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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：交卷时间：2016-10-29 17:14考试成绩：94考试结果：合格判断题(总分19分，每题1分，共19小题)1.MOOCs课程是由教师对作业及测验评分。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.概念图是上世纪60年代美国康奈儿大学诺瓦克教授等人，根据奥苏贝尔学习理论提出的一种可视化的教学工具和思维工具A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：5.评价量规就是评价表A. 对B. 错答案：B解析：6.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。
A. 正确B. 错误答案：B解析：7.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案：A解析：8.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.针对学生好玩、好动的特点，紧扣重点，利用信息技术设置游戏情境导入A. 正确B. 错误答案：A解析：11.教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案：A解析：13.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有规划、基础设施建设、教师专业发展、将教与学置于整体的数字化学习时空A. 正确B. 错误答案：B解析：14.我国新一轮的基础教育课程改革所倡导的三种主要学习方式是：自主、合作、探究学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。
A. 正确B. 错误答案：B解析：16.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：17.利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用A. 正确B. 错误答案：B不应对新技术持全面否定态度2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。
A. 正确B. 错误答案：B3.在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握A. 正确B. 错误答案：A4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案：A5.在Excel中，可以按任意多个关键字排序。
A. 正确B. 错误答案：B6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。
A. 正确B. 错误答案：B8.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求各地“按需施训”，其中的“需”是指国家所要求的能力标准与教师现有能力水平之间的差距A. 正确B. 错误答案：A9.电子白板的化学工具里的元素周期表是一张活动的元素周期表。
A. 正确B. 错误答案：A10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.A. 正确B. 错误答案：A13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
A. 对B. 错答案：B14.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用A. 正确B. 错误答案：B15.在网络学习中，传统的教科书是可以丢弃的。
A. 正确B. 错误答案：A16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A. 正确B. 错误答案：B17.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。
A. 正确B. 错误答案：B解析：信息技术素养是每门学科都应培养的2.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件A. 正确B. 错误答案：A解析：3.国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主A. 正确B. 错误答案：A解析：4.可以用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在MindManager中可以建立多级主题分支。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A. 对B. 错答案：A解析：7.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学技术素养中不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法A. 正确B. 错误答案：B解析：9.PPT教学和电子白板的共同特征是都能支持非线性播放A. 正确B. 错误答案：B解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A. 对B. 错答案：B解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A. 正确B. 错误答案：A解析：15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A. 对B. 错答案：B解析：16.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A. 正确B. 错误答案：B解析：17.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题1.SCORM课件就是交互式视频。
(×)2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。
(×)3.资源运用的方法不会对教学效果造成影响。
(×)4.实物展台进行操作训练比传统教学效果好（√）5.电子表格软件比较适合学生成绩分析等总结性评价（√）6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题(×)7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
（√）8.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。
（√）9.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课(×)10.在课堂引入环节，利用信息技术可以创设故事情景激发孩子兴趣。
（√）11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段（√）12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料（√）13.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台设计菜单。
(×)14.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展(×)15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动(×)16.WebQuest 模式是在1995 年初由圣地亚哥州立大学的Bernie Dodge 和Tom March 开发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。
”WebQuest 模式现在已是一种很受欢迎的网上学习模式，很多教师和学生都在利用它培养学习的高级思维能力，实现有意义的学习目标。
（√）17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题(×)18.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息教育包括信息知识、信息观念、信息能力、信息道德等方面的教育。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验必须借助电脑完成A. 对B. 错答案：A解析：5.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Karen的在线课程教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.概念图不能用于历史复习课（）A. 正确B. 错误答案：Ｂ解析：12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案：B解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A. 对B. 错答案：A解析：14.Camtasia Studio6.0完成录制之后，可以直接成生MP4视频文件吗A. 正确B. 错误答案：A解析：15.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。
A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字A. 正确B. 错误答案：A解析：18.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名: 交卷时间: 2015-11-04 09:57考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题 (大题总分19分, 每题1分, 共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确B.错误答案: B解析:2.信息系统建设完成后, 运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构, 定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确B.错误答案: A解析:3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确B.错误答案: A解析:4.在教学中, 多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答案: A解析:5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案: A解析:MS是基于web的学习系统, 因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误答案: B解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确B.错误答案: A解析:8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件, 选择适当的教学方法, 找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确B.错误答案: A解析:9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象, 可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确B.错误答案: A解析:10.导入可以建立新旧知识的联系, 吸引学生的注意力。
A.正确B.错误答案: A解析:11.在思维导图中, 如果要强调各关键词之间的关系, 可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确B.错误答案: A解析:12.网络学习空间的构建, 就是“三通两平台”, 就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案: B解析:13.多媒体技术不只是阅读教学的手段, 并且能取代文本的自读。
A.正确B.错误答案: A解析:14.较之于研究性学习, 项目学习更强调来源于真实情景中的任务, 更注重学生实际动手能力和团队合作精神, 更具有实践性和操作性。
提升工程远程培训项目测试题（含答案）一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪个不是提升工程远程培训项目的主要目标？A. 提高员工技能水平B. 提高员工的工作效率C. 提高员工的薪资水平D. 提高企业的竞争力答案：C2. 以下哪个不是提升工程远程培训项目的优势？A. 节省培训成本B. 提高培训效果C. 节省时间D. 降低员工的工作积极性答案：D3. 在提升工程远程培训项目中，以下哪个角色不是必需的？A. 培训师B. 学习管理员C. 技术支持人员D. 人力资源部门负责人答案：D4. 以下哪个不是提升工程远程培训项目的主要内容？A. 专业知识培训B. 软技能培训C. 企业文化和价值观培训D. 员工个人发展计划答案：D5. 在提升工程远程培训项目中，以下哪个环节不是必需的？A. 培训需求分析B. 培训课程设计C. 培训师选拔和培训D. 员工绩效考核答案：D二、多项选择题（每题10分，共40分）6. 提升工程远程培训项目的目标包括哪些？A. 提高员工技能水平B. 提高员工的工作效率C. 提高员工的薪资水平D. 提高企业的竞争力答案：A、B、D7. 提升工程远程培训项目的优势包括哪些？A. 节省培训成本B. 提高培训效果C. 节省时间D. 降低员工的工作积极性答案：A、B、C8. 提升工程远程培训项目的主要内容包括哪些？A. 专业知识培训B. 软技能培训C. 企业文化和价值观培训D. 员工个人发展计划答案：A、B、C9. 提升工程远程培训项目的实施步骤包括哪些？A. 培训需求分析B. 培训课程设计C. 培训师选拔和培训D. 员工绩效考核答案：A、B、C三、判断题（每题5分，共25分）10. 提升工程远程培训项目可以节省培训成本。
（）答案：√11. 提升工程远程培训项目可以提高员工的工作效率。
（）答案：√12. 在提升工程远程培训项目中，培训师选拔和培训是不必需的。
（）答案：×13. 提升工程远程培训项目的主要内容只包括专业知识培训。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。
A. 正确B. 错误答案：B3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A4.实践操作能力是信息素养的重要体现。
A. 正确B. 错误答案：B5.基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。
A. 正确B. 错误答案：A6.问卷星的基本功能有设计问卷、回收答卷、统计分析、查看下载等功能A. 正确B. 错误答案：A7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A8.教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。
A. 正确B. 错误答案：A9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
A. 正确B. 错误答案：A10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A11.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A12.“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。
A. 正确B. 错误答案：A13.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确B. 错误答案：A14.浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。
A. 正确B. 错误答案：A15.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击A. 正确B. 错误答案：B解析：3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。
例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在MindManager中的任意空白位置可以添加“浮动主题”。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会A. 对B. 错答案：A解析：7.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的A. 正确B. 错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入可以建立新旧知识的联系，吸引学生的注意力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径A. 对B. 错答案：A解析：15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整A. 正确B. 错误答案：A解析：16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
1.1989年，美国肯尼亚大学的威廉沃尔夫教授第一次提出虚拟实验室的概念A. 正确B. 错误答案：B解析：2.用户在处理废弃硬盘时，只要将电脑硬盘内的数据格式化就可以了数据就不可能被恢复了。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索，认为基于网络应用的学习就是什么活动都要在网络上展开A. 正确B. 错误答案：B解析：4.利用计算机网络进行写作教学，会妨碍学生的写作能力。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站A. 正确B. 错误答案：A解析：7.自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.启动电子白板软件后，电子白板具有两种状态，书写状态与鼠标状态。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B. 错答案：A解析：13.创建APP ID的时候无需绑定银行账户A. 正确B. 错误答案：B解析：14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 正确B. 错误答案：B解析：15.“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动A. 正确B. 错误答案：A解析：16.WebQuest 的用时比较灵活，短的可以是1 到2 个课时，长的则可以达到几周。
较长时间才能完成的WebQuest 通常是跨学科的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：17.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确B. 错误答案：A解析：18.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：19.工作坊中活动主要是正式活动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不属于教学管理功能的是A. 日历表B. 任务检查表C. 修改密码服务D. 查看学生进度答案：C解析：21.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。
A. 组织B. 个人C. 组织和个人D. 不能申请答案：A解析：22.探究训练是由（)提出的一种有效的探究思维训练模式。
A. 奥苏贝尔B. 维果斯基C. 布鲁纳D. 萨其曼答案：D解析：23.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A. 学习共同体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网答案：A解析：24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A. 教师；学生B. 教师；教师C. 学生；学生D. 学生；教师答案：D解析：25.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容？A. 专题名称B. 专题简介C. 专题中学生要回答的问题D. 排序清单答案：D解析：26.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A. 自我调控B. 自我监察C. 自我管理D. 自我评价答案：A解析：27.研究性学习评价有以下特点A. 评价主体的多元性B. 评价内容的全面性C. 评价手段的多样性D. 以上都是答案：D解析：28.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C. 教师能够熟练操作计算机等设备D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好答案：A解析：29.从现实的教师工作坊运行机制来看，这个机制是否发挥作用，与哪些因素相关？A. 行政支持力度如何B. 领衔教师是不是有一定的号召力C. 兼职活动与本职工作怎样协调D. 以上都相关答案：D解析：30.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D. 学校激励答案：B解析：31.如果学生每人都有一台平板电脑，那么在你的课堂中，应该A. 每个教学环节都使用平板电脑开展B. 尽量使用平板电脑开展教学C. 在能发挥平板电脑功效的教学环节使用D. 应尽量少使用平板电脑，因其会分散注意力答案：C解析：32.在常用工具中，_工具能够实现逐步呈现教学内容。
A. 幕布B. 计时器C. 探照灯D. 随机点名答案：A解析：33.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有：A. 央视网B. 酷6C. YoutubeD. ficebook答案：A解析：34.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？A. 转换为灰度，加强对比度B. 调整分辨率C. 图片裁剪D. 自由旋转答案：A解析：35.电子白板与传统板书的区别在于A. 只能进行书写B. 只能展示多媒体画面C. 既能进行书写又能展示多媒体画面D. 没有区别答案：C解析：36.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面哪一项不是它的写作辅导方式？A. 实时性的聊天B. 电子邮件C. BBSD. 在线练习答案：D解析：37.最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有A. 几何画板B. 百内加减法自测库C. 教师用word制作的题库D. 超市购物虚拟程序学百内加减法答案：D解析：38.下列属于信息资源的是（）A. 图片、磁带、录像机B. 电视、电话、电脑C. 磁带、动画片、录像机D. 剧本、磁带、记录片答案：D解析：39.鼠标停留在热点上的提示文字是SnagIt“热区”的哪一项功能？A. 热点B. 链接C. 工具提示D. 弹出Flash答案：C解析：40.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是？A. 删除B. 剪开C. 复制D. 定位答案：B解析：41.我们利用“绘图”工具箱的文本工具在演示窗口中输入文字时，当希望此文字能够和背景有效的结合，需要使它透明，则修改：A. 文字大小B. 文字的遮盖模式C. 卷帘文本D. 排列对齐答案：B解析：42.数字化实验系统是由硬件、软件和计算机构成的，以下不属于该系统的硬件的是（）A. 数据采集器B. 温度传感器C. 色度传感器D. 滴定管答案：D解析：43.防火墙是常用的一种网络安全装置，下列关于它的用途的说法对的是A. 防止内部攻击B. 防止外部攻击C. 防止内部对外部的非法访问D. 即防外部攻击，又防内部对外部非法访问答案：B解析：44.在《学会在PPT中插入视频的方法》中教师使用信息技术工具开展技能方法类知识的探究活动，对信息技术工具在案例中发挥的主要作用描述错误的是：A. 对于技能方法类的探究，尤其是低年段的学生，由于认知水平比较低，操作经验也比较少，为提高学生的探究兴趣，教师如果借助信息技术为学生创设情境，并予以探究资源和环境的支持，采用任务驱动的形式开展是比较有效的B. 教师一开始利用多媒体技术展示艺术节的多彩内容，为学生营造形象生动、趣味盎然的情境，多种感官的刺激可以有效提高学生的注意力，激发学生的探究欲望，对后续探究的维持会起到积极的作用。
C. 学生在探究过程中所使用的帮助文件是教师利用信息技术制作的文本说明书或小课件、小视频，为探究任务提供了针对性的资源支持。
D. 机房的广播系统在学生探究性学习过程中发挥的作用不明显。
答案：D解析：45.在Excel中，函数COUNTIF（A1：A10，“>60”）的返回值是____。
A. 将A1：A10这10个单元中大于60的单元格选中B. 统计A1：A10这10个单元中大于60的数据个数C. 统计A1：A10这10个单元中是否有大于60的数据D. 将A1：A10这10个单元中大于60的数据求和答案：B解析：46.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A. 个人网络知识管理B. 开展娱乐C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案：B解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面哪些是关于终结性评价的正确描述？A. 可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示B. 贯穿于整个项目，用于改善学习和改进教学C. 测试对一项技能的掌握情况D. 发生在一个学习项目或单元的中间答案：AC解析：MS中“分支对象”的形式有：A. Teacher-Selected BranchingB. General BranchingC. Grouping-Based BranchingD. Tool-Output Branching答案：ACD解析：49.学习任务的来源可以是：A. 对已有教材的重新开发B. 对已有课程的重新开发C. 真实生活，与生活相关事件D. 当今世界上和历史上的重大问题答案：ABCD解析：50.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A. 同一式B. 统一式C. 分散式D. 混合式答案：BC解析：51.信息技术对教师专业发展的作用有哪些？A. 促进教师反思性学习B. 支持学习过程的交互C. 支持学习资源的共享D. 支持自主、合作研究答案：ABCD解析：52.从网络上可以通过什么途径，获取各类与教师专业发展相关的学习资源？A. 电子期刊（CNKI）与电子图书B. 相关教育网站与学科网站C. 搜索引擎（百度）搜索答案：ABC解析：53.项目学习介绍包括的内容？A. 提出基本问题B. 激发兴趣并吸引学生C. 解答问题D. 设定项目角色答案：ABD解析：54.SnagIt 中，常用的视频捕获方式有？A. 屏幕B. 窗口C. 活动窗口D. 区域E. 固定区域答案：ABCDE解析：55.我们在使用Word的查找功能时，以下说法正确的是_____。
