高中英语词汇教学情况的问卷调查

高中英语词汇学习策略调查问卷结果分析高中英语词汇学习策略调查问卷结果统计(说明：本次调查在高一四个班进行调查，发出268份，收回239份，以下是该次调查的统计结果)1. 你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？A 非常同意73％B 不清楚0 ％C 不同意3 ％D 同意14 ％2. 你认为学习词汇的最大困难是（多选）A. 新教材词汇量大，复现率低83 ％B. 不能识读国际音标，难以读准单词87 ％C. 单词字母容易拼写错误56 ％D. 记的快忘的快89 ％3. 你平时是怎样学习词汇的？（可多选）A. 边读边写94 ％B. 通过反复拼读字母来记单词C. 通过反复拼写记单词56 ％D. 通过音标音节来记单词32 ％E. 通过构词法记单词11 ％F. 根据单词的用法意义等，归纳记单词19 ％G. 通过背句子和文章来记单词17 ％H. 背单词时同时记忆与其搭配的短语45 ％I. 通过有意识的重复使用单词来记忆单词，如：在会话和写作中运用刚学过的单词 2.7％4. 你记英语单词的主要方法是A. 死记硬背87 ％B. 结合读音机械记忆13 ％C. 结合课文情景记忆0 ％D. 串成小短文0％5. 你会定期复习学过的单词吗？A.只在新单词学习的当天和第二天会去复习19％B.新单词学习后的一周内会反复去背，直至背熟3％C.考试前才会去背单词23 ％D.老师带读时读一读，记不住课后也没有刻意去背55 ％6.你会定期自我检测词汇的记忆情况吗？A. 从来不会60％B. 基本不会32 ％C. 有时会8％7. 你会根据规律，把词根、词类等相同特点的词放在一起记忆。

A. 从来不会78 ％B. 基本不会12 ％C. 有时会8 ％D. 会2％8. 你会注意利用点滴时间记忆单词。

A. 从来不会87 ％B. 基本不会12 ％C. 有时会1 ％D. 会0％9. 文章中遇到生词，你通常采用什么办法获得词义？A. 向老师或同学请教88 ％B. 查字典7 ％C. 根据语境（句子、上下文、社会文化背景、情景）猜词5 ％10. 你希望单词课在哪些方面有所改进？（多选）A. 课堂上应增加多些活动或游戏37 ％B. 课堂上应增加多些单词练习26 ％C. 课堂上应多些拓展单词知识22D. 老师应该改变单词授课的方式，多些创新。

高中英语词汇学习调查问卷1.你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？（）A.同意B. 不同意C.不清楚2.你的英语单词主要来源是（）A.课本B. 课外阅读材料C.词汇书D. 词典E.听力材料F.英文原版电影电视3.你认为学习词汇的最大困难是（）（可多选）A.教材词汇量大，复现率低B.不能识读国际音标，难以读准单词B.单词字母容易拼写错误 D.记得快忘得快4.你记英语单词的主要方法是（）A.死记硬背B.结合读音机械记忆C.结合读音和汉义联想记忆D.结合课文情景记忆5.你平常是怎样学习词汇的？（）（可多选）A.边读边写B. 通过反复拼读字母来记单词B.通过反复拼写来记单词 D. 通过音标音节来记单词E.通过构词法来记单词F. 根据单词的用法意义等，归纳记单词F.通过背句子和文章来记单词H. 背单词同时记忆与其搭配的短语I.通过有意识的重复使用单词来记忆，如在会话和写作中运用刚学过的单词6.你会根据规律，把词根、词缀、词类等相同特点的单词放在一起记忆吗？（）A.从来不会B.基本不会C.有时会D.总是会7.文章中遇到生词，你通常会采用什么办法获得词义？（）A.向老师或同学请教B.查字典C.根据语境（句子、上下文、情景）猜词D.对生词置之不理8.平常你是如何检测单词记忆情况的？（）A.老师上课听写单词B.自我检测C. 同学之间相互提问D. 从不检测9.在日常检测中你的单词错误主要在于哪方面？（）A.个别字母拼写错误B.个别字母漏写B.单词能拼写，但汉义不会 D.知道汉义但不能拼写出单词E.单词会拼写，但不会词汇变形F.不清楚10.你希望单词课在哪些方面有所改进？A.课堂应增加一些单词练习B.课堂上应多拓展些单词知识B.老师应转变单词授课方式 D.课堂应教授单词记忆方法11.你对老师教授新单词的方法有何意见和建议？。

关于高中生英语词汇的调查问卷1. 引言亲爱的高中生朋友们，您好！英语是一个全球通用的语言，掌握良好的英语词汇量对于我们的学习和交流至关重要。

为了了解高中生在英语词汇方面的学习现状和需求，我们特别设计了这份调查问卷。

希望您能花费几分钟的时间填写问卷，您的回答将对我们的研究和教学改善有着重要的意义。

谢谢！2. 调查信息请您提供一些基本的个人信息：•姓名：______________________•所在学校：______________________•年级：______________________•学习英语的时间：______________________3. 英语学习情况1.您每天花费多少时间学习英语？2.您平时是如何学习英语的？（可以多选）–阅读英语文章–听英语音频或视频–参加英语角或英语俱乐部–使用英语学习软件或APP–上英语补习班–其他（请注明）：______________________3.您在学习英语词汇方面遇到的难题是什么？4.您经常使用的英语学习资源有哪些？（可以多选）–英语课本–单词书或词汇参考书–在线词典或翻译工具–英语学习网站或学习平台–社交媒体上的英语学习账号或群组–其他（请注明）：______________________4. 词汇学习需求1.您认为目前自己的英语词汇量是否足够满足学习和沟通的需要？–否2.您希望增加词汇量的原因是什么？（可以多选）–提高英语考试成绩–更好地理解英语文章和材料–提升口语表达能力–增加和外国人交流的信心–为将来的留学或工作做准备–其他（请注明）：______________________3.您希望通过以下哪些途径增加英语词汇量？（可以多选）–阅读英语原著或专业书籍–听英语广播或播客–看英语电影或纪录片–订阅英语学习杂志或报纸–参加英语角或英语俱乐部–制定单词学习计划–使用词汇学习APP–其他（请注明）：______________________5. 词汇学习方法1.您觉得以下哪些因素对英语词汇学习效果有影响？（可以多选）–学习时间–学习方法–学习环境–学习动力–学习资源–其他（请注明）：______________________2.您在学习英语词汇时是否使用记忆技巧或方法？如果是，请具体描述您使用的方法和效果。

尊敬的高一同学们：为了更好地了解同学们在英语学习中对单词掌握的情况，提高英语学习效率，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法、调整教学内容具有重要意义。

请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的班级：（）2. 您的姓名：（）二、单词学习现状1. 您每天平均花费多少时间学习英语单词？A. 1小时以下B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上2. 您主要通过哪些方式学习英语单词？A. 教科书B. 词汇书C. 在线学习平台D. 同学间交流E. 其他：（）3. 您认为以下哪种方法对记忆英语单词最有效？A. 重复记忆法B. 意义记忆法C. 词根词缀法D. 语境记忆法E. 其他：（）4. 您在记忆单词时，是否遇到过以下困难？A. 单词记忆效果不佳B. 单词拼写错误C. 单词发音不准确D. 单词含义理解困难E. 以上都有F. 以上都没有5. 您在学习英语单词时，是否经常查阅词典？A. 经常查阅B. 有时查阅C. 很少查阅D. 从不查阅三、教学建议6. 您认为教师在课堂上讲解单词时，应注重哪些方面？A. 单词的拼写B. 单词的发音C. 单词的意义D. 单词的用法E. 以上都是F. 其他：（）7. 您希望教师在课堂上如何组织单词学习活动？A. 课堂讲解B. 小组讨论C. 单词接龙D. 词汇游戏E. 其他：（）8. 您对学校提供的英语词汇资源是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您对学校英语词汇教学有什么建议？（）四、其他10. 您还有什么其他关于英语单词学习的想法或建议？（）再次感谢您参与此次问卷调查！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见不断优化教学方法和内容，助力您的英语学习之路。

祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请在相应选项前打“√”。

2. 部分问题允许填写“其他”，请简要说明您的想法。

3. 请在规定时间内完成问卷，并交至班级学习委员。

高中英语词汇学习的现状调查问卷亲爱的同学们，为了能更好的了解大家的英语研究状况以及英语词汇的记忆效率，给高中英语词汇的教学提供借鉴和指导，特别展开了此次调查。

本调查问卷包含了20个问题，希望同学们能够按照自己的真实情况填写问卷，谢谢大家！1、你的英语水平怎么样？A.优秀B.良好C.及格D.不及格2、你对英语单词研究感兴趣吗？A.有兴趣B.一般C.没兴趣3、你了解研究英语单词的方法吗？例如用读音规则和构词法知识学单词A.非常了解B.了解一些C.不了解A.课本B.词典、词汇书C.课外阅读材料、试题等D.英文电影、电视、歌曲等5、你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？A.非常同意B.同意C.不同意6、在学完整个单元后，你会A.很好的记住大部分单词的意思和拼写B.只能记住少部分单词的意思和拼写C.很难记住单词的意思和拼写7、你认为你现在把握的单词量足够应付你一样平常英语研究听、说、读、写方面的需要吗？A.足够B.大概足够C.不够D.不分明8、你每天会花几何工夫研究单词？A.少于30分钟B.多于30分钟C.多于一个小时D.不定期研究9、你会出现接受新单词就讲旧单词忘记的现象么？A.会B.不会10、你对新单词的记忆速度是怎样的？A.慢B.快C.很快11、对于学过的单词，你会怎样温？（）A.设定一个时间表，有固定复时间B.只要有空就会复C.一直不复直到考试前才看D.从来不复12、你是否拥有本人的快速记忆单词的方法？A.有B.没有13、你会在日常生活中频繁使用学过的英语单词么？A.会B.不会14、你研究英语单词的最大障碍是A.单词的发音B.单词的拼写C.单词和它的中文意思对应不起来D.记住了但不会用15、你更喜欢你的教师用何种方法让你开始接触新单词？A.单词表教学法（在单词表中研究新单元单词的读音、构词法和中文意思）B.语境教学法（创设含有新单词的小故事、小短文或句子等情景语境来研究新单词）C.其他16、在阅读英语文章时遇到生词你会（）A．查词典B.按照上下文猜测词义C.不理它17、你觉得教师用以下的哪种方法教授单词对写作是最有帮助的？A.按照话题情景归结单词，如人际关系、黉舍生活、环境保护等B.根据构词法归纳单词，如合成词、派生词、词的转化及缩略词等C.根据功能性归纳单词，如表示重要性、措施、感谢、道歉等18、在你看来，词块是什么？A.短语如reachone'sgoal,amatteroftime,dueto,XXX do等B.同时兼有词汇和语法特性的半牢固结构C.是语法、语义和语境的结合体D.以上说法都对19、你认为教师结合话题情景进行词块教学对写作有帮助吗？A.有B.没有C.不晓得19、你认为教师结合话题情景进行词块教学对写作有帮助吗？A.有B.没有C.不晓得。

高中英语词汇教学方法现状问卷调查（教师问卷）尊敬的老师：您好，首先感谢您抽出自己的宝贵时间填写这份调查问卷，本问卷采用无记名问卷，不会对您的工作和生活造成不良影响。

您的观点将给我们的研究提供非常重要的参考。

非常感谢您的合作！1. 首次教授新单词时通常在（）A. 新单元开始时B. 讲解单元课文时C. 在整个单元中分散讲解您这样做的原因是________________________.2. 在教学过程中您会提供语境来调动学生学习英语词汇的积极性吗？A. 经常B. 有时会C. 很少D. 从不3. 在您使用的各种语境中，经常提供的是哪一种语境？A. 词典中的例句B. 课文例句C. 教辅例句D. 简易语料库4. 请选择您常用的词汇教学方法(可根据实际多项选择)（）A. 词根词缀法B. 领读、诵读等直入式词汇教学C. 比照式词汇教学D. 图片、实物等直观式词汇教学E. 例句式词汇教学F. 翻译式词汇教学G. 模块式词汇教学H. 语义网I. 英语释义法.J. 旧词引新词或其它方法_____________________________________.5. 课堂上您常引导或安排学生通过什么方式使用生词？A. 造句B. 情景对话C. 做习题D. 翻译6. 您在教授词汇的过程中会经常创新的改变教学方法来教授新词汇吗？A. 经常B. 有时会C. 很少D.从不7. 您给予学生词汇识记方法的指导吗？A. 经常B.有时会C. 很少D.从不8. 您以什么方式来检查学生的单词背诵情况？A. 口头或笔头听写B.翻译C. 单词填空D.其它方法其它方法有____________________________9. 在开始新单元的时候，您还会督促检查学生上个单元所学单词吗？A. 经常B.从不C.是情况而定10. 您对高中英语词汇教学有何意见和建议？_____________________________。

普通高中英语词汇学习情况问卷调查表1、在英语学习中，你觉得词汇学习难吗？【单选题】○ 难○ 一般○ 容易2、你在英语词汇学习时遇到的最大的难题是什么？【单选题】○ 单词记不住○ 单词不会读○ 听不懂发音3、在学习英语过程中，你每天把多少时间花在单词记忆上？【单选题】○ 超过1小时○ 30分钟到1小时○ 不到30分钟4、老师教授单词表里所有单词后，你会【单选题】○ 很好地记住大部分单词的意思○ 仅记住小部分单词的意思○ 只是记住了大部分单词的读音○ 什么都没记住5、你认为老师在运用语境教学法（创设图片，句子，小短文，小故事）教授新单词时对你的帮助（）。

【单选题】○ 很大○ 一般○ 没有6、你是如何记忆单词的？【多选题】□ 单个单词机械性地背和反复听写□ 在课文中进行记忆□ 用中文拼音谐音来记□ 利用词根词缀等构词法记忆□ 联想学过的单词，比较进行学习7、学习过的单词一般隔多长时间进行复习巩固？【单选题】○ 一天○ 两三天○ 一周○ 只有考试前才会看看8、你觉得哪种方法对巩固单词最有效？【单选题】○ 每天进行反复读，抄写和听写○ 做相关的单词填空练习或完成句子○ 运用新学习的单词进行写作，编故事等○ 课堂上把新单词运用到口语练习中去9、阅读文章时遇到生词，你会【单选题】○ 查字典○ 根据上下文猜测词义○ 不理它10、在阅读文章中猜测词义时，你认为【单选题】○ 困难○ 有点困难○ 容易○ 时易时难11、在课外阅读时，你会通过做笔记的形式进行词汇的积累吗？【单选题】○ 经常○ 较少○ 从不12、你对英语的态度是【单选题】○ 喜欢○ 为了升学考试不得不学○ 不喜欢13、你觉得老师布置抄单词的作业任务对你背单词有多大的帮助？【单选题】○ 有点作用○ 很有帮助○ 没有作用14、为了更好地记忆单词，你希望老师在哪些方面给你提供帮助？【单选题】○ 怎样认读单词○ 怎样记忆单词○ 其他15、你在英语词汇学习方面花了多大的力气？【单选题】○ 90%以上○ 70%以上○ 50%以上○ 不到30%16、你的英语词汇学习习惯是：【单选题】○ 课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习○ 课前不预习，上课认真听讲，课后老师的练习都能完成○ 上课都是应付差事只是上课听听而已17、你的词汇学习方法与策略是：【单选题】○ 通过发音记忆单词，做到词不离句，音形义、用法的结合○ 通过发音记忆单词，只记拼写和中文含义○ 逐个字母记单词，记对应的中文含义○ 很少记单词，根本记不住18、你记忆词汇的有效方法是：（可以多选）【单选题】○ 机械式重复记忆、死记硬背○ 按构词法记忆○ 按发音记忆○ 边读边写边记19、你是否喜欢老师讲解词汇的方式？【单选题】○ 喜欢○ 一般○ 无所谓20、你在英语词汇学习方面的其他问题：【填空题】________________________21、你对老师的词汇教学的意见：【填空题】________________________。

高中英语词汇学习策略调查问卷亲爱的同学：你好!本次我们进行高三生英语词汇学习策略的调查，目的在于了解新高考背景下高中生英语词汇学习的实际状况，从而探寻提高高中生英语词汇学习效果和教学质量的有效途径。

问卷中所有问题的答案无所谓对错，因为每个人都有自己的学习方法。

请你尽可能根据你自己学习英语的真实想法和实际做法按要求回答，不必有任何的顾虑。

且问卷信息全部保密，仅做科研使用。

你所提供的宝贵意见将成为促进我们高中教师英语词汇教学及提高高中学生词汇学习效果的重要参考。

1. 姓名 [填空题] *_________________________________2. 您所在或者毕业的学校名称： [填空题] *_________________________________3. 性别 [单选题] *○女○男4. 英语首考成绩 [填空题] *_________________________________5. 四月暨阳联考英语成绩 [填空题] *如果记不清楚或未参加此次考试，请填写你认为比较能代表你正常模考成绩水平的平均成绩_________________________________6. 五月金丽衢十二校联考英语成绩 [填空题] *如果记不清楚或未参加此次考试，请填写你认为比较能代表你正常模考成绩水平的平均成绩_________________________________第二部分词汇学习情况：在这部分，请根据真实情况选择是否符合你的情况，1=完全不符合我2=基本不符合我3=有时符合我，有时不符合我4=基本符合我5=完全符合我7. 遇见生词时，我会注意它的词性 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我8. 遇见生词时，我会分析它的词根与词缀 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我9. 遇见生词时，我会确认它的词源 [单选题] *即词汇的来源，如部分英语词汇来源于法语、希腊语甚至中文等等完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我10. 学习生词时，我会结合图片或者手势来理解或记忆 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我11. 遇见生词时，我会从文本语境中来理解 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我12. 我喜欢用双语词典查单词 [单选题] *例如常用的牛津双语词典完全不符○1○2○3○4○5完全符合合我我13. 我喜欢用单语词典查单词 [单选题] *即只有英语释义、没有中文释义的英英词典完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我14. 我喜欢照着词汇表来拓展生词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我15. 我会把自己感兴趣的单词绘制成单词卡片 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我16. 遇见生词时，我会向老师寻求中文释义 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我17. 学习生词时，我希望老师能给出该词的同义词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我18. 学习生词时，我希望老师给出例句 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我19. 碰到生词时，我会向同学寻求帮助 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我20. 我喜欢和朋友交流生词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我21. 我喜欢和朋友一起背单词，互相监督、互相提问 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我22. 我会请求老师检查我的单词卡片或者词汇笔记，保证我没有摘抄错 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我23. 我会和英语母语者交流来学习词汇 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我24. 当我回忆单词的意思时，脑子里能浮现出画面或者具体情境，而非单纯的中文释义 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我25. 背单词时，我会将单词的意思和个人经历联系起来 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我26. 背单词时，我会将同一类的词联系起来记 [单选题] *例如将各种动物tiger、monkey、cat联系起来记或者将表达不同情绪的词语联系起来记完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我27. 背单词时，我会将它的近义词和反义词联系起来 [单选题] *合我○1○2○3○4○5我28. 我会将同一含义不同程度的词按照等级联系起来记 [单选题] *比如表示频率的副词：never、sometimes、often、usually、always完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我29. 我会将生词通过自己创造的某种联系结合起来记忆，即使它们在含义上毫不相关 [单选题] *比如通过谐音、押韵完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我30. 我会运用空间想象，如想象一条街道，而生词展示在不同的店面里，从而将并不相关的生词联系起来 [单选题] *比如通过谐音、押韵完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我31. 我会将生词写到单独的笔记上，集中记它们 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我32. 我会给生词造句来记忆它 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我33. 我会将生词串成一个故事线来记忆它们 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我34. 我会反复练习单词的拼写 [单选题] *合我○1○2○3○4○5我35. 我会反复练习单词的发音 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我36. 学习生词的时候我喜欢大声读出来 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我37. 我会用象形的方式记忆单词的拼写 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我38. 我会重点记忆单词的首字母 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我39. 我会结合中文的发音来记忆生词的拼写或发音 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我40. 背单词时，我会重点记忆词根和词缀 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我41. 背单词时，我会重点记忆单词的词性 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我42. 背单词时，我会试着用英文来解释这个词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我43. 背单词时，我会记忆它的词源 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我44. 背单词时，我会同时记下它的一些习语表达 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我45. 背单词时，我会配合自己设计的肢体动作 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我46. 我觉得完形填空题能很好地帮助我辨析单词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我47. 复习单词时，我会反复朗读 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我48. 复习单词时，我会反复在纸上书写 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我49. 复习单词时，我会参照词汇表 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我50. 复习单词时，我会利用记忆卡片 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我51. 我会在课堂上做笔记 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我52. 教材里有关词汇的内容（如生词表、词汇练习）对我帮助很大 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我53. 复习单词时，我会听生词表的录音磁带 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我54. 我会给身边的物品贴英文标签来记单词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我55. 我有单独的生词笔记本 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我56. 我会通过英文歌、看英文电影或听英文广播来学习词汇 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我57. 学习完单词后，我会做词汇练习 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我58. 复习单词时，我会挖空单词的一部分来测试自己是否记住 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我59. 我并不会记忆所有我遇见的生词，而是选择性地忽略一些低频词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我60. 我会有意识地定期复习所学单词 [单选题] *完全不符合我○1○2○3○4○5完全符合我61. 对于词汇学习，你有以上没有提到的学习策略吗？ [填空题] *_________________________________62. 总的来说，你认为词汇学习在整个英语学习中 [单选题] *不重要○1○2○3○4○5非常重要63. 你的词汇学习策略主要来自于 [多选题] *□老师的介绍和引导□同学的经验交流□有关词汇学习的书籍□有关词汇学习的科普文章或视频□自己摸索□其他 _________________*64. 你认为在词汇学习中，主要遇到了哪些困难？ [多选题] *□缺乏老师的介绍和引导□难以确定哪些单词可以跳过不记□没有时间复习□没有足够的、高质量的练习□没有兴趣，难以坚持□其他 _________________*。

高中英语词汇教学情况的问卷调查同学们,本问卷无正确答案,请根据实际情况完成调查.谢谢!1.你对英语单词学习感兴趣吗？（）A.有兴趣B.一般C.没兴趣2. 你采用何种方法学习英语词汇？（）A. 联系单词所在的阅读课文来及单词B. 死记硬背C. 其他3. 你的英语单词的主要来源是（）A．课本 B. 课外阅读材料 C. 词汇书 D. 词典E. 听力材料F. 英文原版电影电视4. 你认为当前英语课本的单词量？（）A. 过多B. 刚刚好C.太少D. 不清楚5. 你认为老师在词汇教学中有创新性吗？（）A. 有B. 很少C. 没有6. 你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？A. 非常同意B. 不清楚C. 不同意D. 同意7. 老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会（）A. 很好地记住大部分单词的意思B. 很难记住单词的意思C. 其它8. 在学习词汇的过程中，你会受到社会不良环境的影响吗？A. 一定会B. 有时会C. 不会D. 不一定9. 你的父母重视英语词汇学习吗？A. 非常重视B. 一般C. 不重视D. 不知道10. 你的父母在英语词汇学习中能给予一定的辅导吗？A. 能B. 很少C. 不能D.不一定11. 你认为老师在教授新单词时创设一定的语境（如小故事、小短文或句子）对你记忆该单词的意思有帮助吗？（）A. 有B. 没有C. 不知道12. 你更喜欢你的老师运用何种方法让你开始接触新单词？（）A. 单词表教学法（在单词表中学习新单元所有单词的读音和中文意思）B. 语境教学法（创设含有新单词的小故事、小短文或句子等情景语境来学习新单词） C. 学生自学 D. 其它13. 你希望单词课在哪些方面有所改进？（多选）*A. 课堂上应增加多些活动或游戏B. 课堂上应增加多些单词练习C. 课堂上应多些拓展单词知识D. 老师应该改变单词授课的方式，多些创新。

E. 其它14. 老师采用单词表教学法教新单词，你会觉得该英语课堂（）A．知识含量丰富，很精彩B．简单易学，很有趣 C．机械操作，枯燥无味15. 对于学过的单词，你会怎样复习？（）A. 设定一个时间表，有固定复习时间B. 只要有空就会复习C. 一直不复习直到考试前才看D. 从来不复习E. 其它16. 在阅读英语文章时遇到生词你会（）A．查词典 B. 根据上下文猜测词义 C. 不理它17. 文章中遇到生词，你通常采用什么办法获得词义？（）A. 向老师或同学请教B. 查字典C. 根据语境（句子、上下文、社会文化背景、情景）猜词D. 对生词置之不理18.请问对老师教授新单词有什么意见或建议？。

关于高中英语词汇教学的调查问卷（教师问卷）尊敬的老师：您好！首先感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查报告，此调查旨在了解高中英语词汇教学的现状，以期对高中英语的词汇教学提出合理建议。

本次调查是以匿名的形式填答，所有信息仅供研究使用。

为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。

（除了特别注明为多选外，剩下的都是单选。

）您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持！谢谢！您的基本资料：性别: 任教年级：__________教龄:1. 词汇教学是一门很重要的课程。

（）A. 同意B. 不同意C. 不清楚2. 您每个单元进行词汇教学花费的时间是（）A. 一节课B. 两节课C. 三节课D. 每节课穿插一点3. 您教学生读单词的方式是（）A. 始终自己领读B. 学生先自己拼读，然后自己领读C. 学生跟着录音带读D. 学生自己读4. 您首次教授新单词的时间通常选择在（）A. 单元新课开始时B. 讲本单元课文时C. 本单元课文讲完后D. 其他________5. 词汇课您通常会重点讲解（）A. 本单元的全部词汇 C. 本单元黑体词汇C. 本单元词汇表中除了“△”以外的所有单词D. 本单元高考需要掌握的重点词汇6. 对单词进行讲解时，您的重点通常是哪几个方面（）（多选）A. 词性以及单词发音B. 词形变化C. 习惯用法及搭配D. 同（反）义词、用法相近词E．其他_____________7. 在教新词汇时，您如何检测学生的掌握情况? （）A.报听写B.让学生造句C.做练习D.其他__________8. 你认为怎样才算真正掌握了一个词汇（）（多选）A．读音准确，拼写准确B．正确理解词汇意义，熟记其常见搭配C．能够做对与词单词相关的完成句子D．能够熟练运用于口语或写作E．其他_________9. 词汇教学中您常使用语境吗？（）A. 经常B. 一般C. 很少D.从不10. 在您使用的各种语境中，经常提供的是哪一种语境？（）（多选）A. 例句B. 课文C. 社会文化背景D. 情境（如对话场景、小故事、小短文）11.你认为高中生词汇积累，应来源于哪些方面（）(多选)A. 课文单词B. 试卷，练习题中出现生词C. 课外阅读如（报纸，英文，故事）D. 老师补充E. 其他____________12. 您认为高中生词汇学习最突出的问题是（）(多选)A. 不会拼读B. 记不住单词C. 不会正确的搭配D. 不会表达运用13.您对高中英语词汇教学有何意见和建议？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感谢您在百忙之中填写问卷！祝您教学愉快！如果您对上述问题还有进一步要说明的，请与调查者联系，我们的联系方式是：****************2014年10月22日（学生问卷）亲爱的同学们：你好！为了了解高中学生英语词汇的学习策略和方法，探索词汇的高效的教学方式，帮助同学们掌握更多的词汇，我们在此进行关于高中学生英语词汇学习进行调查。