名人的自画像--马三立人物简介

相声名家马三立马三立生于1914年，与侯宝林是同时代人，也是最负盛名的相声表演艺术家。

他祖籍甘肃省永昌县，本人生于北京，回族。

他出身曲艺世家，祖父马诚方是评书艺人，外祖父恩培是相声艺人，父亲马德禄和哥哥马桂元基本上闻名的相声艺人，母亲恩萃卿年轻时也曾演唱过京韵大鼓。

马三立从小受到艺术熏陶，在天津长大并上学。

15岁时，他拜周德山为师正式习演相声，先后与耿宝林、刘奎珍、侯一尘和张庆森搭档，表演对口相声，擅演“文哏”和“贯口”一类的节目，其中的《文章会》《西江月》《窝头论》和《绕口令》均脍炙人口。

中华人民共和国成立后，加入天津市曲艺团。

在表演对口相声的同时，还表演单口相声。

所演《吃元宵》《卖挂票》《黄鹤楼》等对口相声节目最为拿手，特别是他说演的闻名相声作家何迟的名作《买猴儿》，因为塑造了一个工作上马马虎虎、生活上大大咧咧、作风上嘻嘻哈哈的典型人物“马大哈”，而使该作成为传世的相声艺术精品。

节目中表现的那个上级让他采购十箱猴牌肥皂，他马虎记错了，反买回十只猴子的主人公“马大哈”，由此成了汉语中办事不认真者的代名词，妨碍特别深远。

马三立表演的单口相声，更是魅力独具，不仅当时听着可乐，过后回想依旧让人能笑出声来，特别耐琢磨。

比如《逗你玩》中表现了一位母亲让孩子在门口看护自家洗晾的衣物不要让外人拿走，孰料小偷技高一筹，告诉小孩他名叫“逗你玩”。

因此当孩子告急有人偷东西时，母亲问是谁，孩子答“逗你玩”。

事件本身听着可乐，但其中反映出的孩童的纯真被利用的可悲事实令人警醒。

又如《家传秘方》中的一个人，上当买回一包治搔痒的假药，一层层打开包装后，却见包裹纸里写着令人啼笑皆非的两个字：“挠挠”。

马三立的单口相声确实是如此：以小寓大，举重假设轻，平凡中蕴含着隽永，浅白处透露出深意。

凡此都使得马三立的相声艺术充满着平民的情怀。

他的相声说演，不管对口节目依旧单口节目，表演起来基本上细声慢气，不躁不闹；语言通俗，语气平易；虽属冷面滑稽，却满怀着古道热肠。

艺海漂萍录作者马三立[摘自：/group/topic/1035688/]2006-02-19 17:55:18 来自: 路可可一、四代艺人我马三立，一九一四年农历八月初六出生在北京。

祖辈世居甘肃省永昌县，是回族。

曾祖父在运河粮船上当船夫。

一八六零年，也就是清朝咸丰十年，英法联军攻打北京，咸丰皇帝逃到热河；当时太平天国农民起义军闹得很凶，所以民间又有“长毛赶咸丰”之说。

兵荒马乱，运河上的粮船烧的烧，沉的沉，我的曾祖父赖以干活谋生的路也就断了。

我的祖父马诚方没有可继承的家业，漂泊江湖，*着一部《水浒》，托庇三十六位梁山好汉的福气，说评书居然糊住了口，而且娶妻生子，进了北京城，安了家，落了户。

在拾样杂耍中，评书是很古老的一门技艺，唐、宋时代就有了评话，据《武休旧事》所记，南宋临安有名的“说话”艺人就有九十六名之多。

明代《桃花扇》传奇里的柳敬亭，也是评书艺人。

我的祖父说书是在清同、光朝代，据说，评书艺人也就是从这个朝代开始有了门户师传的家谱，排字起名，辈辈相传。

我的祖父排“诚”字，起名马诚方；“诚”字以下还有“杰”、“伯”、“坪”、“岚”、“豫”，经数辈才传到“存”字辈。

现在天津知名的评书老艺人姜存瑞，就是“存”字辈的。

因此，“诚”字这个辈份是很高的了。

我们马家的子孙作艺，就是从祖父马诚方说评书而开始的。

可惜我生也晚，对祖父说书的情况，没有得到任何印象，只知道他善说《水浒》，把宋江、晁盖等梁山好汉都说“活”了，可能就是由于这个缘故，他在拾样杂耍艺门中享有一定声望，并且广交游，结识了一些艺友。

我的父亲没有继承祖父说书的衣钵，而拜在春长隆、恩绪的名下，学了相声。

春长隆和恩绪在相声门中，辈份可能也不低。

相声起于哪朝哪代？有人考证，春秋战国时代的宫廷小丑俳优，就是相声界的老祖宗；也有人说，汉朝善于讲笑话的东方朔是相声界的祖师；还有人说，相声是清咸丰年间，落魄北京的文人朱少文（绰号“穷不怕”）创始的。

朱少文在模仿人声及鸡鸣犬吠的口技的基础上掺入故事，发展成单口相声、对口相声、三人相声，使之成为一个曲种。

你是一个怎么样的人的作文【篇一：值得我学习的一个人作文】值得我学习的一个人作文一、值得我学习的一个人 *马梦凡我感觉我的好朋友——王雨笑是值得我学习的一个人。

1.文娴静静王雨笑是一个娴静的小女孩。

上课时，同学们都高高地举起手，还喊着：叫我！叫我！但是她却稳稳地坐在自己的位子上静静地举着手，等着老师发问。

下课时，同学们都说昨天夜晚玩的游戏，她却在一旁静静地听，极少插言。

同学们讲笑话时，都乐得前仰后合，只有王雨笑自己掩口而笑。

2.重友谊、守信誉礼拜天，我找王雨笑去玩，可她却说：马梦凡，对不起，我和同学说好了要去图书室看书。

我说：没关系。

明日我必定找你！他对不起地说。

次日她真的来了，我们一起在石化公园玩了一会儿，又到图书室看了一会儿书，然会就各自回家了。

3.学习认真她对学习特别认真。

王雨笑的语文导教案掉了，但是她用了三张毕本自还大地白纸把导教案上的题全都抄到了上边，并且还写得工工整整，遇到了老师的夸奖。

教书育人的老师值得我学习，治病救人的医生值得我学习，发明创造的科学家值得我学习⋯⋯可我感觉普一般通的同学王雨笑更值得我学习。

二、值得我学习的一个人 *张家翊值得我学习的一个人是我姥姥，由于她节俭节俭。

春节时，我们一家到达姥姥家贺年。

夜晚，我同姥姥睡一张床。

我正想睡下，一件五彩缤纷的东西吸引了我的眼球。

咦，这是什么？我拿过来认真一瞧，这个东西挺厚的，足足有四五层，颜色有红的、绿的、白的、黄的、蓝的。

是抹布吗？没这么大。

是搓地布吗？没这么长。

那会是什么呢？我想了半天，也想不出个所以然来，便忍不住问姥姥：姥姥，这是什么呀？老老不认为然地说：怎么了？大惊小怪的，这是我的棉毛裤啊！什么？这是你的棉毛裤？我听了，不单呆若木鸡。

我又好奇地问：姥姥，您为何还要穿这类补了又补的棉毛裤呀⋯⋯还没等我说完，姥姥便不满地说：你小小年龄，说话口气倒挺大的。

固然此刻生活条件好了，但假如花费大手大脚，再多的钱早晚也会花光的。

只有节俭节俭，才过日子的安分。

篇一：我叫马三立阅读题答案刘连群《我叫马三立》高三传记阅读题及答案刘连群《我叫马三立》高三传记阅读题及答案刘连群《我叫马三立》高三传记阅读题及答案 20 世纪90 年代的大部分岁月，已经步入耄耋之年的马三立依然保持着健旺的活力。

为马三立捧哏的合作者去世后，他就只说单口相声了，这一来倒另辟蹊径，开拓了又一艺术天地。

他以老者的神态、语气讲笑话，从大家熟悉的生活琐事说起，可就在你不知不觉间转入正题了，直至“包袱”设就，从容“抖”开，让你先怔一下才幡然醒悟忘情失笑，而且越笑越有味道，有时还会依稀咀嚼出一丝哲理来，这就是大师的功力和境大师的幽默又是不受舞台限制的，晚年的马三立似乎随时随地能够抓出笑料，得心应口，激起笑声一片。

去劳教所向失足少年讲话，走下汽车有两位女警察搀扶，记者一路追随照相，马三立忽然温和地说：“明天见报群众看见我让俩警察架着往里走，会说马三立这么大年纪还犯案，这不，被警察押着进监狱了！”此话一出，两位女警察笑得弯下身，半天没直起腰来！马三立经常在台上说相声时自称“马大学问”，其实生活中的他确实爱读书，到老仍手不释卷，并且兴趣广泛，博闻强记。

他读书涉猎面很广，他认为相声演员“肚子是杂货铺”，为此他一直忙中偷闲见缝插针勤读不已。

除了读书，他还喜欢看戏，结交了许多梨园行的朋友。

他还爱好国画、书法，爱看足球。

马三立的记忆力堪称训练有素，而且到老不衰。

他到晚年一直没有放松对记忆力的锻炼，有一件事非常耐人寻味，就是他一直记得胡耀邦同志逝世的日子、时间和中央悼词的部分章节。

晚年的马三立始终律己甚严，曾经自拟“养心安神十一条不该”和为人处世的“三别、三不、三对、三要”。

“不该办的事情，莫办；不该去的地方，不去；不该用的物品，不买；不该要的礼物，不收???? 不该得的报酬，不要”，“对自己的声望，珍惜；对道德品行，端正；对衣食住行，知足”。

2001 年12 晚，“相声艺术大师马三立从艺80周年暨告别舞台晚会”上，马三立仍是那身可体的灰色中山装，那副镀金框架的秀郎架眼镜，还夹有灰色的银发梳理得一丝不苟，面含微笑，一派儒雅的长者风范。

“我是一个的人”作文导写趣味故事著名相声表演艺术家马三立先生曾经这样描绘他的自画像：我叫马三立。

三立，立起来，被人打倒；立起来，又被人打倒；最后，又立起来(但愿不要再被打倒)。

看来我这个名字叫得不对：祸也因它——要立，就得先倒下呀；不过福也因它——虽然倒过，毕竟最终立了！（马三立表演）思路点拨这是一则幽默的自画像。

在这则小幽默里，马三立表现得不仅幽默，而且体现了他的坚强，尤妙的是内容虽少，但却让人喜闻乐见，其实，这样的自画像你也能写出来的。

那么，咱们今天就学一学、练一练吧。

训练题目我是一个的人1.想一想：本题的题眼（重点）在哪里。

2.讨论讨论：行文的详略该怎样安排。

训练要点一、了解半命题作文的结构形式。

二、掌握半命题作文的补题技巧。

三、能够灵活地为半命题作文补充新颖的题目。

四、能够根据补充完整的题目把文章写出来。

方程式解说这次训练的目标是写好半命题作文。

什么是半命题作文呢？半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。

这种作文的最大特点是：在一定范围内，学生有一部分自主权，跟命题作文相比，选材范围更广，有利于学生较为自由灵活地写出自己的人生体验和生活感悟。

那么，怎样才能写好半命题作文呢？这一讲就根据训练题目“我是一个——的人”谈谈怎样写半命题作文。

首先，写好半命题作文的前提是根据原题把题目补充完整。

《我是一个——的人》这个题目，限制的部分是写的是“人”，而且写的“人”是“我”，然而“我”是个“什么样”的人呢？这个“什么样”的人就是学生可以自由选择的部分，也是写作中首先应该考虑填写的内容。

填写的内容可以很丰富，可以是表明自己长相或性格特点的词语，如“美丽”“丑陋”“温柔”“活泼”“幽默”“胆小”“聪明”“骄傲”等，可以是表现自己兴趣爱好的词语，如“爱科学”“喜欢画画”“喜欢踢足球”等，还可以是表现自己品格的词语，如“乐于助人”“热情”……看看吧，可以填写的内容多么丰富啊。

传统相声艺术鉴赏之马派相声陈振飞（苏州科技大学　江苏 苏州 215000）【摘　要】本文介绍了马派相声代表人物马三立、马志明的基本情况，详细分析了马派相声的艺术特点，主要包括：冷面滑稽、外松内紧、有条不紊、表演细腻、含蓄隽永。

而正是由于这些艺术特点，使得马派相声被公认为传统相声“四大流派”之一，受到广大相声观众的热爱与尊敬。

【关键词】马派相声；马三立；马志明；艺术特点中图分类号：J826 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2018)01-0025-02相声作为一种表演形式，从清朝末期发展至今已有一百多年的历史，从记录最早的相声艺人张三禄到现在火遍全国的德云社，期间经过一代又一代相声艺人的不懈努力，相声最终发展成为一种成熟的语言艺术形式。

而马派相声，作为公认的传统相声“四大流派”之一，深受社会各界及广大观众的热爱与尊敬。

马派相声雅俗共赏，在中国相声界形成了“无派不宗马”的说法。

一、马派相声代表人物（一）马三立[1]。

马三立（1914-2003），中国已故相声泰斗。

马三立出身相声世家，自幼受家庭艺术熏陶。

父亲马德禄是之一，又是相声前辈艺人恩绪的宠徒和门婿；兄马桂元师承“相声八德”之一李德钖，以擅演“文哏”段子著称。

家庭环境使他从小就耳濡目染，对相声艺术十分熟悉。

他12岁跟父亲马德禄学艺，15岁拜“相声八德”之一的周德山(绰号“周蛤蟆”)为师。

马三立艺术功底扎实，善于观察社会生活，注意从生活中汲取养分，以其含蓄隽永、质朴自然、蕴藉深远的艺术风格，卓然屹立于中国相声艺术之林。

马三立在长期的艺术实践中潜心探索，创立了独具特色的“马派相声”。

主要代表作有《文章会》、《卖挂票》、《开粥厂》、《夸住宅》、《白事会》、《黄鹤楼》、《买猴儿》、《似曾相识的人》、《10点钟开始》、《家传秘方》、《学说瞎话》、《逗你玩》等。

（二）马志明[2]。

马志明，1945年生于天津，相声泰斗马三立先生长子。

被观众们尊称为“少马爷”。

马三立的“君子三立”作者：宋晓鹏来源：《老年教育·长者家园》2018年第07期马三立是著名相声表演艺术大师，生于北京，从小生活在天津，曾任天津市曲艺家协会名誉主席，代表作有《买猴儿》《开会迷》《逗你玩》等。

马三立先生虽已仙逝多年，但现在很多人依旧最爱他的相声。

马先生之所以备受追捧，是因为他深厚的艺术造诣，也因为他谦逊的人格魅力。

我欠马先生一盒糖我四五岁时，常常被家人领到天津民主剧院的后台玩，那时正是粉碎“四人帮”不久，马三立迎来事业第二春的时候。

当时他的演出内容很含蓄，孩童往往听不懂。

有一次，父亲带我去后台拜见马先生，童言无忌，我就说了一句：“这个人的相声不好笑，我听不懂。

”后台顿时陷入尴尬的气氛中，马先生却没有生气，还把我抱进怀里，给了我一块糖，说：“等你上到小学三年级，要是还觉得我的相声不好听，我赔你一盒糖;要是你听乐了，你得赔我一盒。

”尴尬顿时化解在笑声中。

马三立的语言魅力正在于此，和蔼、平易，“四两拨千斤”。

后来我上了学，果然最爱的就是马三立的相声，但也一直没好意思去赔他一盒糖。

现如今，如果要说相声界哪一家传承悠久、艺术特征显著的话，无疑就是马氏相声。

马三立的祖父是评书名家马诚方，外祖父是相声第二代著名人物恩绪，父亲则是“相声八德”之一的马德禄。

早年间相声中的“清门”就以恩绪为代表，所谓“清门”就是不以撂地為生，纯以文字游戏为乐的一种可登大雅之堂的相声。

到了马德禄，既保留了“清门”相声的“雅”，也以此为业，形成了所谓的“文哏相声”，就是说，“文哏相声”的正宗代表是马三立。

马三立曾经在天津汇文中学读书，在旧社会的相声艺人中文化程度是出类拔萃的，所以他的相声听起来总是耐人寻味，按天津人的说法就是“禁琢磨，越想就越想乐，想起来就能乐”，这是一种很高境界的幽默。

“墙内开花”早在马三立走红前，他就被同行称作“墙内开花”。

相声名家苏文茂曾说过一件事：当年天津有位艺术造诣很高的相声名家刘奎珍，有段时问在南开演出，主动要求节目排在前面，每天下场就走，有一次苏先生问他是不是家里有什么事儿，他说要赶去另一个相声园子听马三立“使活”（说相声）。