我最喜欢的一节课作文（7篇）
我喜欢很多课，但我最喜欢的是数学。
数学老师说:语文很重要，但是不能出国，要学外语。
数学的阿拉伯数字世界通用，任何定律和公式都可以。
我喜欢数学是因为它本身的兴趣。
数学只是几个数字和数字，却能改变无穷无尽的公式和话题。
相同的数字，不同的概念，相同的公式，不同的含义。
每节课都有新内容。
我喜欢数学还有一个原因，就是老师。
我们的数学老师王老师总是在课堂上使用电脑上的课件教学，非常生动。
课件上的人物和精灵能让我们记忆更深刻。
王老师也有很多数学“道具”。
我们边学边玩吧。
对于数学，我自身素质不错。
记忆力一般，分析能力强，适合做各种思维题。
说到我有多喜欢数学，我更喜欢一切。
收音机的铃声响了，我看了看课程表。
下一节课是数学！我立刻冲到座位上，从桌子底下拿出我为数学课准备的东西。
最后一节课的疲劳突然消失了。
在数学课上，有各种各样的难题。
我一一解决后，心中充满喜悦。
尤其是解决了最复杂的问题之后，我第一个站出来分析解决问题的思路，心里更加得意。
因为这个时候班上有五十多双眼睛看着我，对我投来羡慕的目光。
我在做数学题的时候脑子跑的很快，所有的问题都很容易解决。
当我遇到一道我不会的数学题时，我有一种想去解决它的冲动，我绞尽脑汁去想。
那一刻，我的毛笔写下了答案。
我喜欢这种感觉，所以迫不及待的想遇到下一个更深更难的问题，迫不及待的想解决下一个的答案。
所以，当有人问我最喜欢哪个科目的时候，我会毫不犹豫的回答:“数学！”
家里的书数不胜数，我最喜欢的书是《人生的泪路》。
虽然这本书没有其他书有趣，但我还是很喜欢，其中我最喜欢的是关于盛欣怡和她妈妈的故事。
原来的盛欣怡和父母幸福地在一起，她是一个“伸手拿衣服，张口拿食物”的小公主。
然而，母亲突然得了不治之症，最终离开了她，这就像一场飞行的灾难，改变了她的性格，甚至改变了她的生活。
书里我最喜欢盛欣怡的妈妈，但是在她生病之后，盛欣怡甚至怀疑她妈妈在打她。
直到最后，盛欣怡从母亲的日记中得知，原来母亲对她是苛刻、残酷的，不是因为母亲对她的爱被削弱，也不是因为她的痛苦需要发泄。
我妈因为对盛欣怡最深的爱，拼命燃烧自己的生命。
生命总是与死亡联系在一起，就像四季的树叶。
下课后，我来到作文班。
老师对我们说:“今天我们要上人生哲学课。
”就是这个班教会了我珍惜。
首先，老师给我们每个人都发了一张小纸条，我们俩都是和尚——不解。
接下来，老师说:“在这张纸上，写下对你来说最重要的五个人。
”我毫不犹豫地马上写了五个人:爸爸、妈妈、胡、宋、张世炎。
然后，老师说:“从这五个人里选两个人，划掉。
他再也不会出现在你的生活中了。
”我们都很难过，有人说不，有人低头强忍泪水。
但是老师执意要划掉两个人，我只好划掉胡和宋，因为我划不掉另外三个人。
我划掉这两个人的时候，眼睛一直在看他们之间的点点滴滴。
我难过的时候，他们来找我，让我开心。
当他们有好吃的东西时，他们会带过来和我分享。
然后，老师说，你可以多划掉两个人，他们就不会再出现在你的生活中了。
这时，班里的同学再也忍不住了。
有人大声哭，有人要求老师结束游戏，老师依然无动于衷。
我们不得不擦干眼泪，再次划掉两个人。
这次我划掉了父亲和张世炎。
最后老师说:“现在只剩下一个人了。
我带着这个人怎么办？”现在，我们再也忍不住了，突然大哭起来。
过了一会，老师说:“现在，我把这些人还给你，让他们还给你。
”学生们一个接一个地玩得很开心，感到幸福包围着他们。
老师说:“他们都是你最珍惜的人，你一定要好好珍惜。
”
上完这堂人生哲学课，我明白了:一定要珍惜身边的人，在他们还在的时候好好待他们，不要等到他们一个个离开才后悔。
我的曾祖父快一百岁了。
他年纪大了照顾不了自己，需要人照顾。
放假的时候，我提出要和爸爸一起照顾太爷爷。
爸爸负责给太爷爷打扫卫生，换衣服，我负责喂饭送水，晚上守夜。
每天早上，我都会来到太爷爷的床边喂他。
有一天像往常一样喂太爷爷，没吃几口。
太爷爷剧烈咳嗽，把刚吃的粥都呛出来，不停干呕。
他的喉咙里似乎有痰。
我赶紧抽了两条纸巾，放在太爷爷嘴上接痰。
但他咳嗽了几声，气喘得厉害，一时间痰都难以吐出来了。
我看着太爷爷无助、痛苦的眼神，无法掩饰自己的悲伤，流下了眼泪。
爸爸跟着声音走，我热泪盈眶地问:“怎么才能让太爷爷不那么难受？”父亲把我抱在怀里安慰他:“别难过，父亲知道你是个孝顺的孩子，不怕脏，不怕累，一直照顾太爷爷。
现在只能量力而行了。
”听了父亲的话，我转过身来，拿来一盆洗脸的水，准备给太爷爷擦脸。
那一刻，太爷爷睁开沉重的眼皮，冲我笑了笑。
我知道太爷爷真的能感受到我们为他所做的一切。
我喜欢“孝顺”这个词。
孝顺是感恩，是爱，是负责。
我是一个安静的女孩，平时喜欢安静的看书。
于是父母给我买了很多课外书，比如《海的女儿》、《安徒生童话》、《话题作文全集》，我都很喜欢看。
最启发我的是《话题作文百科》。
今年小学毕业。
为了考上理想的中学，我一有时间就看这本作文书。
他帮了我很多，我感觉我比以前更爱写作了。
我还记得我四年级的时候我妈花了11块钱给我买了这本书。
当时语文老师让我们每人买一本作文书。
当时我不太喜欢看。
一直觉得没故事书有趣，大概买了之后翻了翻。
后来我们语文老师在课上给我们讲了我们最喜欢的作文。
为了完成任务，我慎重选择了一个？——《我爱我的哑妈》已经认真看过了。
我觉得这篇文章很感人。
我对作者童年的不幸深表同情，也对哑巴妈妈的无私和坚强印象深刻。
作者用生动的语言和真挚的感情歌颂伟大的母爱！我从中受益匪浅，不仅学会了写作的方法，也学会了要回报母亲的爱，学会了坚强的面对生活。
书中还有各种范文，每一篇我都用心看了。
有些作品还包括老师的评语，如何描述人的外貌，如何描述人的心理活动，如何写活动场景，如何安排作文段落，如何善用过渡句。
我也在作文中看到了自己的进步。
每次老师评论我的作文，我的文章都是“优秀范文”。
别提我有多开心了。
老师还让我向同学介绍我的经历。
其实我的成功没有什么诀窍，就是平时多读书，多思考，多写作。
我喜欢写作文，写下身边任何有趣的人和事。
这种兴趣的来源是《话题作文大全》、《海之女》等课外书。
只要你能安静的喜欢看课外书，你的作文一定行！
沉默的老师怎么教学生东西？把学过的教给学生，学生不懂的一定要慢慢教，一个字一个字教。
如果只是比较，那么学生就理解老师的理解了？但是有一个沉默的老师一直在我们身边。
没有它，连老师都教不了。
是一本“书”。
有些书需要我们认真学习，了解书中的道理和知识。
不说话的老师让我们知道一篇又一篇的文字表达了什么，或者编辑想告诉世界什么。
有的是文言文，有的是一堆公式。
不同的表达方式给了我们包罗万象的知识。
可以是一本教科书，一本参考书，也可以是一个又一个悲伤的故事。
有时候会加上画画，不仅让孩子容易理解，而且这些故事往往更有理由教会孩子如何做人。
这是一本薄薄的故事书。
有许多幻想、爱情和神话主题，它们可以发挥成无数的章节，发扬光大，生动地描绘场景，以及人物的内心感受。
虽然故事很长，看起来很厚，但他们读完
第一页后往往不愿意放下。
也许小说更精彩。
我喜欢任何一种书，只要好看，我就不会挑食，故事书懂道理我就警惕；课本教给我知识，我会想把它记得透彻；至于小说，我总想一遍一遍的咀嚼，一遍又一遍的体验穿越的感觉。
我喜欢书，它总能带我去另一个世界。
看书的时候，经常闭上耳朵，沉浸在自己的世界里。
书不说话，却把我的一切都给了。
我最喜欢的课
周五早上，我们在语文课上进行了一场激烈的辩论。
不信你就看看！
“铃铃铃”响了，学生们以闪电般的速度冲进教室。
老师在讲台上说:“今天，我们要进行一场辩论。
辩论的内容是是否有利于开本。
现在请上台演讲。
”老师的话音刚落，陈斌就迫不及待地冲上去说:“我认为开卷有益，因为只有通过阅读我们才能获得知识。
”说完就下去了。
这时，陈斌的同桌秦瑞走上前来说:“我也认为开卷有益。
你想想，哪些名人不爱读书，我觉得开卷有益。
”之后有人大喊:“说得好，说得好。
”作为反对派的一员，我并不高兴。
有什么大不了的？我们的反对肯定会比他们说得好。
老师说，现在就看反对派了。
在野党余岳走上前去说:“我觉得开卷未必有益，因为很多人看武侠言情小说，让他们走火入魔，做了违法的事。
”。
双方成员纷纷上台发表意见，战局异常激烈。
“铃铃·贝尔…”铃响了，老师宣布:“辩论结束。
”学生还是意犹未尽。
希望这个班能持续久一点。
