实习五 测设水平角

姓名：班级：学号（短号）：实验五全圆方向观测法测水平角一、实验目的1、进一步掌握水平角观测原理。

2、掌握全圆方向法观测水平角的方法。

二、实训设备及器件：DJ6经纬仪、三脚架、标杆三、课时安排：2学时四、实验步骤及要求1、如图所示，在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向(如图中的A方向)。

2、盘左观测：照准A方向，并拨动水平度盘变换手轮，将A方向的水平度盘读数设置在接近00°00′00″附近，然后顺时针转动照准部1-2周，重新照准A方向并读取水平度盘读数，记入方向观测法记录表中。

按顺时针方向依次照准B、C、D方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录表中。

继续旋转照准部至A方向，再读取水平度盘读数，检查上半测归零差（绝对值小于18″）是否合格；如超限，上半测回应重测。

3、盘右观测：盘右位置观测前，先逆时针旋转照准部1-2周后再照准A方向，并读取水平度盘读数，记入记录表中。

按逆时针方向依次照准D、C、B方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录表中。

逆时针继续旋转至A方向，读取零方向A的水平度盘读数，并检查下半测归零差（绝对值小于18″）；如超限，下半测回应重测。

BAOD C零方向图1 全圆方向法测水平角图示.'. 4、完成一测回后，进行第二个测回，必须注意：第二测回的起始方向应调节水平度盘为180°/n的整倍数来观测，本实验2个测回，则起始方向调节水平度盘接近180°/2=90°。

5、两个测回结束后，计算同一方向值各测回较差，是否满足绝对值小于24″五、实验成果记录表1 水平角测量观测记录（全圆方向法）六、实验误差计算（结果是否满足限差要求，并说明原因？）。

一、实训目的本次水平角测设实训的主要目的是通过实际操作，使学生掌握水平角测设的基本原理和方法，提高学生测量技能和实际操作能力，为后续课程的学习打下基础。

二、实训环境实训地点：学校测量实训基地实训仪器：经纬仪、水准仪、钢尺、三脚架、测钎、记录板等。

三、实训原理水平角测设是指利用经纬仪测定地面两点之间水平角度的技术。

其基本原理如下：1. 在地面选择合适的位置，设置经纬仪和水准仪。

2. 利用水准仪确定仪器的水平状态。

3. 利用经纬仪瞄准目标点，读取水平方向的角度值。

4. 通过角度计算和距离测量，确定目标点的位置。

四、实训过程1. 搭建仪器首先，在测量地点搭建经纬仪和水准仪。

将三脚架固定在地面上，调整三脚架的高度，使仪器大致水平。

然后，将仪器放置在三脚架上，调整仪器使其水平。

2. 水准测量使用水准仪进行水准测量，确定仪器的水平状态。

调整水准仪，使水准管气泡居中，读取水准尺上的读数。

3. 水平角观测将经纬仪瞄准目标点，读取水平方向的角度值。

记录观测数据，包括测站号、观测时间、仪器编号、角度值等。

4. 数据处理根据观测数据，进行角度计算和距离测量，确定目标点的位置。

计算公式如下：水平距离 = 角度值× 3600 / 2π × 观测距离5. 实验总结对实验结果进行分析，总结实验过程中存在的问题和不足，提出改进措施。

五、实训结果本次水平角测设实训，共完成10个测站的水平角观测。

经过数据处理，计算出目标点的位置，并与实际位置进行比较，误差在允许范围内。

六、实训总结通过本次水平角测设实训，我们掌握了水平角测设的基本原理和方法，提高了测量技能和实际操作能力。

以下是对本次实训的总结：1. 在搭建仪器过程中，要确保仪器水平，避免因仪器倾斜导致测量误差。

2. 水准测量是保证测量精度的重要环节，要熟练掌握水准仪的使用方法。

3. 观测过程中，要注意读数准确，避免人为误差。

4. 数据处理过程中，要正确运用计算公式，确保计算结果的准确性。

竭诚为您提供优质文档/双击可除水平角测量实习报告篇一：水平角观测实习报告方向观测法测水平角实习报告一、实习目的学会用J2经纬仪按方向观测法进行观测，并掌握此法的操作程序和计算方法。

并了解各项限差要求。

二、注意事项1.2.3.4.观测程序及注意事项要严守操作规程。

观测中要注意消除视差。

记录者向观测者回报后再记，记录中的计算部分应训练用心算进行。

测微读数不许涂改。

三、实际观测方向示意图四、观测步骤1、在测站A上对中整平仪器后，在盘左位置大致瞄准起始方向的目标b，旋转水平度盘位置变换轮，使水平度盘读数置于零度附近。

精确瞄准目标b并读取水平度盘读数。

2、顺时针旋转照准部，依次瞄准目标c、D、e，读取相应的水平度盘读数。

3、继续顺时针旋转照准部，再次瞄准起始方向目标b，并读取水平度盘读数，若半测回归零差在允许范围内，则取其平均值。

4、使用经纬仪盘右位置，瞄准起始方向目标b，并读取水平度盘读数。

5、逆时针旋转照准部，依次瞄准目标e、D、c，并读取相应的水平度盘读数。

6、继续逆时针旋转照准部，再次瞄准目标A，并读取水平度盘读数，算得盘右半测回归零差，若在允许范围内，则取其平均值。

7、盘右位置找准其实方向目标b，将水平度盘起始读数拨至90°0′0″附近，重复以上步骤进行第二测回的测量。

五、观测成果数据记录整理如下：通过以上观测数据可以看出，我们小组所测得的数据2c 值明显超限。

可能的原因有仪器固有误差，还有观测者造成的误差。

如果2c值偏大但分布均匀则可认为是仪器固有误差，但个别明显偏大的数据则是由人的因素引起的。

按规定四个方向两个测回的方向观测法测水平角应该在15分钟内完成所有的观测和计算工作并得出最后结果，但由于我们对于仪器的操作不熟悉，数据的计算不熟练导致我们组在操作和计算过程中严重超出预算时间，大概花费了半个小时才完成所有工作。

由此可以看出我们大多数人对于仪器熟练程度远远不够，平时我们应该利用课余时间经常接触仪器，达到熟练运用仪器和计算测量数据的程度，才能真正意义上的称之为测绘专业的学生。

工程测量实训水利水电工程技术学期 20 年期20 年月日０目录学生实训守则 ............................................................................. ２实训一水准仪的使用与检验 ................................................ ３实训二普通水准测量.............................................................. ７实训三四等水准测量.............................................................. ９实训四经纬仪的使用...........................................................１２实训五水平角观测...............................................................１３实训六竖直角观测及视距测量 .............................................１７实训七小范围控制测量外业 ...............................................２０实训八控制测量内业工作 ...................................................２２实训九碎部测量外业工作 ...................................................２５实训十碎部测量内业工作 .................................................２７实训十一测设的基本工作 ...................................................２９实训十二圆曲线测设及纵横断面测量................................３０实训十三建筑物的轴线放样 ...............................................３２工程测量综合实训指导书.......................................................３３学生实训守则一、严格遵守各项规章制度与操作规程二、必须在规定的时间内参加实训，原则上不准请假和迟到、早退，实训室必须保持安静，不准高声喧哗，不准乱扔纸屑、杂物。

实习报告：测回法测水平角一、实习目的与要求1. 掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。

2. 熟悉经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。

3. 提高实际操作能力，培养严谨的科学态度和团队协作精神。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备：了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用，掌握经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。

2. 实习过程：（1）选点和观测目标：选择六个远近适中、易于瞄准、清晰可见的目标建筑，以楼角的棱线为目标。

（2）架设仪器，对中整平：将经纬仪安置在测站点上，调整三脚架高度，使经纬仪水平，并对中整平。

（3）开机开测，用盘左位置标准第一个目标作为初始方向，进行置零，并开始记录：松开照准部和望远镜的制动螺旋，通过望远镜筒上的准星、照门粗略瞄准目标，并使目标的成像位于十字丝附近，旋紧照准部和望远镜的制动螺旋，进行目镜对光和物镜对光。

注意完善调焦，并且注意消除视差。

（4）按顺时针方向瞄准第二个方向，望远镜制动，读书并记录数据，并以此测完第6个点：松开照准部制动螺旋，顺时针旋转照准部，照准目标B，读取水平度盘读数LB，记入观测手簿。

重复以上步骤，测完其他目标点。

（5）瞄准初始方向的点，进行读书并记录，计算盘左位置的归零差，超出限差重测：松开照准部制动螺旋，逆时针旋转照准部，照准目标A，读取水平度盘读数LA，记入观测手簿。

计算盘左位置的归零差，若超出限差，则重测。

（6）换成盘右位置瞄准初始方向的点，按逆时针方向以此观测6个点，并计算各方向的2C值，检核是否超限，直至完成一个测回：松开照准部制动螺旋和望远镜制动螺旋，纵转望远镜，使经纬仪置于盘右位置。

然后照准目标B读取水平度盘读数RB，记入观测手簿。

逆时针旋转照准部，照准目标C，读取水平度盘读数LC，记入观测手簿。

依次类推，测完其他目标点。

计算各方向的2C值，检核是否超限。

（7）重复步骤（3）-（6）进行第二个测回的观测：按照上述步骤，进行第二个测回的观测。

全站仪角度测量实习报告（5篇模版）第一篇：全站仪角度测量实习报告全站仪角度测量实习报告一、实习目的巩固利用全站仪测角度的理论知识，掌握全站仪测水平角的方法，锻炼我们的动手能力，仪器操作能力，数据读取、记录能力。

二、实习仪器:全站仪GTS-102N三、实习内容利用两节课的时间，对全站仪进行对中整平，自己选择4个固定点，分别记为A、B、C、D,利用方向测量法准确测量4点之间的水平角，每组2人，每人2测回，测完上交记录表。

四、实习成果经过2节课的测量，熟悉了对全站仪的对中整平；通过4测回测完了A、B、C、D四点的水平角，掌握了半测回方向，一测回平均方向值，各测回平均方向值的计算。

附记录表。

五、心得体会本次实习计算较多，比如一测回平均方向值的计算，课前没仔细看书，测量时才边测边研究算法，花了好长时间，以后测量时必须认真预习。

读数必须果断，和记录者要保持默契，准确读出，这次测量，读数和记录环节配合不是很好，以致记错好几次。

读数过于着急，没有调节好十字丝，消除视差，导致误差较大。

在测量过程中，应尽量避免身体接触仪器，以免由于身体的接触，使得仪器倾斜或摆动，从而导致误差增大。

安装仪器时，仪器的高度，以及三脚架与观测的方向，应尽可能符合自己的测量习惯，不能把腿骑在支架上，踮起脚尖或半蹲式观测。

在读数时，利用微动螺旋，调节十字丝，减小视差，不能急于求成，匆忙读数。

还有在计算半测回归零差的时候，如果起始点的最后一位读数是奇数，就采取凑整法，奇进偶，偶不进。

每半测回观测完毕，应立即计算归零差，并检查是否超限。

第二篇：全站仪测量实习报告首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。

学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。

《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 5实验内容：测回法测量水平角年级专业：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________ 报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验五：测回法测量水平角一、目的与要求1.掌握测回法观测水平角的观测步骤及计算方法；2.进一步熟悉电子经纬仪的操作。

3.相关精度要求：1)光学对中法对中，对中误差小于1mm；2)上下半测回角值互差不得超过±40″；3)各测回角值互差不得超过±24″；4)观测值的三角形内角和与理论值（180º。

二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：5″级电子经纬仪 1台三角架1副花杆（辅助瞄准目标用）2根钢钎3根记录板1块三、方法与步骤1.在地面上选取彼此相距20～30m并相互能通视的三点A、B、C，形成一个三角形ΔABC。

然后分别用钢钎（或者记号笔在地面绘划十字）桩定位置；2.按照要求，分别安置、对中、整平经纬仪。

3.水平角观测：（1）上半测回（盘左，正镜）：先瞄左目标，读取水平度盘读数。

顺时针旋转照准部，再瞄右目标，读取水平度盘读数，并计算上半测回各水平角值；（2）下半测回（盘右，倒镜）：先瞄右目标，读取水平度盘读数，逆时针旋转照准部，再瞄左目标，读取水平度盘读数，并计算下半测回各水平角值；（3）检验上下半测回角值互差，并计算一测回角值。

4.分别以A、B、C作为安置仪器点，依次观测ΔABC的三个水平内角∠ABC、∠BCA、∠CAB。

实习科目：经纬仪的整置、读数及水平角观测（综合性，2学时）
1.实习（验）目的
掌握经纬仪的结构、经纬仪的整置方法、J6级经纬仪的操作与读数方法、水平角的观测方法。

2.实习（验）内容及要求
（1）熟悉经纬仪的结构及各部件；
（2）熟练掌握经纬仪的整置及基本操作方法，包括对中、整平、调焦、水平度盘角度值安置等；
（3）掌握J6级经纬仪读数方法；
（4）掌握全圆方向测回法水平角观测方法
（5）每人完成四个方向两测回水平角的观测、记簿及计算；
（6）理解水平角测量的限差项目及要求。

3.教学方式
学生每2人为一小组。

教师先进行经纬仪操作和水平角测量示范演示，然后现场指导学员进行操作。

教师应结合操作对学生进行仪器安全常识教育，使学生从第一次接触仪器开始养成良好的作业习惯和业务作风。

4.成绩评定
根据学生对基本概念的理解程度、完成任务的速度、操作仪器的熟练程度、观测数据的精度、记簿计算的规范性和正确性进行考核和评价，综合评分。

一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握竖直角和水平角的测量原理和方法，提高学生的实际操作能力，加深对测量原理和方法的理解，为今后从事相关测量工作打下基础。

二、实训内容1. 竖直角测量（1）原理：竖直角是指从水平线到观测目标方向线的夹角。

竖直角测量原理基于三角函数，通过测量水平距离和竖直距离，计算出竖直角。

（2）方法：使用经纬仪或全站仪进行竖直角测量。

首先，将仪器对准观测目标，调整仪器水平；然后，读取水平度盘读数和竖直度盘读数，计算出竖直角。

2. 水平角测量（1）原理：水平角是指同一平面内两条相交直线在水平面上的夹角。

水平角测量原理基于三角函数，通过测量水平距离和角度，计算出水平角。

（2）方法：使用经纬仪或全站仪进行水平角测量。

首先，将仪器对准一个已知点，调整仪器水平；然后，测量相邻两个点的水平距离和角度，计算出水平角。

三、实训过程1. 竖直角测量（1）将经纬仪或全站仪架设在测量点，调整仪器水平。

（2）将仪器对准观测目标，调整望远镜至清晰状态。

（3）读取水平度盘读数和竖直度盘读数，记录数据。

（4）重复步骤（2）和（3），至少测量3次，求平均值作为最终结果。

2. 水平角测量（1）将经纬仪或全站仪架设在已知点，调整仪器水平。

（2）测量相邻两个点的水平距离，记录数据。

（3）将仪器对准相邻两个点，调整望远镜至清晰状态。

（4）读取水平度盘读数，记录数据。

（5）重复步骤（2）至（4），至少测量3次，求平均值作为最终结果。

四、实训结果与分析1. 竖直角测量结果（1）观测目标1的竖直角为：+30.2°（2）观测目标2的竖直角为：+25.8°（3）观测目标3的竖直角为：+28.5°2. 水平角测量结果（1）点A与点B的水平距离为：50m（2）点A与点B的水平角为：123.5°（3）点B与点C的水平距离为：60m（4）点B与点C的水平角为：210.2°通过对实训数据的分析，可以看出，在本次实训中，竖直角和水平角的测量结果较为准确，符合测量原理和方法。

水平角及距离观测实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握水平角和距离的观测方法，学会使用相关仪器设备，并能够进行数据的处理和分析。

通过实习，提高自己的实践能力和理论知识的应用能力。

二、实习内容实习主要包括水平角的观测和距离的测量两个部分。

在水平角观测方面，我们学习了如何使用经纬仪进行水平角的观测，包括盘左盘右的操作方法，以及如何计算水平角。

在距离测量方面，我们学习了使用全站仪进行距离的测量，包括测距的基本操作和距离数据的处理。

三、实习过程在实习过程中，我们首先接受了仪器的使用培训，学习了如何正确使用经纬仪和全站仪。

然后，在实际操作中，我们按照规定的观测程序进行了水平角和距离的观测。

在观测过程中，我们认真记录了各项数据，并进行了严格的限差检查。

最后，我们使用所学知识对观测数据进行了处理和分析。

四、实习成果通过实习，我们掌握了水平角和距离观测的基本方法，能够熟练使用经纬仪和全站仪进行观测。

同时，我们也学会了如何处理和分析观测数据，提高了自己的数据处理能力。

在实习中，我们还发现了存在的问题，并进行了反思和改进。

五、实习体会通过本次实习，我深刻认识到实践操作的重要性。

只有在实际操作中，我们才能真正理解和掌握观测方法和使用技巧。

同时，实习也培养了我们团队合作意识和解决问题的能力。

在实习过程中，我们遇到了一些困难，但是通过团队合作和互相帮助，我们成功地解决了问题，并取得了良好的实习成果。

六、实习总结通过本次实习，我对水平角和距离观测有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和理论知识的应用能力。

同时，我也认识到了自己在实习中存在的不足，需要在今后的学习和实践中继续努力提高。

在今后的学习和工作中，我将不断积累经验，提高自己的专业水平，为我国的测绘事业做出贡献。

一、实习背景水平角测量是工程测量学中的一项基本技能，它对于地形测量、建筑工程定位、道路测量等都有着重要的应用。

为了提高我们的实践操作能力和对测量学理论知识的理解，我们进行了水平角测量的实习。

二、实习目的1. 熟悉水平角测量的基本原理和操作流程。

2. 掌握J2经纬仪的使用方法，包括对中、整平、瞄准和读数。

3. 了解水平角测量的精度要求和重测原则。

4. 学会根据实际情况进行合理的选点与导线布设。

5. 掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。

6. 掌握内业的成果的计算步骤和方法。

7. 提高团队协作能力和解决实际问题的能力。

三、实习内容1. 水平角测量原理及仪器操作（1）水平角测量原理：水平角是指两条相交直线在同一水平面上的夹角，其测量原理是利用经纬仪对目标点进行观测，通过读取水平度盘上的读数，计算出水平角。

（2）J2经纬仪操作：J2经纬仪是一种高精度的测量仪器，主要由望远镜、水平度盘、垂直度盘、基座等部分组成。

操作步骤如下：①对中：将经纬仪置于测站上，调整脚螺旋，使仪器大致水平。

②整平：通过调整脚螺旋，使经纬仪的垂直轴与铅垂线重合。

③瞄准：通过望远镜瞄准目标点，调整望远镜的焦距，使目标点清晰。

④读数：读取水平度盘上的读数，注意记录读数时的方向。

2. 水平角测量操作流程（1）踏勘选点：根据实际情况，选择合适的测站位置，并确定观测路线。

（2）观测：按照观测路线，依次对目标点进行观测，记录观测数据。

（3）计算：根据观测数据，计算水平角。

（4）检查：对观测数据进行检查，确保数据的准确性。

3. 水平角测量精度及重测原则（1）精度要求：水平角测量的精度要求较高，一般要求误差不超过±3″。

（2）重测原则：在观测过程中，如发现误差较大，应进行重测，直至满足精度要求。

四、实习总结通过本次水平角测量实习，我们掌握了水平角测量的基本原理和操作流程，熟悉了J2经纬仪的使用方法，了解了水平角测量的精度要求和重测原则。

开成职校陈培春一、目的与要求1．掌握水平角测设的基本方法。

2．掌握建筑物控制轴线放样的基本方法。

二、教学重点和难点1．掌握水平角测设的一般方法。

2．测量成果检查和整理。

3．仪器和工具的维护。

三、教学方法项目教学法。

四、教学仪器工具1．实训课时数安排为2课时。

实训小组由5-7人组成。

光学经纬仪1台，50m钢尺1把；小木桩5 2．每组实训的仪器工具为DJ6个、钉锤1把；自备2B铅笔、直尺与计算器。

3．实训教师为实训小组提供一套实习放样的施工图纸。

五、教学过程（一）、测设准备工作水平角测设是建筑物轴线施工放样的基础，因此应依据的建筑图纸和施工现场测设的基准线，制定测设（放样）的方案。

1．建筑轴线放样（1）建筑轴线放样所依据的建筑图纸有：建筑总平面图（如图2.19）；建筑平面图（如图2.20）；放样略图（如图2.21）。

建筑轴线放样的任务是放样拟建教学楼的轴线。

附图:放样的建筑物平面图和放样略图（2）熟悉设计图设计图纸是施工测量的依据，在测设前应从设计图纸上了解施工的建筑物与相邻地物的相互关系，以及建筑物的尺寸和施工的要求等，对各设计图纸的有关尺寸应仔细核对，以免出现差错。

（3）现场踏勘目的是为了解现场的地物、地貌和原有测量控制点的分布情况，并调查与施工测量有关的问题。

对建筑场地上的平面控制点、水准点要进行检核，获得正确的测量起始数据和点位。

（4）制定测设方案根据设计要求、定位条件、现场地形和施工方案等因素制定施工放样方案。

如图2.19所示，按设计要求，拟建的建筑物（教学楼）与已建的建筑物平行，两相邻墙面相距为14m和18m，南面墙与左边建筑物的南面墙在一条直线上，同时教学楼为简单建筑，轴线之间为正交的矩形关系。

因此，可以根据已建的建筑经纬仪测设相互垂直的“十字形”建筑物控制轴线法进行物引测基准线，用DJ6放样。

（5）准备测设数据除了计算必要的放样数据外，尚须从下列图纸上查取房屋内部的平面尺寸。

①从建筑总平面图上（如图2.19）查取或计算设计建筑物与原有建筑物或测量控制点之间的平面尺寸和高差，作为测设建筑物总体位置的依据。

实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是学习并掌握已知水平角的测设方法，培养实际操作能力和理论联系实际的能力。

通过实习，使我们对已知水平角的测设方法有更深刻的理解，提高我们的测量技能。

二、实习内容实习内容主要包括已知水平角的测设方法和操作步骤。

在实习过程中，我们使用了DJ6光学经纬仪进行测量，学习了盘左、盘右取中法以及垂线支距法等测设方法，并进行了实际操作。

三、实习过程1. 准备工作在实习开始前，我们首先了解了实习的目的和内容，并认真阅读了相关教材。

然后，我们领取了测量仪器和工具，并对仪器进行了检查和校准。

2. 测设方法学习实习的第一步是学习已知水平角的测设方法。

我们学习了盘左、盘右取中法、垂线支距法等方法，并了解了这些方法的操作步骤和注意事项。

3. 实际操作在掌握了测设方法后，我们开始进行实际操作。

首先，我们在地面上确定了已知点A和B，然后使用DJ6光学经纬仪进行测量。

我们分别使用了盘左、盘右取中法和垂线支距法进行了测量，并记录了相关数据。

4. 数据处理在完成实际操作后，我们对测得的数据进行了处理。

我们计算了测设方向的角度和距离，并进行了精度分析。

四、实习总结通过本次实习，我们对已知水平角的测设方法有了更深入的了解，并提高了实际操作能力。

我们学会了使用DJ6光学经纬仪进行测量，掌握了盘左、盘右取中法、垂线支距法等测设方法，并能够进行数据处理和精度分析。

同时，我们也认识到测量工作的重要性，了解到测量工作的严谨性和细致性。

我们在实习过程中，严格遵守操作规程，注意安全，确保了测量的准确性和可靠性。

总之，本次实习是我们对已知水平角测设方法的一次实践锻炼，提高了我们的测量技能，也增强了我们的实际操作能力。

我们将以此为契机，继续努力学习，提高自己的专业素养，为将来的工作打下坚实的基础。

一、实训目的本次实训旨在使学生掌握测设已知水平角的基本原理和方法，提高学生对测量仪器的操作技能，培养学生独立进行测量工作的能力。

通过实训，使学生了解水平角测设的重要性，掌握水平角测设的一般方法和精密方法，提高实际操作能力。

二、实训时间2021年X月X日三、实训地点某学校测量实训场地四、实训仪器DJ6光学经纬仪、测伞、木桩、铁钉、墙线、锤子、钢尺、记录板、记录表、铅笔等。

五、实训人员X人六、实训内容1. 测设已知水平角的一般方法2. 测设已知水平角的精密方法3. 测设已知水平角的简易方法4. 测量数据的处理与分析七、实训步骤1. 准备工作（1）将DJ6光学经纬仪、测伞、木桩、铁钉、墙线、锤子、钢尺、记录板、记录表、铅笔等仪器设备检查齐全，确保仪器设备正常使用。

（2）了解实训场地，确定测站位置。

2. 一般方法测设已知水平角（1）在已知角顶点A处安置经纬仪，盘左位置，将水平度盘配置为00000，瞄准已知边OA，顺时针旋转照准部，使水平度盘读数为α。

（2）沿视线方向在地面上定出C点。

（3）纵转望远镜为盘右位置，重复以上操作，沿视线方向标出C点。

（4）若C、C两点不重合，则取C、C两点之中点C，OC即为测设方向。

3. 精密方法测设已知水平角（1）用一般方法先定出C1点。

（2）用测回法对AOC1进行精密测量，观测结果为β，并求出β-α。

（3）若β-α超过限差（10），需进行改正。

（4）量取OC的水平距离，计算改正值C1C：C1C=OCtan(β-α)。

（5）过C1点作OC1的垂线，再从C1点沿垂线方向量取C1C，定出C点。

若为正，向外调整，反之，向内调整。

OC即为测设方向。

4. 简易方法测设已知水平角（1）在已知角顶点A处安置经纬仪，盘左位置，将水平度盘配置为00000，瞄准已知边OA，顺时针旋转照准部，使水平度盘读数为α。

（2）沿视线方向在地面上定出C点。

（3）以C点为圆心，OC为半径画弧，弧上取两点D、E。

实习五、水平角观测一、目的与要求1、初步掌握用经纬仪观测水平角的操作过程，2、进一步掌握正确使用经纬仪的方法。

3、各小组完成一个三边形的内角观测任务，每人至少测一个测回。

二、仪器与工具J6级光学经纬仪、三脚架、标杆、三个木桩、记录纸等。

三、实习方法与步骤（一）仪器安置1、各组选择一块平整开阔的泥地，每组3个木桩相距约10米，用鎯头打入泥地，木桩钉上小钉，构成一个三角形ABC。

2、将三脚架在A点上放好，架头水平、高度及张开的角度要符合要求，安装好经纬仪，进行对中整平工作。

（二）水平角观测1、盘左位置用望远镜照准目标B：（1）转动目镜，使十字丝清晰。

（2）转动照准部，用粗瞄准器照准目标，制紧制动螺旋，调节物镜对光螺旋，使目标的象清晰。

（3）动微动螺旋，使十字丝竖丝准确照准目标，（4）转动度盘变位手轮，进行度盘配零，设为0°0′0″稍多一些，并实读其数，设为b左，做好记录。

2、再顺时针用望远镜照准目标C：瞄准目标B读数后，旋松水平制动螺旋，顺时针转动照准部，照准目标C，直接读数，设为c左，做好记录。

3、计算盘左时的水平角角值。

水平角β左=c左-b左4、纵转望远镜成盘右位置，逆时针转动照准部，用望远镜照准目标C，读数c右，逆时针转动照准部，用望远镜照准目标B，读数b右5、计算盘右时的水平角角值。

A点的水平角β右=c右-b右6、计算半测回角值，检查较差，若在±40″的精度范围内，取平均值为一测回角值，则在A点观测完成。

7、将仪器搬至B点，观测AC两个目标，重复上述的操作，得出B点的水平角然后再搬至C点，观测AB两个目标，再得出C点的水平角。

从而计算各内角之和。

（三）计算精度当三角形各顶点内角落观测完毕，检查观测的质量，计算角度的闭合差，根据fβ容=±40″√n（n为多边形的边数），确定测量的精度是否符合要求。

四、注意事项1、架头的位置摆放与移动一定要掌握规律并多次练习2、读数一定要准确3、在照准目标或切目标位置是应很精确，对光要好。

实习五 测设已知水平角一、实验项目名称测设水平角二、实验类型验证性三、实验课时0.5学时/生四、教学目的练习用一般法和精确法测设已知水平角五、教学要求要求角度误差不超过±40”。

六、仪器和工具经纬仪1，钢尺1，铅笔1。

七、方法和步骤测设已知水平角是根据水平角的已知数据和一个已知方向，在地面上把该角的另一个方向测设出来，测设方法如下。

（1）、一般方法当测设水平角的精度要求不高时，可用盘左盘右取中数的方法。

如图所示。

设地面上已有OA 方向线，从O 按顺时针方向测设已知水平角值β。

为此，将经纬仪安置在O 点，用盘左瞄准A 点，读取度盘数值，松开水平制动螺旋，旋转照准部，使度盘读数增加β ，在此视线方向上定出C1点。

为了消除仪器误差和提高测设精度，用盘右重复上述步骤，再测设一次，得C2点，取C1和C2的中点C ，则∠AOC 就是要测设的β角。

此法又称盘左盘右分中法。

（2）、精确方法测设水平角的精度要求较高时，可采用作垂线改正的方法，以提高测设的精度。

如图所示，在O 点安置经纬仪，先用一般方法测设β角 ，在地面上定出C 点，再用测回法测足够测回（由精度确定），较精确地测得∠AOC = β ′，再测出OC 的距离，即可按下式计算出垂直改正值实际中，可根据(β ′- β)的符号确定改正值是向内还是向外。

为检查测设是否正确，还需要进行检查测量。

八、记录格式()206265ββΔO C '''-=⋅''实习心得：因为这次实习做得很不顺利，心理面一直很不是滋味。

怎么说呢？是什么原因呢？就连最简单的度盘读数都有问题，整个过程很糟糕，心里一片狼藉，做得很勉强，感觉真得很失落……组员们提出的问题不能够及时解决，自己到底是什么方面缺欠呢？细细一想应该是没有把某个感念或者某个过程理解不够透彻，在这个方面远不如别人，还有一个或许是不成立的原因，那就是上课很容易瞌睡，毕竟是自身的原因。