成语大赛活动策划案

成语大赛决赛策划书3篇篇一《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发同学们对成语的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。

三、活动时间[具体决赛时间]四、活动地点[详细决赛地点]五、参与人员进入决赛的选手及观众六、活动准备1. 准备比赛所需的道具，如抢答器、计分板等。

2. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。

3. 提前确定评委人选，并做好沟通协调工作。

4. 制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛选手及比赛规则。

2. 比赛环节（1）必答题：每位选手依次回答规定数量的成语题目。

（2）抢答题：选手通过抢答器抢答成语题目。

（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行作答。

3. 评委点评及打分。

4. 统计分数，宣布比赛结果。

5. 颁奖典礼。

6. 获奖选手发表感言。

7. 活动结束，进行合影留念。

八、比赛规则1. 必答题环节，选手需在规定时间内回答问题，答对得分，答错不扣分。

2. 抢答题环节，选手需在抢答器提示后抢答，违反规则者取消本题答题资格，答对得分，答错扣分。

3. 风险题环节，选手自主选择分值不同的题目，答对得分，答错扣除相应分值。

4. 比赛过程中，如出现争议，由评委进行裁决。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

十、活动预算1. 道具采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。

2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱局面。

3. 活动结束后，及时清理场地。

篇二《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“成语达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

成语大赛策划书范文3篇篇一成语大赛策划书范文一、活动背景成语是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和深刻的哲理。

为了弘扬中华传统文化，提高同学们对成语的理解和运用能力，我们决定举办一场成语大赛。

二、活动主题感受中华文化，传承经典成语三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高同学们对成语的理解和运用能力。

2. 增强同学们的团队合作意识，培养竞争精神。

四、参赛对象[具体班级]全体同学五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参赛对象，并通知到各个班级。

2. 邀请语文老师或成语专家担任评委，并准备好奖品和证书。

3. 制作宣传海报和宣传单，宣传活动内容和报名方式。

4. 准备成语题库和比赛道具，如成语卡片、计时器等。

5. 安排工作人员负责现场布置、计时、计分等工作。

八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。

2. 团队展示：每个参赛队伍进行团队展示，展示方式不限，可以是唱歌、跳舞、朗诵等。

3. 比赛环节：比赛分为三个环节，分别是必答题、抢答题和风险题。

必答题：每个队伍依次回答成语填空题，答对加 10 分，答错不扣分。

抢答题：主持人念完题目后，各队伍进行抢答，答对加 20 分，答错扣 10 分。

风险题：题目分为三个难度等级，各队伍根据自己的分数选择相应的难度等级进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。

4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与答题，答对者可获得小礼品。

5. 统计分数：工作人员统计各队伍的分数，排名前三的队伍进入决赛。

6. 决赛环节：决赛分为两个环节，分别是成语接龙和情景表演。

成语接龙：三个队伍依次进行成语接龙，不能重复前面的成语，先完成接龙的队伍获胜。

情景表演：三个队伍根据抽到的情景题目进行表演，要求用成语表达出情景中的含义，评委根据表演的准确性和创新性进行打分。

7. 颁奖环节：根据总分排名，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛，激发人们对成语的兴趣和热爱，提高参与者的语言表达能力和文化素养，同时也为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名。

2. 初赛阶段采用笔试形式，考核参与者对成语的掌握程度，选拔出一定数量的选手进入复赛。

3. 复赛阶段通过现场答题的方式，如成语接龙、根据释义猜成语等，进一步筛选出进入决赛的选手。

4. 决赛阶段设置多个环节，如抢答、风险题等，最终决出冠军、亚军和季军。

六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间。

2. 答题需在规定时间内完成。

3. 遵守比赛纪律，不得作弊。

七、奖项设置设置冠军、亚军、季军以及若干优秀奖，给予相应的奖品和证书。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在相关场所。

2. 利用社交媒体、公众号等进行推广。

3. 邀请相关人士进行宣传。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。

2. 评委：对选手表现进行公正评判。

3. 计分员：准确记录选手得分。

4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。

十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全。

2. 提前检查比赛设备是否正常运行。

3. 及时处理比赛过程中的突发情况。

篇二《成语大赛策划书模板》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛，激发人们对成语的兴趣，提高语言文字运用能力，增强文化素养，同时促进交流与合作。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。

2. 分组进行比赛，比赛形式可包括成语接龙、猜成语、成语填空等。

成语pk大赛策划书3篇篇一《成语 pk 大赛策划书》一、活动主题妙语连珠，成语争锋二、活动目的1. 丰富校园文化生活，激发学生对成语的学习兴趣和热爱。

2. 提升学生的语言表达能力、思维敏捷度和文化素养。

3. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置，宣传活动内容和意义。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传推广。

鼓励学生积极报名参赛。

2. 场地布置提前布置好比赛场地，设置舞台、评委席、观众席等区域。

准备好音响设备、计分器等必要器材。

3. 题目准备收集各类成语，精心挑选出适合比赛的题目，涵盖成语的含义、用法、典故等方面。

按照不同的比赛环节进行分类整理。

4. 评委邀请邀请语文老师、学校领导等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

提前与评委沟通比赛规则和评分标准。

5. 物资采购购买奖品、证书等物资，以激励学生的参与积极性。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 分组初赛将参赛学生随机分成若干小组，每组进行成语接龙比赛。

按照规定时间内接龙成功的次数和准确率进行评分，每组选出成绩优秀的若干名学生晋级复赛。

3. 复赛晋级的学生进行成语填空、成语解释、成语典故讲述等环节的比赛。

评委根据学生的表现打分，评选出一定数量的学生进入决赛。

4. 决赛决赛环节包括成语猜谜、成语运用情景模拟等。

学生在规定时间内展示自己的成语水平和应变能力，评委根据综合表现评选出冠、亚、季军及优秀奖获得者。

5. 颁奖典礼主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

获奖学生代表发表感言。

6. 闭幕式八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 题目制作费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖品及证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置必要的警示标识。

成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题妙语连珠，尽显成语风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，激发大家对成语的学习兴趣。

2. 提高同学们的语言表达能力和文化素养。

3. 增强团队合作意识和竞争意识。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定活动主持人，进行相关培训。

2. 收集整理各类成语，按照不同难度和类型进行分类。

3. 准备活动所需的道具，如计分牌、奖品等。

4. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让同学们了解活动详情。

5. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。

2. 成语接龙比赛参赛队伍分成若干组，每组人数相等。

主持人说出一个成语，各小组依次进行成语接龙，接不上的小组淘汰，剩下的小组获胜。

比赛过程中设置一定的时间限制和规则，确保公平公正。

3. 看图猜成语展示一些与成语相关的图片，各小组在规定时间内猜出成语。

猜对数量多的小组获胜。

可以增加难度，如图片中只显示成语的一部分等。

4. 成语故事演讲各小组推选一名同学进行成语故事演讲。

演讲内容要求生动有趣，能够体现成语的含义和文化内涵。

评委根据演讲表现打分。

5. 颁奖典礼统计各小组的得分，宣布比赛结果。

为获奖小组和个人颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免发生意外事故。

2. 工作人员要认真负责，做好各项服务工作。

3. 尊重参赛选手的权益，保证比赛的公平公正。

4. 如遇突发情况，及时调整活动方案。

通过本次成语大赛，希望能够让同学们在轻松愉快的氛围中学习和传承中华优秀传统文化，提高自身的综合素质。

我们相信，这将是一次精彩纷呈、令人难忘的活动。

成语大会活动策划书3篇篇一成语大会活动策划书一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的1. 提升学生对成语的理解和运用能力，丰富词汇量。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 激发学生对中华文化的热爱，增强文化自信。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动准备1. 准备成语题库，包括常见成语、易错成语、成语典故等。

2. 制作活动宣传海报、邀请函等。

3. 准备活动所需的道具，如抢答器、计分牌等。

4. 确定活动主持人和评委。

5. 布置活动场地，营造出浓厚的文化氛围。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、规则和流程。

介绍评委和参赛队伍。

2. 必答题环节：每队轮流回答问题，每题限时[X]秒。

答对得分，答错不扣分。

题目类型包括成语填空、解释成语、根据意思写成语等。

3. 抢答题环节：主持人念完题目后，各队通过抢答器抢答。

答对得分，答错扣分。

题目类型包括成语接龙、根据图片猜成语等。

4. 风险题环节：每队有一次选择风险题的机会，题目难度分为高、中、低三个等级。

答对得分，答错扣分。

题目类型包括成语典故、成语运用等。

5. 观众互动环节：设计一些有趣的成语游戏，邀请观众参与。

参与者可获得小礼品。

6. 颁奖环节：根据各队的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

颁发奖杯、证书和奖品。

鼓励学生在今后的学习和生活中继续学习和运用成语。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 评委要公正、公平地评分，确保比赛结果的公正性。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

[策划人姓名][具体日期]篇二《成语大会活动策划书》一、活动背景成语是中华民族的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和历史记忆。

成语大比拼活动方案活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。

2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

活动准备：1、成语故事“刻舟求剑”录相2、___音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封___只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）活动过程：一、观看录相，导入活动。

1、播放成语故事录相（刻舟求剑）2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。

今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。

比一比、拼一拼，相信自己我能行。

3、邀请主持人（学生）共同参加活动。

二、介绍参赛队伍，宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。

a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。

哎！）b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。

哎！）c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，___在天，万物降伏。

哎！）d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。

哎！）2、宣传活动方式。

全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。

三、开始活动。

第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加___分，时间三分钟。

参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。

请写出带有数字的成语，每写正确一个加___分，时间三分钟。

参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟______千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加___分呀！时间五分钟。

趣味成语大赛策划书3篇篇一《趣味成语大赛策划书》一、活动背景成语是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。

为了弘扬中华传统文化，提高同学们对成语的兴趣和运用能力，特举办此次趣味成语大赛。

二、活动目的1. 激发同学们对成语的学习热情，丰富词汇量。

2. 增强同学们对传统文化的认知和理解。

3. 通过比赛形式，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动主题“趣味成语，智慧比拼”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象[具体参赛人群]七、活动流程1. 报名阶段各班级或团队组织报名，填写报名表格并提交给活动负责人。

2. 初赛阶段（1）笔试：参赛选手进行成语知识的笔试考核，主要包括成语填空、解释成语、根据意思写成语等题型。

（2）选拔：根据笔试成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。

3. 决赛阶段（1）必答题环节：每支队伍依次回答一定数量的成语问题。

（2）抢答题环节：通过抢答器抢答成语相关问题。

（3）风险题环节：各队自行选择不同分值的风险题进行回答。

（4）成语接龙环节：各队依次进行成语接龙，不能接上的队伍淘汰。

（5）颁奖环节：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。

八、活动准备1. 准备比赛所需的题目、抢答器、计分板等物品。

3. 邀请评委和主持人。

4. 宣传活动，吸引更多同学参与。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 比赛过程中要保证公平、公正、公开。

2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 活动现场要注意安全，避免发生意外事故。

十二、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《趣味成语大赛策划书》一、活动主题“趣味成语，智慧比拼”二、活动目的通过举办趣味成语大赛，激发同学们对成语的兴趣，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时增强团队合作精神和竞争意识。

成语大赛的策划书3篇篇一成语大赛策划书一、活动主题“弘扬成语文化，传承中华文明”二、活动目的成语是汉语言中的璀璨瑰宝，是中华民族的文化传承。

通过举办成语大赛，旨在激发同学们对成语的兴趣，提高对成语的理解和运用能力，弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）比赛环节1. 初露锋芒本环节为必答题，各参赛队依次回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。

题目主要考察选手对成语的掌握程度。

2. 眼疾手快本环节为抢答题，各参赛队通过抢答获得答题机会，答对一题得 20 分，答错扣 10 分。

题目难度逐渐增加，考验选手的反应速度和成语积累。

3. 智勇双全本环节为风险题，各参赛队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

题目具有一定难度，需要选手具备扎实的成语知识和较强的分析能力。

4. 一决高下本环节为附加题，若出现平局，则进行附加赛，各参赛队通过抢答决定答题权，答对者获胜。

题目为难度较大的成语谜题或典故。

（二）互动环节1. 观众互动在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众参与答题，答对者可获得小奖品。

2. 成语接龙邀请现场观众参与成语接龙游戏，接出成语最多的观众获胜，获得小奖品。

（三）颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。

六、活动规则1. 各参赛队需在比赛开始前 10 分钟到场签到，迟到者视为弃权。

2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何通讯工具或查阅资料。

3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。

4. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 班级群内发布活动通知。

3. 邀请校广播台进行宣传。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：活动策划：[负责人姓名]宣传推广：[负责人姓名]比赛组织：[负责人姓名]后勤保障：[负责人姓名]十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。

2023年成语大赛策划书4篇成语大赛策划书1一、活动目的为响应我校“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的“二为”办学理念，践行“三心四能”培养创新复合人才的目标，展现教育科学学院师范专业特色，使同学对汉语以及普通话学习的重要性有更为深刻的认识。

二、活动主题千回百转，相思成语三、主办单位：宜宾学院校团承办单位：教育科学学院团总支学生会四、活动对象宜宾学院全院所有学生五、活动报名各二级学院填写统一报名表，在规定时间内交到教育科学学院学生工作办公室六、活动流程准备阶段：（1）宣传动员：由二级学院宣传员动员各院系同学积极参加（2）板报宣传（由院宣传部负责）：各院系参赛人员以个人为单位报名参加。

七、竞赛时间地点：时间：初赛11月14日（周五）中午12:40决赛（周五）晚19:00地点：初赛决赛都在一教2021、比赛规则一．初赛规则：笔试二．决赛规则：1. 选手于比赛开始前抽取对应号码2. 第1轮限定拼词规则：每个选手会拿到一个限定词（比如虎，马等动物，或者数字），选手需要在三十秒的时间内快速说出相关成语，每个成语两分。

注：颠倒无效，如千山万水和万水千山只能算一个3. 第2轮关键词猜词规则：本轮每次对抗前需要通过抽签决定两名上场选手，选手需要背对屏幕，猜测同一个成语，由主持人对此进行描述，描述为一个词语，描述最多五次，先猜出词语者得五分。

每次对抗共五题。

4. 第3轮你比我猜：按照选手序号，每位选手在剩余选手中选择一名与自己搭档，一个担当猜词者，一个担当比划者，在规定时间内猜成语。

猜对一个得五分。

本轮结束后，将淘汰九名选手，只有六名选手进入下一轮。

5. 观众互动环节6. 第四轮极限竞速：六名选手每人有一个抢答器，屏幕会放出成语相关题型，可能是图片题，可能是描述解释，答对加十分，打错不扣分，每题连续抢答三次无正瑞案，则由主持人公布答案并进入下一题。

7. 本次比赛按照累计分数排名。

八、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名九、联系方式林昊：李雪梅：共青团宜宾学院员会共青团教师教育学院总支部员成语大赛策划书2一、活动目的为响应我校“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的.“二为”办学理念，践行“三心四能”培养创新复合人才的目标，展现教育科学学院师范专业特色，使同学对汉语以及普通话学习的重要性有更为深刻的认识。

成语拼写大赛策划书3篇篇一《成语拼写大赛策划书》一、活动主题“传承经典，拼写成语”二、活动目的通过举办成语拼写大赛，激发大家对成语这一中华文化瑰宝的兴趣，提高参与者的汉字书写能力和语言素养，同时增强团队合作精神和竞争意识。

三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 收集整理大量成语题库。

2. 准备比赛所需的纸张、笔等文具。

3. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。

4. 确定主持人，提前进行培训。

5. 布置比赛场地，营造良好氛围。

七、活动流程1. 报名阶段通过各种渠道发布活动信息，接受参与者报名。

2. 初赛阶段（1）参赛选手分组进行笔试，根据答题情况选拔出进入决赛的队伍。

（2）公布初赛结果。

3. 决赛阶段（1）各队通过抽签决定答题顺序。

（2）设置不同类型的题目，如成语填空、根据释义写成语等。

（3）采用积分制，根据答题正确与否进行计分。

（4）中间穿插观众互动环节，增加趣味性。

（5）根据最终积分评选出冠军、亚军、季军等。

八、奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干，分别给予相应的奖品和证书。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 文具等其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 维持比赛现场秩序，确保活动安全有序进行。

3. 及时处理比赛过程中的突发情况。

[策划人姓名][具体日期]篇二《成语拼写大赛策划书》一、活动主题“传承经典，拼写成语”二、活动目的通过举办成语拼写大赛，激发同学们对成语这一中华民族传统文化瑰宝的兴趣，提高同学们的成语运用能力和拼写水平，同时增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动准备1. 准备比赛所需的成语题库，确保成语的难度适中且具有代表性。

2. 制作比赛相关的宣传海报、传单等，进行广泛宣传。

成语大赛策划书范文3篇篇一《成语大赛策划书范文》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史文化内涵和智慧。

通过举办成语大赛，旨在激发广大学生对成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放，宣传活动的时间、地点、主题等信息。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，吸引更多学生参与。

3. 邀请学校老师、学生会干部等担任评委，提高活动的专业性和公正性。

（二）报名方式1. 学生自愿报名，填写报名表格，提交至指定地点。

2. 报名截止时间为[具体时间]。

（三）比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛采用笔试形式，考查学生对成语的理解和掌握程度。

3. 决赛采用现场答题形式，包括成语接龙、成语填空、成语解释等环节，考查学生的语言表达能力和应变能力。

4. 比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

（四）比赛流程1. 初赛（1）时间：[具体时间]（2）地点：[具体地点]（3）比赛形式：笔试（4）考试内容：成语填空、成语解释、成语接龙等（5）评分标准：根据答题情况进行评分，总分 100 分。

2. 决赛（1）时间：[具体时间]（2）地点：[具体地点]（3）比赛形式：现场答题（4）比赛环节：① 成语接龙：主持人给出一个成语，选手依次接龙，接不上者淘汰。

② 成语填空：主持人给出一段文字，其中有若干个成语空缺，选手填写正确的成语。

③ 成语解释：主持人给出一个成语，选手解释其含义。

④ 风险题：选手选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。

（5）评分标准：根据答题情况进行评分，总分 100 分。

（五）奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。

成语大赛活动方案（共4篇）第1篇：成语大赛活动方案XXX中学成语大赛活动方案一、指导思要辅助学生复习整理已认识的成语，引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语；体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思想能力；培养学生积极的竞争意识和合作能力。

二、活动主题：学习传统文化，争做内涵少年三、活动目的: 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高了学生对成语的理解能力和运用能力2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张和欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

四、活动时间：11月8日下午（2017年11月3日前报名）五、活动地点：八年一班教室六、活动要求和程序：1、要求：每次班级选出3名队员组成一队谨代表班级参赛。

（备2名候补队员，竞赛过程中只能更换一次队员）2、程序：竞赛分为必答，抢答、团队合作、风险题四关由“珠联璧合、蛛丝马迹、记忆大比拼、乱中取胜、看图猜成语、你来比划我来猜、看谁最勇敢”六轮竞赛组成。

第一关：必答题（每组队员在规定时间内按要求答题，答对加10分，答错不得分也不扣分）第一轮：“珠联璧合”。

按要求弥补成语。

第二轮：记忆大比拼。

按要求至少说对3次成语方能得分。

第三轮：“蛛丝马迹”按要求说出成语。

第二关：抢答题（主持人说开始后最先举手的团队有答题权，答对得10分答错扣10分）第一轮：乱中取胜：在一分钟内按要求说出3次成语得10分，否则不得分。

第二轮：看图猜成语（一轮必答题穿插一轮10道题，共两轮20道题）根据出示图片，说出所示的成语。

第三关：你来比划我来猜团队合作题。

根据出示成语每组派两名成员，一次比划一次猜，要求不能说话，但可以发出模仿声音。

（例如语气音，动物叫声等）在2分钟内猜对一次成语得2分。

第四关：风险题即：看谁最勇敢分为30分，20分，10分三次分值。

七、评奖措施：各队所得总分为谨代表队成就。

根据总成就评出冠、亚、季谨代表队各一队。

根据次人表示评选出：最具学识奖、最佳风采奖、最佳表示奖各一人。

成语pk大赛策划书3篇篇一《成语 PK 大赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语经典”二、活动目的1. 激发学生对成语的兴趣，提高学生的语言表达能力和思维能力。

2. 增进学生对中华文化的了解，增强学生的文化自信心和民族自豪感。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，准备比赛题目和奖品。

2. 宣传活动，吸引更多的学生参与。

3. 对参赛选手进行培训，提高他们的成语水平和比赛技巧。

4. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参赛选手。

2. 团队展示（10 分钟）：各参赛团队依次上台展示队名、口号和团队风采。

3. 比赛环节（60 分钟）：必答题：每个团队轮流回答 10 道必答题，每题限时 10 秒钟。

答对得 10 分，答错不扣分。

抢答题：主持人念完题目后，各团队通过抢答器进行抢答。

答对得 20 分，答错扣10 分。

风险题：每个团队可以选择一道风险题，分值分别为 30 分、50 分和 100 分。

答对得相应分值，答错扣相应分值。

4. 观众互动（10 分钟）：设置一些有趣的成语游戏，邀请观众参与，答对者可获得小奖品。

5. 评委点评（5 分钟）：评委对各参赛团队的表现进行点评，指出优点和不足。

6. 颁奖环节（10 分钟）：根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。

八、比赛规则1. 参赛团队由 3-5 名学生组成，每个团队需有一名队长。

2. 比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每个环节的题目类型和分值不同。

3. 必答题和抢答题由主持人念题，参赛团队在规定时间内作答。

风险题由参赛团队自行选择题目，在规定时间内作答。

4. 比赛采用积分制，每个环节结束后，根据参赛团队的得分情况进行排名。

成语大赛策划书模板3篇篇一成语大赛策划书模板一、活动名称“趣味横生，谁‘语’争锋”成语大赛二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的成语词汇量，提高语言表达能力，加强对中国传统文化的理解。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过学校官网、班级群、宣传栏等渠道进行宣传，吸引同学们的关注和参与。

2. 物资准备：准备活动所需的道具、礼品、证书等，如成语卡片、计时器、奖品等。

3. 场地布置：根据活动形式和参与人数，合理布置活动场地，确保活动的顺利进行。

4. 人员培训：对活动工作人员进行培训，确保他们了解活动流程和规则，能够有效地组织和引导活动。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。

2. 比赛环节：个人必答题：每位选手依次回答一道成语填空题，答对得 1 分，答错不扣分。

团队抢答题：主持人念完题目后，各团队进行抢答，答对得 1 分，答错扣 1 分。

风险题：根据难度分为不同分值的题目，各团队可选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

观众互动题：主持人向现场观众提出问题，观众回答正确可获得小礼品。

3. 互动环节：设置成语接龙、成语猜猜猜等趣味游戏，邀请观众参与，增加活动的趣味性和互动性。

4. 颁奖环节：根据比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元。

2. 物资费用：成语卡片[X]元，计时器[X]元，奖品[X]元，其他道具[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 工作人员酬金：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 确保安全：在活动过程中，要注意选手和观众的安全，特别是在进行抢答和风险题等环节时，要防止意外发生。

2. 公平公正：比赛环节要严格按照规则进行，确保公平公正，避免出现争议。

第1篇一、活动背景成语是中华民族语言宝库中的瑰宝，它承载着丰富的文化内涵和智慧。

为了提高二年级学生对成语的学习兴趣，增强他们的语言表达能力，培养良好的语文素养，特举办二年级成语比赛活动。

二、活动目标1. 培养学生对成语的学习兴趣，激发他们学习成语的热情。

2. 提高学生的成语积累和应用能力，增强他们的语言表达能力。

3. 培养学生的团队协作精神，促进同学之间的交流与合作。

4. 通过比赛，让学生了解成语的来源和内涵，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动主题“成语接龙，智慧飞扬”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-4:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象二年级全体学生七、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 主持人介绍比赛规则和注意事项。

- 校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 知识问答环节（30分钟）- 主持人提出成语相关问题，学生抢答。

- 设置不同难度的题目，如成语解释、成语故事等。

3. 成语接龙环节（30分钟）- 学生两人一组，进行成语接龙比赛。

- 每组学生轮流接龙，接不上的同学将被淘汰。

- 设置限时，每组有3分钟接龙时间。

4. 成语应用环节（30分钟）- 学生根据提供的场景或话题，现场创作含有成语的句子或故事。

- 评委根据创意、语言表达等方面进行评分。

5. 团队合作环节（30分钟）- 学生分组，每组完成一个成语相关的团队游戏。

- 游戏结束后，每组选派代表分享游戏过程和感受。

6. 颁奖仪式（15分钟）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

- 颁发个人奖项和团队奖项。

八、活动准备1. 准备比赛场地，布置场景，确保音响、灯光等设备正常。

2. 准备比赛道具，如抢答器、计时器、奖状、奖品等。

3. 编写比赛题目，包括知识问答、成语接龙、成语应用、团队合作等环节。

4. 组建评委团队，负责比赛过程中的评分和监督。

5. 制定比赛规则，确保比赛公平、公正、有序。

九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校公告栏和班级教室。

成语比赛方案【方案一】成语比赛方案一、比赛目的和意义成语比赛是一种旨在提高学生成语应用能力和文化素养的活动。

通过比赛，可以激发学生对成语的兴趣，培养学生运用成语进行语言表达和写作的能力，以及加深对中国传统文化的理解。

此外，成语比赛还可以促进学生之间的交流与合作，增强团队合作意识。

二、比赛参赛人员1. 参赛对象：全校所有学生。

2. 参赛形式：个人参赛和团队参赛。

三、比赛形式与流程1. 海选赛：根据学生的自愿报名情况，以及班级选拔赛成绩，选出每个年级的代表队。

2. 决赛赛前备战：每个代表队将选定3名选手进行决赛备战。

在此期间，学校将安排相关成语知识辅导和语言表达训练。

3. 决赛：决赛包括个人表演环节和团队对抗环节。

a. 个人表演环节：每位选手需要背诵并解释10个成语，结合造句进行现场表演。

b. 团队对抗环节：每支代表队派出3名选手进行对抗，现场抽取成语进行造句和解释，回答与成语相关的问题，以团队分数累积的方式进行比拼。

四、比赛评分标准1. 个人表演环节评分标准：a. 成语解释的准确性和丰富度。

b. 成语的语音、语调以及演绎的准确程度。

c. 造句的连贯和准确性。

d. 口头表达的流利程度和仪态。

2. 团队对抗环节评分标准：a. 回答问题的准确性和思维敏捷度。

b. 成语的运用是否得当。

c. 团队的合作默契和氛围。

五、比赛奖项设置根据个人表演环节和团队对抗环节的综合分数，评选出以下奖项：1. 个人奖：根据每个年级的个人表演环节得分，评选出一等奖、二等奖和三等奖各若干名。

2. 团队奖：根据团队对抗环节的团队总分，评选出一等奖、二等奖和三等奖各一个。

六、比赛的宣传和组织1. 宣传：学校将通过学生会、校报、班会等多种形式进行比赛的宣传。

2. 组织：学校将成立成语比赛组织委员会，负责比赛的具体组织和安排。

七、比赛后的活动安排1. 单元学习：在比赛结束后，学校将安排专题课程，帮助学生深入学习和理解与成语相关的知识点。

成语大赛策划书范文3篇篇一《成语大赛策划书范文》一、活动背景成语是中华民族优秀传统文化的经典，它承载着丰富的历史文化内涵和智慧。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们对成语的理解和运用能力，丰富校园文化生活，特举办此次成语大赛。

二、活动目的1. 激发同学们学习成语的兴趣，提高成语运用水平。

2. 增强同学们对传统文化的认知和热爱。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

4. 营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励同学们以团队形式报名参赛，每队[X]人。

2. 初赛阶段组织参赛队伍进行笔试，内容包括成语填空、解释、接龙等，根据成绩选取前[X]支队伍进入决赛。

3. 决赛阶段（1）必答题：每队依次回答问题，答对得分，答错不扣分。

（2）抢答题：主持人出题后，各队通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。

（3）风险题：各队根据自身情况选择不同分值的题目，答对得分，答错扣分。

（4）成语表演：各队通过表演的方式让其他队伍猜成语，猜对得分，猜错不扣分。

4. 颁奖仪式根据决赛成绩评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，并进行颁奖。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员，维持秩序，确保比赛顺利进行。

2. 比赛题目要难易适中，具有一定的挑战性和趣味性。

3. 严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。

篇二《成语大赛策划书范文》一、活动背景成语是中华民族的优秀传统文化瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵和智慧。

为了弘扬成语文化，提高同学们对成语的兴趣和运用能力，特举办此次成语大赛。

中华成语听写大赛活动策划中华成语听写大赛活动策划精选3篇（一）活动名称：中华成语听写大赛活动目标：1. 弘扬中华优秀传统文化，提升学生对成语的理解和应用能力。

2. 扩大学生的成语词汇量，培养学生对成语的兴趣和热爱。

3. 促进学生之间的交流与竞争，激发学生的学习潜力。

活动时间：一天或者若干小时，可根据实际情况灵活安排。

活动地点：校园礼堂或大教室活动流程：1. 开幕式（15分钟）- 主持人致辞，介绍本次活动的目的和意义。

- 介绍评委和工作人员，并宣布比赛规则和流程。

- 读出比赛题目，并向参赛选手解释题目要求和注意事项。

2. 初赛（1小时）- 参赛选手按照题目要求进行成语听写，比赛时间限定。

- 工作人员收集答卷并进行评分，筛选出继续参加决赛的选手。

3. 决赛（2小时）- 决赛环节包括成语听写和成语应用两个环节。

- 成语听写环节：选手现场听写主持人或评委读出的成语，限定时间内写在答卷上。

- 成语应用环节：主持人或评委提问与成语相关的问题，选手需用成语回答问题。

- 决赛结束后，评委进行评分，选出前三名并颁发奖品。

4. 结束仪式（15分钟）- 主持人宣布比赛结果并感谢参与的所有选手和工作人员。

- 颁发参赛选手的奖品和证书。

- 讲评：由评委对比赛进行总结和点评，给参赛选手提供学习和提升的建议。

活动宣传：1. 利用学校内部资源，如学校广播、班会等，宣传活动的目的和参加的好处。

2. 在学校官方网站和微信公众号发布活动信息和报名通知。

3. 制作宣传海报，张贴在学校主要区域，如教室门口、食堂等。

4. 利用学校社交媒体平台，如微博、QQ空间等，发布活动信息，吸引更多的参赛学生。

活动需要的资源和物料：1. 音响设备、投影仪、屏幕等；2. 活动海报、参赛通知、宣传手册等；3. 奖品和证书；4. 答题卡和笔。

活动评估：1. 对参赛选手进行满意度调查，了解他们对活动的评价和反馈意见；2. 收集评委和工作人员的意见和建议，对活动进行反思和改进；3. 统计活动参与人数和参赛选手的学业表现，评估活动的实际效果。

成语大会活动策划书3篇篇一成语大会活动策划书一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语经典”二、活动目的成语是汉语言文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵和智慧。

通过举办成语大会活动，旨在激发学生对成语的兴趣，提高学生的语言表达能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、前期准备1. 宣传海报：设计制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动时间、地点和内容。

2. 报名方式：在学校官网、公众号等平台发布活动通知，学生可以通过线上报名或线下报名的方式参加活动。

3. 场地布置：根据活动需求，布置活动场地，包括舞台、音响、灯光等设备。

4. 物资准备：准备活动所需的物资，如奖品、证书、道具等。

5. 人员安排：确定活动工作人员，包括主持人、评委、计分员、摄影师等。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。

2. 比赛环节：必答题：选手根据题目要求，在规定时间内回答问题。

抢答题：选手通过抢答的方式回答问题，答对得分，答错扣分。

风险题：选手根据题目难度选择相应的分值进行回答，答对得分，答错扣分。

3. 互动环节：设置一些与成语相关的互动游戏，如成语接龙、猜成语等，邀请观众参与，增加活动的趣味性。

4. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见。

5. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，表彰优秀选手。

八、比赛规则1. 必答题：每道题限时 10 秒钟，选手必须在规定时间内回答问题。

答对得 10 分，答错不扣分。

选手可以选择放弃答题，但不扣分。

2. 抢答题：选手通过抢答器进行抢答，答对得 10 分，答错扣 5 分。

如果在规定时间内没有选手抢答，则该题作废。

选手必须在主持人宣布“开始抢答”后才能抢答，否则视为违规，取消本题答题资格。

3. 风险题：选手根据题目难度选择相应的分值进行回答，答对得相应分值，答错扣相应分值。