
经过数据处理,计算出目标点的位置,并与实际位置进行比较,误差在允许范围内。
六、实训总结通过本次水平角测设实训,我们掌握了水平角测设的基本原理和方法,提高了测量技能和实际操作能力。
以下是对本次实训的总结:1. 在搭建仪器过程中,要确保仪器水平,避免因仪器倾斜导致测量误差。
2. 水准测量是保证测量精度的重要环节,要熟练掌握水准仪的使用方法。
3. 观测过程中,要注意读数准确,避免人为误差。
4. 数据处理过程中,要正确运用计算公式,确保计算结果的准确性。
用一般方法测设水平角
测量水平角一般可以使用水平仪或者全站仪来进行测量。
下面是一般的测量步骤:
1. 准备工具:水平仪或全站仪、三脚架(如果需要)。
2. 安装仪器:将水平仪或全站仪安装在三脚架上,确保仪器稳定。
如果使用的是全站仪,还需要设置望远镜的高度为适宜摄像的位置。
3. 标定仪器:对于水平仪,需要进行水平标定,确保仪器本身的水平度;对于全站仪,需要进行平台调平,以确保仪器在水平状态。
4. 观测目标点:选择目标点并确保其在水平仪或全站仪的视野范围内。
5. 进行测量:观测水平仪或全站仪的示数,并记录。
6. 重复测量:对同一目标点进行多次测量,以确保结果的准确性。
7. 数据处理:将多次测量结果取平均值,得到最终的水平角。
需要注意的是,使用水平仪或全站仪进行测量时,应尽量避免外界的干扰,如风力、震动等,以确保测量结果的准确性。
简述测回法测水平角的主要步骤和相应的角度计算方法(假定观测两个方向)。
用测回法测量AOB ,先在A 、B 两点上立好测钎,将经纬仪置于O 点,按以下程序观测: (1) 正镜,照准A ,读取水平读盘读数1a ,记入观测手簿; (2)顺时针转动望远镜照准 B ,读取水平读盘读数1b ; 由正镜方向两读数差可以计算出上半测回水平角βL= 1b -- 1a (3)倒转望远镜,瞄准B ,读取水平读盘读数2b ; (4)逆时针方向转动望远镜,瞄准A ,读取水平读盘读数2a ; 计算下半测回水平角βR= 2b -- 2a 若上下半测回角度差小于限差,则取平均值作为最后的角度,否则重新观测。
2、 说明用水准仪进行等外水准测量时的一个测站上的操作步骤(双面尺法)与高差计算方法。
(1)在测站上安置水准仪,使离前后尺距离尽可能相等,整平。
(2)瞄准后视尺黑面,精平后读数,再瞄准后视尺红面读数,计算看是否满足限差要求;若不满足则重新测量,获得满足要求的黑红面读数 ;(3)瞄准前视尺黑面,精平后读数,再瞄准前视尺红面读数,计算看是否满足限差要求;若不满足则重新测量,获得满足要求的黑红面读数; (7分) (4)分别由黑面和红面计算高差,进行限差比较,若不满足则重新测量,若满足则取二者平均值作为最终高差 。
3 、结合实际操作说明水准测量时一测站上主要的工作步骤包括哪些,如何根据观测读数计算两点高差? 水准测量时一测站上的工作步骤为: (1)在两点中间位置安置水准仪,在两点立尺,对仪器进行粗略整平; (2)瞄准后视点A ,精平,读取读数a ;(3)瞄准前视点B ,精平,读取读数b ; (4)计算高差h = a – b 。
说明经纬仪测量时一测站上进行对中和整平的主要步骤和方法对中和整平的主要步骤和方法是:首先进行对中,其目的是把仪器中心安置在测站点O 的铅垂线上,在O 点附近张开三脚架,挂上垂球,固定三脚架的一条腿,两手握住另外两条腿作前、后、左、右移动,使垂球尖大致对准O 点的中心标志,并使三脚架头大致放平,将这两条腿也插稳。
测回法与方向法观测水平角实验报告一、目的与要求1、掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
2、掌握方向法观测水平角的操作顺序及记录、计算方法。
3、弄清归零、归零差、归零方向、2c 变化值的概念以及各项限差的规定。
二、实验过程A.两角测回法:1、在指定的地面点O 安置仪器,对经纬仪经行对中、整平并进行度盘配置,并在测站周围安置2个标杆;2、一测回观测。
盘左:瞄准左标杆A ,读取读数记a1;顺时针方向转动照准部,瞄准右标杆B ,读取读数记b1;计算上半测回角值11a b -=左β。
盘右:倒转望远镜变为盘右状态,瞄准右标杆B ,读取读数记b2。
;逆时针方向转动照准部,瞄准左目标A ,读取读数记a2;计算下半测回角值12a b -=右β;3、检查上、下半测回角互差是否超限。
计算一测回角值)(21右左βββ+=;4、计算测站测完毕后,当即检查各测回角值互差是否超限,计算平均角值。
B.三角方向法:5、在指定的地面点O 安置仪器,对经纬仪经行对中、整平并进行度盘配置,并用粉笔在测站周围确定3个十字点作为观测对象,分别记为A 、B 、C ;6、盘左。
瞄准起始方向目标读数,顺时针方向依次瞄准各方向目标读数,转回至起始方向仍瞄准目标读数。
检查归零差是否超限;7、盘右。
瞄准起始方向目标读数,逆时针方向依次瞄准各方向目标读数,转回至起始方向仍瞄准目标读数。
检查归零差是否超限;8、计算。
同一方向两倍视准误差2c =盘左读数-(盘右读数±180º),各方向的平均读数=21[盘左读数十(盘右读数±180º)],归零后的方向值;9、测完各测回后,计算各测回同一方向的平均值,并检查同一方向值各测回互差是否超限。
三、实验结果A.测回法观测水平角记录测回竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值较差一测回值(°′″)(″)(°′″)(°′″)A 左1 0 00 0082 33 3310 82 33 382 82 33 33右1 179 58 2582 33 432 262 32 08B.方向观测法观测水平角记录测站目标水平度盘读数左-右2C(″)2左+右(″)归零后方向值(°′″)各测回平均方向值(°′″)盘左(°′″)盘右(°′″)1 A 0 00 00 180 00 04 -4 0 00 02 0 00 00 0 00 00B 135 20 47 315 21 01 -14 135 20 54 135 20 52 135 20 41C 196 26 57 16 26 43 +14 196 26 50 196 26 48 196 26 37 A 0 00 06 180 00 12 +6 0 00 092 A 90 00 00 270 00 08 -8 90 00 04 0 00 00B 215 20 30 35 20 40 -10 215 20 35 135 20 31C 289 26 33 109 26 28 +5 289 26 30 196 26 26A 90 00 32 270 00 26 +6 90 00 28四、实验总结1、在两角测回法实验中,我们用标杆作为参照物,但是没有参照点,导致我们来回测量时出现很大的误差,之后的测量中,我们应先选好测量点(最好是静止的)然后在进行测量才会避免误差很大;2、在读数时,经常把下丝读数当成中丝读数,致使出现很大的误差,所以以后在有仰角时,读数时一定要看清是否是十字丝的读数方可读数;3、还是对公式及步骤的一知半解导致浪费很多时间,所以还需多次练习提高熟悉度。
精品文档简述测回法测水平角的主要步骤和相应的角度计算方法(假定观测两个方向)。
用测回法测量AOB ,先在A 、B 两点上立好测钎,将经纬仪置于O 点,按以下程序观测: (1) 正镜,照准A ,读取水平读盘读数1a ,记入观测手簿; (2)顺时针转动望远镜照准 B ,读取水平读盘读数1b ; 由正镜方向两读数差可以计算出上半测回水平角βL= 1b -- 1a (3)倒转望远镜,瞄准B ,读取水平读盘读数2b ; (4)逆时针方向转动望远镜,瞄准A ,读取水平读盘读数2a ; 计算下半测回水平角βR= 2b -- 2a 若上下半测回角度差小于限差,则取平均值作为最后的角度,否则重新观测。
2、 说明用水准仪进行等外水准测量时的一个测站上的操作步骤(双面尺法)与高差计算方法。
(1)在测站上安置水准仪,使离前后尺距离尽可能相等,整平。
(2)瞄准后视尺黑面,精平后读数,再瞄准后视尺红面读数,计算看是否满足限差要求;若不满足则重新测量,获得满足要求的黑红面读数 ; (3)瞄准前视尺黑面,精平后读数,再瞄准前视尺红面读数,计算看是否满足限差要求;若不满足则重新测量,获得满足要求的黑红面读数; (7分)(4)分别由黑面和红面计算高差,进行限差比较,若不满足则重新测量,若满足则取二者平均值作为最终高差 。
3 、结合实际操作说明水准测量时一测站上主要的工作步骤包括哪些,如何根据观测读数计算两点高差?水准测量时一测站上的工作步骤为:(1)在两点中间位置安置水准仪,在两点立尺,对仪器进行粗略整平; (2)瞄准后视点A ,精平,读取读数a ;(3)瞄准前视点B ,精平,读取读数b ;(4)计算高差h = a – b 。
说明经纬仪测量时一测站上进行对中和整平的主要步骤和方法对中和整平的主要步骤和方法是:首先进行对中,其目的是把仪器中心安置在测站点O 的铅垂线上,在O 点附近张开三脚架,挂上垂球,固定三脚架的一条腿,两手握住另外两条腿作前、后、左、右移动,使垂球尖大致对准O 点的中心标志,并使三脚架头大致放平,将这两条腿也插稳。
简述已知水平角的测设方法在水平角测量时,我们常采用测回法和方向观测法。
其中,测回法是同时用正镜测量和倒镜测量测量一个未知角。
方向观测法是以两个以上的方向为一组,从初始方向开始,依次进行水平观测,正镜半测回和倒镜半测回,照准各方向的目标并读数的方法。
一、测回法和方向观测法步骤测回法:1、安置仪器:在测设点安置仪器,设置好观测目标a、b;2、盘左观测:对准a点,记录读数a左,顺时针旋转照准部,瞄b,记录读数b左,排序上半测回角值γ左;3、盘右观测:瞄准b点,记录读数b右,逆时针转动照准部,瞄b,记录读数a右,计算下半测回角值γ右;4、排序一测回角值:γ= (γ左+γ右)/2方向观测法:1、征用仪器于测站点,对中,整平后并使仪器处在盘左状态,照准初始方向a,准确照准后加载并记录水平差动读数a左;2、松动水平制动螺旋,按顺时针旋转照准部,瞄准目标b,读取并记录水平度盘读数b左;3、同样以此观测目标c、d,加载照准各目标的并记录水平差动读数;4、继续转动照准部,最后再观测起始方向a,精确照准后读取并记录水平度盘读数,此次照准a称为归零,此时上半测回结束;5、翻转望远镜并使仪器处在盘右状态,再按逆时针方向以此观测a、d、c、b、a同下班测回一样测量,同样也须要失效,若失效满足要求,则下半测回完结;6、计算照准误差值2c;7、排序各目标的方向值的平均值读数:照准某一目标时,水平差动读数,称作该目标的方向值;8、计算归零后的方向值;9、排序各测量重回零方向值的平均值。
当测回数为两个或两个以上时,由于测量误差的原因引致各测回之间存有一定的差值,如果差值在限差之内,可行其平均值做为该方向的最后方向值;10、计算各目标间的水平角,后一目标的平均归零方向值减去前一目标的平均归零方向值,即是水平角值。
二、测回法和方向观测法的适用于条件1、测回法的适用条件:通常是测一个角的,即测量通过一个点的两条直线之间的夹角,利用两个半测回消除仪器误差。
一、名词解释1、绝对高程:绝对高程是指地面点到大地水准面的铅垂距离。
2、水准点:水准点是指用水准测量的方法测定的高程控制点。
3、视准轴:视准轴是指望远镜的十字丝交点与物镜光心的连线。
4、水准路线:水准路线是由一系列水准点间进行水准测量所经过的路线。
5、水平角:水平角是测站点至两个观测目标方向线垂直投影在水平面上的夹角。
6、转点:转点就是用于传递高程的点。
7、鞍部:鞍部是指相邻两个山头之间的低凹处形似马鞍状的部分。
8、地物:地物是指地球表面上轮廓明显,具有固定性的物体。
9、方位角:通过测站的子午线与测线间顺时针方向的水平夹角。
16、平板仪测定地面点位的方法有:极坐标法和前方交会。
17、测设的基本工作有水平距离测设、水平角测设和高程测设。
18、施工控制网分为平面控制网和高程控制网。
19、建筑基线是建筑场地的施工控制基准线。
20、施工高程控制网常采用四等水准测量作为首级控制。
21、平面控制网满足测设点的平面位置的需要,高层控制网满足测设点的高程位置的需要。
22、、圆水准器轴——圆水准器零点(或中点)法线。
2、管水准器轴——管水准器内圆弧零点(或中点)切线。
3、水平角——过地面任意两方向铅垂面之间的两面角。
4、垂直角——地面任意方向与水平面在竖直面内的夹角。
5、视差——物像没有成在望远镜十字丝分划板面上,产生的照准或读数误差。
6、真北方向——地面P点真子午面与地球表面交线称为真子午线,真子午线在P点的切线北方向称真北方向。
7、等高距——相邻两条等高线的高差。
8、水准面——处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。
9、直线定向——确定地面直线与标准北方向的水平角。
10、直线定线——用钢尺分段丈量直线长度时,使分段点位于待丈量直线上,有目测法与经纬仪法。
11、竖盘指标差——经纬仪安置在测站上,望远镜置于盘左位置,视准轴水平,竖盘指标管水准气泡居中(或竖盘指标补偿器工作正常),竖盘读数与标准值(一般为90°)之差为指标差。
建筑测量· 作业四(第6-7章,权重10%)说明:本次作业对应于文字教材6至7章,应按相应教学进度完成。
1. 1.示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示坡度上升方向。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:B答案解释:暂无2. 2.图上0.1cm所代表的实地距离即为比例尺的精度。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:B答案解释:暂无3. 测设点平面位置的方法,主要有直角坐标法、极坐标法、交会法和全站仪坐标法。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:A答案解释:暂无4. 竣工测量的主要任务是绘制建筑区竣工后的主体工程及其附属设施的总平面图。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:A答案解释:暂无5. 建筑物或构筑物的变形监测主要包括沉降、位移、倾斜观测等内容。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:A答案解释:暂无6. 沉降观测主要是测定观测点的角度变化。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:B答案解释:暂无7. 施工测量的精度应该遵循从低级到高级的原则。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:B答案解释:暂无8. 施工测量的程序应该是从局部到整体。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:B答案解释:暂无9. 水平角测设、距离测设和高程测设是施工测量中的基本测设。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:A答案解释:暂无10. 水平角测设就是将设计所需的角度在实地标定出来。
判断题(5.0分)(难易度:中)A. 对B. 错正确答案:A答案解释:暂无11. 1.欲选择一条纵向坡度不超过2%的路线,设图上等高距为2m,地形图的比例尺为1∶1000,则路线通过相邻两条等高线的最短距离为单选题(5.0分)(难易度:中)A. 100mB. 50mC. 150mD. 200m正确答案:A答案解释:暂无12. 2.在地形图上加粗描绘的等高线称为单选题(5.0分)(难易度:中)A. 首曲线B. 间曲线C. 计曲线D. 山脊线正确答案:C答案解释:暂无13. 3.等高线越密集说明单选题(5.0分)(难易度:中)A. 坡度越大B. 坡度越小C. 地面越高D. 地面越低正确答案:A答案解释:暂无14. 4.相邻等高线之间的高差称为单选题(5.0分)(难易度:中)A. 间曲线B. 等高线平距C. 等高距D. 计曲线正确答案:C答案解释:暂无15. 5.在地形图上有高程分别为26m、27m、28m、29m、30m、31m、32m等高线,则需要加粗的等高线为()m。
工程测量实习报告———全站仪角度放样班级:测量10029班学号: 10040232910姓名:张浩指导老师:杨晓平一、实训目的为了更好的将理论与实践相结合,安排了本次的教学实训,本次实训是使用全站仪进行一般角度放样实地放样实训。
通过现场的实际操作能够使我们更熟练的掌握测设已知水平角度和放样的差异。
二、班级、时间、地点(一)实习班级和时间测量10029班(第五周、3月20号-3月23号)测量10030班(第五周、3月20号-3月23号)测量10031班(第五周、3月20号-3月23号)测量10032班(第五周、3月20号-3月23号)(二)实习地点杨凌职业技术学院南校区操场三、实习过程一般法放样水平角放样水平角∠AOP=80°(一)、操作步骤:1、安置仪器于O,用盘左,后视点A点,读可取水平度盘80°59′58″2、转动照准部,使水平度盘读数为0°59′58″3、沿视线方向用测钎定出M点4、转动照准部,用右盘后视A点读取水平度盘260°59′56″5、转动照准部,使水平度盘读数为180°59′56″6、沿后视方向在M点附近用测钎定出N点7、取M 和N两点连线的中点P插上测钎,即∠AOP为测设的角(二)、附图A四、实训总结通过本次实习,使我们将以前学习的水平角测量知识转换为水平角的放样。
将理论和实践进行结合,了解测绘和测设的区别,将地形测量的知识和工程测量的知识进行融合。
用全站仪放样出设计角度,并对放样出的角度进行测量,比较误差和精度。
特别让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,工程测量测设过程有了一个良好的了解。
学会了运用全站仪的基本测设方法等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用全站仪。
很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。
测设水平角方法我折腾了好久测设水平角这事儿,总算找到点门道。
说实话,刚开始接触的时候,我真的是一头雾水。
就感觉那些仪器,比如经纬仪,看起来就很复杂。
我一开始也是瞎摸索,就按照书上讲的大概步骤去做,但是实际操作起来才发现没那么简单。
我试过用经纬仪来测设水平角。
首先得把仪器架设在合适的位置,这个位置吧得相对平坦、开阔些,就好比咱们搭帐篷得找块平地一样。
然后得对中、整平。
对中我一开始老是对不准,感觉那个铅锤总是有点偏,后来我才发现原来是我架仪器的时候太心急了,没把三脚架的脚稳稳地踩进土里,动来动去的就不好对中。
整平的时候也费了好大劲。
书上说要让气泡居中,听起来简单,但是那个脚螺旋调节起来,我有时候转错方向,结果气泡越跑越远。
我是在失败了好多次之后才慢慢掌握住那个调节的手感,大概能感觉出往哪个方向转能让气泡回到中心。
测设水平角的时候,要先确定起始方向。
我记得有一次测量一个场地围墙的角度,我当时确定起始方向就搞错了。
我没有准确地找到那个参考方向点,结果测出来的数据完全不对。
还有就是观测的时候要特别仔细。
要多次瞄准目标,我就像打仗的时候瞄准敌人一样目不转睛的。
而且要精确地读取度数,那刻度啊就像时钟的刻度一样,得看准了。
后来我发现多观测几次取平均值,能让数据更准确。
另外,仪器的保养也很重要。
有一次仪器镜头有点脏,我没太在意就继续测量,结果数据也有偏差。
所以在测量之前一定要检查仪器是不是干净整洁。
有时候天气也会影响测量。
比如有风的时候,仪器可能会晃动,这个时候等风小一点再测量比较好。
像我在一次稍微有点风的时候测量,虽然数据勉强能用,但是误差还是比没风的时候大。
这就是我测设水平角的一些经验啦,可能还有很多不足,但这些都是我实实在在经历过才知道的。
由一个水平角和一条水平距离测设一个点
位的方法是
1)测设已知水平距离、测设已知水平角、测设已知
高程;
(2)直角坐标法测设点位矩形布置的场地与建筑物,且与定位依据平行或垂直。
极坐标法测设点位各种形状的建筑物定位、放线均可。
角度交会法测设点位距离较长、地形较复杂、不便量
距的情况。
距离交会法测设点位场地平整、易于量距且距离小于
钢尺长度的情况
测设点的平面位置的常用方法有:直角坐标法、交会法(角度交会和距离交会)、极坐标法。
以方格网或建筑基线作为施工控制,适于用直角坐标法进行建筑物特征点的测设,所需测设数据为待测点相对于角点(控制点)的纵、横坐标增量。
在不宜到达的场地适于用交会法进行点位的测设。
常用的交会法为角度交会,所需测设数据为交会角(至少2个);也可采用距离交会,所需测设数据为交会距离(至少2个)。
极坐标法控制网的形式可以灵活布置,且测设方法较简单,故对一般施工场地的点位测设均适用,所需测设数据为一个水平角和一条水平距离。
测设水平角的一般方法
嘿,大家知道吗,“2”这个数字可真是太有意思啦!
先来说说和“2”有关的步骤和注意事项吧。
比如说我们在做一些需要分步骤的事情时,经常会有第一步、第二步。
就像搭积木,第一步要把底部搭好,这就像是盖房子的根基,得稳稳当当的呀,可不能马虎!然后第二步就是往上搭建啦,要小心翼翼,注意平衡。
这里面的讲究可多着呢,一个不小心可能就前功尽弃啦!
再讲讲过程中的安全性和稳定性。
“2”就像是一个可靠的伙伴,在很多时候给我们带来一种稳稳的感觉。
就好比走钢丝的时候有两根钢丝,是不是感觉会安全很多呀?有了这个“2”,我们在做事的时候心里也会更踏实,觉得更有保障呢。
那“2”的应用场景和优势可就多了去了。
在生活中,我们经常会面临选择,这时候“2”就发挥作用啦,比如是选这个还是那个。
它简单明了,让我们能快速做出决定。
而且“2”也代表着一种平衡,像跷跷板一样,两边保持平衡才好玩呀!在工作中,很多任务也可以分成两个阶段来完成,这样多清晰呀,不是吗?
来看看实际案例吧,就说一个团队合作的项目,分成两个小组去执行不同的任务,最后一起汇总成果。
哇塞,效果那叫一个棒!两个小组各自发挥优势,相互配合,最后呈现出的结果简直让人惊艳!这就是“2”的魅力呀!
我觉得“2”真的是一个超级棒的数字呀,它简单却又有着无穷的力量和可能性!。