六年级上册语文习题课件-语文百花园五｜语文S版 (共11张PPT)

的自述

孩子们，
你们知道 什么是自 述吗？
自述：自 己述说自己的 事情或“关于 自己情况的叙 述”（物）。
习作要求
在学习和生活中，我们接 触和使用过许多物品，如食品、 文具、电器……这次习作，让 我们用物品自我介绍的方法， 以“ 的自述”为题，写 一篇说说明明文文，文章不少于300 字。
字典
书包
长又扁的键盘就是我的脚了。如果你
要听音乐，就找音响吧，它能帮助你
听到音乐和声音。我的功能可多啦！
主人可以用我来学习英语、 搜索资料、打印作文、网上 投稿……休息时，主人可以 用我来玩游戏、欣赏音乐、 画画、上QQ聊天……我丰 富的功能给主人带来了许多 快乐。
我的天敌就是病毒，于
是，小主人就安装了一些杀 毒和保护软件。小主人还经 常用湿毛巾给我擦擦身子， 可舒服了。
黑板
文具盒
钢笔 台灯
闹钟
布袋熊
习作内容（如用品：外观、组成、 作用、使用方法、注意事项等。食 品：外观、成分、滋味、营养价值 等方面或原材料、制作方法、食用 方法等；植物：茎、叶、花和生活 习性；动物：样子和生活习性；） 那么，在写《 的自述》时，你 会采用什么方式来写？
表达方式：怎样写。（要以第 一人称来写；要把物品的样子、 特点、性能等方面写具体、写清 楚；可以采用打比方、作比较、 列数字、举例子等说明方法；还 可以利用拟人等修辞手法使文章 写的生动活泼。）
我的本领可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小 主人没带雨伞，回到家时，我的全身都湿透了，可我却紧 紧地抱着书本，让它们不被淋湿。结果，它们一点儿没湿， 还争着感谢我呢。
不知不觉，我已经跟了小主人三年了，我和小主人已 经有了很深的感情。我衷心祝愿我们每天都能一起认真学 习，开心玩耍。

怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？ 请大家牢记以下五点：
（一）交代来历 文章开头用一、两句话介
绍物品的历来，自然地引出 下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准
确勾勒出来，写出特点给人以鲜明 的感觉。多用一些恰当的修辞手法， 展开合理的想象。赋予它情感，就 会使物品活生生地跃然纸上。
我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不 小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只 小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。 真该谢谢那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身 上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊 起来，叫我晒太阳。我说，这完全就是在练 肌肉嘛！小主人说：“练练也好，省得你天 天一样也装不进去。”“谁说的，那么多东 西都把我压垮了。”“是啊，练练就压不跨 了。”我真是又好气又好笑！
我的功能可多啦！工作时，主人可以用我来学习英语、搜 索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我 来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富 的功能给主人带来了许多快乐。
主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手 在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常 用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦！
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。 能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多 高兴了。
电脑的自述
大家好 ！我是电脑。我穿着银灰色的衣服，长着一张长 方形的脸，这张脸被称作显示屏；两只长方体的耳朵里可 以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形 的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主 人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。
（“跟电视机差不多”，这里用了作 比较的写作方法，不管什么东西，一比较， 别人就明白了。）

我们苹果的颜色可多了，有红的黄的绿的……。我们不仅颜色不一样，形状还 不一样呢！有的苹果圆圆的，像小朋友红红的脸蛋，白里透红。有的是椭圆的，像一 个橄榄球，有的像中国国旗上的五角星，那样的苹果便是大名鼎鼎的红星苹果，哦！ 对了。我是红富士，红星是我弟弟，我原来在日本，后来被人们带到了王屋山，王屋 山的叔叔们发现了我，我让他们走上了致富的道路，因为我的味道酸甜可口，营养滋 润，摸样可爱吸引了大批的顾客，我的颜色随着季节的变化而变化，外表红中带黄， 黄里透绿，王屋山的叔叔们都有点忙不过来了。
冰箱的用途是Байду номын сангаас么？读了文章后你了解了什么？
6闹钟的自述
大家好！我是你们的好朋友——闹钟，我有两个圆耳朵，两个耳朵用铁丝连接起 来，就像耳麦一样，我的身体圆圆的，两条腿支撑住我沉重的身体，我的“叫声”像 水落在地面一样，滴滴答答的。每次到小主人预约的时间时，我就放开“歌喉”大唱 起来。
我和小主人还有深厚的友谊。上次小主人有重要的事情，在晚上嘱咐我要准时叫 她起来，我就想“夜猫”一样，整整一夜没睡觉，我准时叫小主人，小主人没有搭理 我，我用力的歌唱，小主人就是不起，我跳到小主人的枕头旁努力地想叫醒小主人， 小主人就是不起，还把我推到了地上，我的“四肢”和“内脏”都掉在地上，小主人 听到惨叫声就起床了，用他温暖的双手把我扶起来，急匆匆的带我跑向了“医院”。 我躺在病床上呻吟，医生给我动了手术，我走出手术室，小主人低声地说：“如果不 是我懒床，你也不会这样，是我对不起你，我发誓以后再也不睡懒觉了。”“医生” 说我的声音不行了很沙哑，外形也不漂亮了。即使这样小主人也没有把我丢弃，而是 把我放在枕头边。小主人还对我说：“即使你不能用了，我也不会丢弃你，如果没有 你我也不会改掉睡懒觉的习惯，你是我的好老师，也是我的好朋友。”我的朋友预约 的时间到了，我发出沙哑而难听的声音，小主人一刻也不耽误的起床了。

第二句是《秋天的怀念》中描写“我”双腿 瘫痪后脾气变得暴怒无常，两个分句都是写 “我”心情不好时的表现。
但是像这两个例句的情况——每个分句 中已经使用了逗号，那么分句之间的停顿就 要用分号表示了。
给句子加上标点符号，学习使用分号。
（1）有时候 他小声地朗读着书上的
文字 有时候 他拿起笔在书上圈圈画
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
的学习方法、评价一个人物…… 3.把自己的收获写下来。 4.全班交流自己的收获。
四、阅读平台
灰尘的特点： 特点一：灰尘在吸收一部分阳光的同时还能反射
阳光。 作用：削弱阳光强度，使之变柔和。 特点二：容易反射光波短的光，吸收光波长的光。 作用：使天空呈蔚蓝色。 特点三：灰尘的吸湿性强。 作用：使地面的万物不至于湿漉漉的；能调节气
写完后读给大家听听，看看谁写得既清楚又生 动。