农民田间识字简介100字
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《悯农》教案《悯农》教案(精选15篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的《悯农》教案,欢迎大家分享。
《悯农》教案1教学目标:1、学会认本课:“农、午、汗、粒、辛”五个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
3、体会农夫劳动的辛苦,懂得粮食来之不易,初步培育同学敬重劳动、疼惜粮食的思想感情。
教具预备:课件、生字卡片教学重难点:1、教学重点是会认五个生字;朗读、背诵古诗。
2、教学难点是通过朗读古诗使同学体会农夫劳动的辛苦,初步培育同学敬重劳动,疼惜粮食的思想感情。
设计理念:1、创设情境,诱发动机。
充分利用多媒体创设情境,激发同学的爱好,通过这样一个同学饶有爱好的诗歌,引出课题,进而极大的诱发同学的学习动机。
2、深情范读,激发情感。
《悯农》这首诗,形式短小精悍,语言简洁通俗,感情真挚朴实。
教学中,利用课件饱含深情的范读,使同学能在学习之前,有一个整体感知,受到熏陶、感染。
3、品读感悟,读有感情。
现在孩子过于娇惯,许多孩子挑食,饭菜不合胃口就大哭大闹,不想吃就扔掉,铺张现象日益严峻。
对于这首诗的把握,除了感受古诗的魅力,还应注意对同学的情感训练。
当然,这种训练不是生搬硬套地强加给同学,而是结合多媒体,引导同学细细品尝诗句,从饱含深情的朗读中去细细感悟,从妙趣横生的故事中娓娓道来,自然而然地受到情感熏陶。
教学过程:一、情境导入,激趣。
1、师描述:上课之前,我们一起来听一段音乐。
想不想?(好)那咱们抓紧去听一听吧!(课件播放:“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”的音乐。
)听了以后觉得怎么样?好不好听?2、好吧,今日老师和我们大家一起来学习一首古诗:《悯农》(贴上卡片)揭示课题,熟悉生字“农”,(出示“农”的带拼音生字卡片),强调读准后鼻音。
齐读课题。
二、范读古诗1、出示课件:(本首诗的插图)老师描述:我们今日要学习的这首诗是唐朝的一位诗人李绅写的。
1人从坐口伞2女子好牙龟3火灭舌甘甜4龙儿山干旱5刀分又双叉6竹心爪守飞7天星光并工8日月明朋串9力出门田半10左右巨卜巾11水品风穴岸12云雨闪瓜长13木林森早草14大小土尘尖15井平苹果里16弓煮求丑车17头下手目耳18众丛个多入19齿足苦勺毛20马妈父爷菜21羊牛牢牵狗22猫灰肉衣网23花朵禾苗麦24书包布谷叶25甲汁打丸灯26不虫米立粒27中介壮乞杰28一二三四五29六七八九十30字虎刷内两31年区武弄剑32义可止农民33的当归扫化34公松鱼切杀35央羽册卫去36占站乖台抬37失节交告老38庄坝匹穷亮39市尺丢币份40比此乡斤向41卡片无斗盾42厕茶丹盘究43计种茄昆雷44桃柿蒜笋笔45树歌挂吹扎46枣桑杏面粉47本末休才财48辛饼采兰汗49江河荷兵钩50奔丘再皿血51胡美旧动臣52洗鞋少吵炒53斧外危舞鲜54用甩问灾皮55替也爽安盒56针思忙闷虾57孤划获闹夸58丁叮钉笛皂59画桌弟烛蚁60春夏秋冬季61回叨吩芬劝62旦昼总名户63业之仆什么64术订盯闲了65允咱们电反66你我他她它67您同如刃仙68住学写步舟69抽叠淹杂炸70窄枕欠亏会71石因今令见72与沾粘气汽73灿烂丈炎贝74肝环元讲久75曲句文互专76底医泪杠竿77川万昌杆千78晶寸太阳夕79活话蝶南北80坏怀还各丰81来开关只午82香油烟酒类83自犬臭息音84且直真具仁85妥圣正歪矛86金黄红白黑87青请清晴食88在另先为豆89色把吧束共90永点办世生91王主玉全宝92古枯及时床93寺围图训斥94秧映困捆看95押伸神希余96肥村汇贫示97炮跑泡梦必98号和合后男99至岁岔吊对100幻付咐队奋101凶是齐笼拢102沟购钓望注103佳丽宫园店104拦栏言信发105方放房芳防106纺妨冈刚岗107彩睬间几凡108尸尼泥尿呢109汪旺支枝纽110拌伴胖抄狂111夫扶肤冒帽112式试良根跟113厂厅压厌广114庆矿旷扩库115眉脑汤烫昏116眼睛身体肩117鼻腿背肚胃118吃穿说走吉119加驾架贺免120按扯拆插抢121持扒拍拉找122洁结召招固123很狠考烤炕124冰冻冲决界125姜芹谈淡炭126扔仍租祖沙127买卖但担胆128友幼妻姨杯129哥姐妹孩幸130伯姑娘兄叔131妇奴佣邻师132乌闯吗骂拾133奇骑驴鸟鸦134猪兔鸡鹅始135凤狼狮晕兽136狐狸让路暗137蛇蚕蜜芽呀138垃圾墙坦块139咳咽吐咬喝140喊唱叫吼低141听吓叹吞乳142亭停秒妙查143疾病疤疼疯144药治疗趴爬145盲聋死亡诊146爱笑哭恼恨147想念忘恩院148态恶忍怒愁149羞慢快蛋急150呆笨骗蠢茧151饱饿馋饺棵152边远近进过153虽浊虹独挑154返迟连速运155选达迎送退156递帝帮绑家157造途迈巡逐158差柴尝常场159沉秤事收厚160壶湖护患碎161记技盼陪级162角行街仅纠163亲组碟何渔164空孔捏浓晃165扣筷宽筐机166壳刻肯劳垒167历厉利俩帘168胜省诗湿售169梳竖盆批披170拼破启仇拒171除窗聪粗存172错答代到登173等凳垫顶童174洞抖陡断夺175伐法泛饭奉176否服抚该砍177给功刮苍洪178拐怪观柜贵179棍国汉板扛180保报抱变别181淋灵楼炉私182乱麻埋馒弃183前潜浅枪取184泉染扰热俗185荣柔弱扇伤186声识屎受帅187讨梯条偷诉188秃突屯托拖189娃挖弯细咸190完尾味纹努191卧强巧污析192显现线相享193新许寻约阅194样妖野仪宜195椅应硬浴员196仗帐阵证迷197知执旨纸某198粥助祝抓捉199最昨做寄件200匠池孟灶亩。
一、一个人二、第二个三、三个人人、一个大人个、一个人大、三个大人山、一座大山上、山上有一个人下、三个人向下走小、比一比大小雨、下雨了天、天上下雨了车、一辆小车开、快开门火、火车快开走了门、大门开了口、开口大笑月、天上有个月亮羊、三只小羊上山只、山上有一只大山羊有、山上没有人牛、山上有一头大水牛水、下雨了,地上有雨水中、两头牛中间有一只小羊风、山上有个大风车头、老人有白头发田、山上有一大片农田土、土堆上有一个人里、田里面有一头水牛在、爸爸正在开车日、在山上看日出白、白天一直下雨马、山上有一匹小马手、妈妈和我大手拉小手出、妈妈出去了王、大王在马车上子、车里有一个小孩子儿、国王的儿子是王子女、门口有一个小女孩刀、小心刀子木、一二三木头人鸟、树上有一只小鸟伞、下雨了,打开雨伞鱼、水里有很多小鱼瓜、田里有很多西瓜气、今天天气很好飞、小鸟飞走了虫、小鸟在吃虫子米、虫子吃大米云、天上有一朵白云电、爸爸妈妈在看电视石、山上有很多大石头了、饭好了,快吃饭来、一只小鸟飞出来了玉、大王有一块宝玉去、我出去一下回、妈妈回来了多、水里有很多小鱼少、山上有多少只羊问、小鸟在向我问好早、妈妈早上去上班了巴、小羊有一个小尾巴父、王子的父亲是国王工、工厂里有很多工人力、爸爸力气很大不、我不会开车干、一个人在田里干活几、天上有几只小鸟男、男人力气很大坐、爸爸开车,我坐车打、我不怕打针四、汽车有四个轮子五、一只手有五个手指头六、六月一日是儿童节闪、闪电了,要下雨了的、我爱我的爸爸妈妈花、花儿开了,鸟儿来了朵、树上开了白色的花朵果、树上有四个果子比、比一比谁的手大午、中午了,该吃午饭了面、今天中午吃面条高、门口有一棵高大的树包、爸爸喜欢吃包子文、爸爸喜欢看书,是个文化人分、饭和水果分开吃平、那里有一个天平我、我们是一家人连、把小火车连起来元、我花了二元钱丁、这个布丁很好吃厂、工厂里有很多工人目、一家人在看节目见、我们又见面啦兔、小兔子有两只长长的耳朵禾、禾苗上有只小虫子是、今天天气不好,是不是会下雨?把、房门的把手坏了,门打不开了。
农民田间识字简介100字
农民田间识字简介
农民田间识字是指农村地区的农民在田间地头通过学习识字,提高自身文化素质的一种活动。
在过去,由于农村教育条件的限制,很多农民没有受到良好的教育,甚至有些人连基本的识字能力都没有。
然而,随着农村教育的发展和普及,越来越多的农民开始意识到识字的重要性,并积极参与到田间识字活动中。
农民田间识字活动通常由村委会、乡镇政府或农民合作社等组织开展。
他们会在闲暇时间组织农民集中在一起,通过教师或志愿者的指导,学习基础的拼音、识别汉字等知识。
这种活动不仅仅提供了农民们学习的机会,还加强了他们之间的交流和互助。
农民田间识字活动的好处是多方面的。
首先,能够基本识字的农民可以更好地理解和运用现代农业知识,提高农业生产效率。
其次,识字能力的提高使得农民更容易获取信息、了解政策,并参与到社会和经济发展中去。
最后,识字活动还为农民提供了一个结识新朋友、交流经验的平台,促进了农村社区的和谐发展。
尽管农民田间识字活动对农村教育的普及起到了积极的推动作用,但仍面临一些挑战。
比如,缺乏专业的教师和教材是一个现实问题,需
要相关部门提供更多的支持。
同时,由于农民的工作繁忙,时间安排也是一个难题,因此需要灵活的学习方式和时间安排。
总的来说,农民田间识字活动是一项具有重要意义的农村教育项目,它不仅提高了农民的文化素质和生活质量,也对促进农村经济社会发展起到了积极的推动作用。
希望在未来能够加大对农民田间识字活动的支持,为农村地区的农民提供更多学习的机会和条件。